送你一轮明月10篇

第一篇送你一轮明月:送你一轮明月_700字

　　夜幕笼罩着天空，幽幽的月光下，茅屋里闪烁着烛光。风撩乱了茅草，一阵悠扬的琴声从茅屋传来。
　　在优雅的琴声中，人们看到了大海，看到了月光照耀下的大海；人们也看到了一轮明月，月光如轻纱办蒙住了人们的面庞。真是可笑，听众竟是盲人，他们怎么看到汹涌的大海和天上的明月？真是可笑，演奏者是位聋人，他怎能欣赏到月光之曲，怎能领悟到琴声里的明月？可他们都被陶醉了，这一夜，他们都看到了那轮明月。
　　不可思议！简直难以置信！
　　我认识那位演奏者，他是一个不幸的人，却有一颗不屈的灵魂！耳聋是命运的嘲讽，使他再也听不到自己的音乐，即使是一点声音。但是，他紧紧扼住命运的咽喉，用手演奏音乐，用心聆听，用顽强的意志创作出了千古绝响。
　　对了，音乐还可以用心聆听！
　　用心聆听，即使有多么不幸的命运，它也夺不走我们的心！盲人用心看到了光明，看到了琴声里的明月；聋人用心听到了大自然的声音，听到了月光下的琴声。那我呢？
　　我用心，看到了希望！
　　那是一个充斥着黑暗的夜晚，夜深人静令我感到可怕。又一次的考试失利、友谊的破碎让我的希望变成了绝望，温暖的心一下子冰冷到极点。夜幕中挂着一轮弯月，但我看到了更多的无际的黑暗。我独自一人在校园的角落里痛苦不已。“多美的明月呀！”黑暗中传来了一位长者的声音。我苦笑，“美？满天的黑暗还叫美吗？”“多美的明月呀！”他更像在自言自语，“无尽的黑暗里出现了月光，多么难得呀！失去太阳，总比失去太阳和月亮要好呀！”我猛然惊醒，抬头望着天空，注视着那仅有的一轮弯月。“真的，很美哦……”
　　朋友，送你一轮明月！朋友，请你记住，如果天空仅是黑暗，那就太悲哀了；如果还有一缕月光，你就应该感到庆幸：多美的明月呀！
　　高明区沧江中学初一：罗锦轩
 

第二篇送你一轮明月:送你一轮明月_1000字

　　“没及格！没及格！没及格……”三个字不停地在我的耳朵里萦绕，“闹够没有啊！”我气愤地对着大脑里的声音吼着，可它不但没有停下来，反而变本加厉了，“呃，我不会得耳鸣了吧？会死的耶！”自初中以来，成绩虽说不算直线下滑，但也是“一步一个脚印”地稳步下降，所以得到老师的热烈表扬：你的成绩很“稳定”，请“再接再厉”！然后，我“荣幸”地在办公室面壁思过，天哪，这光荣而艰巨的任务我可受不起啊，谁来救救我？
　　可惜，没人来救我，但我的任务完成得很彻底、很漂亮，结果我“荣获“了学习态度最不端正的“荣誉称号”。天空，是凄凉的灰色；树叶，是凋零的褐色；小河，是可怕的幽绿。我很不爽地走在回家的路上，郁闷地想着我的学习情况。
　　很惨，初中的考试一直不顺利，有醒来时考试都结束了的；有考试时心烦意乱想不起该怎么做的；还有考试时发呆出神的；这次直接是考试考到我最头疼的地方了，数学考到我恨的算术题，英语考到我最头疼的语法，语文考到我最烦的一事一议，同学们更狠毒，把我伤得心都碎了，真是存心和我过不去啊，我招谁惹谁了？
　　晚上，我一个人独自坐在楼顶空旷的坝子里，满腹牢骚地想着白天同学们嘲讽的语言，气得我有想捏方便面的冲动，月亮也似乎和我作对，深深地藏在云层里不出来了。“怎么独自一人在这里站着？！会感冒的！”是父母严厉而慈爱的话语，“还在为没考好伤心呢？”母亲发话了，“哈，除了升学上的事，我从来不会对学习上的东西感到伤心，我只是气得不行了。”我暗暗地想。父亲一脸严肃地说，“不过，再怎么说起来都是你的错，首先，你的学习态度不端正……”“哇啊！又来了，凡事只要一出错，我不管是否无罪都要被数落一通。”我郁闷地想。
　　“别想啦，也许你为这件事感到气馁，但事情总会过去的，你看那月亮，即使她有时会被阴云所笼罩，被自然规律束缚，但她却从来没有放弃过希望，每一次被吞噬，她都会努力奋斗，不久就会抛头露面，将她最美好的一面，呈现出来。”真的呢，刚刚一直和我作对的月亮，现在是那么的大，那么的圆，那么的亮。我仿佛明白了……
　　人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。
　　送你一轮明月，让如水的月光涤净心中失意的尘埃。
　　送你一轮明月，让如洗的清辉拂去伤痛的心痕，洒满人生的道路。
　　送你一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我们迎接下一次的挑战。
 
