捡拾记忆中的珍珠6篇
一：[捡拾记忆中的珍珠]拾捡记忆里的珍珠
城市披着暮色渐渐睡去，又寂静了一个梦一般的夜晚。我合拢课桌上的书，起身泡了一杯清茶，望着当夜苍穹犹如珍珠般绚丽的星星，一股茶香氤氲了我整个美好的回忆。
师长的温情
记得上周的一节数学课下课，还百思不解在老师课上布置的一个小问题中的我在苦苦地在草稿纸上反复计算，演练，在一遍遍的思想撞击后，兴许老师看到了我挠头苦想的动作，读出了我渴望求解的心境，于是她向我走来，用娓娓动听的话语点醒了我的另一层理解与看法。不由衷，一丝温暖在心楣徘徊，像一颗珍珠般闪烁着光芒。
父母的关爱
在一个匆忙静谧的夜晚，我放学回了家，迫不及待地想快点写完作业再睡个如最近一般踏实的好觉。不经意间，一个曼妙娇娇的身影舞动在我的余光，我转头向窗望去，竟发现一片漆黑中缤纷起一簇簇水仙花的晶莹。我心想“不爱养花的父母怎么开始偷偷养花了？”正当好奇之际，我百科了一下水仙花，噢！我明白了，原来爸爸妈妈记起了我失眠的抱怨，拿水仙花治睡眠的功效尝试帮助我。不由衷，一阵爱的香气笼罩在水仙花头，好似一颗珍珠般秀丽而珍贵。
同学的助威
“加油！加油！”一个冬季的运动会上，同学们助威呐喊的声音彼此起伏，沸沸扬扬。我深知，我将是下一场比赛的参赛者，如夜密布的恐惧与不安陡然间毫无保留地蔓延上我的心头。不久，400米的赛跑就此开始了，伴随着我剧烈的心跳声，我早已听不到枪声的起止，但还是坚持着，始终不肯放弃地前行。“加油！你一定可以的！”突然间，一个熟悉的声音响起耳畔，我费劲力气看去，是她，我最好的朋友，紧接着班上的同学都来了，我很清楚地听见他们的助威和呐喊，如星火可以燎原一般。于是我拼尽全力奔跑，不再害怕。这种助威成了我动力的催化剂，如一颗珍珠般独一无二，难以比拟。
夜深人静了，我手握茶杯的余温，沉溺于记忆里，拾捡它的珍贵无比，全然不知余温早已冰凉。而我愿拾捡记忆里零碎的画面，在旖旎的暮色中小心翼翼地拾捡，串成一把奇幻的珍珠，深藏并不被世人发现。
二：[捡拾记忆中的珍珠]捡拾记忆的珍珠
时间在陈旧，记忆在渗透。大片的时光如浮云流过，记忆单薄地穿梭在蓝天上，穿梭在这片写满岁月华章的大海之中，默默地做着一颗小小的珍珠在蚌中。
——题记
学会在时间里挑拣记忆，笨拙的脑袋里跳出的全是当初受尽磨难的一段一段的过往。
记得十岁的那一年，我因为生性调皮，爱动，为此父亲毅然决定送我去练书法。当父亲向我说出这个决定的时候，我感到异常的的好奇，就在那时，我那洪亮的的声音爆发出了一个字：“好”！因为我从小到大非常羡慕同学和老师的一手好字，至此我才有勇气说好。爸爸听了，脸上露出了久违的笑容，虽然有点僵硬。
第二天，父亲带我去到了一个陌生人的家里，一进去，墨香味扑鼻而来，从父亲与那名陌生人的交谈和墙壁四处的山水画中我略知了这个陌生人是一名书法老师，还是山水画的专业爱好者，并且在全国比赛中名次还不低呢1随着父亲的“再见”把我的魂儿从幻想中拉了回来，老师开始教我握笔，看着老师握着我的手在纸上纸落云烟地书写着那神奇的字体，一横一竖一撇一捺，书写着构成中华民族几千年来构成汉字的基础。我顿时对书法产生了浓厚的兴趣，也开始拿起毛笔生疏的在那泛黄但却纸质柔韧的宣纸上书写着程邈那古色古香、轻重有致的字体，但是却写的不尽人意，一会儿不是墨荡开了，就是太湿了导致纸破了，顿时感到灰心丧气，歪歪扭扭的字仿佛在嘲笑我笨手笨脚，我不禁感到有些气馁。
