击鼓传花的作文7篇

时间:2018-10-09 来源:小学作文 点击:

击鼓传花的作文篇1:击鼓传花_500字


  “吓死我了,我还以为是我呢!”我们在干什么?能把我吓成这样的还真少见呢!跟我一起往下读吧!
  这天,老师对我们说:“我们今天来玩一个游戏——击鼓传花!”说着拿出一个脸盆大小的鼓,又拿出了一根棒子还有一个盒子。老师问说:“宇霖,你的感受是什么?”陈宇霖缓缓地站起来说:“击鼓传花,老得掉渣。”这句话惹得全班哄堂大笑。这时,老师却一本正经说:“咱们这次的游戏可不简单,要是盒子停到谁手里,谁就要按盒里的要求完成任务,要是无法完成就要接受终极大处罚。”所以,当盒子从我手中扔出是,我兴奋地大叫:“吓死我了,我还以为是我呢?”可是……当“中奖者”把盒子打开时,我后悔了……当老师把礼物送给陈晓玲时,同学们有的崩溃,有的猛拍桌子,还有的则露出一副肠子都悔青了的表情……我当时先是惊呆,随之而来的是一种后悔到要死的心情。羡慕嫉妒恨啊,早知道就传慢一点了!老师明明说是恐怖的惩罚啊,怎么会变成精美大礼包呢?唉,可惜时光不能倒流,后悔莫及啊!
  从这件事中我得到一个道理:机会要好好把握,失去了就没了,永远也回不来的。
 
    福建泉州晋江市深沪中心小学五年级:陈仕涵

击鼓传花的作文篇2:【微作文】击鼓传花_150字


  “嘭嘭嘭,嘭嘭嘭……”开始击鼓了,“友情花”被同学们快速地传来传去,每个人都像拿到烫手的山芋一样,一沾手就传给了下一位,快传到我这里了,我开始变得紧张起来,两只眼睛紧盯着那朵花,一到我这儿,我快速地把这只娇翠欲滴的“友情花“递给了我身旁的董艳阳。“哇!好险呀!”我不由得松了一口气。
    六年级:胡艺琳

击鼓传花的作文篇3:击鼓传花_650字

  今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦。
  击鼓传花前,老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始,然后按顺序传到第一组,老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学,老师说:“我不看,背着你们击鼓,当鼓声停止花落谁家,谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动,一个个精神抖擞,视目以待。
  游戏开始了,老师一边敲鼓,我们一边传花。“咚咚”的鼓声由慢到快,又由快到慢,同学们迅速地把花飞快地往下传,花首先落到了吴登炜手里,只见他手里拿着花傻了眼,他成了第一个表演节目的同学。他便邀请了邱剑涛作为助手。两人合唱了一首叫《四躯兄弟》的歌。他们俩一边唱歌,我们一边拍手打节拍,教室里充满了欢乐。
  他们唱完歌,击鼓传花继续进行着,我的心也随着鼓声

击鼓传花的作文篇4:击鼓传花_400字

  在我们生活中,游戏多得数都数不清,今天就让我介绍一种游戏吧!让我想一想,那就介绍击鼓传花吧!
  这个游戏虽简单,可非常好玩!记得有一次,天气非常温暖,百花齐放,美极了!这天咱们的第四节语文课上,琴老师让我们玩了一次击鼓传花,别提有多高兴呢!
  琴老师拿了一块小手帕,叫一位同学站在黑板前拍讲台。“咚,咚!”这声音真像鼓声。可平时
  大家都喜欢的小手帕,却像烧红的砖块,谁都不敢让它落在自己手上。“鼓”声继续响着,手帕迅速地“飞”过一位位同学的手中。一圈、二圈、三圈、四圈......“鼓”声儿越来越快,手帕也越传越快。此时此刻,大家脸上虽带着微笑,可心里却紧张极了,一道道目光都紧随着手帕飞快地转,看它到底会落在谁的手中。
  突然,“咚......咚咚”,“鼓”声停止了,手帕偏偏落在我手中,大家都催我快快表演节目。没办法,我只好唱了首《亲爱的老师》这首歌。“哈.....”就这样,我们玩了一轮又一轮,没完没了,唉,谁叫这个游戏这么有魅力呢!
 

