今天我值日作文5篇
篇一:[今天我值日作文]今天我值日作文
《今天我值日作文400字》
每个周的星期五就该是我当值日生了，这天我早早的来到学校，我的任务是：在同学们上学之前把卫生打扫干净，给同学们一个更舒适，更干净的学习环境。
我先把抹布打湿，把每张桌椅一张不落的擦了好几遍，在把教室里面和教室外面的窗户都擦得干干净净，在远处看就像一面透明的玻璃！接下来就是教室的地面了，我先拿来扫把，把教室从头到尾扫了两边，一丁点渣渣也不放过。再把拖把冲洗干净，把水拧干，把教室的地面也拖的干干净净，等地面干了以后，我拿作文起黑板擦把黑板擦干净，又用湿抹布擦了一遍，黑板变得跟新的一样！我们的教室就像变了一个模样，变的又干净，又崭新。
这时陆续有同学来到了学校，有的同学居然不相信是我打扫的，我感到有些失望。随后老师也来了，老师看到我的劳动成果高兴的夸了我一顿，把我夸的晕乎乎的。顿时我的心里比吃了蜜还甜。因为我的目的达到了，我给同学们创造了一个更舒适干净的学习环境，我以后还会继续把我的值日保质保量的完成。让同学们可以有个干净舒适的学习环境。
《值日作文500字》
今天是我值日，我感到非常自豪，因为我可以为班级做贡献了。
下午，放学铃响后，我迫不及待地收拾好书包，赶紧召集组员开始打扫卫生。可他们一开始不认真，一直在打闹。我有点生气了，跑上讲台，大声喊道：“你们都快点干，别和上次似的，4点20才干完。别浪费时间，干完的去帮助别人。”
果然，他们开始认认真真、兴致勃勃地干了起来。我干完了自己的工作，邢乐斌一边擦黑板，一边说：“鹿艺馨，你去把抹布洗一下。”“哦。”我二话不说抢过抹布，迈开大步向水龙头走去。
我回来的时候，同学们提着一大袋作文垃圾走过来说：“倒垃圾去，这是你的责任。”“对……”几个同学附和着。以前都是我和邢乐斌去倒垃圾，今天怎么光把责任推到我身上，“这是我的责任吗？这是大家的教室呀，到底说还是不说呢？”我开始犹豫，最后还是没说。趁我去倒垃圾时，组员们齐心合力，终于把教室从乱糟糟变成了一尘不染，太干净了！桌椅摆放得整整齐齐。
我回来时，因跑了很多路，汗从红红的脸上往下滴，几乎喘不过气来。当我进了干净的教室时，疲劳全部消除了。我被同学们的共同努力、团结合作的精神感动了。
大家的脸上都露出了灿烂的笑容。
《我是值日班长作文500字》
哈哈！这天终于到了！你们猜猜我这天要干什么？那就是轮到我当值日班长啦！
这天我早早地起了床就上了学校，刚一进教室门，教室里鸡飞狗跳。有的三五成群的聚在一起说话，有的在玩石头剪刀布，还有的在玩小游戏。教室里这么乱，应该有个人管一管吧？这时候我张文清出马了，到讲台上喊了一声安静。咦？怎么没有反应，难道我的说话声失灵了？我喊了一声，他们一点都不搭理我，最后我发出全身力气喊了一声：“安静”！声音视乎有了回声，终于让每个同学都听到了，他们个个拿出课外书看来起来。几分钟过去了，我让他们拿出语文书早读，他们个个作文就像乖宝宝似的，突然变得这么乖又听话了。
傍晚了，值日生开始忙碌了，而我在旁边帮忙，有的人干好了叫我检查，我东忙忙西忙忙，忙的头都大了。李怡冉在一旁扫地，我心想：别人都能做的很好，而我为什么不能呢？坚持不懈，永不放弃，这二个成语在我脑子里一闪，我一定要坚持下去，不管再苦再累都不能放弃。我先扫地再拖地，最后排课桌椅。奶奶在一旁投出赞许的目光。值日做完了，我们高高兴兴地回家了。
今天让我体会到当值日班长的感受，我从这里明白了一个道理：做任何事要坚持不懈才能取得成就，这一天的经历我感到非常高兴了。
《我当值日生作文》
今天，轮到我们小组打扫卫生。一下课，我就组织我们组的同学来打扫卫生。我安排三个同学擦窗户，五个同学扫地，一个同学擦桌子。在打扫的过程中，我不仅指挥他们，而且自己也帮忙打扫。我把讲台的前前后后打扫得干干净净，等全部打扫完后，我就开始检查他们打扫的情况。在检查的过程中，我发现同学们都打扫得很干净，我就不住地点了点头。擦窗户的同学走过来对我说：“我们擦的窗户也好了。”紧接着，擦桌子的同学也跑过来对我说：“我们的也好了。”我检查了一下，对他们说：“走，我们作文一起到操场上捡垃圾。”我们飞快地奔向操场，开始拾垃圾了，不一会儿，操场就被我们收拾得干干净净。回到教室里，我把教室里的每一个角落又检查了一遍，然后对他们说：“你们放心，我们的教室很干净，不说一尘不染，至少没有多少的东西，只有一些泥土。”不一会儿，卫生检查员过来了，他看了我们的教室，满意地笑了笑，就给我们班带上了流动红旗，我的心里顿时就像吃了蜜一样，甜滋滋的。
