真理诞生于一百个问号之后读后感9篇
真理诞生于一百个问号之后读后感篇(一):《真理诞生于一百个问号之后》读后感_700字
“？”是什么？它是探索，是开启科学之门的钥匙，是实现理想的桥梁。我们生活在“？”中，就要有“打破沙锅问到底”的精神。因此，“真理诞生于一百个问号之后。” 在生活中，我们一定会遇到许多令人费解的现象。但是，有谁会对这个现象追根求源，不断发问，直到将它搞清楚为止呢？就像是那个掉落的苹果。假如当时被苹果砸中的人是你，你可能就只抱怨一声：“唉，真倒霉。”就算了。但是牛顿就问了：“为什么这个苹果不往左掉，不往右掉，也不往上飞，唯独往下掉呢？”带着这个“？”，牛顿发现了万有引力。 异曲同工。小时候的爱迪生很爱发问，常常问一些奇怪的问题。家人也好，路上的行人也好，都是他发问的对象。如果他对于大人的答复感到不满时就会亲自去实验。有一次爱迪生看到了一只母鸡在孵蛋，便问：”妈妈，为什么母鸡天天坐在那里不动呢？“妈妈告诉他：“母鸡在孵蛋呢！”爱迪生便想：如果母鸡可以孵蛋。那我也一定可以！于是他真的去“孵”蛋了！但爱迪生之后的成就，和他这种好问的精神密不可分。 谢皮罗放洗澡水产生了“？”，研究出了洗澡水漩涡的转动规律；波义耳对紫罗兰遇酸变色产生了“？”，发明了酸碱试纸；奥地利医生看见儿子睡觉时眼珠转动产生了“？”，得出了“眼珠转动时，人是在做梦”的结论……这些都在说明：问，真的是太重要了！我们见到许多细小的，司空见惯的事情，都可能蕴含着科学道理！所以，见到不懂的事情一定要问，不停地问。在不停的“？”中探索真相。问，问，问！从幼稚走向成熟！问，问。问！从无知到有知！问，问，问！发现一个新世界！ 问，问，问！不停地问，直到把“？”拉直变成“！”，我们就找到了真理！
山东东营东营区东营市育才学校六年级:高佳琦
真理诞生于一百个问号之后读后感篇(二):真理诞生于一百个问号之后_1000字
有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。
人们总是很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，只有发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持追求真理的勇气。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理，定律，学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直，变成“！”，找到了真理。
就拿洗澡来说，是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到了：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的试验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡；由于地球不停的自西向东旋转，而美国出于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转；北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的莫大兴趣，纷纷在各地进行试验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
无独有偶。在60多年前，一位叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是联在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布，作为例证之一，写进了他的名着《大陆和海洋的起源》一书。
