辩论赛作文5篇

辩论赛作文一:精彩的辩论赛_辩论作文800字

今天，我们班进行了一次口舌之战，主题是“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。
只见同学们个个镇定自若，显然有着充分的准备。“咚，咚，咚”，上课铃响了，双方辩手顿时严肃起来，眼睛里闪着必胜的光芒。这时，我方领队抢先发言，大家都为他叫好，而我也在心里为他啧啧 赞叹，但正方领队也不甘示弱，讲得头头是道，这场激烈的辩论会就这样开始了。
正方的一位同学仿佛是我方派出的“间谍”一样，老是帮着我们，老师还亲切地称他为“乌龙”，逗得我们哈哈大笑，而他呢，脸涨得像九月里熟透的苹果一样，捂着自己的脸坐了下来。正在这时，我 瞧准时机，准备给正方一个下马威。“在家里有很多同学常以”查资料“为名偷偷玩电脑游戏。”我说道。也不知正方辩手抓住了我什么把柄，将我问得哑口无言，这时，我方领队在这千钧一发之际将 我捅的篓子又重新补好，于是又有了下面双方辩手唇枪舌剑、寸步不让的情景，这时，大家仿佛穿上了军装，站在了战场上，稍有不慎，便会失去生命!敌方的“乌龙”好像有话要说，但又怕自己再帮 我们的忙，于是刚站起来又坐了下去，这时，我方领队又给大家展示了他的铁齿铜牙，胸有成竹地说：“我为大家讲一下小学生上网的弊处：1。经常玩电脑会导致我们视力下降。2。会让我们接触到不良 网站……”正方的一位队员又抓住了潘雨奇的把柄，问道：“你能保证大家都会接触到不良网站吗?”我原以为潘雨奇这下要玩完了，可没想到他对答如流，说得有理有据，三下两下就把这个问题解决 了。而对方的“乌龙”看大家都没话说了，于是灵机一动：“我觉得只要大家合理安排上网时间，一切问题都将迎刃而解。”这位同学真不愧是乌龙，只要他一说话，大家都会找出他的漏洞，我又站了 起来，反问道：“你能保证大家都会这样做吗?要知道，小学生的控制能力是较弱的。”这位同学被我这么一问，又灰溜溜地坐了下来，仿佛在想：我怎么老是扮演乌龙的角色呢?还好，他们队的队员 又帮他把问题解决了。而潘雨奇呢，他是拼了命了，把一年级、六年级的课文都搬出来了，可对方并没有招架不住，反而辩论得越发激烈起来，大家争得面红耳赤，非要拼出个你死我活……
随着下课铃声的响起，这场辩论会也随之结束，而通过这次活动，我也学到了不少知识。

辩论赛作文二:记一次辩论会_写班级辩论会的作文600字

今天，我们五(7)班举行了一次激烈的辩论会，辩论主题是“开卷有益”(正方)和“开卷未必有益”(反方)。
“我宣布，本次辩论会——正式开始!”主持人一声令下，全班响起了震耳欲聋的掌声，正反方队友走上讲台，本次辩论会终于拉开了帷幕。
我是正方一辨。当主持人点我开篇陈词的时候，我自己的心怦怦直跳，刚开始念错了几个字，语言明显有些哆嗦，但很快便找到了状态。好不容易发言完毕，可反方一辩潘钰婕那沉着有力的发言，使我又小惊未失色。我望着主持人和二辩，希望他们能扳回一城。
攻辩结束后，就到了最精彩且最激烈最紧张的自由辩论环节。
反方二辩王希文先发制人，抓住把柄说：“开卷未必有益，某些不良漫画反会侵蚀我们的心灵。”正方二辩胡婧洋不愧是班长，理直气壮地说：“我相信在座同学没有笨人，都不会故意去污浊自己的心灵。”王泰戈身为反方三辩，自然不甘示弱：“可那些漫画太有吸引力，再加上小学生自制力差，很容易伤身伤心。”一直蓄力的正方三辩陈胤闻马上起身辩解：“漫画为何有吸引力，因为它用了恢谐的语言，下课拿来看看，何乐而不为呢?”反方一辩潘钰婕又展神功，尖锐的语言像利剑一样袭来：“那些一二年级的小学生上课看漫画书，那开卷还有益吗?”一向沉默的我看不下去，抓准这个机会据理力争：“那只能说明他们看书方法不对!你怎能赖在书中呢?”正方四辩薛子煜急忙补上：“对方辩友注意：你们的题目是个中性词，一半有益，一半无益，说明读书还是有益的!”性格内向冷静的反方四辩杨欣宇突然发怒：“对方辩友，我们从未讲过”开卷无益“，只是某种书不适宜儿童看，如黄色、恐怖等书刊。”
正当我们辩得不可开交时，评判员张老师进行了小结：“同学们，开卷是否有益，首先要加以选择，好书就有益，坏事必有害。”
本次辩论会，让我们锻炼了口才，也从误区中找回真理，真是受益匪浅哇!