不一会儿，老师开始讲解隶作文书的写法，说：“写隶书时一定要‘蚕头燕尾’……”这时我在想“蚕头燕尾”到底是什么样子的，我随即在宣纸上写下了我心中所理解的“蚕头燕尾”：一个圆圆的“头”，分叉的“尾巴”。哈哈，好一个“一”字啊！老师看到了之后微微一笑，觉得非常的有创意，说到：“同学，这个字非常有创意，但这个字不是这样子写的，应该这样子写的”。话音刚落，老师拿起毛笔如云流水地一笔一划缓慢而有力地书写着隶书，轻重有致，点划分明，仿佛不是在书写那毫无生气的字体，而是在充满诗意的字体，我渐渐的融入到了书法那如峡谷般若隐若现的世界。
之后的几天以来，老师要求我每天写100个字，我只好拿起毛笔一个人默默的练了起来，渐渐地我开始厌烦起来了，拿着粗大的毛笔。面对着如猛虎般泛黄的宣纸，额头上豆大的汗珠顺着脸颊的"河道"流下，手不禁的在颤抖，一阵阵疼痛传回到大脑的神经中枢，感到非常的疲劳，心中不禁打起来退堂鼓。
“为什么我要在这里练书法，难道是为了好玩吗？”
“为什么别人可以写一手好字，我却不行呢？难道别人就天生比我聪明吗？”我暗自的想着。心中不禁燃起了希望，相信自己，一定行的。
自我暗示之后，我重拾信心拿起毛笔开始全神贯注的写了起来。自那之后，我努力地练毛笔，功夫不负有心人，在镇上的比赛中，我深信自己一定能赢，最后我得了第二名，心中不禁为自己感到高兴。
墨味，好浓：记忆，好深：珍珠：好美。
三：[捡拾记忆中的珍珠]拾起心中的珍珠
走过记忆的河边，弯下腰去捡拾那一颗颗夺目的珍珠。
——题记
捡起第一颗，对着阳光，仔细欣赏着它那还不圆润的造型，还不耀眼的光彩。
每一次哭泣都是你们在身边默默地陪伴着，轻声、小心地安慰着。每一次欢笑都是我们一起感受到的喜悦。这个家——很暖，很贴心。我们用自己的感情来维护这个家，没有距离，也没有隔阂。友情，便如一颗种子一样发芽、长大，越来越茂盛也越来越高大。
有的时候，我们回会吵、会打，会默默的生着闷气，这些情绪却总逃不出亲人们的眼睛，他们给你支持，会给你安慰。在这个家里，不用害怕。
有时候坐在教室的窗台上发呆，竟然会想，到毕业的时候怎么办，离开了该怎么办。是呀，这是家里爱的力量。
这颗珍珠并不好看，也并不光滑，却也泛着光泽，在时间的打磨下，便会变得更美、更璀璨。在爱的培养下，会变得成熟，也会更加珍贵。
向远处眺望，走向前，拾起第二颗珍珠，握在手心，光芒虽有些黯淡，却也不难看出它曾经拥有的高傲姿态。
曾经一起在树林里疯跑，曾经一起在原野田地间欢歌，曾经一起坐在昏暗的灯下，聊着有趣的事情，曾经一起埋伏在草丛中捉蟋蟀，曾经，我们一起成长着快乐着，曾经的曾经，我们都是孩子。
如今，物是人非，我们慢慢长大，小时候的那些已经不会再现，但，你仍是你——我的姐姐，那个乐意跟我一起疯狂的姐姐。只是你高了、漂亮了、长大了。只是我们都面临着一次巨大的挑战，面对着那即将到来的中考，为将来的梦奋斗着。却不能再回头看一眼我们一起走过的路上布满那深深浅浅的脚印。
迎着阳光，向前走，一边张望，不忘捡起脚旁散落的珍珠。一颗，两颗，三颗……
——后记
四：[捡拾记忆中的珍珠]成长记忆中的珍珠项链
成长是不断更新，不断脱变，不断超越自我铸造新我的历练。是一轮永远充满朝气、活力的太阳。是站在珠穆朗玛峰最高点上鸟瞰脚下大陆的自豪。更是亚马孙热带雨林弱肉强食的惊险。
叮……叮……同时成长也是每天早晨扰人清梦的闹钟声。咬上一块面包：“妈，我去上学了。”迎着清晨和煦的阳光，耳边回荡着风的乐章，其实成长就是这么平凡朴素、偶尔会激荡起小浪花的“池塘”。
