物以稀为贵作文7篇
物以稀为贵作文篇(1):物以稀为贵_800字
一幢幢摩天大楼,一条条宽阔的马路,一辆辆奔驰的跑车......
好一副现代大都市的模样,可天灰蒙蒙的,一丁点绿色也找不到。一阵微风吹过,漫天的尘土遮天蔽日,使人睁不开眼睛。到处都是死气沉沉的。唯有“一棵树园”热闹非凡,这儿有世界上唯一的一棵树,这棵树正是我。铁栅栏把我围住,管理员精心呵护我,把我种在最肥沃的土里,按时给我浇水、施肥、除害......物以稀为贵,来看我的人人山人海。可我多么希望林山林海啊!这样我就不会这么孤单了。有个老人叹气说:“这个世界怎么了?现在连一点绿色都没有了,除了这一棵树。“
以前,我生活的地方绿树成荫、生机勃勃、空气清新。可是好景不长,伐木机打破了我们美好的梦境。车轮无情地碾过那些刚发芽的小草,伐木机开动了,向一棵千年古木拦腰砍去。就这样,一棵棵树木都被砍了下来。我当时只是一棵病弱的小树苗,被伐木工狠狠地踩了一脚,还讽刺我:”这么破的树木也只能做劣质产品。
“其他伐木工笑了笑。人们竟把树木对人类的巨大贡献当笑话,树吸取二氧化碳,制造氧气,树林挡风遮沙,减少沙尘暴。可人们用木材做很多东西,打造家具,过分砍伐树木,每年有多少树林被”吃掉“啊?我现在是那么的孤单。万里之内没有一个同胞;没有欢乐的鸟儿与蝴蝶陪我嬉戏;没有鲜花在我脚下绽放。陪伴我的变成了我最不想见到的雾。人们一直执迷不悟......
有一天,雾霾问题很严重,人们快要窒息了!考察队背着沉重的氧气瓶,戴着氧气罩,弯下腰在已被砍伐的树林寻找是否有“幸存者”,一个人看到一个微弱的绿色的光影在灰蒙蒙的雾里晃动,走进一瞧,他立刻大叫:“这里有一棵树。”考察队打算把我移到其他地方,他们用事先准备好的瓶子,最肥沃的土,把我栽在里面,用卡车栽我到达“一棵树园”,再把我种在园子里。人们可惊喜了,他们如梦初醒,回过头保护我,直到现在才知道自己犯下的错误。
我不想回忆那些可怕的事情,再次,我要向人类呼吁:”虽然物以稀为贵,但是绿色千万不要稀有。没有绿色,你我都没有好家园。“
五年级:张梦翔
物以稀为贵作文篇(2):物以稀为贵_550字
几十年过去了,现在的天空已不再是蓝色的,而是灰灰的一片,这还不是因为人类把我的长辈们全杀了,只剩下我一棵树——人手不够,没法净化空气呀!
记得四十五年前,每天基本上都有一大群伐木工人冲进我们的家园,将斧头向我的长辈们挥去,每一次我都会听到长辈们的惨叫声,为了保护自身的安全,我不得不时刻警惕,还好我当时还是一棵幼苗,所以没有遭到人类的毒手。就这样,地球上每分钟就会失去一个足球场大小的森林!我们树家族很快就被消灭了。
如今,我被高科技保护棚遮着,想要看我还要买几百元的门票。尽管这样,观看我的人仍然数不胜数。他们看得是那样专心致志,连眼睛都眨也不眨。人们在周围忙碌着:摄影师拿起照相机在我身上东拍拍、西拍拍,简直想要把我的三百六十度全景都拍下来;家长们一边指着我,一边对儿女们说:“这就是树。看!树是多么美丽呀!”;管理员打开玻璃墙的门,靠近我,在我的身上摸摸这里、摸摸那里,生怕没有保护好我,被老板解雇;就连当年的伐木工人也含着泪在人群中望着我……
哎!看着人们的一举一动,我真是有点儿哭笑不得。以前,人们总是胡乱砍伐树木、在树上乱刻乱画。直到城市里的空气越来越糟,而树却只剩下我一棵了,人们在开始意识到要保护树木,真是所谓的“物以稀为贵”呀!