辩论赛作文三:电脑的利与弊_一场辩论会作文1800字

随着现代化科技水平的日益发展，电脑在人们眼中，已变得不再那么神秘，遥不可及。相反，它已经在每家每户落叶生根，人们对它已经是了如指掌，操纵自如。
今天在课堂上，老师让我们进行辩论会，辩论的题目就是“电脑的利与弊”。老师让同学们自由发挥，畅谈自己心目中的真实想法，说一说电脑有哪些好处？和哪些坏处？同学们分为两个小组，一个是a组，另一个是b组。a组为辩论会的正方，认为电脑的利大于弊。b组则为辩论会的反方，认为电脑的弊大于利。
辩论会开始了，首先，正方代表王小花发言。王小花说电脑的利大于弊，她列举了实例，向大家证明她的说法是对的。她说电脑不仅可以用QQ打字聊天，还可以视频。而且视频还是免费的，运营商不会收取任何的费用。王小花说，昨天晚上她还和远在300公里以外的奶奶，进行了视频通话。王小花告诉同学们，她家离奶奶家距离很遥远，如果，想奶奶了就到奶奶家去，很不现实。因为，来回的路费很贵，去一次就要花上不少钱。紧接着王小花说，自从她家里安上了电脑之后，只要是想奶奶了，随时随地都可以立刻见到奶奶，因为，她可以和奶奶视频聊天。这台电脑，为她们祖孙二人，带来了极大的好处和方便。王小花做最后的陈词，她认为电脑的利大于弊。她的话说完了，迎来了一阵阵热烈的掌声。
下面由反方代表，林小明为大家做陈述。林小明的观点是，他认为电脑的弊大于利。同样，他也为大家举例证实他的观点。他说他家楼上的邻居，就在不久前也安装上了电脑。但是，自从他家安装完电脑之后，他家的孩子李志强，就开始不好好学习，每天放学回家之后，放下书包就直奔电脑，打开电脑之后，就开始玩儿网络游戏，连作业都顾不得写。他的学习成绩已经明显下滑，之前在父母和老师眼中，是好孩子和好学生。可是，现在老师的话，他也不听，就连父母的话，也当耳旁风。为此，他的爸爸曾打过他多次，可是，他仍然不知悔改。她的妈妈也曾被他气倒，并且住了院。发生了这么多事，他仍然没有悔改之心。妈妈被他气得生病住院，他都没有一点伤心难过之意。总之，他现在就是与电脑为伴，与网络游戏没为友。他已经深深的沉迷于网络游戏当中，无法自拔。在我看来，这台电脑给他并没有带来半点好处，相反，给他的家庭带来了许多的矛盾，给他带来了精神上的很多伤害。谢谢大家，我的陈述完毕，我依然认为电脑的弊大于利。王小明的话说完了，同时，同学们也给了他热烈的掌声。
正方代表宋小利，迫不及待地举手回答。他说他认为电脑的利大于弊。他拿来为大家举例子的人不是别人，正是他的爸爸。他说自己家是种田大户，每年他爸爸都会种上百垧地水稻。每当到了秋天水稻丰收了，收获的时候，那就是他爸爸最愁的时候。同学们有人打断他，并且问他。丰收了为什么还发愁？他告诉同学们，他爸爸犯愁的是，怎么把这些稻子卖出去？每次出去买稻子，爸爸都要自己亲自开车，并且走很远的路。为此，爸爸特别的辛苦和劳累。但是，自从家里安装上了电脑之后。这个让爸爸头疼的问题，就迎刃而解了。他说现在，爸爸再也不用，奔波劳碌地出去买稻子了，坐在家里一台电脑，一根网线就可以把手中的稻子全部出售掉。相当轻松地，就把钱赚到手了。这么优越的条件，功劳来自于电脑。宋小丽接着说。他说，电脑不仅解决了爸爸的问题，也帮助他解决了他的难题。在上次月考之前，老师发了两张数学卷子，期中卷子上的两道数学题就把他难住了。他说，因为是在周日休息，没有办法问老师，也没有办法向同学请教。最后，他想到了电脑。他把问题，打在了搜索栏上，然后，点击了搜索。紧接着，问题的答案和所有的解析，就出现在了他的面前。解析还配有声音，就像真人的在线老师一样。他说，在他听了解析之后，这两道就彻底的弄明白了。电脑真是帮了他的大忙，解决了他的难题。他说，他真心的感谢电脑给他带来的方便和快捷。宋小利结束了发言，他的发言，迎来了同学们一阵又一阵的热烈掌声。
老师看了一下时间，就快要下课了，再这么辩论下去，也不会有什么结果。老师为同学们做了最后的总结。老师对同学们说：“同学们，大家说的都对，你们的观点，我也都非常的赞同。电脑有利也有弊，如果，你将电脑运用好，那么它就会给你带来无限的帮助。反之，如果，你被电脑利用，你将会成为它的奴隶。沉迷于网络游戏，是非常不可取的行为。它不仅会使你的意志消沉，更会让你身心疲惫，影响身体健康。希望大家谨记老师所说的话，对你们以后会有很大帮助的。”
叮铃铃，叮铃铃，下课铃声响了，老师的话说完了。同学们依然在座位上，安静地坐着，应该是在回想老师所说的话吧！或者是在想电脑的利与弊。