最有兴趣的是一位奥地利的医生。他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒了儿子，儿子说他刚才作了一个梦。这位医生想，眼珠子转动会不会与做梦有关呢？于是他以儿子、妻子、邻居作为实验对象，进行了反复的观察试验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数，转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。
洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、做梦，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
在科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知着，那么，当你解答了一百个问号之后，比能发现真理。
真理诞生于一百个问号之后读后感篇(三):偶尔问自己——读《神秘原因》有感_700字
“金鱼为什么睁着眼睛睡觉？”“作文选上的‘佚名’是谁呢？”“时间为什么不能停下来？”……我爱问，因为值得去问，而后，他们也能给我意想不到的答案，我很容易就满足了。直到今天，我阅读了一篇短文，让我感慨万千。
短文的题目是“神秘原因”，给我们讲述了一个饶有趣味的故事：着名的动物行为家——布朗，养着一群有灵性的鸽子，它们一放飞，便准时去、准时回。可有一天再也没见它们飞回来，布朗发表了高深的见解。人们似懂非懂地啧啧称奇。其实，它们不飞回的真正原因是——一家旅馆开在鸽子旅途的半路上，旅馆老板趁机把鸽子抓去煮了……看了这则故事，我笑的前俯后仰，在品味的同时，我也懂得了一个深奥的道理。科学家的脑袋虽然很了不起，但他们习惯用高深的科学观点去理解问题，对现实世界可能发生的人为“勾当”却全无警觉，因此常把寻常的事件解释的高深莫测，而媒体和人群也爱相信权威，因此，真相常变得玄之又玄，许多令人百思不得其解的未解之谜，可能也是这样发生的呢！
经过这番思考，我又想起了今儿早上——我问他：“十片雪花的重量是多少？告诉我。”他给我的答复是“微不足道”，我相信了。而现在想想，真恨当时没有这样反驳他：“不，当小瓣小瓣的雪花缓缓降落，落在那强壮挺拔的树上，你所说的‘微不足道’却能把树枝折断。”
有些时候，偶尔停下来问问自己，也许你的答案会更加铿锵有力。真理诞生于一百个问号之后。今后，遇到疑惑，我必须经过一番独立思考，在听听别人的见解，那么，真理便会“水落石出”了。
浙江省丽水市青田县温溪镇第一小学六年级：程昀
真理诞生于一百个问号之后读后感篇(四):功夫不负有心人_450字
功夫不负有心人
“功夫不负有心人”这句话是由“皇天不负有心人”演变来的。其实它和“真理诞生于一百功个问号之后”一样，也是一条真理。
那些历史上着名的人、他们就是去用心去做某件事，才取得了成绩。
第二次世界大战的英国首相邱吉尔、是一位出色的演说家、被列为世界10大着名演说家之一。但是他在第一次演讲却裁了一个大筋斗-----他讲到一半时突然忘记下文怎么也想不起来，演讲被迫中断。尴尬地回到座位上。但他不气馁潜心研究演讲技巧经常锻炼表达能力。终于他成为20世纪着名演说家和政治家。
还有、一个人叫苏泰，他为了晚上读书不打瞌睡就用绳子将头发捆上另一端捆在房梁上、每当头往下垂时绳子就回将他扯醒、醒后继续读书，他就成了“头悬梁”防止自己睡觉的名人。
邱吉尔的演说、苏泰的“头悬梁”。从他们的事迹我们就可以看出什么？可以看出“功夫不负有心人”这条真理。当然历史上还有很多，它说明了只要用心去做某一件事就会取得成功、成功离我们并不遥远，看的就是你认不认真去做一件事情。就像毛泽东所说：世上无难事、只要肯登攀。
湖北宜昌枝江市玛瑙河小学六年级:黎林炫
真理诞生于一百个问号之后读后感篇(五):难忘的小学生活_700字
