歌咏比赛作文8篇

歌咏比赛作文篇1:校园歌咏比赛_500字

　　今天，我们学校举行了歌咏比赛。
　　我起了个大早，把我们班要演唱的歌反反复复又练了几遍。心情十分高兴，穿上校服和红皮鞋，快快乐乐地走向校园。
　　到了学校，我便听到了同学们的声音，歌咏比赛了！歌咏比赛了！处处欢声笑语。别说，虽然这已经不是第一次了，然而我的内心还是有一点儿小激动呢！我告诉自己：记住哦！一会儿上台千万不能紧张，记得一定要保持微笑！
　　到了操场上，就正式开始比赛了。第一个表演的班级是304班。他们的歌曲给我们带来了无限欢乐……我们是9号，终于到了我们班上台了。我们班的参赛歌曲是《七色光之歌》，在上台的那一刻，我们兴奋极了。这此情此景，莺飞燕舞，四周充满着欢笑声，太阳发射出的七色光彩正打在我们的脸上，就象歌中唱的那样“今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界……”唱着这首带给我们欢乐，想着自已努力追求的梦想。歌声在柔和的微风陪伴下，伴随着我们的笑容，仿佛把我们带到了梦想的方向。
　　我在下台的时候，心情是无比欢快轻松而又有一点儿恋恋不舍：恋恋不舍这梦想的舞台、这首欢乐的歌、更恋恋不舍这美丽的春天！
　　回到座位后，我便开始津津有味地欣赏着别的班级的表演。这每一首歌、每一个笑容、更是每一个同学的梦想！
    三年级:唐星新

歌咏比赛作文篇2:歌咏比赛_550字

　　今天我们学校举办了“童心向党”歌咏比赛。在赛前，给我们编、排、练的班主任张老师可是操碎了心呀，同学们也是不负众望，练得非常认真，总的来说还不错，比以前有了很大的进步，现在就是万事俱备，只等比赛了。
　　很快轮到我们班上场了，大家保持队形，信心十足地走上了演唱台，按照排练的队形站好，看到指挥的示意，便开始唱第一首歌：《中国心》。在唱地时候同学们都绘声绘色，也以洪亮的声音结束了这首歌，可是在唱第二首歌：《苹果丰收》时，MP3与音箱的接收方面出了点问题，从而使音箱发不出声音了，这时，张老师对我们说：“伴奏坏了，自己唱吧！”同学们也就唱开了，可是效果差得很，并且同学们显得非常乱，就草草结束了，唱完之后同学们都觉得自己唱的不怎么样，心情也很低落，都回到座位上，想听一听别的班唱的怎么样，估测一下大概的名次。
　　没过多久就看到全校的同学都涌到演唱台旁边，去一探究竟。这时看到有四位貌似六年级的同学在上面唱相亲相爱，唱的如痴如醉，周围的同学也听得很陶醉，也包括我，同学们对他们的演唱赞不绝口，评委也给他们打很高的分数——98.6分。
　　没过多久，比赛就结束了，由于场面太吵，我只听清了五（5）班是第二名，我想：这此真亏呀，要不是在唱第二首歌的时候伴奏坏了，同学们失去了节奏感，我们还是稳拿第一的！
 
    信阳市第一实验小学孙奥鸿五年级:zxvbdf

歌咏比赛作文篇3:歌咏大赛_1200字

　　“书声朗朗，桃花飘香，美丽的校园充满阳光……”一阵清脆的歌声在学校操场上响起。原来是一年一度的秋季歌咏大赛拉开了帷幕。
　　这么大的事，班主任们当然不会放过好机会，早在两个星期前就告诉了同学们。还争先恐后得准备歌曲和歌唱时的道具，还拿来DVD，VCD和录音机来放音乐给我们听。当然，班主任的苦心我们也是知道的，他们这么做，还不是为了班级的荣誉着想。这次歌咏大赛是在一个烈日炎炎的中午举行的，各班信心十足地拿着凳子坐在规定的场地上，等待着自己的班级上场。
　　第一个上场的是四（一）班，因为三年级及以下的年级的同学不能参加，只能观看。四个主持人一字排开，拿着手稿，你一句，他一句得说着致词。四（一）班的同学早已等得不耐烦了。最终，为首的那一个说：“下面，请听四（一）班同学给我们带来的少先队队歌和红星歌！顿时，台上的四只大音响发出了动听悦耳的伴奏声，接着就是那四（一）班的同学不怎么动听的“杰作”……终于轮到我们班了，同学们都快等不及了，拿着歌唱道具——PK棒，踏着整齐的步伐，走到台上，然后，又是主持人的一片致词：“下面，请欣赏五（一）班同学给我们带来的校歌和明天更美好！”随着音乐的响起，我们几乎在同一时刻举起PK棒，左右摇摆，接着，这歌声从我们的嘴里“飘荡”了出去。领唱的同学拿着话筒，用自己练了两个星期的嗓子，高声唱歌，噢不，是扯着嗓子喊。大家发挥自己的长处，会唱高音的唱高音，会唱低音的唱低音，。我们唱的很好，可PK棒却乱摇了，左的左，右的右，大家都想把顺序理好。我们的班主任在台下可急坏了，灵机一动，想出了个法子。他站在台下用手左右挥动，大家都跟着她做，总算好了些。
　　歌唱完了，同学们快速走下台，心里很急，我们到底得了几分？不一会，答案出来了，98.55分。很多同学欢呼起来，当然，只有我们班的同学！美好的时光不是永久的，后来，五（三）班以98.88的分数超过了我们，大伙立刻变得愁眉苦脸起来。虽然只得了全校第二名，但这毕竟是我们最真实的成绩。
    四年级:聂琳兮

