的手作文5篇

(1) [的手作文]世界上最美的手_母爱作文600字

这世界上唯有一双手是这个世界上最美的手，那便是妈妈的手。
我的妈妈再普通不过，但在我眼中却是唯一。短短的马尾辫，显得妈妈很利落。妈妈身材微胖，个头有点矮，我都快赶上妈妈的个头了。不过，这些不重要，重要的是妈妈手是世界上最美的手。
由我来向你介绍下，这世界上最美的手的手指吧！
今日我才发现，妈妈的手竟如此粗糙，手指关节处还有一层厚厚的老茧，又红又肿，五根手指都粗极了，手心也很粗糙，摸起来很拉手。对了，妈妈的手今天受伤了，听妈妈说是刮山药皮的时候拉到手了。就拉出来一个口子，所以那个手指被套上了创可贴。虽说妈妈手和我的手一样的大，但感觉截然不同。妈妈的手粗糙至极，手指关节红肿得如同哭得红肿的眼袋，而我的手光滑的很，就像没干活似的。
妈妈是这个世界上最伟大的人，而妈妈的这双养育我的手便是世界上最美的手。
这双手，即使受伤了，也会忍痛在冷风中为我洗菜；
这双手，即使是再凉的水，也肯在冷冰冰的水里为我洗衣服；
这双手，即使再苦再累也要勤俭持家为我买新衣服；
这双手即使……
妈妈的手有魔力，会让我在噩梦中抓住不再恐惧；会让我在被子外面时及时
为我盖上被子，以免受凉；会让我吃到可口饭菜，不过，也会让我很心疼！
妈妈，今天我第一次认真地端详着您的手，它很粗糙，却包含了您对我那浓浓的亲情与深深的爱。
请你也认真端详一下妈妈的手，看看这世界上最美的手是什么样，又受了什么苦，对妈妈说一声：“妈妈你辛苦了？我爱您！”
在此，我也对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了！我永远爱您！”
辅导老师：谢文华

(2) [的手作文]手_写手的作文800字

这个冬天，被窝能带给我温暖，厚厚的棉衣也能带给我温暖。唯一缺少的是你掌心的温度你的手不算粗，也算不上纤细，矮短的手指之间透出一种笨拙的神态，但却能弹出带着翅膀的音符。你曾扬言道会弹给我听，一定会让我如痴如醉。虽然我从未有过机会听到，可能也不在有机会听到，但对于这一点，我深信不疑。
这双手给过我最温暖的冬季。每逢冬季，我的手总是会不自觉的冰凉没有一点温度。这时的你总会伸出你的大手紧紧的抓着我的手，小心翼翼的放进你的口袋，仿佛你手上抓着的是你最最宝贵的东西。你扬着嘴角对我说“我太热了，需要降温刚好借你的手一用“。你手掌的温度是那手套所不能提供的。冬天似乎因为有你的陪伴而迟迟不曾来报到。
你的手曾试过我的眼泪。由于某种原因，我们吵架了，你气的好几天没理我。终于我的小宇宙爆发，最后还是你妥协。见你紧锁着眉头，用手将我的留海搁到一边，用餐巾纸细细的擦去我眼角的泪水，依稀记得你的手有着淡淡的清香，我已分不清是你手指的味道还是纸的味道，总之不重要。
我迷恋的是你从你手下走出的一字一句。你总会很闲的给我写小纸条，写的不是什么人生哲理，而是生活小事的事事关心，语言虽然不是那么的高端华丽但字字句句渗透了我心，全身充满暖意。从你手上创造的那些平凡的不能再平凡的文字成了我每日最期待的事。
你有一双魔术师的手。不知从什么时候起，我的懒劲发作，甚至懒得去食堂吃饭。当我饿的发慌时，你总能从背后变出一大堆的零食让我眼前一亮，这时的我疯狂的聂取你的零食也会用羡慕的眼光看着那双神奇的会变魔术的手。我有没有告诉过你，你有一双我最想要的手。
你用那双我所喜欢的手无情的推开了我。沙漏底下的沙愈积愈多，你发现，其实我根本就走不进你的世界，打着”学习为重”这些冠冕堂皇的理由，无情的将我推开，我拉着你的手苦苦哀求，却发现你的手如此的冰凉透骨，早已经失去了那份昔日的温暖。