    遵义十六中初三:apotoxin4869

第三篇送你一轮明月:送你一轮明月_650字

　　小时候，我总喜欢和他手牵手在大院里嬉戏，那是一个皓月当空的夜晚。她总爱问我：“阿汪，你说天上是不是真的住有嫦娥呀？”我望着她水灵灵的大眼睛说：“可能吧！”在这样一个又一个静谧的夜晚，伴着夏虫的鸣声和无知的问题，我们度过了快乐的童年。
　　小学6年级时，我和你一起到屋顶纳凉，同样也是一个月明星稀的夜晚，你望着明月对我说：“阿汪，月亮真好，它见证了我们所有的快乐和美好，我真的好喜欢它。柔柔的月光，如水的月色，‘它’就象征着快乐，我真害怕有一天见不到它了呢。看着月亮，如同伴着快乐。”在淡淡的月光下，我分明看见她的脸忽而沉了下去，我们俩就这样一言不发地坐了好久。
　　小学毕业了，我们还是分了手，你随着父母到外地读书。夜朦胧，鸟朦胧，星星正点头；山朦胧，水朦胧，河水正欢流。地点还是老地点，但一切都已物是人非。不知远方的你是否和我一样，看着皎皎明月，我想起了你的笑脸，不知你会何时归？
　　你回来了，你终于回来了，我亲爱的朋友。
　　你跟我说了很多话，你说你走后就再也见不到月亮了，心也感受不到那份欢乐，每一天都过得那样的不快乐。原来你失明了。你说你害怕黑暗，害怕在漆黑的世界里看不到一丝光亮。我很担心你，为你难过但我却无能为力。我想起你对我说过的话“看着月亮，如同伴着快乐”。难怪你只喜欢和我一人待在月下，一直一直。力。我想起你对我说过的话“看着月亮，如同伴着快乐”。难怪你只喜欢和我一人待在月下，一直一直。
　　面对失声痛哭的你，我只说了一句：“放心，你的世界一定还有明月的，因为有我在，我会送你一轮明月的”。
 
    初二:龙泽川玉

第四篇送你一轮明月:送你一轮明月_800字

　　一轮明月！不仅仅是指夜空中那美丽凄凉的弯月。也更是一些人心中的“一轮明月”。
　　就像上文中的偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山僧迷给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且洗濯了他内心的邪念。
　　像我：
　　小学四年级，学校老师因为上级命令调换了学校，本来教我们的语文、外语老师现在变成了一位“陌生人”。刚开始，听他的课很不习惯，总觉得新利亚了一块大石头。那时，天真的我还以为老师们能够回来，但是，心中的“梦想”破灭了！没过多久，现任老师有被调走了，随而又来了一位“陌生人”。这样接二连三的换老师，我的生活被打乱了，学习成绩可想而知。我心中羞愧极了，在校不敢面对老师，在家不敢面对父母。当时，我就像一个没人要的孩子：老受批评我、家长打骂我、同学嘲笑我……我常常夜里独自一人躲在被窝中，默默地啜泣着。第二天，我就又“焕然一新”了。可，经过一天的白眼和恶语，心情一下子又掉进了深谷中，怎么也高兴不起来。背着书包，低着头，一个人走在街上，心里难受极了！忽然一位陌生的阿姨挡住了我的去路。她微笑着，像冬日里的阳光、我睡梦中的天使，让人感觉温暖。她问我“是不是受了什么委屈？小孩子家家就应该整天无忧无虑、高高兴兴的，怎么无精打采的？”我想着想着，眼泪不禁的又流了下来。弄明白事后，她向我讲了许多道理，还鼓励我不要灰心，只要坚持，就一定能取得成功！我愣愣的点了点脑袋。而她又微笑着拍拍我的头，走了！
　　从那以后，我不再是一个任由别人欺负的小孩；不再是别人眼中的坏孩子；不再是别人嘲笑的对象……
　　啊！那个陌生人，你在我就要放弃的时候提醒了我，点拨了我！你就像我心中的那“一轮明月”，不但照亮了我“回家”的路，还洗濯了我内心的自卑与伤心！
　　一轮明月！不仅仅是指夜空中那美丽凄凉的弯月。也更是一些人〔像我〕心中的“一轮明月”。
         孟州市南庄镇南庄中心学校初一 晏蝶樱

