越来越的我作文7篇

越来越的我作文篇(1):越来越自信的我_750字

　　小草发芽前，在土地里，也是没有信心自己能不能发芽，能不能长成参天大树，但是发芽之后，阳光和雨露给了它巨大的信心，让它自己有一个巨大的梦想--------长成大树
　　我在考上初中时，包括之前，我的成绩都是中等的，使我都没有信心上高中了，但是有一件事，改变了我那时的“常识”。
　　那是一次期中考试，也不知是我爆发了，还是我走了一个大运。我的期中成绩竟然是全班的第五名，这个消息轰爆了全体同学，有的同学甚至还想调查监控摄像头看看我是不是抄了。即使我很怀疑我自己，但是我还是在老师刮目相看的眼神中、同学们的怀疑中和家长的鼓励中接受了这个事实。
　　也不知是我骄傲的过头了，还是成绩本来就没有那么好。最关键的期末考试成绩我竟然是我班的第十九名，这个突如其来的打击让我崩溃了，同学们一个个都说上次的期中考试我肯定抄了，不然我不可能考那么高。还有的说我走了狗屎运了，只是一次而已。面对这些，我心里别提有多难受了，我都不想去上学了。于是，我那个时候变有了这个常识：我是一个学渣，永远不可能考高分，上次考的那次只不过是一次碰巧罢了。这个想法一直到我八年级上册。这个时候，班主任吧我叫到办公室里，问我说：“***，你怎么了，成绩怎么下的那么快啊！我记得你上次考过第五名呀？”“老师，我是一个学渣，不可能考上高分，上次考的那次只是碰巧而已”“***，如果你可以让这次碰巧出现，那么你就有可能把他延续下去，我相信你。”
　　从办公室走出来，我的心久久不能平息：原来‘科学表明’我在成绩上面还是‘有戏’的
　　从那以后，我越来越有信心让我考高分，因此我的成绩越来越好了?(?^o^?)?而且越来越有自信了，现在我都能考上前几名了。因此我树立目标：考上清华大学。我将会向我这个目标努力奋斗。
　　小草发芽后，阳光和雨露让它不断努力成长，要长成它梦想中的一颗巨大的参天大树，让人们在大树底下乘凉，来造福人们。