踏进教室，往常的同学，往常的鸡飞狗跳，不是往常那种第一节上英文。
问这课本散发的水墨香，一种沁人心脾的芬芳。微微的轻抚，一个个英文字母雀跃地跳动着，一不小心跳出了窗外，这便又是另一个新天地：蔚蓝的天际，我用纯白的云书写着属于我的不一样的花季；一排婆沙的倒影映照着笔直的玉兰林，翠绿的枝叶，悄然绽放的预览，花瓣上的晶莹的甘露都是我成长中串连的珍珠。这是一条绽放着紫色光芒的项链！
周末的食物夹杂着隐约的恬静，明亮的光束广布整个天空，柳枝上的蝉舒展着光亮的翅膀，吮吸着这盛夏的味道。近处的瓜苗弯曲着纤细的藤条在风中摇曳、戏耍；远处的水泥森林遮蔽了丽日蓝天，高楼，现代化的枷锁在自然灌溉下的精灵看起来是多么可笑。带着金色锁链的鸟在再华丽再美妙也飞不高、非不出这无形的坚牢。在钢筋水泥的牢房里幻想着现实与梦想的差距。现在众多家长都望子成龙、望女成凤，诸多的课外班似千斤重担压在孩子的肩头，密封的窗口遮挡了蓝天，大千世界，不，这也是孩子心灵的天空。童年需要的是快乐、是放逐、是无忧无虑、是自由自在的飞翔，而不是那笼中鸟。四堵墙的房子不是我们的家，湛蓝的大海，无边的苍穹才是我们最初的故乡。
将成长之声谱成清楚的赞歌，响彻每一个山岗！
五：[捡拾记忆中的珍珠]最美丽的记忆作文
【篇一：最美丽的记忆】
时光如水，轻轻流泻，带走的是尘封的记忆，沉淀的是温馨的回忆……
望着窗外的绿茵，绿意化成温暖的阳光洒在试卷上，一股墨香的气息扑鼻而来，我的童年世界在纸上渲染开来！
曾记否，考试前的紧张气氛？那时的我们丢掉了操场上的欢笑，寝室里也少了睡懒觉的时间，看到的是我们在教室里奋笔疾书专注的样子、可是我们多少个日日夜夜的付出，却一次次的被那刺眼的分数摧毁，而我们不甘落后，我们依旧昂首挺胸，微笑的面对下次考试。
曾记否，昔日同学间的纯真？那时的我们是那样的纯洁，那样的懵懂无知，那样的可爱善良，友谊之光将我们的心紧紧绑在一起，同学之间没有恩恩怨怨，没有流言蜚语，只是简简单单的度过每一天，是那样的幸福、
曾记否，被老师罚站在外却仍旧嘻嘻哈哈的我们？那时的我们不怕老师，老师是我们的大朋友，与老师一起打闹，一起嬉戏。即使被老师挨吵，也认为是朋友之间平常的斗嘴罢了，真好呢！与老师一起走过的日子，如今还遗留着阵阵墨香、书香。
曾记否，绿茵下的少年少女正一一告别？童年将要接近尾声的时候，那一群天真烂漫的孩子，手拉手坐在草坪上，一起唱着离别的歌，一起含泪紧紧相拥。一句再见也许会使我们天各一方，可那割不断我们连在一起的心那、
曾记否，我们在操场上打闹的笑声？曾记否，晚上熄灯后依旧刻苦读书的神情？曾记否，那些运动健儿们在赛场上奋力拼搏的身影？曾记否，我们在树下许下的诺言？曾记否……
现在，我们长大了。初中的生活里没有了简简单单，却有那么多的恩恩怨怨，没有了真正的友谊，取而代之的则是虚伪的问候，找不到了往日那开心的笑容，又发掘出了一脸的忧愁。
曾经的花季少年，时间将他们送到了雨季里。在这里，没有一个可以交谈取乐的知音，周围只有孤独，将他们围绕。能够有人用一些话语来形容我的心如死灰，却没有人能够用一行字来描绘我的孤独之感，没有人能够懂得孤单的滋味，只能有自己感受着。
时光荏苒，时代的脚步使曾经的岁月变成了埋藏在心底的记忆，那段美丽的记忆啊，何时你才能重新回到我的身边？
【篇二：最美丽的记忆】
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被朝阳蒸发了。