后来的后来，你走了，带走了我整个冬季的温度。

(3) [的手作文]妈妈的那双手作文

我有一个幸福的家，它充满了爱。在幸福美满的家庭中，最大的功臣是妈妈那双手。
她的那双巧手，是免费的清洁工，给我和爸爸洗出干干净净的衣服，穿着非常舒服，上面还留着妈妈为我洗衣的辛劳。我们的屋子更是妈妈那双巧手打扮得漂漂亮，地被妈妈扫的一尘不染，桌子让妈妈擦得闪闪发亮，床单铺得平平整整，要是来到我家你会感到很舒适。
她的巧手是厨师，每天早晨妈妈起得很早，当我和爸爸从暖暖的被窝中爬起来，妈妈就早为我们做好美味可口的饭菜。妈妈希望我长的壮壮的，每天给我换着花样做菜吃。
妈妈的手是我小时候的摇篮，让我自由自在的玩耍。现在，妈妈总爱摸我的头，我感到很温暖，我感觉我就是世界上最幸福的人。
今天，妈妈摸我脑袋时，感觉妈妈的巧手变得粗糙了，哦，对了，原来妈妈是每天在地中干活，长年累月，手变粗糙了。虽然妈妈的手粗糙了，但时常让我感到温馨。
妈妈的手不只是为我们的吃、穿、住操劳，还曾让我尝到了严厉，当我做错题时，妈妈像要打我的样子举起手，再看看妈妈那双粗糙的手，我心中对妈妈的敬意和感激之情油然而生。激起我的斗志。
这次爸爸出去打工，妈妈一个人在家中艰难维持生计，还有一群羊要她去料理，真是忙得不可开交。
只有我能帮助妈妈，所以我每天要做一点力所能及的事，帮妈妈减少负担。
妈妈为我付出了无穷无尽的辛劳，为我排忧解难。母爱是沙漠中的一泓清泉，当你口干舌燥时，让你清凉爽口。母爱是伟大的，是高尚的。
妈妈的手给我带来了温暖，带来了成长中的动力，带来无限的母爱。妈妈的手是双巧手，也是双忙手，是你的手撑起这个家，你的手给我们带来了温暖。妈妈您太累了，你坐下休息休息，我的手也会慢慢为你撑起另一片天空。我爱妈妈那双勤劳灵巧的手，爱这一个幸福美满的家。
我为拥有着一个幸福的家而快乐，为有这样慈爱的妈妈而高兴，而骄傲。

(4) [的手作文]温暖的手作文450字_温暖的手作文

温暖的手作文450字
从我哇哇坠地那一刻起，便有一双温暖的手呵护着我、照顾着我，这双手陪我度过无数个清晨黄昏，伴我走过几载酷暑寒冬，让我即使在凛冽的严冬中，亦能有一个温暖的支撑，一个随时迎向我的温柔怀抱，这双手就是妈妈的手。
从小怕黑的我，睡前总要妈妈陪在身边，用她温柔的手轻轻拍着我，和着轻柔的摇篮曲，我才能安心入睡。每天放学时，见到早已守候在校门口的妈妈，牵着她的手回家，心中别有一种幸福的感觉。妈妈用她的双手煮着一餐又一餐的料理，照顾全家人的营养和健康；用她的双手整理家务，守护家人们温暖的窝；更用她的双手在外奔波劳碌，协助爸爸撑起家计。当我做错事时，这双手会责罚我，敎我明辨是非；当我有好表现时，这双手第一个给予我肯定的掌声；当我开心时，这双手会牵起我的手，与我分享喜悦；当我沮丧时，这双手会陪着我，帮我打气；当我失意时，这双手会为我拭去泪水，扶持我重新站起来。总之，在我生命中，这是不可或缺、无法取代的一双手。
温暖的手作文450字
老师常常告诫着我:心动不如行动！想要做一件事时就努力的去把它给做好，“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”,做事不要让自己后悔莫及才好。詹老师是我最尊敬的老师,在小学毕业前几天,她给了我一封信,她写道:“初中要越来越好,我相信你可以的!”,那一刻我的心里有着无以名状的激动……莫名的感动……并留下感激的泪珠……我不断的告诉自己千万不要辜负了她的期望!
