老师我想对你说100字6篇

一：[老师我想对你说100字]老师我想对您说50字

九月十日是教师节，我们班的同学正在教室为老师庆祝节日。同学们有的唱歌，有的朗诵诗歌，还有的跳舞。我想用钢琴弹一首歌给老师听。我还想对您说：“老师您辛苦了，感谢您时时把我们牵挂”老师听了笑着摸摸我的头！
作者：吴宝渊 学校：城南中心小学 指导教师：董老师
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二：[老师我想对你说100字]四年级下册第二单元作文200字：老师，我想对你说

四年级下册第二单元作文200字：老师，我想对你说
老师，您像温暖的阳光激活了我们这些刚刚发芽的小草；您就像小河，让我们这些鱼儿自由自在的游来游去。
从幼儿园到小学，教过我的老师很多很多，给我印象最深的是一年级教我的班主任佘老师。有一次，您发现我的字越来越差。所以，您一直在提高我的写字水平。您先叫我把笔给拿好，然后再横平竖直地写好，我总是写不好，但您一点都不生气，我就用心地练了。经过日积月累，我终于把字练好了，您看着我把字写的漂漂亮亮的样子，也高高的笑了。
老师，我想对你说：“您把无知的我们带进了知识的海洋，老师您辛苦了！”
四年级下册第二单元作文200字：妈妈，我想对你说
记得小时候我们一家人在老家，家住乡下。
有一天，我突然发高烧了，外面又下着大雨，妈妈急得把我抱在怀里，医院离我家的路离很远，但是，妈妈没有犹豫就把我背起来，拿着雨伞往医院跑。我在妈妈的背上昏昏然的，只感觉妈妈的背非常暖和，她一边跑一边擦汗，听到妈妈急促的呼吸声和风雨声。我默默的祈祷：雨啊！别下了，不要把我妈妈的身上淋湿啦！不知不觉我就睡着了。不知过了多久，我和妈妈到了医院，妈妈把我放下，就在这时我愣了，妈妈为了不让我淋到雨把雨伞放在了后面，而妈妈全身都湿透了，她微笑着说：“一会就没有事了。”医生把我放在了一张雪白的床上。妈妈在医生旁边问个不停，医生有点不耐烦了，说：“你的孩子没有什么大碍，你不用着急。”听了医生的话，妈妈才如释重负地笑了，看到妈妈那欣慰的笑容，对妈妈的敬爱之情油然而生。
人们常说母爱博大，母爱无价，母爱最无私！这次让我深深感受到了！妈妈，我将努力学习，多学本领，回报您对我的爱！
四年级下册第二单元作文200字：老师我想对你说
王老师，我以前上课总是不认真，比如：上课插嘴，搞同学，发出声音，弄得你上不好课，甚至拖堂，但是我每次犯错都让您操心！我曾记得您对我说：“全部38位同学，你是让我最操心的，但你也是我对你最费心的其中一个呀！”有一天，晚上我想起了这句话，我想我应不应该让老师少操点心，少一个负担呢？最后我决定了——少让老师操心。
于是，我马上作出行动，上课坐好，上课积极举起手来发言，认真坐好功课。让老师心中我的坏印象全部都铲除掉，换上好的印象。我决心改掉从前的坏毛病，重新做一个让老师喜欢的我。
