再次昂起头作文10篇

再次昂起头作文篇(一):昂起头来真美_700字

　　对于很多事情，我不愿意去面对，都会选择退缩。我希望很多的事情，都不要让我来承担，因为，答应了这件事情就要极力去做好它，我认为过多的事情会是负担。
　　从小学开始，这个习惯慢慢被养成了。那时候老师让我去参加一个朗读比赛，于是被我拒绝掉了。我的理由是：我不习惯在人前说话，当了台上自然也是，我怕给班里丢脸。老师见我这么坚定地拒绝了她，便再也没说什么。当然，上了中学后的我，依然是不敢上台，可能是因为小学没有经验，没有一次的磨练，现在不是更会给班里丢面吗？甚至到了后悔小学的那一次拒绝。
　　还有一次，学校开办美术小组，进班征集人，当时班中有几个学过美术的同学举了手。我当时还没有学，虽然非常想去，但是还是放弃了。但最后，我才得知他们参加了的也没有多少的基础工，甚至还不如我。于是我更加的后悔了。
　　每次这些幸运都放到我的面前，而我却把它当成了负担，选择躲避，可是到了最后，一直都是给我增加了更多的懊悔。但我一直拿不出那份勇气去面对。很多事情的结局都是事与愿违，只有失败，没有所谓的好转。更没有所谓的成功。
　　终于有一次，老师鼓励我去参加一个手工的展览比赛。我当时依然犹豫不决，认为班中会有手艺比我更好的同学，他们可以为班里争更多的光。因为名额只有一个，而我也有想要参加看看的意思，因此我就更加不知所措了。这是我突然想起原来我面对机会放弃后的后悔，便坚定了自己的决心：这同样是一次机会，不能放弃，一定不能放弃，否则，还会使我后悔。我答应了老师。
　　不过这次可是让我吃惊了不少，我的那个手工竟然获奖了！我又是惊喜又是激动。
　　无论面对什么事情，垂头丧气就一定会失败，自卑和自信的差距有多远，就在昂起头坦然面对的那一刻！只要迈出第一步，用努力来证明，用成绩来造就！
　　请昂起头来，自信美丽地生活！
 
    初一:初依

再次昂起头作文篇(二):昂起头来真美_800字

　　烦恼，自卑我要把你们统统深埋在地下。
　　---题记
　　当一颗小草想开出美丽的花时，它必须有着坚韧的毅力；当一颗小苗想要长成参天大树时，他又要做什么？
　　我既不是耀眼的太阳，也不是美丽的星星，更不可能是一棵能开花的小草或者一株能长成参天大树的小苗。也许我只是一粒微不足道的沙粒或者一块令人讨厌的石头。
　　是的，我是一块令人讨厌的石头。我也活不出什么不同凡响的经历。那天开始下雨，下了有好几天。我被冲进了一条清澈见底的溪流，那里有成群结队的鱼儿嬉戏，但他们丝毫没有发现我，因为我微不足道。
　　在以后的生活中，我任由溪水打着我冰凉的身躯。是的，我喜欢水，喜欢水中的鱼儿们嬉戏，但无论如何我也只会是一颗或许微不足道又或许是令人讨厌的石头，但我还是要活出我的精彩。
　　于是我不顾溪水的冲击，奋力向上爬，可是无论我怎么努力，却不能接近那美丽的鱼群一步。
　　我死心了，只是静静的呆在那里。任由溪水的冲击，泥土的嘲讽。当我感觉我的生命快要结束的时候，不可思议的事儿发生了……
　　溪边有许多的人，而鱼儿们则是惊慌失措，却找不到合适的地方产卵（似乎是有人故意为之）。站在陆地上的人们好像看稀罕似的，时不时发出一声又一声的欢笑声。当鱼儿们几乎绝望的时候，不经意间看见了我。没错我躺的那个地方，阳光充足，再加上有我身体的保护，产卵是再好不过了。鱼儿们重拾信心，我也昂起头来为他们保护孩子。霎那间，一股暖流涌上了我的心头。嗯，昂起头来真美。
　　再后来，我就又被调皮的孩子们拾起来放在草地上，这样日复一日，年复一年。终于清除杂草的工人叔叔捡起了我，惊叹道：“这块石头不错，我们把它刻成让人们保护草坪的标志吧！”于是，我被雕刻。身上，脸上，左一刀，右一刀，我快休克了。但是我不能放弃。终于，我被雕刻成了美丽的图案。
　　我不再是那块自卑的石头。而是一件美丽的艺术品。是一块因为昂起头来才美丽的石头，因为昂起头来才美丽的我！
　　喜欢这种滋味！啊，昂起头来真美呀！
    初一:不愿等待