通过这件事，我知道了劳动了就会有收获，就像高尔基说过一样：“只有劳动人才是最神圣的。”
《我做值日生作文》
周四放学后，我在班里进行了大扫除。空空的教室里留下我忙碌的身影。
我先把桌椅间距摆好。别小看摆桌椅，这可需要智慧与技术并重。根据平时观察，两排桌子之间的间距，以一个侧身再多五厘米坐起来最舒适。数学课上我们刚学过五厘米大概是我们一
篇二:[今天我值日作文]今天我值日
每个周的星期五就该是我当值日生了，这天我早早的来到学校，我的任务是：在同学们上学之前把卫生打扫干净，给同学们一个更舒适，更干净的学习环境。
我先把抹布打湿，把每张桌椅一张不落的擦了好几遍，在把教室里面和教室外面的窗户都擦得干干净净，在远处看就像一面透明的玻璃！接下来就是教室的地面了，我先拿来扫把，把教室从头到尾扫了两边，一丁点渣渣也不放过。再把拖把冲洗干净，把水拧干，把教室的地面也拖的干干净净，等地面干了以后，我拿起黑板擦把黑板擦干净，又用湿抹布擦了一遍，黑板变得跟新的一样！我们的教室就像变了一个模样，变的又干净，又崭新。
这时陆续有同学来到了学校，有的同学居然不相信是我打扫的，我感到有些失望。随后老师也来了，老师看到我的劳动成果高兴的夸了我一顿，把我夸的晕乎乎的。顿时我的心里比吃了蜜还甜。因为我的目的达到了，我给同学们创造了一个更舒适干净的学习环境，我以后还会继续把我的值日保质保量的完成。让同学们可以有个干净舒适的学习环境。
篇三:[今天我值日作文]值日
今天是我值日，我感到非常自豪，因为我可以为班级做贡献了。
下午，放学铃响后，我迫不及待地收拾好书包，赶紧召集组员开始打扫卫生。可他们一开始不认真，一直在打闹。我有点生气了，跑上讲台，大声喊道：“你们都快点干，别和上次似的，4点20才干完。别浪费时间，干完的去帮助别人。”
果然，他们开始认认真真、兴致勃勃地干了起来。我干完了自己的工作，邢乐斌一边擦黑板，一边说：“鹿艺馨，你去把抹布洗一下。”“哦。”我二话不说抢过抹布，迈开大步向水龙头走去。
我回来的时候，同学们提着一大袋垃圾走过来说：“倒垃圾去，这是你的责任。”“对……”几个同学附和着。以前都是我和邢乐斌去倒垃圾，今天怎么光把责任推到我身上，“这是我的责任吗？这是大家的教室呀，到底说还是不说呢？”我开始犹豫，最后还是没说。趁我去倒垃圾时，组员们齐心合力，终于把教室从乱糟糟变成了一尘不染，太干净了！桌椅摆放得整整齐齐。
我回来时，因跑了很多路，汗从红红的脸上往下滴，几乎喘不过气来。当我进了干净的教室时，疲劳全部消除了。我被同学们的共同努力、团结合作的精神感动了。
大家的脸上都露出了灿烂的笑容。
篇四:[今天我值日作文]关于值日的作文
【篇一：督导一天有感】
（作者：郭帅妍）
盼星星，盼月亮，终于盼到了我们25班同学当督导的日子，真是让人兴奋不已，我们也有机会体会一下当学校管理员的滋味了。早晨同学们不约而同早早来到国旗下，老师给我们戴上期待已久的红袖章。老师给我们交代了一下工作重点，就开始分头行动了。这时候，不知谁喊了一声：“我可以抓人了。”说得大家哈哈大笑。这时候班主任严肃地说：“我们的工作不是抓人，而是保证全校同学要遵守校规校纪！”同学们大声回答：“知道了，老师。”其实我们每个人心里都很紧张，怕给班级丢脸，怕任务完成不好。
我脸上呈现出严肃的神情。眼睛紧张地盯着前来上学的同学。昂首挺胸地站在督导地点，一声声的给老师问好，看着同学们谨慎有序地过马路，风吹动着红袖章，心里又安慰又自豪。上学的学生越来越多了，我们督导都忙得不可开交，7点50我们结束了早晨的督导工作，迅速回到教室上课。
下午放学前的活动课中，校园草坪里有许多垃圾，马老师号召我们将其整理，同学们虽是很累，但都干得心甘情愿，因为我们是督导，我们有责任让校园每一片土地都干干净净。