越来越的我作文篇(2):作文为什么越来越难写_1500字

　　许多同学一得到作文题目就开始抓耳挠腮，冥思苦想半天构造出来的文章最后往往被批得一文不值。都说作文难写，为何？先从命题／半命题／材料作文说起。写一篇好的作文，先从审题开始。素质教育创新了，作文改了，一大群人叫宣着要改革，改革。于是作文题也改了。现在往往先给出一段文字，让学生自己揣摩，自己立意，接着写出自己的文章来。这种做法的可取之处在于，学生经由自己的思考，理解材料，写出的作文，很大一程度上可以代表这个学生的综合水平。但是，偏题，完全离题的现象就出现了。作文题目的一段文字，往往是由一个关键词造成不同的句子来的，意思以及要表达的意义是各不相同的。不同的人，读同一份题目，可以读出不同的含义来，写出的文章也就五花八门，结果往往败得落花流水。原来仔细一看题目，这样的题目看似开放，看似思维发散，其实和原来的命题作文差不多，范围大而没有实在意义，都是在一个圈子里打转转，任你怎么转，都转不出它的定制。学生是看不出来的，他们往往一看到“发挥自主想象，文体不限”就头脑发热，傻乎乎地往套里跳，确不想黄雀在后，虎视耽耽。
　　离题大多数就是这么来的。题目本是定制，那作文创新和发散思维是没得想了。换了个外衣，加上句“文体不限”就是创新，就是开放了？我看其实不然。各花各入各人眼。写好了作文，还是得过评卷老师这一关。先前说了，每个人看作文题都有不同的理解，不同的理解就造成了每个人不同的标准。同一篇作文，一个人看起来还不错，另一个看起来就是一文不值。在以前的命题来说还好，学生作文千篇一律，老师也没有多大的评选空间，勾勾错别字什么的倒也不会引起什么非议来。但作文题开放后，老师的责任就变得重了起来。我们也不能对老师要求太多，毕竟人不是机器，思维也不可能一样，评出的文当然也就不同。关键是老师到底创新了没有？作文题创新了，你仍然用原来的老一套的标准去衡量一篇作文的好坏，要有多少文章掐死在你手上？三番五次打击下来，还有多少真正创新的学生留得下来？既然如此，干脆写些老师学生皆大欢喜的文章，何乐而不为？作文好坏的标准到底是什么？是艺术价值，还是思想内涵？是取材角度，还是语言文字更加重要一些？什么样的作文才应该提倡，什么样的作文才是真正的创新？作文创新，到底是要创新到哪里去？教育改革，不应该只是一群幼稚无知小毛头和一腔热血的老师们的叫叫嚷嚷，不应该只是文艺青年般的流于肤浅与浅层的东西。要挖掘到筋骨，看到真正禁锢人们的是什么？这几年炒得红红火火的素质教育名存实亡，难道还没有给我们教训吗？中国的文化人，难道还没有摆脱那些不切实际的幻想吗？要革，就革体制，革思想，革内心。要改，就体制改，老师改，学生改！老师身上有问题，难道学生就没有吗？写作文为什么越来越难写不出，就抄，抄多了，就学会了模仿，因此就算写了，也是风花雪夜云云。
　　并不是说这样的文章不好，一开始或许是比较新鲜，但千千万万中国学生一同执笔来写这些东西的时候，不免令人心寒！我们的思考呢？我们的文化底蕴呢？我们内心的真情表露难道就只能停留在这些少年懵懂无知空洞花前月下上吗？新概念作文举办了多少届，结果文章越来越相似，越来越无力，越来越无病呻吟，越来越不知所云！跳出了一个圈，又心甘情愿地走进了另一个套，我们的作文真的创新了吗？提倡叛逆，标新立异，这就是我们所谓的创新？那些标榜与众不同，思想叛逆的“弄潮儿”，到底有多少个是真心在思考，有多少个是在哗众取宠？当每个人的作文都成了颓废消沉爱得死去活来的大本营时，我们是不是又要进行一次作文改革，反璞归真？可是大家都爱看这个，老师也喜欢，有什么办法呢？是要分数还是要作文？学生怎么取舍？不信你看，教大家怎么写新作文的文章多的是，只是学生越写越糊涂，老师越教越糟糕，只不过是因为治标不治本！改革这条路上，大家都在摸着石头过河。尤其是文化上，思想上的改革，谈何容易？最重要的，是不要一刀切。不是有一点创新的地方，有一些与众不同的地方，换换写作格式，做成说明书，化学式，剧本，就可以大大的提倡，标榜为创新。文章写到了这种地步，已经死了。扼死她的，也许的舆论，也许是应试教育，也许是我们。
 

越来越的我作文篇(3):[我和作文征文]我爱写作文_650字

　　作文，就像炎炎夏日里的电风扇，带给我清凉；作文，就像寒冷冬日里的火炉，带给我温暖；作文，就像100分的试卷，带给我快乐；作文，就像甜甜的棒棒糖，甜到了我的心窝里……
　　一、二年级时，我们还只是个小孩，只会写日记，对“作文”这两个字一点概念也没有。直到三年级时，我们才开始接触作文,知道作文是怎么一回事。
　　记得我第一次写作文，是写我和伙伴们下课一起踢毽子的事，我竟然得了90多分！从那时候开始，我就喜欢上了写作文。写作文成了我生命中不可缺少的一部分。
　　经过了上百次写作文，我的作文水平越来越好，写得越来越多，分数越来越高。到现在，我已经用掉十几本作文本，电脑桌面上大部分都是我写着作文的文档。
　　在一次作文大赛中，我非常努力地写了一篇作文，我自己感觉不错，应该可以得个三等奖，但最后还是没能如愿以偿，连鼓励奖都拿不到。我伤心极了，非常纳闷这是为什么？想着想着，我就明白了。是因为我选材不够好，应该写我比较拿手的，所以才会与奖状擦肩而过。从那以后，我吸取了教训，每次写作文我都认真地思考了应该写什么内容才能写得更好。在“廉政文化进校园”征文比赛中，我荣获了一等奖！在这次语文期中考试中，我作文居然得了满分30分！这件事真是个惊喜，我高兴得手舞足蹈，欣喜若狂。要知道，作文是很难得到满分的啊，我是第一次得满分！
　　作文，是我的好朋友，陪着我走过了好几个春秋，是我生命中的一部分。有了它，我的生活才变得更加有趣、充实。作文，我爱你！
    五年级:yjx0123

