我眼中的贫困村作文7篇
我眼中的贫困村作文篇1:我眼中的乡村_600字
我虽然住在乡下，但小时候总认为城市里的公园是最美的，独一无二的，我长大了，也认真观察了，才领略了乡村那种自然的美丽来，也感觉到乡村独特的美。
在我家的院子里，有几盆艳丽的鲜花，分别是绣球、吊兰、仙人掌、菊花、君子兰，每个季节，每个时间按顺序开放，无论什么时间，无论什么季节都会有一番独特的、艳丽的风景线。
离我家不远的地方有一条小河，春天，小河解冻了，为人们和大自然弹奏一支美妙的乐曲；夏天，简直清澈极了，映着天空上的光辉；秋天，树叶像小船一样，来来往往，时不时还会带走乘船的“旅客”；冬天，小河就像个天然的滑冰场，滑溜溜的，保证你上去就会滑到，时不时还会看见有人来破冰钓鱼。
门前有一只小狗，日日夜夜为我们家看家护院，如果有客人来就会摇尾巴，表示友好，有时候还陪我一起玩，来消除我的寂寞。
屋顶上还种着可口的葡萄，凉爽可口，非常好吃，还有奶奶喂养的“鸡的一家”里面有“鸡爸爸”、“鸡妈妈”、还有几只“鸡宝宝”它们组成了一个大家庭，奶奶每天看着这些开心的不得了。
还有奶奶开荒种的无公害蔬菜，纯绿色，有菠菜、萝卜、洋葱、土豆、茄子、青椒、豆角、黄瓜等……一片透人的新鲜，炒出来也很美味。
每到黄昏时候，总会看见一群捣蛋的孩子在田野里自由穿梭，仿佛这是他们的王国，快乐极了！
这样的童年我想你应该羡慕吧！希望你们能多去乡下走一走，给自己的童年增加乐趣，比较一下城市与农村的不同。
三年级:邢沛丁丁
我眼中的贫困村作文篇2:我心中的美好乡村_1200字
在辛弃疾眼中，乡村是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的田园风光，在二十世纪八十年代的人们眼中，最美乡村是“十里河塘，十里果香”的希望田野，而在我心中，最美乡村是感受温馨生活的地方。
如果你来到这个村庄，就有一种格外亲近的感觉。拂过村庄上空的风温暖而和煦，自小在村子里长大的村民们也美好而纯洁，这里没有城市的喧嚣，只是比城市多了一份对世间万物的爱。
我心目中的乡村是幸福的，家家都盖起了三层乡村小别墅，大道旁有物美价廉、服务周到的大型超市和商店，村中央还有供群众娱乐的人民广场，广场四周有多功能的健身器材。早晨，欢快的鸟鸣声唤醒了这个可爱的乡村，于是人们开始了一天紧张忙碌的生活，虽然有些苦，有些累，但他们的脸上时常挂着微笑。每逢傍晚，广场就变得热闹非凡，村子里的老人，妇女都来这里跳广场舞，有的群众还组起队来扭秧歌，欢乐的击鼓声，唢呐声，击锣声响彻云霄，仿佛赶走了每个人生活中的的忧愁和疲惫。村子里的每一件事都由村里的村干部解决，这里的村干部是十分负责任的，即使村子里没有什么事，他们也会来到各家各户进行走访调查，遇到较为贫困的家庭，他们会给这些家庭发放一些物资，临时解决部分，再向各单位询问招聘人员的情况，如果有合适的岗位，可以让他们去应聘，实在没有，可以让他们向村子里的致富大户学习技能，自己动手，丰衣足食。遇到子女外出打工长期不回的孤寡老人，村干部会让老人周围的街坊邻居经常来陪一陪老人，他们会试图与他的子女联系，向子女介绍老人现在的情况和他的想法，让他的子女常回家看看。可以说，这里的村干部是人民心中的“幸福天使”！在现实生活中，许多乡村的孩子们因贫穷等种种原因不能上学，但这个乡村的每一个家庭都是富裕的，因此这里的孩子们都能上学，这里的教学条件是一流的，每个教室都是宽敞明亮的，教室的天花板上悬挂着护眼型节能灯，超大屏幕的白板功能完备。这里的教学质量是一流的，村里的高中生都能上城里的好大学。当然，这里的每一名村民都是知识分子。
乡村的人民是纯朴的，生活处处流露着爱，这些爱不是刻意的，也不是无意的。
小村的西边是一条较小的河流，河水蓝得如晴空，像一条碧蓝的丝带，河边的柳树枝条下垂，柳叶出齐后，柳絮飞扬，就像鹅绒一样，两岸的花草繁茂，一朵朵小花在绿草的映衬下，越发娇艳，它们在蔚蓝的天空下，尽情地享受日光浴。如此生机勃勃的画面靠的是人民群众的环境保护意识，缘于生长在这片土地上的居民对这条河的爱。