不管世事如何变迁，往昔的回忆依旧明晰。旷野的风吹过窗棂，往昔的风铃又会在我记忆深处摇曳作响，当我捡拾岁月的珍珠时，才发现它珍藏了美好的青春时光。
稀疏的阳光透过窗帘的缝隙，落在地面，一缕一缕坚定地钻进来，我的心也渐渐明朗，却又兀自暗淡，思维像磁带倒带一样又回到了那一天。
我们是很好的朋友，因为她的爸爸因工作调到了这里，她也来到了这偏远的小地方，来到了我们班。这班里的很多人我都认识是，几乎都是一起长大的。那天开学，她胆怯地走进了教室，她扎了两个小辫，长得也十分文静。看到所有人都在看她，她竟然害羞的低下了头，一声也不吭，就那么默默地站着，还是老师介绍的她。后来，我知道了她叫吴玉莹，比我小。不知为什么，她的文静并没有吓退我，不知不觉中，我们就成了好朋友，一起玩的时光真的很美好。
四公司的中心广场，是我儿时常玩的地方，那里，藏着我很多美好的记忆。吴玉莹来了后那里成了我们共同的天堂。那个周末，我写完作业后，就来到了她家的院里，这时我才惊讶的发现，她家竟养了两条超级大的看门狗，我小时候被狗咬过，中国有句古话“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，更何况这两只狗还不是玩具狗，我很害怕，不知该进该退，只好在外面等，时间一分一秒的流逝着，终于，我等不及了，壮着胆走了过去，猛然发现，绳子是拴着的，呼，我长舒了一口气，走上了楼，我把刚刚的经历告诉了她，胆小的她也笑着说我胆小，我假装生气，要追她，她笑着逃开了，我们就在广场内玩起了老鹰抓小鸡，后来，我们跑累了，就决定玩捉迷藏，整个下午，我们都在嬉戏玩耍。
只要我出去，都会去找她玩，我们一起度过了几个春秋。那个秋天，我得知自己要走了，离开这个充满我的回忆的地方了，我很难过，但我还是把这个消息告诉了她，她听了，沉默了好久，忽然，留下了眼泪……我走的时候，只有一张卡片是她给我的，她说，她没有照过照片。我离开你了那里，却留下了许多多美丽的记忆。
一年后，我又见到了她，她见了我，只打了个招呼，笑了笑，就走了。我知道，以后，我们只能剩下，那些孩提时的记忆了……
那些美丽的记忆，将永远的埋在我心底……
【篇三：最美丽的记忆作文】
风吹过我心中的湖水，记忆的落花纷纷落下，编织成一个个五彩斑斓的梦，让我在生活的大海中寻找着那一幅幅美好的画卷。在我的脑海中，也拥有许许多多春天般的记忆，是那些美好的瞬间。
而我像一阵微风，不知吹过了多少个四季，成长着，依旧寻找着"春天"里那最美好的瞬间，化成人生中最美好的记忆。生活的湖水时起时落，我寻觅着，飘荡着，我到底在寻找什么呢？
童年像一个五彩斑斓的梦，好像一眨眼的时间，飞走了。我静静地看着那活泼可爱的孩子们在草地上奔跑、追逐、玩耍、嬉戏，是那般快乐！春天，是一个属于孩子们的季节，也是一个温暖快乐的季节。瞧，那些孩子们正快乐的放着风筝哩！好快乐，多么自由啊！不禁勾起了我心中对童年的思念和回忆……
在公园里，一群小孩不小心把风筝的线树枝缠在一起了，他们万分无奈，因为这树的确很高。无论孩子们怎样蹦啊、跳啊，根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上“哇哇”地哭起来……我也不禁皱起了眉头。
这时，一个扫地的叔叔爬着梯子把风筝从树上取了下来，风筝终于又回到了他们的手里，孩子们露出了最无邪的笑容，那默默的“高大身影”又渐渐远去了，此时人们心中却无比地舒畅……我被他们传染了，笑了笑。在这里，我又拥有了最美丽的春天般的记忆。