第五篇送你一轮明月:送你一轮明月_400字

　　一种宁静而凄迷，一种孤寂而不舍，一种无言倾注我心。
　　当无声环绕，黑压压的天空已变得沉默，白织灯忽亮忽暗。当我的手触碰按键，一片彩光射入我的眼帘。当寂静依然，却出现：身穿银白盔甲，手持镇妖宝剑，心的交谈已被知己所识，拥有至高无上的权位，却没有一个人可与之匹敌的大将军，同着迷惘在树下等息。
　　这种生命的独白，总会期待，宁可失败也不想这般宁静。一切皆和平，他不知是喜是悲，直至他的对手出现，他的世界似乎有了
　　色彩，即使满身疲倦，每次回归都带着往昔寻不到的笑。生活有了乐趣，就有了拼搏，就有了目标。
　　就算结果可悲，但也不曾后悔。这位神界中的大将军因触犯天规被贬人间庶民。但他知道他的存在，甘愿认罪。
　　生死轮回，不可违背，为何要让自己一生碌碌无为。拥有失败，发起对战，难道不是最宝贵？一生有诸多可能，但所有可能皆需挑战——因挑战而拥有。我将赐予你机会——这是送你的一轮明月。
 
    福建省漳州二中初一:许淑娴

第六篇送你一轮明月:送你一轮明月_450字

　　窗外依旧是丝丝春雨，春风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到了儿时那美好的回忆。
　　班主任又发火了，已经不知道是第几次了，只是知道，是为了我们和班级的荣誉。老师自称，她不喜欢生气，不喜欢发火，有时候还蛮喜欢我们的。但却一次次的忍不住。也许老师也会伤心，当听到那些对她不满的学生的指责时，表面上当作什么也没有听到，内心可能会黯然神伤吧！有时候，我也真的很想走进老师的内心，去看看是否如猜想的那般坚强。
　　也许，在一些学生的眼里，老师，就像一个太阳，“咄咄”的逼近着我们，压制着我们，太阳的光芒太强烈了，在让我们觉得喘不过气的同时，也灼伤了自己。
　　晚上的月光依旧是那么柔和，可是，小学的生活却一去也不复返，成为我们每个人心中最美好的一段回忆。这就使我不禁再一次想到了老师，老师那份被隐藏起来的温柔。
　　老师啊，我想送你一轮明月，来填补你那别隐藏起来的温柔，请面对着那轮明月，温柔的一笑吧！也许只要那浅浅的一笑，那灼热的阳光就会瞬间变成温柔的明月！
    六年级:朱怡策

第七篇送你一轮明月:2009年宜昌市中考满分作文：送你一轮明月（5）_800字

　　清风习习，送你一轮明月作伴；寂寞深秋，送你一轮明月共眠；欢饮达旦，送你一轮明月助兴。
　　我是多么想将这轮明月送给我的母亲。
　　儿时·母亲
　　忆起儿时，我是那么地不听话。晚上整晚整晚的哭闹。不耐烦地在床上折腾，迟迟不肯睡去。无奈，你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜，你便一个人，背起我，缓缓散步在阳台。当夏风轻拂我的小脸，听着蝉鸣蛙声，我在你背上酣然入睡，我那么香。但你却是红肿着眼，抱着我进屋里，疲惫的睡去。我在月华笼罩下睡去，很甜。
　　我也想送你一轮明月，陪伴你安然入睡。
　　童年·母亲
　　忆起童年，我还不很懂事，我因胆小害怕，而不敢独自睡去。我要你为我讲故事。你便捧着厚厚的童话书，坐在床边，为我讲述着一个个神奇美丽的故事。一个接一个，直至我安然入睡。殊不知，你每天还要上班，晚上却要讲到深夜。同事说你眼圈黑了又红，红了又黑，每天无精打采的，这是为什么？你笑笑，说没什么。
　　我也想送你一轮明月，坐在上面，为你讲故事。
　　少年·母亲
　　回想少年，应该说已经懂事了，可我却仍让母亲为我操劳。我在每夜挑灯夜战时，忘记了时间。只知道明月高悬在夜里许久许久了。可是，客厅仍然亮着微弱灯光。母亲在沙发上躺着盯着晚间新闻，她迟迟不肯去睡，是因为她在等她女儿，早已端来的牛奶静静地立在桌上，而后知它早已凉，又拿去热。再端来。明月陪伴着我学习，你亦陪伴着我。
　　我也想送你一轮明月，陪伴你在你工作的时候。
　　送你一轮明月，陪伴你到永远。
　　【作文点评】
　　这是一篇并不复杂的作文，但在真情实意地表达中，我们看到小作者完美的联想、严整的结构、质朴的情感，感人至深。考生借“明月”之题，联想到家庭生活中自己有着切身体会的三个“明月下”的故事，言“明月”伴我，实写“母爱”伴我；本文采用小标题形式，三个场景，三个段落，剪材精当，错落有序。文章的最亮眼之处在于，小作者是饱含敬母爱母之心写作此文的：“我也想送你一轮明月……”，轻轻一言，道出子女拳拳的孝母之情，真挚打动了人心。
 