吾爱吾师,在未来的初中生涯里,充满了无数的挑战和困难,正等待着我去突破它呢!老师!我定会油门踩到底!一路加油!一路冲刺!
温暖的手作文450字
在我还是一个懵懵懂懂懂的小孩,是谁带领我进入学习的殿堂?是谁使我那徬徨无助的心灵得以安定?是我的老师。
老师,就像是慈祥、贤慧的母亲一样。上课时,老师循循善诱的领导着我们,让我们迈向知识那无远弗届的浩瀚大海,使我们的头脑有着饱饱的粮食。虽说:“朽木不可雕也”,但每位老师都秉持着教诲不倦的精神,对每位学子都一视同仁的勤加灌溉使我们这些幼苗成长茁壮、竭尽所能吸取养分,长成雄伟的大树而这一路艰辛万苦走来的学习之路，要感谢的恩师也非常多、而值得铭记在心的老师也亦非常多。“师恩深，一生深”感念老师是一辈子都要惦记着。
每位在我学习、成长过程中教导我的老师们,我心存感恩，而其中我最感谢的是小学一、二年级的老师,除了让我很快适应小学生活，更常鼓励我要认真学习、拥有上进心的詹老师，即使在我升中、高年级后，仍不时的关心我,让我觉得师心、母心、佛心。
记得小学低年级，对学习仍是玩乐多余兢兢业业，语文课,老师让我们了解中国文字的乐趣.,握着我的手教我如何写出那奇妙、正正方方的字体；数学课,老师彷彿化身成数学王子——高斯，把复杂的数学变简单，让我们自信且不费吹灰之力的解出好几个答案；美术课,老师用她那灵活的双手，指导着我们打造出一个个完美的艺术品。老师,在我们的心中总占了无可取代的地位,也更加的令我崇拜不已啊!
温暖的手作文450字
在人的一生中，总会受到他人的帮助，搜寻过往记忆，是否曾有那么一双手，一直在支持自己？
父母的手，在自己幼小的时候，保护自己；师长的手，在自己无知、迷惘的时候，替自己指出一条道路。但令我印象最深刻的手，却是一个使我终生难忘的朋友。
那一次，是个单纯的意外。我也不知道本来是去安慰别人的我怎么反而也跟着哭泣，而且还是哭得很惨的那一种。
当时，我的脑海中有千百种思绪交杂，无助、悲伤、无能为力、自卑、难过等情绪不停翻涌，泪水也扑簌簌的直落。正当我游走在崩溃边缘时，一只手轻轻的抚着我的背，像是知道我的想法般，一遍又一遍，逐渐缓和我的情绪。待情绪稳定后，我看见朋友对我伸出她的手。打算拉我一把，我再一次有想哭的冲动，不过这一次，是感动。
我原本以为那只手，会如同她的心思，柔和且细腻。但当我握住她的手时，却发现比我想像中粗糙很多。我有点心疼，到底是什么原因使她的手变成这样？不过，那对我来说，是一双属于天使的手。
在我陷入情绪低潮时，有多少人肯安慰我这种悲伤起来便封闭自己的人？她却做到了。那只手，不仅仅是在当时拉我一把那么简单，而是将我拉出自卑的生命中。
温暖的手作文450字
有一天放学时，来接我的却不是那双平日里熟悉的手，而是阿姨，原来妈妈生病住院开刀去了，而爸爸则去医院照顾妈妈，因此暂时把我託给阿姨。没有妈妈的陪伴，我心里一边感到孤寂，一边担心着妈妈的情况，于是央求阿姨带我去看妈妈。
走进病房里，只见手术后的妈妈虚弱的躺在病床上，一旁还吊挂着点滴，我靠近她叫了声：“妈妈！”眼泪便扑簌簌的流下来。妈妈伸出她空出来的那只手握住我的手，温柔的说：“傻孩子，哭什么？妈妈不要紧的，你乖乖的，过几天妈妈就出院了。”只感觉有一股既坚定又温暖的暖流从妈妈的手流窜到我的手心，那股力量安定了我，使我知道自己必须更坚强、更勇敢的等妈妈出院，让妈妈安心养病。
妈妈出院后，日子又慢慢的回复到以前的平静，而我也更懂得珍惜这种平凡而温馨的甜蜜。每天，只要能紧紧握住妈妈这双温暖的手，便让我觉得格外的安心、格外的幸福，于是我明白：生命中只要有着妈妈的陪伴，便像沐浴在和煦的春风中，再也不用害怕凛冽的寒冬。而我也学会了珍惜，珍惜妈妈的爱，珍惜自己所拥有的一切。