时光逃去如飞。昨天，我还是一名新生。今天，我又要告别母校。带着美好的回忆，带着那可爱的笑声，带着那永远长不大的记忆。一起踏上新的旅程，走进新的校园，认识更多新的朋友。
母校是你让我学会了做人的道理，是你让我从一个淘气包变成了一名优秀的少先队员，是你让我走向了知识的彼岸。
啊！亲爱的母校我是多么不想离开你呀！可是天下没有不散之筵席，我也得走向中学，我不得不对你说出这句话：“再见了母校。”
回想当初的点点滴滴，我们都是历历在目，最令人难忘的还是同学、老师。
在语文课上，我们上的《真理诞生于一百个问号之后》有这么一句话“如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。”熊老师告诉我们要发现真理就要善于发现并不断探索的追根求源，只要你具备了这些条件那你就一定会发现真理。
在操场上，每个角落里洋溢着我们欢乐的笑声，有打篮球时的笑声，有我们玩游戏时胜利的笑声，也有斗鸡时把别人顶得头晕眼花的笑声。
说到“斗鸡”就不得不提，它是将一只腿盘于另一只腿之上，一只手抱着这只腿的脚踝，再用膝盖撞击对方直到对方倒地为止。那次马宇轩和吴孟震宇你一下，我一下的撞得不亦乐乎，我就搞怪的推了一下他们就都摔了个狗啃泥。
在班级里，那个温馨的班级使我们所有人最为怀念的地方，也是我们最珍贵的回忆，我们在那学知识、玩耍、欢笑……我们也在这个温馨的家中度过了六年的小学时光！
六年的小学生涯，转瞬即逝，却恍如昨日。亲爱的母校，可敬的老师，可爱的同学，你们永远是我记忆中的一朵朵灿烂的花儿，将陪伴着我成长，成为我记忆中永远长不大的回忆。
初一:叶陈树
真理诞生于一百个问号之后读后感篇(六):积累造就成功_650字
有些人总是妄想一步登天，一举成名，有人每天都要买两张彩票，想像报纸上那些人一样一下子成为百万富翁，空守自己的不切实际的“发财梦”，孰不知，积累才能造就成功。
拿个很简单的例子来说：爱迪生在发明灯泡时，为了找到合适灯丝材料，爱迪生和助手对一千六百多种耐热材料分门别类地进行了几千次实验。1879年10月的一天，他用一根经过碳化处理的棉线作灯丝，研制成功了经久耐用的电灯泡，有人夸爱迪生是个“天才”，他本人却回答道：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”可见，世界没有绝对的天才，有的只是在抓住灵感之际付出成千上万倍的努力。
在各个时候，各个领域，无不到处存在着这样的例子。
王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧，一笔一画，不断地反复练习，入木也三尺，大树下的水也成“墨池”。他的书法已不再是简单的笔画与结构。李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在尝遍百草中验证真伪，努力创作《本草纲目》，他的仁心已超越艺术本身。更有孔子学琴，在反复弹奏中思考着乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求，他的思想在音乐中升华……这些简单的事情，就看你是否能够坚持，不断积累，才能在某一方面的顶峰有所造诣。
有一句着名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”学习、探究也都是如此。先从细小的、司空见惯的现象中看出问题，然后一次一次的询问，一次一次的探索，在询问的过程中汲取经验，追根求源，终于把“？”拉直变成“！”，找到了真理，获得了成功。
在成功的大路上，这样的事例又岂止这几个？它说明成为“天才”并不难，获得成功很简单，不断积累是关键。
河南新乡长垣县河南宏力学校初中部九（6）班初三:朱斌铄
真理诞生于一百个问号之后读后感篇(七):母爱的力量_1200字
