作文我8篇

时间:2018-10-18 来源:小学作文 点击:

一:[作文我]“我”作文_500字


  我今年12岁,是独生女,爸爸妈妈的心肝宝贝。我很普通,我没有一双水灵灵的大眼睛,也没有两个浅浅的酒窝,没有聪明的大脑,没有优异的成绩,没有一手好字,没有……但是我又对学习的欲望,对美好生活的向往。
  有的同学说我性格内向,但是了解我的人都知道害死文静的我在生活中很活泼、开朗。小时候,受爸爸的影响,我喜欢上了山,心情不好时,我会去山上,静静的思考问题,虽然我喜欢山,但是我很害怕上里的生物。
  虽然我现在还写不出一手好字,但是我爱练字,在我没事干的时候,除了上山,我还会写毛笔字、钢笔字。虽然写的歪歪扭扭,但是我还是坚持练字。我坚信,总有一天我的字会变得好看的。
  我还有看书的好习惯,家里的书我都看过了,我还会反复读。每个周末,我都会看上一本书,一看就是几个小时。没有书时就去邻居家借,有时还上网打印下载。我很庆幸我有读书的好习惯。
  我希望我用一手好字和优异的成绩考上大学,然自己日臻完美。这就我,在生活中追求卓越的我,所以,这两年,我的进步很明显,不像小时那样爱哭,那样娇气,不依靠别人,自我能力强了很多。
 
    前郭而罗斯蒙古族自治区乌兰塔拉乡中心校五年一班五年级:王冠

二:[作文我][我和作文征文]我爱写作文_650字


  作文,就像炎炎夏日里的电风扇,带给我清凉;作文,就像寒冷冬日里的火炉,带给我温暖;作文,就像100分的试卷,带给我快乐;作文,就像甜甜的棒棒糖,甜到了我的心窝里……
  一、二年级时,我们还只是个小孩,只会写日记,对“作文”这两个字一点概念也没有。直到三年级时,我们才开始接触作文,知道作文是怎么一回事。
  记得我第一次写作文,是写我和伙伴们下课一起踢毽子的事,我竟然得了90多分!从那时候开始,我就喜欢上了写作文。写作文成了我生命中不可缺少的一部分。
  经过了上百次写作文,我的作文水平越来越好,写得越来越多,分数越来越高。到现在,我已经用掉十几本作文本,电脑桌面上大部分都是我写着作文的文档。
  在一次作文大赛中,我非常努力地写了一篇作文,我自己感觉不错,应该可以得个三等奖,但最后还是没能如愿以偿,连鼓励奖都拿不到。我伤心极了,非常纳闷这是为什么?想着想着,我就明白了。是因为我选材不够好,应该写我比较拿手的,所以才会与奖状擦肩而过。从那以后,我吸取了教训,每次写作文我都认真地思考了应该写什么内容才能写得更好。在“廉政文化进校园”征文比赛中,我荣获了一等奖!在这次语文期中考试中,我作文居然得了满分30分!这件事真是个惊喜,我高兴得手舞足蹈,欣喜若狂。要知道,作文是很难得到满分的啊,我是第一次得满分!
  作文,是我的好朋友,陪着我走过了好几个春秋,是我生命中的一部分。有了它,我的生活才变得更加有趣、充实。作文,我爱你!
    五年级:yjx0123

三:[作文我]这就是我作文600字_600字以上




这就是我作文600字_600字以上
  这就是我(1)
  这就是我(2)
  这就是我(3)
  这就是我(4)
  这就是我(5)
  这就是我(6)
  这就是我(7)
  这就是我(8)
  这就是我(9)
  这就是我(10)
  这就是我(11)
  这就是我(12)
  这就是我(13)
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  这就是我(19)
  这就是我(20)

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七:[作文我]我与作文_700字


  我从三年级起就开始写作文了,一直写到现在。虽然我与作文已经接触了很长时间,可是我却讨厌写作文,还与作文结下了“深仇大恨”,这要从两年前发生的事说起。
  那时,我上四年级,有一天老师说:“同学们,今天下午我们考语文测试卷。”我高兴地唱起了歌,因为我喜欢考试,喜欢写作文,喜欢闯过全关,更喜欢被人夸奖的感觉。
  到了下午,老师把考试卷发给我们。我高兴地接过考试卷,麻利地写上姓名和年级,然后便笔走游龙地写了起来。不一会儿,我便轻松闯完了前七关,来到了第八关“阅读理解”(所谓的关卡就是一大题一关)。经过了十分钟,第八关也被我攻破了。我再定睛一看,同学们才攻破了三四关,心里乐开了花。我抓紧时间攻打最后一关,也就是“老怪”——作文。我读完题目,心里想:哈哈!真简单!这次我准能考满分!很快这一关也被我攻破了,我高兴地把试卷交给了老师,老师笑咪咪的,可看到作文时便紧皱眉头……
  第二天,老师发考试卷时生气地说:“今天,我要批评一个人,你们猜猜是谁?”我们心里想:准是王成他们。“那就是吴继安,这次居然只考了八十五分!”我吓了一跳,老师责问道,“你这次怎么了,你有没有把作文题目认真地读一遍?”我理直气壮地说:“读了!”“既然读了为什么作文一下子被减了十五分,居然忘了把题目补充完整,而且内容与要求有点不沾边,还漏了许多小细节……我罚你把这篇作文写两篇不一样的给我!”我不情愿地说:“嗯。”
  从那以后我的心灵便留下了阴影,每次语文考试都只能考七八十分,每次都被老师批评,每次都被同学们嘲笑,每次都被家人责备……
  那时起,我便和作文结下了“深仇大恨”。
 