等我长大之后，我也要递给妈妈一双温暖的手，用自己一双强而有力的手扶持着妈妈，保护着妈妈，就像现在妈妈呵护着我、陪伴着我一般。
 

(5) [的手作文]老师的手作文750字_老师的手作文

老师的手作文750字
“长大后我就成了你，才知道这间教室放飞的是希望,守巢的总是你……”这是歌颂我们辛勤的老师最优美的旋律，每一次听到这首歌我总想起老师的手，那是一双双托起理想，放飞希望的手。有人说老师是辛勤的园丁，为我们这些“小树”修枝剪叶；有人说老师像一根红烛，照亮了别人，燃烧了自己；有人说老师是引领我们登向知识殿堂的阶梯。而那双为我们备课，批改作业的手是那托起希望的阶梯。
每一个老师的手都不一样，但都有一个共同的愿望：哺育祖国的新一代，托起明天的太阳。语文老师的手如一叶扁舟，跟着妙趣横生的文字，载着我们遨游中华文学的海洋。一行行整齐的字迹似一朵朵美丽的花朵，描出漂亮的毛笔字，写出生动的诗句，带领学生在诗词的王国里倘徉；数学老师的手像一根魔术棒，一道道难题在她的手里解开；英语老师的手似一双美丽的翅膀，伴着“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符,带着我们领略异国文字的奥妙；美术老师的手最神奇，冬天能“采”来春天的花儿，夏天能“摘”来秋天的果实，远方的美景能随时“搬”到教室的黑板，描摹在我们的画纸上；音乐老师的手是快乐的天使，能弹奏出一首首悦耳的曲子，使我们陶醉音乐的梦乡……
画出的是彩虹，洒下的是泪滴。当我们迷惑的时候，老师的手像一盏明灯，照亮前方的道路，激励我们前进，向胜利冲刺；当我们失落的时候，老师的手像一把大扫把，把我们心中的晦气一扫而光；当我们成功的时候，老师的手像一面旗帜鼓励我们向更高的目标进军。老师的抚摸给了学生承认错误的勇气，老师的一次牵手给了学生前进的力量。记得这个学期的语文段考，我犯了个很大的失误，当我看着那令我痛苦的分数，眼泪在眼眶里打转，我低着头不敢看老师的脸，这时老师微笑着走到我身边，用手抚摸着我的头，对我说：“这一次考砸了不要紧，只要你会汲取教训，老师相信你下一次会成功的。”我抬起头看到老师眼神里是对我的鼓励和信任。段考后我迅速调整心态，把老师的鼓励当作动力，很快我在段考后的第一次单元测验中得了全班第一名。这是老师的抚摸让我找回了自信。
老师的手不像艺术家的手那么灵巧，也不想音乐家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么细致，但是，在我心中老师的手既有父亲的手那么刚强，又有母亲的手那么温柔。每当夜深人静，我们都进入梦乡了，可老师的手却仍然在不停地写着，写着……老师的手举起的是希望,奉献的是自己。
老师的手作文750字
每个人都有一双手，但是每个人的手都不一样，有灵巧的手，粗糙的手，勤劳的手，智慧的手……但在我的印象中，贾老师的手是最不平凡的手，正是这不平凡的手给予了我很多帮助和关爱。
贾老师有一双温柔的手。记得上一年级的时候，我第一天来到学校上学，那时我害怕极了，当我来到教室门口的时候，我看到的是贾老师微笑迎接我的面容，感觉很亲切，我提着的心慢慢放下了，但还是有些害怕，这时贾老师正好看见我，就用她那温柔的手把我拉进教室，让我坐在座位上，我的心里涌起一股暖流，害怕的感觉顿时全都消失了。