村子里的人们是团结的，是善良的，只要别人有困难，村民们都会一起出主意，想办法，真心实意为别人帮忙，哪怕事情与自己没有关系。他们知道，团结是战胜一切困难的保证。
我们有理由相信，随着我国经济水平和文明素质的提高，以及有关部门和每个人自身的努力，中国乡村带给世界的不仅是美的震撼，更是一个文明、友好、和谐的中国形象。
初二:盛书琪
我眼中的贫困村作文篇3:一个城市孩子眼里的乡村_450字
城市里，各种现代化设施、拔地而起的高楼大厦、繁华的街道……是多少人所向往的啊！而我却羡慕乡村和乡村里土生土长的孩子。
乡村里的住宅远没有楼房干净整洁，但我羡慕房前的小院。院子不大，但充满生机。清晨，鸟儿婉转的歌声把你唤醒；夜里，风儿的阵阵低鸣伴你入睡……我们可以随时在院子里玩耍。如此美丽的小院，在城市中住在“水泥城堡”里，怎能感受到？
乡村里的小伙伴们经常成群结队的来邀请你来玩，我们一群小朋友，放任无羁的奔跑着、欢笑着，满村子回荡着我们的笑声……在城市里，出门与小伙伴们玩耍的机会很少，在城市里，来来往往的车水马龙，谁敢满大街跑呢？
乡村里，远离了城市的喧嚣，微风拂过门前的杨树，叶片便“哗啦啦”的摇动起来，树上的鸟儿叽叽喳喳。乡亲们在树下聊天、下棋，别提多自在了！夏天的夜里，当我们进入梦乡，远处还会传来蟋蟀“唧唧”的叫声呢！
在城市里的我，渴望乡村的快乐、自由与宁静……这就是我——一个城市孩子眼里的乡村。
五年级:卡琪
我眼中的贫困村作文篇4:[为学杯C组]茅檐低小的时光_1500字
山抹微云，天连衰草。茅檐低小，溪上青草。这儿时光静好，岁月从容。
粗粝墙上月影绰绰，夹竹桃的落花粉红，纱窗后头灯光婆娑。一些像雾一样的尘埃浮于梦境之外。入了梦的村野。恬静与月华相伴散落在少女的枕间。聒噪与虫鸣相依飘荡在农人的耳边，夜色与沃野沉静于村野的怀间。
这是一段茅檐低小的时光，细雨时节明清窄街上静坐着安详的老人，时间铺平如水静和。这是草长莺飞的时光，这儿有这个时代不复的传说，二月春风似剪刀，垂柳绦绦，趁二月春风放纸鸢。这是满怀柔情的时光，陌上观花，心怀眷恋而不哀戚，春花度度开，行人从容走上古道。这儿是江南，这儿非江南。小桥流水的影迹尚可寻觅，青石板街却不知何处。这是我的家乡，这儿是长江以南的平凡小村。
初阳高照，阳光温和，林间响动，叶片似有生命在跳跃。稠雨渺渺，草色青翠，鸟声清脆，种子在枝头崩裂。黄梅时节照例是雨，蛙鸣齐叫响天明。人畜共居的村庄，万物以声息相欣荣。少年听雨瓦屋内，阵阵雨声清脆入耳，细雨比碎玉。想象着诗人少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐的意境。雨水轻落窗柩，纱窗微湿，院里不知是否会有花落知多少的雨景。嫩绿的小虫向往窗内灯光，一盏枯灯，柔柔照亮雨夜，这时万籁寂寂，唯有雨声比细雪。尚年少的自己便觉得我也是静的，沉醉于雨的协奏曲，跌入梦乡。某间老屋的自鸣钟自顾自的响，卫生香燃了一半被夜风吹熄。
白日，自有田头老牛水车响，也有空山鸟语清泉流，日出而作日落而息的农人，肩扛锄头往来谈笑风生。虽只是粗茶淡饭与家里长短，却也有黄发垂髫笑声怡然。茅檐低小的时光，每一个晨曦初露的清早，每一个暖阳融融的午后，每一个疏影斜阳的黄昏便是我幼时记忆的全部，那段茅檐低小的时光。
厌倦了厌倦了，厌倦了霓裳高歌与灯红酒绿。厌倦了厌倦了，厌倦了人情冷暖与尔虞我诈，厌倦了厌倦了，厌倦了车水马龙与纸醉金迷。梦里梦到醒不来的梦，记起儿时家乡的好景，溪流映衬碧草，黄鹂婉转鸣啼，空山自有桂花香，人语声碎碎，夜间又有归人。柴扉关不住满园红杏，苍苔覆满石阶，檐角低落杏花雨。枝叶交错，小雨初停，山色空蒙，古色古香的老房子带着岁月的痕迹。该用怎样华美的辞藻去抒情，该用怎样柔情的曲调去吟唱，该用怎样复杂的情怀去体味，那愈发遥远的记忆。彼时时光寂寂，沉沉静止在深处，似鹫尾流离，又似记忆陈香。时光的青鸟翩然，我于时光望儿时茅檐低小的时光。或许是少年不识愁滋味的缘故。那些人们眼中被贫困与落后斑驳的岁月竟是我有生最好的时光。又也许终是入梦了的人，在往事中沉醉不醒。