    寿县刘岗镇郑楼小学六年级:吴继安

八:[作文我]“好写的”作文我不写_1200字

  每到周五,教室里就会传来一阵阵怨声载道声:“苍天呐,大地呐!为什么要写怎么‘变态’的作文啊!”“文神啊,救救我吧,我给您磕头了!”“……”堪比鬼哭狼嚎。什么佛祖、玉帝、上帝……妖魔鬼怪、魑魅魍魉反正全拜上了!
  没办法,老师“出刁题”,同学“自求福”。往往在这个时候,有些“聪明伶俐、机智过人”的同学就发明了一条既省时又省力还能得表扬得荣誉的“妙计”——拼凑抄袭。
  拼凑是很委婉的说法,掀开它的包装说白了就是凑字数,“假大空”,比如说写一篇关于捡垃圾的文章,我们可以联想到“珍惜资源,保护环境”,可有些同学却能扯到“中国梦的新篇章”。就算是“凑”字数也要凑出“水平”,近现代的许多着名作家比如说梁启超、鲁迅、老舍、巴金、冰心、舒婷……他(她)们的文章虽然朴实无华,可是内涵深刻,同样别有一番美感。
  抄袭他人作文也是常见现象,抄袭方法可谓花样百出。
  举个例子,题目以《远方》为题,首先在网上搜查“关于远方的词句、作文”,然后找出内容相似的文章“拆开,重新组装”,直接誊抄,抄的“好”的,说不定还会直接满分,我也见过几篇这样的文章,只是觉得熟悉,却说不出是哪篇文章,后来才知道,原来全是“拼的”。其实我并不反对小学生仿写,谁初学作文的时候没抄过几个词,几句话。但大段大段的抄,甚至全篇抄,这不再是借鉴,而是抄袭!抄袭算什么,可以说是偷、是抢。为了满足自己的个人需求,将他人的成果据为己有。你或许觉得抄袭是件小事。如果你这么认为,我就要用笔杆告诉你:“你错了!”在写作初期,一个人对词句的积累至关重要,甚至决定到我们未来的写作风格,步入高年级,仍然依赖作文辅导,只会失去创作基础。换个角度来讲,如果你的作品被抄袭,还被他人挂上一个“原创”的名号,你会怎样想?
  一个同学经常找我帮她改她的作文(班上每个人每写一篇作文都会找习作水平好的同学修改,才可以递交老师),文笔一看便知——抄的。由于找不到原文,我一直不敢肯定。一次,她又将一篇参赛稿交给我修改,我定睛一看:刚好是我前几天看过的文章。虽然心里有了底气,但并没有当场点破。在网站上一兑,除姓名、日期、地址外,居然是一模一样的,就像进行了电脑模式般的“复制——粘贴”。
  第二天我找她“谈话”,委婉的警示了她,令我诧异的是,她竟以为我对她的“抄袭事件”一无所知,她后来一整天都在给我解释,什么世界很大,观点相同的很多……她越解释,只是越描越黑,她的行为也显得更加恶劣,更加愚蠢。她并不顾我的再三劝告,“勇往直前”继续抄。
  现在的我不会再警示,有些话“第一次你不听是我的错,第二次你不听就是你的错”。对于屡教不改的人,我的话对他只是过眼云烟;我并不会告发,告发不是最好的惩罚,也不代表他会真心悔过;绝不会“学习”,“技术含量”低的“妙计”不值得我推崇,更不值得我学习!
  “好写的”作文我不写,正在“抄”的朋友们,我无法让你们统统“抵制抄袭、改过自新”,可我要告诉你们:“你们会为错误付出代价,你们也会明白,现在所犯的错误等来的只是加倍的惩罚!”
  我希望有一天,每个人都能拿起自己的作文高呼:“‘好写的’作文我不写!”
    六年级:忘~我

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