其实这些美丽的瞬间，这些美好的镜头都围绕在我们身边，只是我们没有一颗善于发现美的心。让我们去发现美，并将它们化成我们生活中最美好的记忆，时时刻刻为我们的生活绽放最美丽的花朵，精彩我们的人生！
【篇四：最美丽的记忆】
回忆里想起模糊的小时候，云朵漂浮在蓝蓝的天空，我仍旧还想我的友情，因为它伤害我太深太深，我那颗破碎的心永久都忘不了这段早已尘封的友请，总为之这惋惜。
这个冬天，有人心事漂遥，踏看落雪吟河上的金桥，有人断定一定是友情走了，走得太早，早得谁也没听到，无可否认，你曾是我生命中的主角，躲在片刻主牵风暴，现在成了最熟悉的陌生人，冬天，还真是熟悉和陌生，和好于放弃的背水一战，最终将是那些可爱的概念败北我想这一仗是输给了陌生。一个人，陌生与熟悉都在她身上体现了，我无言以对，如今寂寞无法给安慰，寂寞悄悄地往心里，松开手头就不要回，就别再口是心非，我们都忘了友情的最初滋味，你要的感觉是我无法给，在这转眼间，树枯了、叶黄了、花谢了、世界的枯萎，我好累！
走在街上，我们就像陌生人一样，你假装不看我，擦肩而过，而我心一下痛了，泪一下流了，我就像是失去心跳的不倒翁动也不能动。原地傻傻地看看，默默去祝福。
打开抽屉，那本泛黄的日记，榨干了回忆，那笑容是夏季，你我的过去被逆时针的忘记，缺氧过后的友情，粗心的眼泪是多余的！我知道你我都没有错，只是忘了怎么退后，如今，白色的风车，安静的转着，真实的感觉梦镜般遥远，我们走到就好因为我还不想太快走完这段友谊，感觉不到你的笑脸，感觉的到你渐渐走远，感觉不到你温柔的双眼，感觉得到你心已不像别的朋友。
秋去冬来，春天不会迟到，等到那时，回首这场心事飘摇。就让这最美丽的记忆埋藏在深蓝天空下，往事如烟，把握明天。
【篇五：最美丽的记忆】
清晨，推开窗户，呼吸着新鲜空气，看看大树上的树叶，那上面还有一滴滴的露珠，被清晨的太阳光照射后，闪烁着光芒，远看，像萤火虫的灯儿在发光，我的心里想着，它可曾有最美好的回忆；当微风吹进我的心房，想一想，它可曾也有最美好的回忆；当我想到这里时，我不禁抬头一看，发现雄鹰在天空中自由的飞翔，可曾想过它也有最美好的回忆，不知不觉的，我用手摸了摸自己的心房，问问自己可曾有过最美好的回忆……
上午，天空是那么美丽，就像一尘不染的蓝水晶，擦的亮亮的，好像能照亮自己的影子，在树上枯萎的树叶，也早已一片片的落下来了，黄澄澄的道路，偶而，还能听见愉快的歌声，那便时我快乐的记号，一条孤独的道路，对我来说是生机勃勃的，因为那天—我将回到我的校园。那个地方能让我回忆起，快乐的号角，想着，想着，我的脸露出了会心的微笑。
来到教室的楼梯口，将转身时，那种熟悉的感觉让我兴奋不已，对，就是这种感觉—快乐、学习……这几种感觉在一起，让我的步伐轻盈起来。
进入教室，看见教室里来来往往的人们，都是我熟悉的老师与同学，可是，最让我熟悉的身影，去久久没有出现，我的眼前浮现出了一丝疑问，当我准备去问个明白时，感觉步伐没有那样的轻盈，走到了，我才回过神来，向老师问：罗老师去那里了，这一次的回答，让我的希望破灭了，变成了泡沫消失在我的视线里，—罗老师走了！这几个大字在我的脑袋里转个不停，出现的全是你的身影。—是你帮助了我，是你教育了我，也是你让我学会了真正的人生，我十分感谢您，可是，没有想到，想说一说：“谢谢您”都没有机会了，在这一刻我明白：我无法用华丽的语言来表达我的感动，但是，在我的人生里，遇见你，是让我的人生转折点，在我的记忆力无法忘记你的身影，你永远是我最尊敬的人。