亲一亲泥土的芳泽，蜂蝶停在忍冬的花上。嗅一嗅晨风的清香，山风与行人相撞满怀。看一看山川的雄壮，扬起生活的希望。村庄的美并不存在于此刻而在我心中。村庄的没并不是沸鼎煮酒，香炉焙茗；村庄的美并不是天上人间，流光溢彩；村庄的美并不是一片花海袅袅，一夜芙蕖红泪多。村庄的美是一种宁静，像一段茅檐低小的时光，不奢求，不落寞，于山野间，逃离尘世的桎梏，自语自乐。
茅檐低小的时光，说是时光，不如说是一种人生。光阴是人生的组成，谁都有过茅檐低小的时光，日子那么静，心也那么静，而我这样的时光在我居住的村庄里享有。朝朝暮暮的惠风和畅艳阳明媚，而我看着窗外的树摇曳着叶子舞蹈便会觉得自己也是静的。
记一段茅檐低小的时光，描一个绿荷悠悠的村庄，念一些心中温暖。一切像是一个梦，梦里我们散落天涯，却也宁静美好。
高二:滕宇璐
我眼中的贫困村作文篇5:2010年德州中考满分作文：动力来自心中的偶像_750字
当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我们前进的动力。
当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。
顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任；也许李春燕可以不下乡来，前往富裕之地就医，可他心里放不下乡亲；也许陈健可以违背诺言，到大陆去发展，但他铭记着他人的恩情；也许丛飞可以享受荣华富贵，但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。
偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你会看清自己的目标；当你失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你有蓝天为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流，但你有大海作为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海；即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚忍不拔，终会长成参天大树！
偶像，我们生命动力的不竭源泉！让我们用知识为船，用行动为帆，用偶像为舵，满怀激情地驶向成功的彼岸。
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我眼中的贫困村作文篇6:相约中国梦，美丽在行动_1000字
每个人都有自己美好的愿望，但有时仅仅靠自己那微不足道的的力量，很难梦想成真。在贫困山区的孩子们，他们渴望知识，希望能拥有丰富的知识，来改变自己的命运。而我们身边一些最美的人，用自己的力量，给这些孩子插上了隐形的翅膀，帮助他们圆梦。
“韩老师像妈妈一样耐心地开导我，还时常把我带到她家里给我做可口的饭菜。是她让我重新走进了课堂，也有了今天全班前几名的好成绩。”这是学生赵艳雪的一席话。她口中的韩老师就是韩春玲。从1980年起，韩春玲就在兴信村执教。教师这个职业，曾经是她的一个梦。
32年来，她用她的一只手、一颗心、一腔情，谱写了一曲动人的园丁之歌。韩春玲用她残缺的身体，向我们展示了生命撼人的美丽。即使在她做甲状腺手术和患腹膜炎的时候，肚子里赘着8斤重的积水，她也从未耽误过一节课。复习材料对于农村家庭是个不小的负担，韩老师就常常自己掏钱给家庭贫困的学生买复习材料；她还时常借来新出的教材，用她的左手，一笔一划地在蜡纸上，将一页页教材刻写下来，然后，又用这只手蘸着油墨将其一页页复印出来，装订成册。虽然她残疾，但她在教学中从不马虎半点，为了适应能让孩子们能享受到现代化的教学，她还学习操作电脑，使用信息化的教学设备。