越来越的我作文篇(4):作文路上的我_750字

　　作文，一个让我感到亲切的词，可是，以前，却是一个让我感到烦恼的词，为何如此？请听我说。记得四年级前的我，十分的讨厌作文，每一次老师要求我们写，我要么是东拼西凑，拼满字数；要么就是直接借鉴人家的作文(说白了就是抄作文)，因此被老师屡屡告上家庭。父母火冒三丈，拿出书，硬是要我看，不喜欢看书的我，就那上两本书——小人书和父母命令要看的书。跑到一个只有自己的房间，把小人书夹在中间，就津津有味的看了起来。就别提有多认真了。终于有一天，东窗事发，我的计谋被发现了。父母哭笑不得又大为愤怒，老爸直接把小人书统统没收，一本不留。而这时，又恰好碰上了没电的一天，无聊至极的我，翻起了手中的书。结果这一看，就被书中的内容吸引了，渐渐的，我喜欢上了看书，而我的作文水平也逐步提高，写的文章也变得生动起来。我越来越喜欢写作文了，一有灵感，就把它写下来，看着满满的作文本，心中便有了浓浓的成就感。一次不经意，使我走上了作文之路，越走越远，越走越宽广。
    六年级:杨帆

越来越的我作文篇(5):作文的故事_800字

　　文章千古事，得失寸心知。
　　岁月回眸，初识文章还是在我上小学之前。每天晚上睡觉前，妈妈总会拿起《童话故事集》读其中的故事给我听。儿时的我完全被故事中那动人的情节打动了，被那一个个灵动的人物深深地吸引了。每当妈妈读到幽默的故事时，我便开怀大笑，读到感人的情节时，我便号啕大哭。我曾梦想着与云儿作伴，与鱼儿畅游。让卖火柴的小女孩有个温暖的家，用神奇的七色花瓣实现小男孩的愿望。也许就是那一次次的欢笑，一次次的泪水，一次次的遐想吧，注定了我以后的许多春秋中寻找着作文的真谛。
　　八岁那年，奶奶生病住院，父母没日没夜地在医院看护奶奶，常把我一个人丢在家里。生活的重担一下子降临在我头上，高不足四尺的我学会了叫外卖，学会了煮方便面，学会了鸡蛋炒西红柿……，我还常常独自过夜，那时候我也学会了用笔写下心中的话语。还记得我曾满怀自豪地写了《独自在家》和《我长大了》，就是这两篇作文让妈妈泪流满面，让老师赞叹不已，让同学无比钦佩。
　　随着年龄的增长，我也越来越喜爱作文了。这时，我又在思考一个问题：人为什么要作文？人究竟想通过作文表达什么呢？我想起了古今中外的大文豪们：李白的浪漫，纵酒唱歌；杜甫的现实，写尽人间朱门与寒骨；还有安徒生的童话，鲁迅的风骨，老舍的情趣……他们用自己的生活，自己的生命铸就了不朽的文章，不朽的诗篇。那单单只是在作文吗？不！那是在做人啊！
　　现在我已经上五年级了，过去的五年中我写了很多作文，他们都是我用心去写的！“作文要用心去写！”这时每位教我语文的老师在我们写作文前必说的一句话。而我写下的每一句话无不饱含着深情。我曾多少次用手中的笔心中的情描绘着秀美的风景，赞扬着人间的真、善、美，表白着自己的心。也因这一次次的作文，让我这个懵懂的少年有了几许对人生的粗浅感悟，有了更多对多彩生活的憧憬。我爱作文，我爱每一次作文带给我的感动。
　　在这金色的童年里，在这美好的时代中，我会尽情地挥动着手中的笔，写下我亲眼所见的，亲耳所听的，亲身所经历的点点滴滴——写出我心中的作文！
 