我虽然在您和其他教过我的老师中都觉得我是一个坏小子，我以前做错了很多事，但是我是可以做到像我们班的一些好同学一样，改过自新，我也会从你们的印象中变成一个好小子。
四年级下册第二单元作文200字：同学，我想对你说
同学，你知道吗？我有许多的心里话想对你说。今天，我就敞开心扉，向你说出心里话。
同学，你还记得吗？有一次老师下课布置了作业，要求我们在学校把练习题做完。在差不多做完时，最后一道题难倒了我，我着急了，但是越着急，就越不会做。我想：此时要是有同学帮助我那该有多好啊！然而，其他同学却若无其事地在那闲逛着，没有同学过来理踩我。只有你跑过来，给我无微不至的帮助。你不停地给我解释题目的意思，不停地教我怎样做题，使我很快明白了如何正确解答。我非常感谢你对我的帮助。
可是，你知道吗？我在受到老师的表扬时，你却不给我掌声；当我非常劳累的时候，你却并不在乎；当我不开心时，你却在旁边玩耍，不理我……这时，我多么伤心，失望。
人人都想得到别人的支持和尊重，希望你以后对我的关爱再增加点，这样，我会更加地相信你！
四年级下册第二单元作文200字：小猪，我想对你说
小猪，我想对你说：“你是一个有礼貌的好孩子，可是不能只看人的身体大小，就判断他的年纪。别看乌龟身材小，他的寿命可长了，能活到几百岁，是老寿星。而象是陆地上最大的动物，它刚出生时体重就有1、2百公斤，身高约有1米，长大了就更高更重了。所以你要问别人的年纪再称呼人家。”
我讲一个小猪唏哩呼噜的故事：小猪唏哩呼噜也就是猪小十二，他有一个熊猫弟弟，他们俩一起上学、一起玩耍、一起吃饭、一起睡觉，还一起去了城里，在猩猩大饭店的顶层游乐园玩了一天，坐了宇宙飞船、旋转木马、赛车和直升飞机，他们很开心。
四年级下册第二单元作文200字：妈妈我想对你说
为什么要说“妈妈。我想岁你说”呢？因为今天，我想用这个题目，来写一篇我和妈妈之间的故事。
我的妈妈有着长长的头发，圆溜溜的眼睛，大大的嘴巴，她今年40岁了。她有许多优点，待人大方，从不跟人计较，缺点却是“爱撒谎”。
在我小的时候，妈妈老是骗我说：“吃饭掉饭粒，以后会没饭吃。”“爱撒谎的孩子会被大灰狼吃掉。”所有我以后就不撒谎了，生怕会被大灰狼吃掉似的。
妈妈很关心我的学习，生怕我以后考不上大学。所以，在学习上她对我严格要求，但是在生活上对我却是百般疼爱，只要是我爱吃的，妈妈都会满足我。可是渐渐的，我发现了一个怪现象——我爱吃的东西她都不喜欢吃。
有一次，妈妈做了我最爱吃的鱼，我叫妈妈下来一起吃，可是妈妈却说不爱吃。我什么也管不了了，只管大口大口地吃起来，风残云涌之后，只剩下一些小碎鱼。当我漱口时，却发现妈妈正津津有味地吃剩下的鱼。我的心里有种说不出的滋味、
我的妈妈不是真正的爱撒谎，这是爱我的一种表现。所以，妈妈，我想对你说：“我爱您！”