辩论赛作文四:记一次辩论会_激烈的辩论会作文600字

今天下午，我们班的男生与女生展开了一场激烈的辩论会。而这次辩论的题目是：读书是否有益。
辩论会开始了，首先边寅松站了起来，他严肃地说：“我方认为读书有益，因为读书可以增长我们的知识，所以读书有益。”
就在大家还没鼓掌时，靳珂又站起来反驳说：“我方认为读书有害，因为看书多了容易近视，所以读书有害。”
“不，读书是有益的，书可以让我们积累优美词句，让我们写出好作文!”反应快的樊博文迅速站起来说。
这时，周扬自信满满地站起来，说：“我认为读书有害，因为像《豌豆》、《阿衰》、《爆笑校园》这一类的书不但不让我们增长见识，还会使我们的身心受到损害!”
薛鹏展还是像平常一样面无表情似乎一点儿也不紧张的回答：“我方认为读书有益，因为像《黑天鹅紫水晶》、《雪豹悲歌》、《象母怨》这一类的动物小说有益我们的身心，能让我们的心灵静静康康的成长。”……我们就这样你一句我一句的辩论。
最后，到了统计的时刻，女生以95分的分数获取了胜利。女生们发出了欢悦的叫喊声，男生则是有些人产生了不满声和抱怨声。乔老师似乎看透我们的心思，对我们解释道：“同学们，古人虽然说开卷有益，但是在现实中，那些对我们身心无益的书籍却占据了书店的大部分位置，而把对我们身心有益的书籍给‘隐藏’了起来了起来，因此我们要学会选择才好!”
男生们开始“暴动”了。老师平静了说话声后，又语重心长的说：“同学们，当我们找到一本对身心有益的书时，就需要学会读书。要学会读书，就要将一些优美的句子给彻底理解，要将优美词句用线画出来，变企鹅还要活用书，绝对不要用应付的心态去读书，也不能随随便便地翻几下就算读完了，不能迷上对身心有害的图书。因此我们要分辨书的好坏，要坚决反对对身心有害的书!”
是啊，书有好也有坏，所以，我们绝对不读那些对身心有害的书籍，一定要读那些能使我们的身心都健健康康成长的书籍，只有这样才能让我们受益，并健康成长。

辩论赛作文五:记一次辩论会作文600字

上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。
 
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
 
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。
 
正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好！好！好！”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。
 
下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。