有人说，母爱是一首心灵之歌，唱出了生命的动听；有人说，母爱是一盏闪闪明灯，照亮了前程的光明。而我说，母爱是一股力量，让人坚持到底后豁然开朗，尝到成功的喜悦。
错了，又错了！
就是这道奥数题，把我弄得一团糟，已经忙活了一个下午，可还是没有任何思绪与眉目。草稿本上乱七八糟的算式已经被手磨得发灰，它就像一团蜘蛛网包裹着我烦闷的心……窗外灰蒙蒙的天空正如我此时此刻的心情一样乌云密布：难道我就这么没用吗？怎么连一道题都解不开，这几年的数学是白学了吗？心里想着想着，烦躁的泪水就顺着脸颊滑落，拳头捏得很紧，比石头还硬。突然一阵阵急促而慌乱的脚步声向我靠近，门“啪”的一声被打开，接着映入眼帘的是妈妈，妈妈看我以泪洗面，面孔上呈现出担心我的恐慌，紧锁眉头，问道：“颖颖，你怎么了？为什么要哭成这样？”我啜泣着，倾诉着事情的前因后果。听着我的诉说，妈妈严肃的表情变得放松了，眼神也变得柔和了。她走上前，轻轻抚摸着我的头，说道：“颖颖，之所以叫奥数，就一定有它的难度所在，怎么会轻易就可以解开呢？千万不要灰心啊！”说着，她用纸巾帮我擦干了泪，眼泪中闪动着爱恋的光芒，纸巾中闪耀着母爱的光辉。我低声说：“妈妈，是不是我太笨了，学不好数学？数学的大门永远不向我敞开，我的信心已经被打击的完全没有了……”“咦，可别这么说，我们家颖颖是很棒的，怎么能让这点鸡毛蒜皮的小挫折失去了信心，影响到心情呢？遇事啊，千万别太着急了，你想想人家爱迪生的发明，尝试了几百几千几万次啊！俗话说的好“真理诞生于一百个问号之后”就是这个道理，慢慢来，我陪你一起做！”妈妈脱下了围裙，拿起铅笔，一本正经地做起题来，看他目光炯炯有神，目不转睛的样子，我的心底仿佛涌起了狂澜：“妈妈，一个小学毕业的人，难道她真的能解出如此高难度的题吗？那么认真的演这场“戏”还能为了什么呢？不就是为了让我明白有那么一个妈妈陪伴在身边；让我明白只要努力就会获得成功；让我明白越是难就越要勇往直前；让我明白爱拼才会赢！”，斗志再一次被激发起来：“加油，我一定行！”心里一心想着一定要把题解出，绝不能输给妈妈。有了身边这位“战友”，我更加拼命努力，思维更加敏捷了。在尺子、圆规等各种小工具的帮助下，终于找到了一个突破口，像演奏一篇慷慨激昂的进行曲一般，最后，终于成功了。看着草稿本上密密麻麻的算式的歪歪扭扭，像是在跳舞，为我庆功，祝贺，鼓掌呢！
我开心得投入妈妈怀抱中，妈妈说：“这就是你努力坚持的成果——成功呀！”
我想，这就是母爱的力量，在经过百般努力与坚持下，能使人尝到成果的喜悦，母爱的力量，真伟大！
杭州市余杭区良渚镇良渚一小六年级:章一颖
真理诞生于一百个问号之后读后感篇(八):我的老师_1000字
老师是一本厚厚的字典，纠正你的“错别字”；老师是一把严厉的戒尺，时时刻刻鞭策着你；老师是《百科全书》，告诉你所有他懂得的知识。我最喜欢的老师是小学时候的语文老师——吕老师。
一米七的高个头，一头秀发，披在肩上，斜斜的刘海，耷在额头上，戴着一副眼镜，眼镜框下透露出一双深邃的眼眸，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，一个真正的四川“女汉子”。
第一次见到吕老师时，是在开学前的大扫除。走进班级前门，一位老师穿着白色T恤衫搭牛仔裤，帆布鞋，笔直的站立在门前，全身上下处处散发着一股青春活力。“老师好！”我大声地说道。吕老师对我微微一笑，摸了摸我的头，顿时，我觉得吕老师像个“大姐姐”，亲切又温柔。
吕老师的教学方法新颖又独特，在上课时，课堂气氛十分活跃，吕老师常常让同学们身临其境，并教授一些课外知识，寓教于乐。记得有一次，在学《真理诞生于一百个问号之后》课文时，讲到谢皮罗教授从洗澡的漩涡中发现问题，吕老师问道：“我们中国是在北半球还是南半球？”“北半球！”这个响亮的声音不知从哪儿冒出来的，似乎非常坚定这个答案，吕老师脸上的神情微妙，仿佛在试探，我们一时摸不着头脑，一同学迟疑了一会儿，高高地举起手，“好，你！”吕老师点名道，那名同学绘声绘色地说道：“我觉得是在南半球，因为……”此时，我的心中已经有了答案，听到这个，我扑哧一笑，吕老师把头转了过来：“邹婷，你来说说。”“嗯……我觉得是在北半球……”班上鸦雀无声，我回答是对还是错，扑朔迷离。“其实，邹婷的答案是正确的……”吕老师漫不经心地说。我心中的那块大石头终于落了下来。