不知不觉的，我回到了家中，我自己都不知道，我是这样走出教室，回到家里，我呆呆的坐在写字台，想着：你现在忘记了我们可爱的五年级四班，现在你的心情是不是和我们一样？舍不得我们，罗老师，我真的真的发自内心深处的感谢你。我的感觉，是无法用语言来表达的，但是，我们的五年级四班，都会记住你的。想着，想着，我哭了，泪水流了出来……
尊敬的罗老师，今天，我才知道，现在，我最美丽的回忆就是—你帮助了我，教育了我，……罗老师，和你在一起，就是我最美丽的回忆。
【篇六：最美丽的记忆】
风，吹起落叶，似玻璃的流年；雨，打落梧桐，如哀伤的惊魂；而那清脆的声音，在我心里，若即若离，成为我生命中挥之不去的记忆……
——题记
我的房门前有一串淡粉色的风铃。那是我生日的时候央求母亲给我买的。每当有微风吹起时，他总会发出清脆的声音，让我心生愉悦。
母亲是一个大意的人。她每次进来，风铃都会响个不停。
那是一个阴天，没有风，黑色的云朵在天空中盘旋。面对即将到来的考试，我的心情变得十分烦躁。门前的风铃忽然响了起来，像杂乱的噪音，打破了寂静。我转过头，原来是母亲抱着一叠好的衣服走了进来。我皱了皱眉头，没说话。
过了一会儿，又是一阵“丁零零”的响声，让我原本不安的心平添了烦躁。我知道，一定又是母亲进来做一些无关紧要的小事。我头也不回，大声嚷道：“您进来时就不能轻点吗？本来我的心情就不好，这风铃的声音，乱糟糟的，难听死了。”身后的母亲急切地解释说；"不是，我是要给你……”不容她说完，我便粗暴的打断了她的话，凶巴巴地说：“一定是一些无关紧要的小事，您就不能让我有一个安静的学习环境吗？”身后是短暂的沉寂。我转过头去，看见母亲端着一杯热气腾腾的牛奶，身体像僵住了一般，直直地伫立在那里，眼里满是愧疚。她尴尬的笑了笑，将牛奶轻轻的放在桌子上之后便出去了。经过门口的时候，她刻意地弯下身子，不让自己碰到风铃。风铃却还是响了一下，像一声无奈的叹息。
我回到桌前，心情平静下来，开始做题。母亲一直没有再进来。雨还是下起来了，雨点在窗外的荷塘里散开来。我突然看到了一株红莲，在荷叶的庇护下仍傲然挺立，恍然间便想起了冰心的那首诗：“母亲呵……心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
我刹那间明白了：母亲的爱永远是伟大的，即使被儿女伤过，她也不怨恨，不改变她的爱。我感觉到了愧疚。
回过头，那风铃仍静静的挂在那儿，不声不响，像是做错事的孩子。我感到心中空落落的，觉得自己好像在等待什么，是铃声吗？
突然间，门把转动了一下，但很快又弹了回去。我知道母亲怕打扰我。我冲到门边，一把打开门，母亲正站在门外，一脸惊讶，手里拿着一个苹果。我笑笑说：“您随时可以进来，我错怪您了，这风铃声很清脆。”说完我用手拨动风铃，它便“丁零零”地响起来。母亲笑了……
我知道，那清脆的风铃声将会伴我一生，成为我挥之不去的记忆，成为我生命中爱的主旋律……
【篇七：最美丽的记忆】
美丽的诗、美丽的梦一样，离别不是代表阴阳两隔；毕业，不能说明今生永不相见。几年后，再回首，过去的一切都是那么真切，那么美好……
——题记
小学六年的时光在我的记忆里烙下了一个最深、最醒目的印记。偶尔午夜梦回，总是哭着醒来，此时，对小学的一切都是那么的眷恋不舍。