击鼓传花的作文篇5:击鼓传花_550字


  今天的这堂课比以前的课还有趣一万倍!因为我我们玩了一个史无前例的游戏——新款击鼓传花。
  在老师的那句:“在游戏的过程中,盒子落到谁的手里,谁就要按盒里的要求完成任务。如果没办法完成任务的,那么将会有一个终极处罚等着他。”紧张的气氛一下席卷而来。游戏开始,老师快速地敲打着鼓,一场惊心动魄的游戏开始了!大家各个眼疾手快,到吴荣健那里就开始用扔的了,因为大家不知道盒子里是什么可怕的任务。丢着丢着,里面的纸条都被“摔”了出来。真是越玩越激动啊!已经被传过的人,不是大叫就是拍桌子。老师的鼓节奏慢了下来,越来越慢,最后盒子传到了陈晓玲的手上。大家都等着开好戏!她不禁叹了口气,随后趴在桌上,一副愁眉苦脸的样子。“请陈晓玲上台发表感想!”老师幽默地说。陈晓玲迈着沉重的步伐上了台。“你现在什么感受?”老师跟个记者一样地问。“崩溃了。”晓玲低下头说到。老师接着又问道:“看看纸条的任务是什么吧?”晓玲手微微颤抖地打开了这张纸:“请念出自己的名字,就有机会得到精美小礼品一份。”大家听了,各个抱怨:“这么简单,早知道就不传给下一个了。”念完名字后,拿着一根棒棒糖和一个很精美的笔筒。我呀,除了嫉妒还是嫉妒。
  这节课我虽然没拿到奖品,不过却玩得很高兴,觉得很有趣!
    福建泉州晋江市深沪中心小学五年级:陈佳茵

击鼓传花的作文篇6:击鼓传花_350字


  今天的课外活动游戏是击鼓传花。大家高兴的围坐在操场中间的草坪上玩击鼓传花的游戏。
  击鼓传花的游戏规则是大家围坐成一个圈,其中一人拿花,一人蒙着眼睛击喜鼓,鼓响传花,鼓停花止,花在谁手里,谁就要表演节目。
  游戏开始了,小明开始击鼓了,咚咚咚,咚咚咚……红花从小红的手里传到小亮手里,又传到小刚手里……
  咚咚咚……突然鼓声停止,红花落在小红的手上,大家不约而同的看向小红。顿时,雷鸣般的掌声开始响起。小红很不好意思的站起来说:“那我就给大家讲一个故事吧。”当小红刚讲完故事,操场上又响起一片掌声。
  新一轮游戏又开始了,咚咚咚,咚咚咚……
 
    台州市路桥区实验小学二年级:梁可可

击鼓传花的作文篇7:击鼓传花游戏_650字


  班会课上,老师说:“同学们,今天老师给你们玩一个游戏,这个游戏老祖宗就玩过,现在传给你们。这个游戏叫做击鼓传花。”说完,同学们就一蹦三尺高。
  老师接着说:“这个‘花’传到谁的手中里面的纸条叫你做什么,你就要乖乖地做什么?这张纸条让你做的是非常难。”有的同学看上去心里非常紧张,像十只兔子在跳,心“怦怦怦”的,越跳越快;有的同学看上去心里很好奇,想这张纸到底写的是什么呢?有的同学看上去很开心,不在乎里面写的是什么。
  游戏开始了,老师把“花”放在桌子上,打鼓开始了我马上传给周高宇,打鼓越来越快,我的心就跳得更快。过了差不多一分钟,“花”又传回过来了,鼓停了,结果传到徐涛的手里,徐涛的脸一下子红了,红得像一个红苹果似的,对于徐涛来说它非常的倒霉,而对于我们来说,心里的一块石头终于落地了踏实许多了。当徐涛紧张地打开纸条读到:“大声说你的名字,你将得到一份礼物。”一听到这,同学们“哇”的一声叫出来,觉得很简单,大家又嫉妒他,他真是太幸运了。徐涛就大声说出自己的名字,老师就拿出一个礼盒,给了徐涛一个骆铃,上面写着“祝你平安”还拿出两块牛肉干,一块塞到他嘴里,一块放到他的手上。此时,我想,如果是我的话,那该多好啊!我真是太羡慕!
  第二轮,又开始了。一会儿就传到沈艺,此时鼓停了,沈艺马上把“花”扔到徐铭鸿那儿,他原来以为逃过了一劫,没想到纸条上写着:“你将连累到你的前面后面两位同学。”沈艺还是逃不了这关,最后他们三个就摆了一个POS,弄得我们哄堂大笑,我的肚子都笑疼了。
 
    三年级:刘一妃桐

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