在周末里，吕老师抽出宝贵时间，约学生一起游玩湖南大学，岳麓山。一边游玩，吕老师还会和我们讲述一些历史故事、文化知识。爬岳麓山的过程中，她滔滔不绝地说，我们也认认真真地听着，她告诉我们“上山容易，下山难”的道理，上山时吕老师还时不时吟上两首诗。现在回想起来，真是充实的一天，既玩了又学了知识。
今年中秋，您住院了，听到这个消息，我的眼泪夺眶而出。国庆节那天，约了几个小学同学，一起去看望您，看到您做完手术憔悴的样子，我非常心疼。您还是您，一如既往，面带笑容地跟我们诉说着，我忍住不让眼泪流下，强颜欢笑，倾听您的故事，我也分享着初中的生活。
我的恩师——吕老师，我爱您！
六年级:邹婷
真理诞生于一百个问号之后读后感篇(九):[2012暑期征文]读《多啦A梦》有感_1200字
今天我向同学借了一本漫画叫《多啦A梦》，虽然是漫画，但细细品读，却能从中获得极大乐趣和无穷的道理。
故事讲的是小主人公：大雄、小夫、胖夫、静香和多啦A梦之间发生的故事，多啦A梦有个口袋，里面有各种各样的道具。爱打架的胖夫和有钱的小夫经常欺负胆小的大雄，而静香总不知所措，多啦A梦就来帮助大雄，他们之间经常闹不和，而一到紧要关头，他们却总能团结一致，共同对敌！在作者的笔下，这群小淘气神龙活虎，活灵活现。他们那美好时光，那关键时刻挺身而出的精神怎能不让人向往和学习？在这里，我体会到了生活的艰辛，更感受到生活的美好，有孩子们的，也有大人的。在这里，我知道生活的美好是由汗水换来的，与此同时，我也知道了生活其实是一个五味瓶，有快乐，有伤心，有痛苦……这其实是人生中最宝贵的东西，难道我们不应该珍惜吗？虽然有辛酸，但我们就应该更加珍惜幸福生活，不浪费，为了美好生活的延续而奋斗、学习。用自己所有的汗水去交换，延续美好生活。当我们正处在幸福中，我们在回过头来，回忆那些过去的故事，想想现在，看看过去，这是一件多么令人高兴的事呀！我还感悟到了，人要团结，团结就是力量！古人说过：“一根筷子容易折，一把筷子难折断”这不就是让我们团结吗？这不就是证明了团结就是力量这句话吗？想想过去和同学闹的那些矛盾，为此大动干戈，真是不应该！想想，不就是为一块橡皮，一只铅笔的鸡毛小事，我难道没听说过众人拾柴火焰高的名言吗？我真感谢这本书，我想，从今以后，做一个团结友爱、互帮互助的人！
人，总是会有疑问的，但关键的是你能不能去解决它？正如文中的小主人公，勇于探索。我要小主人公一样善于发现问题，敢于探索问题，勇于解决问题。你就会成功。因为“真理诞生于一百个问题之后。”
做一个诚实守信的人，也是我读了这本书的感想。诚实守信是我们中华民族五千年的传统美德，书里那《诚实镜子》的故事无非也是让我们做个诚实守信的人。做个诚实的人就是给自己灵魂上的王冠嵌一个闪亮的宝石。我还欣赏小主人公他们不怕困难的精神，世上无难事，只怕有心人，也在告诉我们世上没有做不成的事，没有爬不上的台阶，没有到达不了的终点！善于在逆风中航行，在困境中拼搏，在激流中前进的人，才是战胜困难的胜利者。回过头来，我们难道不应该去学习这种信念和精神吗？
读完这本书，不得不说他向我们小孩的内心世界，有快乐，有幻想，有打闹，有无穷无尽的自由。这不就是我们的心声？做个热爱生活的人，珍惜生活的人，为生活而奋斗的人，不就是作者的期望？做个团结友爱的人不就是老师对我们的希望？做个不怕困难并解决困难并解决困难的人不就是大人们对我们的要求？这些不就是我们自身成长的先决条件吗？
其实笔者画的正是我们向往的，无论是大人还是小孩，我将这些精神融入生活，融入社会，做一个对生活负责的人，一个对社会有用的人，一个对祖国发展不可缺少的人！
初一:唐强