歌咏比赛作文篇4:六一儿童节歌咏大赛_600字

　　一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛！
　　都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了。同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。
　　终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。
　　活动在同学们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？
　　涂寨中心小学五年级：张旭坤
 
     

歌咏比赛作文篇5:输得起，才赢得起 ——歌咏比赛有感_650字

　　今天，我们学校举办了歌咏比赛。面对比赛结果，心里是五味杂陈，怎么也不敢相信，连日来的辛苦却收效甚微。
　　赛前的准备工作无疑是繁琐而浩大的：买演出服，买白鞋白袜，买花，买白手套……家长们积极踊跃地承担购买任务，大赛前半个月便开始紧锣密鼓的排练：每一个字的发音都细细咀嚼过；每一个动作都深深地刻入心灵……牺牲了宝贵的自习时间，唱哑了嗓子。音乐老师也很辛苦，在极度疲劳的情况下，还坚持为班级加课。老师，家长，同学们做的一切，都是为了歌咏比赛的圆满成功。
　　今天，每个同学穿着飒爽的绿军装，扬着自信的笑容昂首阔步的站在图书馆外。不得不说，在我班候场的时候我心情是紧张的，（现在我才意识到，紧张正是心虚的表现：因为没底所以心虚，因为准备不足而没底。）生怕自己的动作记不住，生怕自己的道具临场坏了……没想到，人算不如天算，竟然在唱歌时快了半拍！
　　下场后，大家的情绪都挺低落。慧眼的白老师一早看出了这种低落。先带我们拍照活跃气氛，又语重心长地给我们总结失败原因。其实我们自己本来也有感觉，这次比赛真的是注意力不够，并没有十分重视本次活动。努力了，才能成功，并鼓励我们在月考中更加努力，做好充足的准备，决胜考场！
　　此次歌咏比赛虽然我们班没有拿到理想的名次，但是我们却知道了万事都是要靠努力得来的这个道理。人生不可能总是一帆风顺，温室里的花朵永远少了野花那搏击风雨的勇气和魄力，也永远不会拥有野花那带着自信的微笑。
　　现在我们输得起，将来才赢得起！
    初一:林凌

歌咏比赛作文篇6:“快乐童年”歌咏比赛活动方案

一、活动目的：
为了迎接儿童节的到来，我校拟开展“快乐童年” 的唱歌比赛活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容：
“快乐童年”校园之声歌咏比赛
三、活动要求及形式：
1、选歌及演唱要求
   1）自选曲目一首：思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。  
   2）演唱要求：服装统一、精神面貌好；音准节奏准确，声音洪亮；演唱歌曲有一定的表现力和感染力。
2、本次比赛分1—2年级、3—4年级、5—6年级三个时间进行，各班通过抽签形式确定比赛顺序。
3、为了给更多的学生展示的舞台，各班可先进行班级的歌咏比赛，再从班里挑选多名学生参加学校的歌咏比赛。（注：每班选出1—2个节目参加比赛）
4、演唱形式：独唱、重唱、小组唱。
5、具体时间安排：
1）请各班主任在 4月8日前到胡培红老师处报歌名、参赛人数并抽签。
2）一、二年级比赛时间： 4月10日（周三）下午3：45——5：00
3）三、四年级比赛时间： 4月11日（周四）下午3：45——5：00
4）五、六年级比赛时间： 4月12日（周五）下午3：45——5：00
6、活动地点：多媒体室
7、评比办法
按照年级评比，每个年级按照比例进行设奖，一、二等奖各一半 。
8、各项准备工作
1）各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处并输入电脑，注明班级、曲目、顺序。
2）道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。
9、注意事项：
1）各班按照比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。
2）演员从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。
3）各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
10、工作人员安排：
1）总指挥：陈校长，副指挥：周校长、罗主任、龚主任、
2）现场指挥：颜敏、陈伟强
3）舞台设计、布置：陈明生、罗

歌咏比赛作文篇7:小学开展“六一”歌咏比赛活动方案

一、指导思想：
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。
二、活动主题：
六月的歌声
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。
2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。
3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。 
4、评分标准：
（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。
（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。
（6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。
（7）各中队纪律良好。
四、活动时间、地点： 1、时间：2012年6月1日上午
2、地点：学校升旗广场
五、工作安排：
主持人：xx 
评 委：音乐教师、年级部管委会成员
纪 律：各班班主任及科任教师
六、其它事项：
1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。
2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。
2012．5．25
附：
三（1）班 《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》
三（2）班 《卖报歌》、《幸福花儿开心上》
三（3）班 《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》
三（4）班 《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》 
三（5）班 《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》
三（6）班 《感恩的心》、《让我们荡起双桨》
三（7）班 《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》
三（8）班 《让我们荡起双桨》、《种太阳》
三（9）班 《红星歌》、《妈妈格桑拉》
三（10）班 《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱
三（11）班 《闪闪的红星》、《小星星》
三（12）班 《龙的传人》、《萤火虫》

歌咏比赛作文篇8:大合唱比赛_250字

　　今天是星期四，我们在体育馆举行大合唱比赛。
　　一大早，我们便按照老师的安排穿了白毛衣、牛仔裤和白鞋。虽然今天天气很冷，但是我们心里很高兴。
　　今天是三四五年级比赛，我们精神抖擞的来到体育馆，只见墙上写者“校园歌曲---歌咏比赛”八个大字，那几个字多么醒目啊！我们在最左边找了一个地方作了下来，等待比赛。
　　不一会。就轮到我们班拉，我们迈者大步走向舞台，钢琴声一响，我们就开始演唱，第一首歌是《我要做合格的小公民》，第二首歌是《我们的田野》我们唱的很好，赢得了阵阵掌声，我非常开心，我们的努力得到了回报。
　　我们高兴的走出体育馆，向教师走去。