三年级，一节普通又难忘的体育课，才让我感觉到这个班级的温馨和快乐。老师的哨声跌宕起伏，若有若无，同学们在进行接力赛跑，看着同学们胜利的喜悦，我只能默默地流泪。由于我自己的一恍惚，因起跑慢而使我们队以失败告终，身后的同学都一声声地埋怨指责我，我真想变成一只苍蝇飞出操场。但改变不了别人时要首先改变自己，我立即擦干眼泪，用“激将法”激励自己：“李冰，只要你努力，向着目标拼命。用力跑，你一定会成功的！如果你再不用力跑，其他同学还会指责你，难道你还要流着泪受人埋怨吗？”老师那响彻云霄的哨声使我清醒起来，我的神经开始绷紧，随时准备一触即发。“预备——跑！”我听到命令，飞也似地向终点冲去。太好了！我终于超过第二队了，我就要赢了！正在这时，我被一个小石子绊了一下，一下摔倒在地，鲜红的血从我的膝盖上流出来，眼泪也不知什么时候出来了。正在我无助呻吟时，班长带着几个同学过来问：“李冰，怎么了，没事吧？”我用手指了指伤口说：“流血了，怎么办？”班长愣了一下，立即对那两个同学说：“你们两个去把李冰送到医务室，我去给老师请假！”我被同学们的热情感动了，泪珠不自觉地淌下，不知是痛苦的泪水还是幸福的泪水。那是我第一次感受到班级的温暖。
临近毕业，贾老师在讲台上说着这些年发生的点点滴滴的小事，诉说着一个个有趣而又感人的课堂。此时，教室里静得让人窒息，只有轻轻的哽咽声，在场的每个人都哭了，那分明是不舍的泪水。当老师说到我上课时的小动作时，我低下了头，尽管很好笑，但我怎么也笑不出来，我知道，老师批评我是出于对我的爱，没有老师的批评，就没有我今天的好成绩。很快，我的泪水在眼眶里打转儿，又轻轻地划过脸颊，滴在课桌上，无声，无息……这时，我抬头望了一眼老师，惊奇地发现老师的脸上竟有点点泪痕。在我的记忆里，贾老师一向坚强，是不会
流泪的。孩子在学校受了委屈，面对家长的蛮横说辞，老师从没哭过；因为我们的调皮不懂事遭到小张严厉批评时，老师也没有哭过。但是今天，为了我们这群死小孩，为了即将分别的我们，老师流泪了。这是不舍的眼泪，这眼泪会把我们在小学最美丽的记忆装饰得更加美丽、夺目、难忘！
小学六年的时光，是我生命中最美丽、最快乐的记忆，也是最最难忘的记忆……
毕业了，回首那段时光，一切依旧是那么真切，那么美好……
【篇八：最美丽的记忆】
六年相聚，转眼分离。每当想起同学们的脸庞，就会勾起我对往昔菁菁校园的回忆，你的，我的，大家的……
当一丝轻盈的浮云掠过高远的天空，即将离别的朋友，心中不由充满了对昔日的怀念。
六年的小学生活临近尾声，任凭我有多么不舍，忧愁的脚步始终追不上时间的尾巴，即将分离的66位兄弟姐妹有谁眼里不盛满离别的泪水，有谁不在怀念着逃去如飞的日子。我回味着这六年里的每一分每一秒，我想，我将永远也无法忘记那些平凡又不平凡的名字了。
我回忆着那小小的校门，记得六年前的自己，满脸的幼稚和好奇。跨进亲切的校门，年轻的老师用关爱又充满期待的眼睛注视着我们，带领我们走进充满童年欢乐的教室，这是同学们的初次相见，至今回忆起来还无比惬意与幸福。
我回忆着宽敞的教室、黑板，一排排课桌，一张张椅子，仿佛都在讲述着懵懂的同学们纯真时代的成长故事，仿佛还描绘着一群死党精心排练自导自演课本剧的花样年华。静立一隅的小书架，似乎也有满心的不舍，毕竟它见证了一群朝气蓬勃的孩子的学习，努力，成长。
我回忆着我们和谐的8个小组，那里盛满着几个黄毛丫头和笨拙男生的欢乐与悲伤。我回忆着200米的塑胶跑道，我们在那儿摔倒过，哭泣过，但那里也记录了追梦的我们奔跑的执著！