    新区分校五年级:李佳宇

越来越的我作文篇(6):我越来越喜欢它了_700字

　　邻居要外出10天，打算把他家的小狗“奶糕”寄养到我们家。我瞬间感觉到崩溃与绝望。
　　我讨厌小狗。因为它没事就爱“汪”“汪”“汪”乱叫，身上还散发出臭臭的味道。它还没有公德心，总是随地大小便。我想，接下来的10天，我要度日如年了。
　　晚上，我躺在床上，心想这只小狗一定会吵得我们一家不得安生。谁曾想，我们全家竟一觉睡到天亮。起床后，发现“奶糕”用双脚一直不停地拍打着门，嘴里不停地哼着，一副焦急的表情。我打开门，“奶糕”飞快地跑了出去，我好奇的跟出去看看。原来它在解决大小便。过了一会，“奶糕”摇着尾巴向我跑来，好像在对我笑。原来，它是一只有灵性的小狗。瞬间，我对它有了那么一丝丝的好感。
　　然而，接下来发生的这件事，让我对“奶糕”的态度有了巨大的改观。
　　那是“奶糕”来的第四个夜晚。睡梦中，我和爸爸被奶糕急促的叫声惊醒了，爸爸披上衣服出去看，眼前的一幕把爸爸惊呆了：一个小偷试图偷走我家的电动车，而“奶糕”死死地咬着小偷的裤脚不放，小偷不停地用棍子捶打着“奶糕”，“奶糕”发出了极度痛苦的哀嚎。这场争斗中，小偷败给了“奶糕”，只好乖乖放下电动车落荒而逃；这场争斗中，“奶糕”身上多处负伤。爸爸抱回“奶糕”，我亲自给它包扎。我第一次与奶糕零距离接触，发现它一点儿也不臭。
　　这件事后，我变得非常喜欢“奶糕”了。我每天都和它玩，它也时不时的逗我开心。我们成了形影不离的好朋友。
　　时间过得真快啊！邻居回来接“奶糕”，我有点儿舍不得它。我轻轻地摸着“奶糕”的头，希望它以后能常来做客。因为我越来越喜欢它！
    六年级:赵云飞

越来越的我作文篇(7):我的生活_800字

　　觉间暑假已经步入尾声，感叹时光匆匆的同时也对新学期充满了期待。
　　回想这个缤纷暑期，我也算颇有收获吧。有收获就有快乐，希望你和我一同分享，
　　我按照妈妈的提议去上了一个月的数学补习班，虽然只有短短的一个月，但是我重新复习了一遍学过的东西，在复习的过程中老师帮我纠正粗心马虎的错误，引导我正确的思维方法，使我对这门学科掌握了一套全新的学习方法而充满了信心。
　　有了太多的可供自己支配自由时间，我这个小书迷岂能白白放过读书的奢好。在假期里，我读了太多太多的课外书，不但开阔了视野，增长了见识，还对读书有了更深的认识：以提高自己各方面的知识素养而有选择的读书。
　　去了一趟陕西汉中老家让我认识到如今新农村的富裕和那块美丽富饶的土地。那里乡亲质朴的笑容，亲切的话语，新盖的高楼，茂盛的庄稼，宽阔的马路都让我魂牵梦绕，流连忘返。也让我感到党的惠民政策正让城乡差异在逐渐缩小。
　　暑假里和妈妈的朝夕相处中才发现为人父母的不易。由此我也尽量多的为妈妈分担一些力所能及的家务：洗衣，做饭，擦地，在劳动中也让我体会到不一样的快乐，更深切的懂得了感恩懂得了回报。
　　假期里我还创建了《我们的作文乐园》写作圈子，在这个乐园里，我们互助、互“踩”；互评、互“赏”。我坚信：没有写不好作文的同学，只有不勤奋的同学！而写作文，不该是单纯的应付；写作文，不该是痛苦的差事；写作文，也不该是最困难的作业；让我们爱上写作，爱上作文！在我的倡导下，越来越多的博友加入了我们的圈子，也许是功夫不负有心人吧，我们的圈子竟然还被校讯通推荐了！这更加激励了我这个圈主的信心，博友们，为我加油吧！
　　再过几天就要开学了，在留恋这个快乐暑假的同时我也对新学期做了一些准备：买好一些学习用品，写好新学期的计划，整理并重新检查一遍暑假作业，预习新学期的课程，太多太多的计划让我的上海之行付之东流，但是我一点也不觉得遗憾，因为我要以全新的面貌迎接新的学期，新的挑战！
　　让我们在新的学期做得更好！收获更多！
    六年级:范书杰