贾老师还有一双灵巧的手。在一次手工课上，她用那双灵巧的手教我们折“仙鹤”，她耐心地教了我们一遍又一遍，可是我始终折不好，这时贾老师轻轻来到我身边，用她那灵巧的手帮我折“仙鹤”，不到一会的工夫，就把我折的歪歪扭扭的“仙鹤”折得栩栩如生了。
贾老师的手是智慧的手，她用她的手教会我们许许多多的文化知识，还教我们做人的道理。
贾老师的手……
我真的很感谢贾老师的那双手，是那双手在我小学阶段的成长道路上给我鼓励和关怀，是这双手扶植着我们慢慢长大。
老师的手作文750字
数学老师的手是神奇的手，像魔术师一样能变出魔方，用+、-、×、÷和从０到９十个阿拉伯数字组成无数算式，让我们在思维的海洋中漫游。
语文老师的手是温柔的手，像春雨滋润大地，能写出工整的拼音字母，教会我们生字，教会我们做人，用勤劳的双手为我们提供了丰富的精神食粮。
美术老师的手是灵巧的手，像握着马良的神笔挥洒自如，把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得栩栩如生。在冬天“采”来春天的花儿，在夏天“摘”来秋天的果实，把山野的风景“搬”进了我们的教室。
……
老师，用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐。老师，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。
我爱老师，爱他们那沾满粉笔末却依然美丽的双手！
老师的手作文750字
语文老师的手真神奇,那么神通广大,那些各种各样调皮的字母和汉字,都在她的手上乖乖听话,不敢有一点差错。她变出那些通顺的话语,句句都富有诗情画意,真是让我佩服得无与伦比。您的手也是那么温柔,当某一些同学因为考试考不好而灰心丧气时,你便用它抚摸着那位同学,并用轻柔的语言去安慰那位同学,使他心中充满了信心。
数学老师的手真妙,在她的手下,一个个阿拉伯数学像一支拿枪的步兵队伍出现了,整整齐齐,各种数学符也是军用物品:等号是军车,小数点是地雷,除号是导弹发射车,加号是飞机,括号是暗堡,千米是高射炮,米是两个炮垒,把这样一支部队叫军团难道不对吗?数学老师的手也真有力,当某一个同学上课不认真听课,魂儿飞出院校外去寻找玩耍的梦想时,她的脸色一变,那个同学桌子上的东西就像一发发炮弹,飞到九霄云外去了。
美术老师的手是魔术师的手，他的手可以变出任何东西。春天，他变出了一片片百花盛开公园。夏天，他变出了一个个香甜可口的大西瓜．秋天，您变出了瓜果累累，稻田金黄，枫树变红。冬天，他变出了大雪纷飞，小朋友在雪中欢乐的嬉戏，好像一群欢快的小企鹅；还变出了小朋友们在冻得硬邦邦的河面上奔跑。
啊！老师的手多么有用呀！您创造了世间千千万万的奇迹，培养了千千万万的祖国栋梁之材．“春蚕到死芳万尽，蜡炬成灰泪始干”中的老师就是靠各种双手。
老师的手作文750字
老师的手是神奇的，是与众不同的，是具有魅力的。
音乐老师能让我们大饱耳福。
有一次，在音乐课上，励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着，优美的旋律随之而来。她的双手时而左，时而右，旋律也时而风平浪静，时而波涛汹涌。此时，我不禁想起了课文《月光曲》中贝多芬弹琴时的一幕幕情景：一缕缕银白色的月光，洒在微波粼粼的海面上------同学们在旁听得如痴如醉，仿佛身临其境。但是励老师最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴，右手拿着弓，像个演奏家。她的右手一上一下的，左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。一个个小蝌蚪似的音符都被励老师驯服了，变成了一首首美妙的乐曲。