三：[老师我想对你说100字]小学四年级下册语文第二单元作文习作：老师我想对你说

 
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

四：[老师我想对你说100字]亲爱的老师_我的老师200字

我的老师200字篇一_我的老师周老师
自从我上一年级，周老师就给了我无微不至的照顾与关爱。
记得有一次，我考试没考好，十分难过。周老师看到我这样子，就知道我没考好。于是，周老师走到我身边，对我说:“一次没考好不算什么，只要有信心，坚信下次一定能考好就行了。"我听了周老师的话，在心里对自己说:“我不能因为一次考试没考好，就失去自信。”果然，下一次考试，我考到了100分的好成绩。我高兴极了。
周老师，我会继续充满自信的，还会永远记住你对我说的每一句话。
我的老师200字篇二_我爱我的老师
我有一个老师，她有卷卷的短发，小小的眼睛，可迷人了。小小的嘴里发出的声音很动听。她就是我的班主任老师，”金福顺“。
班主任老师特别温柔，每当我们不听话的时候，老师都会用温柔的语气给我们讲道理。每当我发表我不知道的问题是，他都会一一给我们解释，我很爱我的班主任老师，有的时候，我也会被批评，可我知道，那都是为了我好。
我爱我的老师，特别特别爱。
我的老师200字篇三_我的幽默老师
在中心完小五年级110班，有一个短短头发、脸上常常带着甜甜的温馨笑容，他就是我们的语文老师——黄向阳。
我们的老师有着一张和蔼可亲的脸和一张能说会道的嘴,常常逗我们开心。
有一次，他给我们出了一个谜题，谜题是：十九月亮八分圆，七个秀才六个眠。的下半句是什么。我们一直答不出来，所以，就一直缠着老师，老师说﹕‘‘今天不说，每天只告诉你们半句，今天告诉你们了一大半还不满意，再说把他全说出来也没有意义!’’去!你不告诉我们，我们还不稀罕呢!那一天晚上，我很晚才睡——真想知道谜底。最后一天，老师却说∶""你们自己去查资料吧!!""真是扫人兴!
虽然他扫了我们的兴，但是我们却非常喜欢他那幽默、风趣的性格!
我的老师200字篇四_老师，我想对您说
张老师，谢谢您多年来为我们扔成长而烦恼。我想对您说：
从我们第一次进入这个陌生的环境，您就是我们学习的向导。您教会我们读书、认字、沟通、文明、平等……您对我们的责备从不是生气的语气，而是呵斥，一种关心的语言。您从来对我们都是平等的，从不嫌穷人家的孩子怎样，从不忍心责罚学生。您就像那辛勤的园丁，而我们就是发芽的花种，是您用汗水一滴滴滋润我们，用智慧让我们生根发芽，用书本让我们开花结果，您对我们无私地付出，却不要任何回报。
谢谢您，让我们心情呼吸着校园的书香，在您的教导中成长，在您的教育下成为祖国的一位新栋梁。
时间一点点被消磨，您的鬓角不知何时多了几根银丝，您的眼角不知何时多了几条皱纹。
张老师，谢谢您，谢谢您将您的毕生所学无私的传授给了我们。
我的老师200字篇五_我的语文老师
我的语文老师她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发。她还是一个善解人意的好老师。
“六一”儿童汇演那天，我在跳舞时不小心把租的扇子给搞坏了，老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了，渐渐就忘记了这件事。后来老师发现了但不知道是谁干的，就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说，没想到老师没责怪我，还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。
这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，让我难忘的是她对我们的付出，但是，让我更难忘的是她那善解人意的品质!
我的老师200字篇六_有趣的老师
周一，李老师告诉我们在周五要上一节公开课。我盼啊盼，终于盼到了星期五。
叮铃铃……”清脆的上课铃声响了，听课的老师陆陆续续来到我们班，伴着班长“起立”口令后的一句“老师好”，一堂语文公开课就这样开始了。 老师设计一个“漫游成语王国”的课题，就是每个同学说一个含有数字的成语，以接龙的方式一个个向下进行，不能重复已经说过的成语。李老师开始发问，同学们都争先恐后地举手了：小龙的回答诙谐幽默，使全班同学哄堂大笑，我们听的津津有味... ...总而言之，大家的手都像雨后春笋一般冒了出来。下课了，这一堂课，既有趣又使我们学到了不少成语知识。我还回味着这一堂课，因为李老师上的太有趣了!