下午放学时，我们又坚守在自己的岗位上，直到最后一个同学离开校园。这时候校门口已经有许多同学们丢下的垃圾和传单，我们见状，立马俯下身子开始捡垃圾，同学们通力合作，一会儿，校门口就焕然一新了，看到自己的劳动成果，我们都笑了。
督导工作就这样结束了，我感慨良多，这次工作给我了许多启示，我要做一个遵章守纪，热爱环境，保护环境的学生。
【篇二：值班的感受】
（作者：张一琳）
就在这个周五，我和我的同学一起过了一把瘾，不仅感受到了当督导的辛苦，也感受到了这世界之大。这真使我回味无穷。
从早晨7：10开始值班，我就在不停地奔波着。或许因为新奇与毅力，使我在职过程中，一直笑盈盈的检查岗位，执行自己的任务。每个小督导，都时刻铭记着自己的职责，在心中不停地唠叨着。每个人都如高大的松柏，在地里扎下深根，礼貌的对待每一位老师和同学，向大家施展我们25班的素质和风采。作为组长的我，看在眼里，记在心里。
但看到那一个个碳黑色的名字，被记录的他们，命运如何？写检讨？被老师“教育”一番？还是采用各种惩罚措施来弥补他们的过错？
而现在的我们，脑中只有“罚”了吗？则完全改变了我们的初衷：我们检查。就是使学生们告别不良的习惯，可现在向我们输入的观念，却是被扣分就有惩罚。
就在我检查到岗人员情况时，一位女生在与一位男生打闹。在我第一次提醒下，他们无动于衷；在第二次，当我走向他们时，男生拼命地护住自己的校牌，落荒而逃；那个女生却用乞求的目光望着我，说出这样几句话：“督导，求你了，别记我名字，否则，我要写一万字检查呢！”
一万字，只为了让学生记住教训吗？不，这也使学生心灵上的创伤，会使学生有一个无法走出的阴影记忆。
在这，我只想告诉大家：督查学生，只是为了让学生改正不良的习惯，请不要用字数的检查和种种惩罚形式来约束学生。请正视学生的心灵，让学生们快乐的成长……
【篇三：督导感受作文】
（作者：孙文琪）
“同学们，明天，也就是周五，我们二十五班全体同学要督导值班，同学们在自己的岗位上应做到……”听我们的班主任——马老师正在讲台上告诉我们督导人员的注意事项呢。终于轮到二十五班督导了，同学们既兴奋又紧张。
一大早，我们全体同学穿着制服，戴着红袖标在大门口集合。大约七点十五分，我们都站在了自己的岗位上。
不一会儿，来得几位老师，我先敬了个少先队队礼，说了一声“老师好”。而老师们也温柔的说了一声“你好”。到了七点半后，同学们也都陆续进了学校，整齐有序地上了楼。都穿戴整齐，见了老师问好。
在第二节课的大课间，有的同学显得有些兴奋了。有的在楼道内大声喧哗，有的楼内跑跳，有的把校服脱了，还有的没戴校牌，甚至撒谎，拿着别人的校牌说是自己的，想滥竽充数，蒙混过关。但是大部分表现较好，没有违纪。
这次值班，让我感受到了读到同学的辛苦。在寒冷的冬天，督导的同学不仅要站在通风的楼道里，还要维持校园内的秩序。所以我们应该支持督导人员的工作，不再违纪，不再给他们制造麻烦。
篇五:[今天我值日作文]我当值日生
今天，轮到我们小组打扫卫生。一下课，我就组织我们组的同学来打扫卫生。我安排三个同学擦窗户，五个同学扫地，一个同学擦桌子。在打扫的过程中，我不仅指挥他们，而且自己也帮忙打扫。我把讲台的前前后后打扫得干干净净，等全部打扫完后，我就开始检查他们打扫的情况。在检查的过程中，我发现同学们都打扫得很干净，我就不住地点了点头。擦窗户的同学走过来对我说：“我们擦的窗户也好了。”紧接着，擦桌子的同学也跑过来对我说：“我们的也好了。”我检查了一下，对他们说：“走，我们一起到操场上捡垃圾。”我们飞快地奔向操场，开始拾垃圾了，不一会儿，操场就被我们收拾得干干净净。回到教室里，我把教室里的每一个角落又检查了一遍，然后对他们说：“你们放心，我们的教室很干净，不说一尘不染，至少没有多少的东西，只有一些泥土。”不一会儿，卫生检查员过来了，他看了我们的教室，满意地笑了笑，就给我们班带上了流动红旗，我的心里顿时就像吃了蜜一样，甜滋滋的。
通过这件事，我知道了劳动了就会有收获，就像高尔基说过一样：“只有劳动人才是最神圣的。”