我回忆着我敬爱的老师。老师们兢兢业业，辛勤耕耘，而那讲台是老师们实现理想，实现人生价值的大舞台。正是这讲台，见证了老师们日复一日，年复一年的辛勤与劳苦。嗓子哑了，头发白了，脸上的皱纹深了，但他们却幸福并快乐着，因为，他们用这一滴又一滴的汗水浇灌了祖国未来的花朵，让我们开得绚丽，开得多彩！
我回忆着我亲爱的同学们，六年的同窗岁月，我们一起笑过，一起哭过。是朋友，并肩前进，患难与共；是对手，你追我赶，毫不示弱。那些一起度过的美好时光，必将成为我们记忆中的钻石，永远闪亮。
我回忆着学校那悦耳的铃声，每个饱满的清晨，它都用清脆的“嗓音”催促我们快快拿起书本，迎接新的一天。下课了，我们奔跑着，蹦跳着，嘻哈声中，又拥有了多少难忘的欢乐？
闭上眼睛，有太多太多值得我细细回忆的人。一页一页，在我的记忆里翻找，有些褪色的影像模糊得就像风吹散的方向。在那里，我用一颗泪的分量，奠祭逝去的过往……叹息时光匆匆，我却没能留下游丝样的痕迹，但可爱的校园仍是我心灵的支柱。
我坚信，纵使同学们各自完成学业，各奔东西，默默地消失在人海中，离别的我们，心灵却会聚集在同一个地方，那就是我们的母校。因为，这里，珍藏着我们最美丽的记忆！
六：[捡拾记忆中的珍珠]记忆里的画面
那幅画面，虽已过去多年，却仍像挂在门口的绣锦印在我的脑海中。
去往南山的大巴上，乘客都谈论着将要开始的旅途，车厢里一派欢乐的气氛。没过多久，有一个人踏着沉重的脚步进来了。头发乱蓬着，遮住了眼睛，皮肤像长年累月被阳光照射的树干，呈深棕色。
车厢里的气氛凝固了，谁也不开口，谁都不愿那个人坐在自己旁边。收费员拦住了他，向他要票和身份证。可他搔着头，费劲地从内衫的口袋里掏出一张破损的票，然后就看着收费员，张了张嘴，却没发出声来，只是用手比划着，是个哑巴。收费员皱着眉，看了票，还是让他进来了。他走了过来，在我的身边坐下了，我几乎可以闻到他身上的汗酸味，便下意识地往窗边靠了靠。
车开动了，他从口袋里掏出一个黑袋子，朝四周望了望。不怀好意！我捂紧了口袋，生怕他把钱偷走。窗外景致很好，青山相对，倒映在水里，时不时几只白鹭低空掠过，伴着清风，但我没心情去欣赏。
车开了很久，临近傍晚我才到了目的地。搭了帐篷，吃了饭，人们逐渐都回去了。我在帐篷里，望着窗外星空不知不觉睡着了。
半夜，我被一阵细碎的声音吵醒。亮了灯，隐约看见外面有个人影在动。声音时断时续，渐渐近了。我有些心神不宁，从帐篷另一端走出去，发现是他。白天不都相安无事吗？我又走近了些，确实是他。不过，他正提着那个黑口袋，弯着腰，在捡地上人们丢弃的零食袋子。
天是黑沉的，只有月洒下光亮。他的腰弯得很下，手在地上捡拾着垃圾，一个一个地捡。他逐渐走到了我的帐篷前，他的半边脸隐没在黑暗中，半边脸被灯光照着，脸上星星点点的雀斑像星星，在他的脸上闪耀着，装点着原本不起眼的他。脸被头发遮住了一点，没有露出眼睛。但我想，那双眼睛肯定在夜里生辉，透出一种无私的美。他穿着肥大的裤子，夜里的风把裤腿吹得胀鼓鼓的。身后是一望无边的山，重重叠叠，黛色的影子把这山谷包围得像一口井。天上有幽微的星光洒下，围聚在他的身边。风瑟瑟吹过，像号角，赞颂着这位英雄。
把这定格成一幅画，镌刻在我脑海里。如今，阳光正轻拂过我面颊，将我的寒冷驱除。依稀听见时光流动的声音，将我带回那天的早晨。人们早上起来，发现垃圾不见了，草坪依然是从前的光滑整洁，仿佛是风将垃圾全部卷走。
可我知道，那不是大自然的恩赐，那只是一个人的无私奉献，在静寂的晚上，默默捡拾。