再次昂起头作文篇(三):2012日照中考作文题目：昂起头来真美

　　2012日照中考语文作文题目：昂起头来真美
　　推荐：2011日照中考作文题目：我长大了
　　　　　2011中考作文题目汇总
 
　　更多中考作文信息请点击：中考作文频道
　　更多2012中考作文题目敬请期待！

再次昂起头作文篇(四):昂起头来真美_900字

　　寂静。
　　短暂的无声后，是经久不息的雷鸣般的掌声。
　　我做到了！学校70周年校庆就这样在我最后一句主持辞中圆满成功！在那一刹那间，抛却头脑中自己的所有缺点与不足，将悲观与哀愁付诸九霄云外——我尝到了成功的滋味与自信的喜悦。
　　随着人流渐渐离场，我走向后台，泪水悄悄地顺着脸颊流入嘴角，竟是清甜的。
　　“交给你一个任务，”那天晨会结束徐老师把我叫去大队部，一见到我便开门见山地说，“下周一是我们学校70周年校庆汇演，我打算由你和詹某某来主持，马上你要做的就是叫詹某某来办公室，根据主持词理清整个典礼流程，熟悉每一个节目，并要对主持辞进行相应的修改……总之，时间很紧迫啊！”
　　听了一连串的安排，我愣在原地没反应。“怎么了？”徐老师看着把头低得极低的我问道。“我……恐怕不行”，我只顾盯着地面，小声地回答，“在这么重要的校庆典礼上主持……我一定会紧张的。”
　　老师好像意识到了我那高频率哆嗦的双腿，笑了笑，抬起我的下巴，道：“紧张？紧张是很正常的啊，自信一点嘛，昂起头来，相信自己能行的，去吧去吧，快行动起来。”
　　我只好应了一声，昂着僵硬的脑袋走出了大队部。校庆典礼时长两个多小时，主持词的初稿就占整整6张纸，如果在一千余号人面前忘词岂不是很惨，我怯怯地想。
　　师命难违。无奈之下，我花了一整天的时间，和詹同学一起对着流程将主持稿一点一点地“啃”了下来，工作告一段落，心中突然产生了莫名的成就感。
　　“看我们用一天的时间就将稿子弄出来了，放学给徐老师检阅一下就可以开始背稿了，多亏了有你，要一起加油啊！相信自己的能力！”我在詹同学憨憨的笑中又找到了自信。“嗯，相信自己，一起努力，”我抬起头回应他。
　　接下来的几天，校对、过稿、排练，有条不紊地进行中，我也在成长着。
　　“最后再次感谢各位来宾的光临！祝大家身体健康万事如意！”“庆祝南京长江路小学建校七十周年文艺汇演到此结束。”掌声雷动，自信之旗随风扬起，昂着头目送着嘉宾们离场，帷幕落下，圆满成功！我在这个舞台上见证了自己的成长。
　　泪水悄悄地顺着脸颊流入嘴角，竟是清甜的……
　　昂起头来真美，虽然往事如烟般飘散，但这次成功却一直照亮着我人生路途前行的方向，从此我不再胆怯和自卑，无论遇到多大的困难，我都会昂着头，勇敢地走下去……
 
    初二:jasmine21

再次昂起头作文篇(五):昂起头来真美_1000字

　　“想飞上天和太阳肩并肩/世界等着我去改变/抛开烦恼……我相信我就是我/我相信明天……”歌声随着音乐渐渐响起，一首《我相信》传入每个人的耳朵。那歌词清晰地在脑海中一遍又一遍地浮现，不肯散去，仿佛想告诉她：你就是你，独一无二的你……
　　她是一个初三的学生，学习也很好，但是却在最重要的考试中发挥失常，没能考上自己所向往的高中，只能退而求其次，选了另一所高中。因为这次的发挥失常，让她开始怀疑自己是不是太差劲了，也开始变得不自信。
　　进入高中后，她的成绩变得更差了，上课也动不动就走神，作业也不能完成的很好。而且，她没有朋友，不是别人不想和她做朋友，而是她把自己封闭了起来，不愿走出自己的世界。
　　有一天，同学告诉她班主任找她，让她去办公室一下，她有点搞不明白班主任为什么会找她，但是也没问出口，便去了办公室。在办公室的门口，她听到了办公室里正在放的音乐，她犹豫了一下便进去了。进去后老师便让她坐下，就没再说话。办公室里一直循环播放着那首歌……
　　过了一会儿，老师开口就问：“你听着这首歌有什么感受吗？”她想了一下，便低着头小声说道：“这首歌仿佛有一种激励人心的作用，让人听了之后充满了自信。”老师听她说完后开玩笑似的对她说：“难道你不知道说话时不看着对方的眼睛，而且声音这么小是不大礼貌的吗？还是说我太丑了？不过我觉得自己长得还过得去啊~”她笑了一下，然后慢慢地抬起头，看着老师的眼睛，又重复了一遍那句话，这时，老师笑了起来，说：“这才对嘛！听说你初中时成绩很好，而且也挺开朗的，现在为什么会这样？”她犹豫了一下，便将中考失利的事缓缓说出。说完后，便听到老师说：“原来就是这件事啊！怎么了？是这所学校太差还是怎么了？你就这么不想上这所学校。”她说：“不是的。只是觉得自己太差劲了，竟然考得这么差。”老师却说：“‘人非圣贤，孰能无过’，我们每个人都有失误的时候，但是失误之后要做的是找原因，而不是放弃自己。就像这首歌里说的：你就是你。要相信自己，以后多加油，一定会取得好成绩的！”听过这些，她便不再说话，直到老师让她先回去她才慢慢走出办公室。不过她想通了。回教室的路上，她昂着头，脸上洋溢着明媚的笑，在太阳的照耀下，她的身上散发着一种名为自信的光芒……
 