在孩子们眼中她不但是位好老师，更像是一位好妈妈。每天早到的同学还能看见，她用右臂的半只残肢夹着扫把，左手挥动把杆，把教室打扫得干干净净。冬天里，不管有多大的风雪，韩老师为他们早早地就生好了炉子，让教室里暖意融融。大雨天，她用一只胳膊背着孩子，送其回家。几十年，梦与爱张起的隐形翅膀，就这样带着她在乡村小学的一方天上飞翔着。韩春玲就这样默默地奉献，执着地追求，在孩子们贫弱的心田上耕耘，播种智慧。
如果说韩春玲是山村孩子的指路人，那朱水源就是这些贫困学生心中的一盏“明灯”。这位2013年嘉兴市南湖区“道德模范”他的视力虽然有残疾，经济条件并不好，可是却一直无条件资助失学孩子，让他们能够上学。20多年来他始终如一：对失学孩子特别大方，对自己却非常苛刻，身上的衣服穿了又穿，舍不得增添件新的。20多年间，朱水源先后资助30多名贫困学生完成了学业，资助金额达15万余元。
在他的人生感言中，他提到：助学这条路，会一直走下去。哪怕自己再拮据，也要尽一份力，他希望这些贫困学生能多学知识，将来报效国家才对。
韩春玲、朱水源他们在帮助贫困学生完成学业的同时，也同时圆了自己的梦。能让他们一直帮助这些孩子，那是因为他们拥有着一对隐形的翅膀，是这对翅膀在背后支撑着，不断地给予力量，来完成美好的梦想。
六年级:ycyyy（杨宸宇）
我眼中的贫困村作文篇7:深藏在心底的谎言_900字
小时侯常听老师说要诚实守信，只有诚实的人才会得到别人的尊重，但升入初二我却做了个不诚实的人，不仅自己“说谎”，还鼓动他人“说谎”，究竟详情如何，且听我细细道来：
蒋某是我班的一名贫困生，父母都有病在身，因此家中经济困难。但他克服了种种困难，学习成绩在班里名列前茅。
又春去秋来，开校了！同学们各个喜气洋洋，但有一件事却让我们皱起了眉头：蒋某的学费丢了。这下可在班里炸开了锅。长嘴刘云首先吼了起来：“谁这么缺德，偷钱也不找个有钱的主，要让我查出来，我一定不轻饶。”马后炮张明也忍不住了：“真是祖坟水土没看好，干这等损事，这样的人还有啥活头，一头撞豆腐碰死算了”。大家由于气愤了，完全没有顾及蒋某的感受，他含泪跑出了教室。大家都没想到自己好心办了坏事，一时不知如何办才好。“够了，你们不是挺能说吗？现在怎么哑巴了！你们倒是说话呀！”我实在看不下去了。大家更意外了，一时间教室里鸦雀无声。
“好了，我看就怎么办吧”。最终我的一句话打破了教室的宁静。大家都把目光投向了我。我对大家说：“事情已经发生了，找到钱已经不可能了，唯今之计，只有我门大家凑了。”这时，出现了一个令我十分感动的情景——大家不约而同的把手伸进了口袋，待我“醒”过来，大家已经把钱捐了，我拿起那零零散散的毛毛钱，不！那是同学们的心与情。带我书完了那一叠厚重无比的钱，出现了又一个问题——还少30元，大家都很沮丧。真是“山重水复无疑路，柳暗花明又一村。”班主任推开了教室门：“我说孩儿们，长能耐了呵！干好事也不算我一份。本老班近来爱心泛滥，咱也捐出三十元，上表扬栏美美的享受一下被表扬的滋味。”班主任几句话，让我们又乐又喜。我只有一个感受——老班真好。“可是怎样给他呀？他是个要强的人，如果说是大家凑的，他一定不会要的！”小兔子的一句话又使气氛严肃了起来。“要不，咱这样办。”关键时刻还得看我的，“我们旧说这是他丢的，被我们找了回来，不就行了。”“好！就这样办了。”大家都表示同意。我斜了班主任一眼，他笑了。
蒋某的学费解决了。噢，我再告诉大家一个小秘密——在给蒋某的钱中，我一分也没掏，但我并不觉得亏心，因为我献出了一份心——那便是一个善意的，美丽的，并将永远深藏在我心底的谎言。
(指导教师：兰少莲)
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