上海市徐汇区逸夫小学五年级:郭泓骊
物以稀为贵作文篇(3):物以稀为贵_450字
我是一棵树,人类大概不知道我以前的生活是多么的美好,抬头就能看见蔚蓝的天空,渴了就能喝几口甘甜的雨水,寂寞了就和周围的兄弟姐妹聊天。每天,鸟儿在这里穿梭、歌唱,太阳公公把和煦的阳光撒向了大地——使人心旷神怡。
然而,好景不长,随着几声伐木机“轰隆隆、轰隆隆”的号叫,我周围的兄弟姐妹都倒下了,只剩下我了。从此,我沉默了,这座城市也失去了往日的生机。
不知过了多久,一个孩子经过了这里,忽然看见了我,就惊奇地叫道:“这是什么,爸爸?”“这——这个我也不知道。”没过多久,这里就人山人海、挤得水泄不通,一些记者纷纷赶到,还说:“这一定是个稀有品种,我要把登到报纸上,这可是个大新闻——”此时,我非常的害怕,心想:我不会像兄弟姐妹们一样被人类砍倒,做成家具啊!可是,并不是这样的,没多久,我的周围就有了围墙,晚上还有人看管着——第二天,我就成了这里的“大明星”,那个小男孩也由此出了名,每天来看我的人川流不息——
我们这个地球太美丽了,又太容易被破坏了。人类啊!你是地球的保护者,挽起手来吧!共同拯救我们的家园吧!
上海市梅溪小学五年级:刘沂林
物以稀为贵作文篇(4):物以稀为贵_650字
你们知道我是谁吗?我是价值100亿的树,我在100年前价值虽然没有100亿,可也是价值连城噢!但现在我是全中国、不,应该是全世界唯一的一颗树……
你们看,无数人正围在我的身边,几乎围了个水泄不通,有的人两眼放光,拿了一个照相机不停地拍我,边拍还边说:“快拍以后说不定就没得拍了:”有的人则用新奇的目光看着我,好像永远、永远也看不够,有个戴着眼睛的小伙子更是夸张,连续看了我好长好长时间,才一步一回头依依不舍地走了,此时此刻我不由得想起了十年前的一件事……
十年前,一个樵夫来到了我们居住的森林,拿了一把斧头对着我的父母、二叔、三叔他们狂砍……随着一声声惨叫,我的亲人们一个个都倒在了血泊之中,多么伤心、多么悲惨,我哭了,我才来到这个世界,就失去了那么多亲人,我真不甘心,我想多看一会儿这个世界,这个美好的世界,那个人拼命地砍了一天一夜,渴了喝口水,饿了吃几块面包,合计砍倒了九千九百九十九棵树,现在只剩下我一个人孤零零地站在那里,只有我一个,只剩我一个——,我痛苦地、大声叫喊着,大声地痛骂那个破坏自然环境的那个他,可他好像没有听到一样若无其事地走了。我心想“我们帮助了你们人类这么多,可你们却砍杀了我们这么多的兄弟姐妹,总有一天你们会尝到自己酿造的苦酒的。
现在,人类呀!如果你们还不抓住这最后一丝机会,你们将再也看不到树这种植物了,人类呀!你们不要再破坏环境了,你们保护环境不但保护了我们,而且也是为了保护你们自己呀!
上海松江区中山小学五年级:杨叶
物以稀为贵作文篇(5):旧提世事_700字
老了,枯了,物的想念,随着岁月的流逝,很多东西都在被人们慢慢的淡忘。我们有太多的眷念,无法拂去的永恒记忆,岁月无止境的刻画,就如沉重的石头,在洁净的墙面上刻画出痕迹。
商州的吉金溢彩,宋元明的瓷画,都在某种程度上,都反映了那个时代的人们的审美观、人生观、价值观,展现了大历史里的小图景,蕴含着丰富翔实的文化线索,是艺术之渊薮,美之盛宴零零散散的痕迹,在通明的、精致的玻璃里。旧的“东西”在当今社会总是受到人们的追捧,是不是那追求古老的心,要比那追求新脚步的强烈感更大了?无视于现况,把高昂的头往远古观望,现今的人是否过于怀旧?
但是总的来说,旧的“东西”有时真的是过于珍贵了,因为它的稀少,俗话说,物以稀为贵,的确它掩盖了不尽其数的时代新品。可是这么好的东西为何要藏着,束之高阁呢?大概是由于它太珍贵的缘故吧!有时想想,它们存在于我们的生活,但是又不常常出现在我们的视野中,这是继承了祖宗的血脉还是留给我们现代人更多的遐想呢
旧的东西,它需要它的伯乐,而我却阅历尚浅还体会不出其中的韵味。带着好奇心,翻开书馆里厚厚的资料,深入去体会,回头发现探索出来的竟是一脸的泪,一脸的愁,可是你若是看到了郑成功收复了台湾,人们不禁会欢呼喜悦,可是静下心来一想:在身处于自己的国家正与当时的明朝对抗时,你一定会感到惆怅乃至愤慨!