    初三:独步☆青春

再次昂起头作文篇(六):昂起头来更美_250字

　　翻开语文乐园，老师让我们做32课的乐园。做到最后一个阅读理解题，我认真的读了起来。它的题目是“昂起头来真美”我们好像听过这个故事，对！就在二年级的时候我们的后墙上曾经贴着，是孙老师给我们读得。内容是这样的：珍妮是个总爱低着头的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮……的是最后一段。他是本文最好，最美的总结。她是这样写的；无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱—人人都喜欢的那种可爱。其实自信本来就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表从而失去很多快乐！
 
    三年级:宋欣雨

再次昂起头作文篇(七):昂起头来真美_650字

　　“昂起头来真美，珍妮”当班主任念故事念，我仿佛被雷击中一般，我看见了现实生活中的‘珍妮’—我。
　　我相貌平平，除了会一手好画，其它别无过人之处。我，对命运的不满由其严重，埋怨他凭什么给别人一个幸福美满的家庭，而我呢/—是一个鸡犬不宁的家庭，凭什么我老是被嘲笑，受到的挫则那么多，虽然以前我在班上画画画的好，为什么少有人知呢？后来在班上名气大了，参加画画班，却在那儿学得最吃力呢？一切一切，都令我不满，仿佛我一直在做人生选择题，选错就要受五雷轰顶之苦。我从来没真正地无忧无虑过，身上每一个细胞随时紧张着，因此带来许多疾病……。
　　我，以前生活在黑糊糊的世界，忧愁是我维一的朋友，它折磨我，让我不自信，他堵住了阳光，让我不自信，阳光从来没真正得撒落在我的身上。
　　但这初中以来，不断有一些善良者冲进我的黑暗世界，决心把我拉起来，但还有一些人对我充满厌恶，用不等的方式看待我，但我现在不怎么注意了，也不想绞尽脑汁去讨好他们，不是所有人都喜欢某一个的。
　　我现在终于明白了，其实，命运之花就掌握在自己的手里绽放，自己就能管理命运，其实，挫折其实让我们吃一堑，长一智。，只要从挫折中吸取教训，让我们更好地成长，关键是你怎么看待它，当然，有一些命运像一匹野马，无论如何都控制不了，那只有顺其自然了，
　　自信常常洒落在善于改变自己，经常把自己变得更完美的人，而不是像自卑者，永远只知道应付生活，逃避生活，他们的眼里，一班看不见事物的好处，因为，事物都有两面性的，而自卑者看不见好的一面。
　　背上这写知识，我继续完善自己，昂着头，大步走在人生的道路上。
 