第八篇送你一轮明月:2009年宜昌市中考满分作文：送你一轮明月（6）_900字

　　送你一轮明月，让它带你走出悲伤，送你一轮明月，让它带你逃离迷茫。
　　——题记
　　曾记否，刚步入初中门槛的我一直渴望进夷陵校园，因此我不断汲取知识，不停努力奋斗，成绩终有显现，一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送进入夷陵，从而洋洋自得。
　　但……
　　初三的期中考试却打碎了我的梦想。
　　那日，我静静地坐在窗边，窗外的风正肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停。
　　我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来，泪决堤，肆意而流。
　　此时的我似乎感觉到夷陵是那般遥不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已无力支付。我依旧坐在教室的窗边，一直默默数着内心的悲伤。
　　突然，一只温暖的大手拂过我的发鬓，回头，凝神，哦！是班主任。
　　老师走进，一脸关切地望着我：“怎么？还在想着成绩的事呢！”
　　我含着泪水，呜咽着“嗯。”
　　“走，随我来！”老师道。
　　我与老师走近窗边，她指着窗外风雨中摇曳的树叶枝道：“看，那段枝叶。”
　　那是怎样的一段枝叶啊！枝丫处早已断裂开来，仅只有一点枝筋与主干相连，而在狂风中它却只摇不落，任凭风啸雨击，它也不曾离开主干，落入花坛之中。我惊叹之余并深为感动。
　　“看到了吗？这段残的枝叶在面临死亡之时依旧不肯放弃对生的希望，它面临着大灾难却仍然不肯放弃，依旧为自己的生存奋斗；而你也正经历着对于你的困境，你又将做出怎样的抉择呢？”老师露出微笑，默默走开。
　　我站在窗前，夜幕渐渐笼罩，雨停，风止。老师的话以及眼前的树似一汪澈澄的月光洗涤着我，是那么亮，那么净。
　　当我再次坐在桌前，我笑了，因此我将带着老师的劝慰奋斗下去，一直不停的奋斗下去……
　　而今，我坐在这中考考场上，我的心是那般平静，一如夜空里高悬的明月，我带着老师当初赠予的明月书写着我的未来。因为我相信……
　　我相信我的未来会如有明月伴行的小径，一直光明延续不停……
　　【作文点评】
　　作者精选了校园生活中的一次挫折下笔成文，把“明月”引申为“劝慰”，主题鲜明。考生的叙事张弛有度，采用“先抑后扬”的情节设置，行文一波三折，增强了文章的可读性。行文中多种表达方式并用，特别是环境的渲染，心理的刻画，语言的描写，为文章达到情景交融的境界助力不少。更值一提的是，此考生语言文字的运用娴熟自如，文风精约文雅，书写清新爽目，读来余韵无穷。
 

