数学小论文五年级3篇

时间:2017-06-05 来源:小学作文 点击:

篇一:[数学小论文五年级]数学小论文350字


今天,爸爸要我做奥数书上的还原问题。
一开始我还以为很难做呢,毕竟我很少做还原问题。第一题:一个水桶里面装有水,连桶共重五千克,把水加到原来的四倍,连桶共重11千克。桶里原来有多少水?桶有多重?我稍微想了一下就得出了答案:11-5=6千克,6/(4-1)=2千克,5-3=3千克。桶重三千克,水有两千克。原来还原问题那么简单,我不禁暗暗自喜。
第二题:某车间分成甲、乙两个组,因生产需要,把甲组工人的一半调到乙组去。后来改变工作程序,又把乙组的25人调到了甲组,这时甲组有45人,乙组有22人。甲乙两组原来各有多少人?我绞尽脑汁也想不出,只好找爸爸帮忙,爸爸让我使用倒推法。我一用倒推www.99zuowen.com知道了答案:现在甲有45人,因为乙组把25人调到了甲组,所以甲要减去25人:45-25=20;乙也要加上25人:22+25=47。第一次时,甲把一半的人调到了乙组,所以甲要乘上2:20*2=40;乙则减25:47-20=27。用了倒推,我其他的还原问题的都会了。
会了倒推,我以后做题都要轻松多了。

篇二:[数学小论文五年级]数学小论文_数学作文450字


七巧板是一种古老的汉族传统智力游戏,顾名思义,是由七块板组成的,分别是:两个大三角形、两个小三角形、一个中三角形、一个正方形和一个平行四边形。这七块板可拼成许多图形,例如:三角形、平行四边形、不规则多边形等,也可以拼成各种人物、动物、桥、房、等等,还可以拼成数字、字母和汉字。
自从我认识七巧板之后,我就喜欢上了七巧板,因为七巧板给我带来了快乐和思考。我很好奇:“为什么 我自己不用七巧板创造一些东西呢?”说办就办,拿来我的七巧板自创了一个“穿裙子的稻草人”。先是拿那块中等的三角形当帽子;再把一个正方形放在“帽子”的下面当头;然后把平行四边形和一个小三角形拼成一个倒立的等边梯形当手;在那之后,把两个大三角形拼成一个大的平行四边形当裙子;最后,把一个小三角形拼在“裙子”下面当脚。看!这样我的“穿裙子的稻草人”就大功告成了!我不光会用七巧板创造一些东西,还会准确的拼一些数字呢!
我从拼七巧板知道了: “每个人只要有充分的想象力和创造力,你一定可以创造出别出心裁的东西!”只要你喜欢七巧板,也会爱屋及乌的喜欢上了数学,因为数学离不开我们的生活。
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篇三:[数学小论文五年级]议论文600字:数学小论文


今天,我兴致大发,和爸爸一起去买了三条金鱼为我做伴。
又是一个星期天,阳光明媚,妈妈把我精心挑选的鱼放在鱼缸里,再往里装了满满一缸的水,然后再把5块形状相同的采石和一些装饰品一同放了进去。看着水缸里的鱼,我开心极了。这时,正在玩赏的时候,在一旁默默不语的妈妈突然冒出了这样一个问题,她带着神秘的语气问我:“甜恬,你知不知道水中彩石的体积是多少,算出来了,我就送你一份神秘礼物,怎么样?“我经不住礼物的诱惑,看了看水中的彩石。除了兴奋和喜悦,同时我也暗暗的下了决心。一定要算个水落石出。我正对着鱼缸,仔细的琢磨着。与此同时,我又拿了把尺子,好帮助我算出石块的体积。我用直尺把鱼缸的长30厘米,宽和高都是15厘米量了出来6750立方厘米。那么石块的体积该怎么求呢?总不能把彩石的长、宽、高都算出来吧。我想:石块的体积占了水的体积的一部分,两者结合才能达到现在水的高度。记得妈妈把水盛满鱼缸,把彩石放进水里时,水差点溢了出来;当把它们一个个放进水里时,水面的高度不断增加,如果我把彩石取出水面,水的体积只会随着石块的体积而减少……对呀!我为何不用笔在现在的水面上做个记号,等彩石取出后,在把那时水面的高度描出来,最后算出它们之间的距离(它们的高*宽*长),不就是这些彩石的体积吗!
于是,我照着我的想法进行一次实验。为了进一步精准的测量出水的高度,我用夹子慢慢地伸进鱼缸,小心翼翼地把五块彩石取出水面。我静静地蹲下来,仔细的观察慢慢平静下来的水面……显而易见,现在水面的高度比原来少了4厘米,高度明显减少,我就可以轻而易举的求出5块彩石的体积,这点小事难不倒我。这时,我拿了张白纸,在上面写着“4厘米(高)*30厘米(长)*15厘米(宽)“等于1800立方厘米。5块石头的总面积就是这项实验大功告成,终于圆满的画上了句号。
通过这项实验,向我应证了一句话,数学是研究,数学是探索,数学是发现。因为我坚信,有了这些必不可少的因素,才能成功地挖掘到胜利的宝藏。

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