新的东西总是过于缄默,新潮一过,它就要被淘汰了。它没有回旋的余地,只能默默地,不出声地沉睡。
世事也就是这样,随波逐流,喜欢古老的东西,被人们遗弃的,要沉睡千年甚至万年才有可能被重新唤醒。
若犁牛为耕土,若冶铸为银水。但是不管怎么说,没有哪一个人能够真正的看透岁月世事的痕迹。
福建漳州南靖县实验中学初一:张逸宏
物以稀为贵作文篇(6):关于生命的作文:我为生命而喝彩_600字
我长大了,从一个无知、活泼又好笑的婴儿长到了十三岁。在成长过程中,我感受到了悲伤、欢乐、辉煌、美好等滋味,我要大声地赞叹:为生命喝彩吧!
我为生命喝彩。红蜘蛛为了生存,抓了许多小动物。当它生出小生命时,那惨不忍睹的一面,孩子毫不犹豫地吃下了母亲,母亲仍是面带微笑,毫无遗憾。那伟大、无私的母爱,令人大大地震撼。我对红蜘蛛产生了崇高的敬佩。
我为生命喝彩。在滚滚洪流中,有一个孩子不幸落水,人们看到了就立即冲下去救他。为了救他,有许多人光荣牺牲。这是高尚的生命之歌。
读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。生命中尽管有些挫折,但那是美妙的五线谱,它为生命奏出无与伦比的交响乐;那是神药,有了它,才能开出长盛不败的生命之花!生命是短暂的。生有一次,死也是一次,花也只能开一次。但我不会因为生命的短暂而悲伤;相反,我为生命只有一次而喝彩。物以稀为贵,惟独只有一次,才显得可贵,才显出它的崇高。“难道你有死的勇气,就没有生的勇气吗?”挫折是一种享受,让我们好好享受挫折,为生命喝彩。打开窗户,你会发现生命是那样可爱,万物是那样的美好……
物以稀为贵作文篇(7):2015年上海中考作文《不止一次,我尝试努力》解析
不止一次,我努力尝试解析
年年岁岁考相似,岁岁年年题不同。在众人翘首中,今年的中考语文作文题目揭晓了——《不止一次,我努力尝试》。
一个乍看起来没什么难度的题目,但我相信考场中一定有很多考生提笔又放下:腹有千言,却无从说起。原因是什么呢?解析一下:
这个题目的中心词,无疑是“尝试”;“不止一次”和“努力”分别限定了“尝试”的频次和状态;“我”则明确了主体和作文的人称。所谓“尝试”,就是面对不确定的情境,用试探的方式去追求一个既定的目标或结果。小到学步的幼儿迈开第一步时的战战兢兢,大到科学家们的无数惊天试验,莫不包含“尝试”。
“尝试”分多种:有不经意间偶尔为之的,也有刻意努力为之的,不一而足;“尝试”的结果却无非两种:成功或失败。一举成功,当然是所有“尝试”的人都期望的,但世间事不如意者十之八九,从这个意义上讲,“尝试”通常意味着受挫或失败。那么想要成功或者达成心愿的人,便不免需要“不止一次”地“尝试”,而且要“努力”“尝试”。
从上面的分析,我们可以知道,这道题目的意思,便是:为了达到某个目的或达成某个心愿,“我”锲而不舍、想方设法地进行两次以上的“尝试”。那么可以选择的立意,便不难得出:坚忍不拔、执着于信念、勇于从头再来等。以此为写作目的,可以从学习、生活、爱好、自然界等不同范畴选材。
结构上,需要注意在起落、表里、今昔等维度上使事件的进程富于变化和起伏,免于平铺直叙。
上面,是循常理。
下面,我们说说用奇。
没有人规定一举成功之后就不能精益求精了,所以这个题目并非只能写失败后的一次次重新爬起,在达成目标后对自己提出更高的要求进而再一次投入努力的“尝试”中未尝不是一种选择。
在考场,紧张的氛围可能使得考生们宁愿选择比较保守但稳妥的前一种情况,这个无可厚非;但如果平时练笔较多,有功底又有胆魄的考生,“尝试”一下后者或许会更受阅卷老师青睐。物以稀为贵,文以奇致胜嘛!