第九篇送你一轮明月:2009年宜昌市中考满分作文：送你一轮明月（2）_1500字

　　是的，我们又输了。偌大的露天篮球场上仍弥漫着一股塑胶漆味，巨型探照灯强烈的光刺得我睁不开双眼。
　　坐在寂静的考场，往事历历在目……
　　我躺在球场上。身旁夹杂着哀怨与欢呼的混音离我时近时远，我悲愤到想永远躺在这里，我绝望到海枯石烂……
　　五分钟前，这里人声鼎沸，所有人都将期待的目光投向球场，我们在和对方的殊死搏斗中只落后一分了，希望全在这最后时刻！结局掌握在我手里！然而，时间只允许我瞬间出手，当所有观众都屏住呼吸期待着奇迹发生时，我终于在最后两秒不负众（对手）望地投失了那三分！是的，理想似乎很难跨过现实的门槛。
　　此时，静谧的环境与充足清新的氧气足够我安静地好好冥想，我们曾在球场上输过无数次，每次被击倒又顽强地站起来。可这次我们又被打趴下，而且趴下得这么心不甘、情不愿！什么时候才能让这样的挣扎显现意义？
　　突然，身旁发出一阵咳嗽，是父亲。看来他一直陪着蹲在我身边。我无力地扭过头，他马上把手搭在我肩上，眼睛微眯，仰头，指着那棵庞大的香樟树，说：“儿子，你看不看得到天上的月亮？”其时，月亮被樟树纷繁的枝叶枝条遮住了全身，无法看到，我摇头。他小声地笑了，又说：“那么，你能说它不存在吗？”当然不可以！我默不作声地再摇头。父亲突然站起来，迅速从地上捡起一根长竹竿，敏捷地跳上树旁的石台阶，踮脚，伸手，用竹竿吃力地向樟树叶挥去，我十分迷惑，但还是低下头，仍沉默不语。一会儿后，父亲用惊喜的声音唤我，我抬头一看，樟树叶被他一一拨开，一轮明月洒下清辉，我的眼界顿时豁然。父亲用他伟岸的身姿保持着拨树叶的姿势，气喘吁吁地说：“其实，你们和我一样，都在为睹明月而奋斗，只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你们没有。”我似有所悟，继而终于明白了父亲的意思，我羞愧地站起，抬头挺胸，心中涌起无限感动。
　　我没有放弃！我没有消沉！在完成功课的前提下，一有时间便到香樟树下练球，虽然那轮明月仍被它遮挡。我的汗浸透上身，哪怕低头俯腰用裤子擦也不在意；我跌倒了，哪怕鲜血渗出了护膝也不停息。烈日炎炎下，我为“那轮明月”挥洒汗水；狂风骤雨里，我为“那轮明月”磨炼意志……
　　那晚，当我像个熟练老成的炮弹手将最后一球准确无误地轰入篮球筐后，我们终于站在了最高领奖台上。我蓦地抬头，那晚的月光格外皎洁，娟然如拭。在如潮的鲜花和掌声中，父亲，那拨樟树叶的伟岸身姿，呈现眼前，犹如天上那轮明月，清亮皎洁。一种抑制不住的情感哽咽在喉：“父亲，谢谢你送给我的那轮明月。”
　　【作文点评】：在时间有限的考场，小作者的思绪在现实与回忆中自由穿梭，尤其在回忆中竟也能自如地出没于虚实之间，其驾驭技艺实在令人感佩！文章的另一亮点在于成功地抓住了两个关键的细节：一是“我”绝望产生的缘由

第十篇送你一轮明月:赠你一轮明月_3000字

　　窗外，一轮明月爬上树梢，柔和的月光轻轻的洒落下来。我做完作业。随手翻开相册。这时，一张泛黄的相片映入我的眼帘。尘封的往事又浮上心头……
　　记得毕业前夕，全班都笼罩在既兴奋又悲伤的气氛中，兴奋即将步入初中，悲伤六年之久的情，在一朝夕间，就要碎成几十个片，而永远没法相接，就像一面镜子碎了，散了，无论多巧的“手”，也无法改变它悲惨的命运。
　　想到再也无法凝望那一张张熟悉的面庞；想到再也无法倾听那声情并茂的朗读声；想到再也无法同面对，共患难；想到……要知道，其实我不想毕业，分离的痛如饿狼一般撕扯着我脆弱的灵魂，灰色的忧郁爬上我的眉头。我终日魂不守舍，如僵尸一般。
　　或许，她早就嗅到这一切，不过我们依旧照常上下学。那一天，我们去图书馆，回家的路上，她载着我，偶然间，她问：“你是否舍得同学们。”
　　“不舍，最不舍得的是你。”。我有点嗫嚅。
　　“你有没有想过时候到了就必须要分别，与其哭着离去，不如笑着迎接，要知道‘人生难的是欢聚，唯有别离多’。”我低声不语，她接着说：“把离别化作一种力量，看！天上那一轮明月，我将此送给你，日后想我，想同学，记得望望它，我们都在那一头，我想你时，也会如此！开心点，为自己赌一把！”
　　此刻千言万语尽在一首《送别》中：长亭外，古道边，芳草碧连天……伴着月色，伴着歌声，我们回家去了……
　　合上相册，我反复咀嚼同桌的话，我抬头望着她赠我的“礼物”，月光倾泻而下，似一层朦胧的薄纱，为大地的黑夜吐露一种神秘的美，而又是那么柔和……
    六年级:林艺涵