五：[老师我想对你说100字]关于教师/感谢老师的作文：老师，我想对你说 （写人作文）

一眨眼，初中生活已经随着岁月流逝，成为了脑海里的记忆。有时，我坐在窗前，清风就有意无意地把时间定格在那已随风而逝的岁月，那美好的一幕一幕便在脑海中慢慢上演。你知道的，这青涩的河流中就有你，老师，我忽然有好多好多的话想对你说。
　　于是，我有了一本心情日记，里面记载着对你说的话……
　　2003年 星期八 天气：汗如雨下
　　记得那是刚上初中的第一个寒假，那天你叫上我们去帮你登分，“赶”完工，我们正要回家吃饭，你却“阔绰”地请我们下馆子。我们都兴奋地期待着，不想端上来的却一个比一个“毛骨悚然”——什么辣子鸡，红烧牛肉，就连汤也是“山河一片红”。我们都“客气”着不敢下筷，你却招呼我等快快下筷，我们只好“舍命陪君子”，吃得是脸红耳燥，汗如雨下,涕泪俱下，丑态百出。可是你却刀枪不人，面不改色，与尔等谈笑风生。
　　我们狂喝茶不止，老师却在悠哉游哉，还说我们太客气了，吃剩那么多。我真搞不懂……我却发觉你在笑。微笑着看着我们
　　是啊，老师还年轻，像小孩，像我们。
　　2004年 星期：N 天气：无语
　　“你又那么晚才走？”门岗的叔叔又在重复昨天的故事。
　　老师天天如此。
　　老师家不近，却比家住的近的老师晚许多回去。因为他说：“我要带好你们。”这一句话的重量我们懂得。
　　对于你，这要付出许多，对于我们这是一个承诺。
　　美好的结果需要辛勤的栽种。你在创造一片沃土，好让种子发芽。
　　每每想到这，我就涌起莫名的感动，这就是无语的感激吧。
　　2005年 星期不详 天气：墙
　　我发现不管何时何处，只要有我们的地方就会出现你的身影。我们一旦闯祸，你准是第一个知道的人。这时，你便会请他们进“黑房”。我也进去过。我很害怕你的矮小而沉重的背影和会发红的眼珠，因此不敢与你对视，只敢望着地板。但我敢望着你的背影，像一堵墙。
　　现在想来，你也许就是一堵墙，给了我们依靠，也阻隔了许多于我们有害的东西，就像防火墙一样牢固。
　　2006年 星期weekdays 天气：起跑线
　　“啊，不是吧,每天都要跑?”同学们都很沮丧。你斩钉截铁地说：“是的。”从此，每日早上，你都要带领着我们晨跑。在别的班眼里，我们班是异类，变态的。可你依然风雨不改。
　　但有一天，你却迟到了。你来时，我们已经跑完了。你对我们说：“跑步是为了自己的身体，而不是为我。我只是把你们带到起跑线上，以后的路靠你们自己去跑，一切都要靠自觉。”
　　我记住了你的话。我正在跑我的路，谢谢你，老师。

六：[老师我想对你说100字]四年级下册语文第二单元作文：老师我想对你说_我想对某某说作文

老师我想对你说，您就像天上派下来的仙女，当然啦也没有那么夸张了。您是我们敬爱的老师，您如我们心中的一床单薄的被子，但是在我们心中您那单薄的被子变的又温暖又舒服。我知道你们又会说我啰嗦了。我还是和您说点正点的吧。
听班上人说老师最近偏见陈子瑜，但我却不这么认为。因为她毕竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就——她也不容易。
老师你觉得我的成绩怎么样？我总觉得自己不如别人，别人总是脑子比我好用，手比我灵活。又是上课时说一些话，做一些小动作。我不知道的那些毛病改了没有。我总觉得自己的成绩没有水平线，有时进步；有时就像坐滑滑板一样一落千丈。老师您觉得我是不是一个活泼、好动、又爱哭鼻子的小女孩？
老师我还想和您说很多话，但是我写这篇文章的时间不多了，还是和您在说上几句吧。老师您上次说过的，到我们班读到六年级的时候。您就不教我们了，我很伤心您为什么不教我们上完六年级在不教我们不行吗？我会听话的我敢保证，可是我不敢肯定全班都会听话的。
老师谢谢您一直对我这么的教导我希望我也和那些成绩好的同学学习，我一定会加油的。
老师我还想对你说，我在您的眼里是不是没有给你流下好印象？没关系，只要您六年级的时候不走我一定不会让您失望的，下个学期我一定会加倍努力的。
老师我还有很多话要和您说，看来是没是间了，还是下次再说吧拜拜……