美术老师的手让我们大饱眼福。
在一堂美术课上，朱老师向我们大显身手了一番。他手举着画笔，在洁白的纸上飞舞着，只一会儿工夫，一幅栩栩如生的画便展现在我们眼前：东方出现了一片美丽的朝霞，一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫，真是金鸡报晓啊！当同学们画不好的时候，朱老师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔，一幅逼真的画面就出现了。朱老师真不愧是神笔马良再世啊，我们自愧不如。
有一次，我竟然忘带了水彩颜料，这可怎么办呢/我在美术课上只能呆呆地坐着，看着别人画画。下课后，朱老师把我叫进办公室，拍了拍我的肩，仿佛在对我说：“你呀，记忆力也太差了吧。上界课我千强调，万嘱咐，你今天怎么又忘了呢/今天就算给你的一次教训，下次不能再忘带了。”我在旁边一个劲地点头。
老师的手让我享受到了音乐的灵感，欣赏到图画的美，还教育了我。老师的手真神奇啊！
老师的手作文750字
我真的不知道，一只普通的手，能给我如此大的力量。它好象有魔力一般，使我的心不自主地平静、温暖。而那只手的主人就是我的班主任－－刘老师。
面对那双长满茧的手，我总是不禁留泪。它安抚我，让我的心平静；它注视我，使我的心不平静。这两种感觉总是相互碰撞、摩擦着，为什么，在我恐慌时，它的及时出现总让我不由自主地像吃了安定剂般稳定？为什么，在我胡闹时，它的出现让我感到无形的压力，喘不过气来……
记得几个星期前，班长安排我值日。我思考着，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知为什么，我的右眼皮总是不停地跳动，虽然同桌这是过于疲劳的表现，但我总有一种不祥的预感，好像感觉有什么坏事在等着我似的．
因为是我值日，然而我的责任心又十分强，所以记了许多同学的差名字，坐在我身旁的＊＊同学不停说话，于是我也记上了他的名字，在最后一节课开始前，我对他说，只要他表现好了，我一定会重新考虑的，但是你还是表现不好的话，那就不能怪我不手下留情了啊。听到这，他似乎看到了希望的曙光。但可气的是，上课之后，他好象把我的话忘到了天宵云外－－他又开始讲话了。于是，我把他的名字记上了值日本，当我在讲台上做完一天的总结后，他便怒气冲冲地从嘴里挤出一句话来：＂真是给你脸你不要脸，＂我赶到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的纪律本来就是我的职责，他怎么能骂呢，再说我也给过他一次机会啊。不安的是，我害怕他回报复我。果然，放学后，当我在我等同学时，他截住了我，对我说：＂喂！你到哪儿去，我有几个朋友想找你谈谈．”我顿时拉紧了身旁的韵，胆怯地说：“我……我要回家了．”他却一脸不耐烦地说：“你少废话，说吧，到底去不去！”“我……我不去！我要回家了！”我小声地说了出来，但他并没有因此罢休，他找来两个个子高大的人围住我说：“我要你干件事，你得去和刘老师说，说这是一场误会！”于是，胆小的我强忍住快要掉下的眼泪，按照他的话去和刘老师说了。那时，我真的觉得自己很没用。然而，韵大胆地去告诉了刘老师这是＊＊同学逼我说的。这时，刘老师走过来，拉起我的手，亲切地安慰我不要害怕，这时，我的眼泪再也忍不住，从眼眶里不争气地掉了出来．……
这件事后，我发现了一个秘密：老师的手是温暖的手，是一双有魔力的手．