再次昂起头作文篇(八):昂起头来真美_200字

　　珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
 
　　那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
 
    六年级:玉倾城

再次昂起头作文篇(九):2008年山西高考满分作文：昂起头颅，我们不哭_800字

　　就这样袭来了，没有任何征兆的，灾难就这样笔挺挺地躺在我们的面前。
　　世界在顷刻间倾斜，阳光霎时消失了踪影，鲜活的生命在太短的时间内经历了最长距离的告别。瞬间，天堂与人间，白天与黑夜的分界模糊不清。那一张张惊慌的面孔，那一把把辛酸的泪水，那一双双无辜的眼睛，把人们的心拽得生疼，不可名状的痛已深深地植根于四川汶川的土地上，更永远地烙在了四川人们善良的心田。废墟、尸体、泪水……我不知道这痛苦有多深。
　　但日子终究要过下去的，就像暴雨过后，阳光总会照耀人间。
　　温家宝总理来了。“我只说一句话，是人民在养着你们，你们自己看着办。”“只要人在，我们就有希望。”这一声声铿锵有力的话语带来了中南海的关切，温暖了悲痛中的人们。党将抗震救灾的号角吹响，带领我们冲到救灾第一线。
　　救援人员来了。道路堵了，他们冒着风雨步行到灾区；余震不断，他们跪下请求“再让我救一个吧！”没有机器，他们用双手挖，磨破了指甲，他们却不曾休息一会儿。他们是人民的好儿子，带着对灾区人民无尽的热忱，他们一刻不停歇地尽着自己的义务。
　　无数的志愿者来了。他们同样是母亲的孩子，有的甚至失去了亲人，但他们仍旧带着一颗坚强的心投入到救灾工作中。他们擦干自己的泪水，用自己柔弱的臂膀撑起灾区明朗的天空。让孤儿不再孤独，让老人不再无依，让残疾人重新燃起新生的希望，家虽破碎了，但碎不了的是好好活下去的勇气。
　　文化艺术界的人来了，他们着清一色的志愿者T恤，为灾区募捐，为灾区出力。一首首救灾歌曲唱起来，一幕幕动人镜头传出来，文化艺术界人士不停地奔走呼吁，给灾区人民带来了精神安慰。
　　就这样默默地伸出你我的手，把更多阳光给予那些受难的人们。
　　我们昂起头，不哭！
　　我们手牵着手，心连着心，灾难定会过去。抬头望天，依然是湛蓝湛蓝的。
　　点评：文章点面结合，剪裁得体。重点描述了四个画面：温总理、救援人员、志愿者、文化艺术界人士等感人的镜头。中心突出，语言有文采。
 

再次昂起头作文篇(十):小升初作文开头如何写

　　往往一个好的作文开头，会影响整篇文章的判分高低。在小升初作文中，也是如此。开头行文如流水，配上中间跌宕起伏的情节，一篇好文章也就诞生了。那么怎么样的构思，可以下笔如神呢?
　　一、开头抒发真情实感
　　例：母亲，您是一股清澈的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗;您是早晨的太阳!我是一株刚冒出嫩芽的小草;您是湛蓝的大海!我是一条小小的鱼儿……妈妈呀!请接受女儿的这份爱!作文的题目是《……笑了》，小作者写自己为妈妈做了一件事情，看到了妈妈欣慰的笑。在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆，赞美了妈妈，也表达了对妈妈的感恩之情。抒发了真情实感，打动读者并引起了下文。
　　二、开头突出文章中心
　　例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者!然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦?没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂?只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸!
　　作文的题目是《成功其实离我们很近》，小作者在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”;只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。
　　三、紧扣作文题目写开头
　　例：成功时，我会听到妈妈的声音：“孩子，你是我的骄傲!”失败时，我会听到妈妈的声音：“别灰心，下次一定行!”骄傲时，我会听到妈妈的声音：“你还可以做得更好!”……
　　作文的题目是《声音》，小作者紧紧围绕“声音”两个字开篇，“声音”一词出现三次，每一次还都直接写出了“声音”的具体内容。让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音!显示了审题和遣词造句的能力。
　　例：生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。在人的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但是有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
　　这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头，作者紧紧围绕自己的题目中“生命”和“伞”开篇，强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘，开篇点题，引人深思。
　　四、开头渲染环境气氛
　　例：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。
　　作文题目是《财富》，小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事，通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。开篇描写了特殊的自然环境，渲染了气氛，为后文对人物的描写，事情的记叙做了铺垫。
　　例：夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。
　　作文题目是《我做的对》，小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了，心情不好，但当进入决赛的同学需要帮助练习时，自己经过思想斗争，毫无保留地去帮助同学。同学在比赛中胜出，自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。文章开头只一句话，描写了“静静的夜”，“悄悄洒进房间的月光”，营造了一个恬静的夜晚，一如小作者“做对了”后那颗坦然、满足、平静的心境。
　　五、结合文章内容写开头
　　例：小时候，听外婆讲过吃到双黄蛋的人运气好、有福气，偶尔吃到双黄蛋的我总是高兴得不得了。前一段时间尽管我一直很努力，但学习成绩总是不理想，很是郁闷。最近，爸爸为我准备的早餐中总会出现双黄蛋，每次爸爸惊喜地把双黄蛋端给我看时，我就会拥有一份好心情，学习状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候，我发现了爸爸为我“制作”双黄蛋的秘密……
　　作文题目是《这就是幸福》，小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃，孩子发现了“秘密”后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章的内容有所了解。
　　不管是作文本身，还是开头，都没有固定的写法，就看作者用什么样的方式让各种重要的元素串联起来。有些人习惯在开头设置些悬念，有些人习惯开门见山点题……不管怎么写开头，都要符合文章的中心思想。大家根据小升初作文的具体要求，灵活运用吧，尽量寻找出一条适合自己的开头方式。