小学优美散文5篇

时间:2018-08-23 来源:优秀散文 点击:

小学优美散文一:春天的优美散文段落摘选


我也习惯在春天打开自己,细细回想起来,曾有过童年时的天真,少年时的无知,青年时的闯劲,现在不知不觉也跨进了中年的门槛。走过的那些春天的日子,风雨似乎是轻柔而滋润的,但也不全是,在某个春日,曾经为爱受过伤,一支接一支地抽过闷烟,也为工作的一点情绪难以排解而打过通宵的扑克牌,更看到过那个春暧花开时节凑不齐手术费的迷茫的乡下老夫妻,也就是说,即使在春天,也会有不顺心不如意的事从身边冒出来。

但你不能因为种种不快而憎恨春天。春天是坦荡的,是明亮的,也是充满活力和期待的。像一江春水始终往东流去,像一棵棵小草奋力地要向天空生长,像一只只雄鹰愿意和春风一样到处飞翔。做人也许像极了春天,你一坦诚,愿意交心的朋友就会多起来,你一主动伸出双手,很多暖流就会从心底涌出来,也许我们活着,就是因为信任,因为爱,因为春天。

春眠不觉晓,处处啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?春天是个绚丽多彩的季节,春光明媚,春风拂面,春暧花开,春回大地,万物苏醒,百花开放,万紫千红,桃红柳绿,它是诗人和画家笔下的宠儿。但在四季如春的南方,特别是在喧嚣的都市里是感觉不到春的来临,只是在回南风的潮湿里,你才会醒悟:哦,春天来了!

南方的回潮天气,薄雾笼罩,烟雨潇潇,水气弥漫,路面泥泞,楼道湿漉,仰望天空,朦胧飘渺,夜色深浓,灯火迷漫。阴雨绵绵的日子终日难见阳光,阳台的衣服散漫着一股怪味,房间的窗户不敢轻易打开。

南方的春天是最郁闷最压抑的季节,潮湿的空气让人周身无力,懒洋洋的想打瞌睡,时冷时热的天气是流感发生的最敏感诱因,心情也随着灰灰的天空一样沉重。乍暧还寒时候最难将息,夜里总是睡得不好,清晨起床头脑昏沉沉的,这次第,又怎一个愁字了得?

微风细雨虽然一直持续着,但不知名的花儿却是开满了整个山坡,一眼望去,姹紫嫣红,争相竟放,风景无限的美。叽叽喳喳的小鸟穿梭于树枝之间,唤呼同伴一齐亮响它们的嗓子在高歌。街道上粗壮的木棉树上布满了一簇簇的花朵,形成了一道特殊的风景线。而树下掉了一地的落花则是应了诗人惜春诗句:更能消几番几雨,匆匆春又归去,惜春长怕花开早,何况落红无数。

如果我们无计留住春天,且让一句“落红不是无情物,化作春泥更护花”来安慰那份心底的失落吧。

小学优美散文二:聪明在于勤奋

聪明在于勤奋
“‘天才就是勤奋’,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。”——李卜克内西
朱自清的一生就是勤奋的。他从小就特别刻苦和努力:幼年在私塾读书,受中国传统文化的熏陶。1912年入高等小学,1916年中学毕业后还考入北京大学预科。朱自清参加了五·四爱国运动。受五·四浪潮的影响,他走上了文学道路。此外,朱自清还参与发起新文学史上第一个诗歌团体“中国新诗社”和创办第一个诗歌杂志《诗》月刊等工作,支持由青年学生组成的湖畔诗社及晨光文学社的活动,为开拓新诗的道路付出了辛勤的劳动。他还写过《浆声灯影里的秦淮河》等优美散文。1927年又写了脍炙人口的名篇:《背影》、《荷塘月色》。他的一生,共创作了诗歌、散文、评论、学术研究著作26种,约200多万言。
朱自清的作息时间,安排得很紧。早晨起床作早操,用冷水洗澡,洗脸,漱口时就把书放在洗脸架上看,然后喝一杯牛奶就到图书馆去。
爱因斯坦曾经说过:“在天才与勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催产婆。”事实上,一个勤奋的人,他能够取得的成就,必然比其他人要多。
丁肇中说:“成功的秘诀只有三个字:勤、智、趣。”这里的“勤”指的就是勤奋。丁肇中认为获得成功的第一秘诀就是勤奋。朱自清能取得这么好的成就,不正是因为他的勤奋吗?对待学习,我们要向朱自清一样勤奋。有的同学可能会说:“勤奋这事,说起来容易,做起来难啊!”其实,勤奋无非就是简单的事情重复做。就比如:课前预习、课堂记笔记、课后复习、多做些习题,有时间就多读读课外书······这些事情难道还不够简单吗?
勤奋的秋天,将硕果累累;而懒惰将一无所获。
居里夫人说过:“勤奋和成功在一起,懒惰和愚蠢在一起,毅力和顺利在一起,消沉和失败在一起。”我相信,只要你肯播下勤奋的种子,必会收获成功的果实!

小学优美散文三:我跟文字有个约会

我跟文字有个约会
理想中最惬意的休闲不是逛街,不是KTV,不是呼朋唤友的海吃,而是找一个安静的地方,晒着暖暖的太阳,听着柔和的音乐,看些心怡的文字。曾经遇到一位朋友,他的桌上永远摆着一盘檀香。空闲时点上檀香,放上音乐,然后拿起一本书,在上面勾勾画画。和这种朋友的聊天也颇有意趣。就着一本书聊自己那可圈可点的想法。朋友间或是共鸣,或是赞叹,或是兴起争个孰是孰非,一见高下。
阅读在这个什么都讲究快速的时代,似乎有点格格不入。而我却抓住文字二字久久不愿放手。读读写写是我的休息方式。在这个社会里,或许可以用异类来形容,古老而不适时宜。可我就如午后在无风的屋檐下,晒着阳光的猫,静静地望着这些评判者,依旧故我。有人说我无法接受新事物,其实是退去浮华后的选择。我们需要的不是最好的,而是最适合自己的。就如鞋合不合适,只有脚知道。对于鞋美丽和舒适,你会选择什么呢?在这个挤挤攘攘的人群中,你用什么样的方式安稳灵魂,这又是仁者见仁智者见智的话题。或许在一些人眼里根本就成为不了话题。
孩子已经四年级,陪伴孩子阅读也有三年多了。这三年多的时间里,我给孩子读了大量的文章,有配音朗诵,有优美散文,有动人心弦的故事,也有孩子不喜欢的诗歌。我读徐志摩的《再别康桥》,还没读完,书给孩子扔出很远。至今那本徐志摩的诗集还压在书架最下面。不知何时能再次翻阅。跟孩子一起读过多少书籍估计自己也无法估算。这些时间里给孩子写了若干封信,孩子说最温暖的就是读妈妈给写给自己的信。我相信不久的将来或许和孩子一起聊的话题会越来越少,但我在寻找一种大家都能接受的沟通方式------那就是文字。为了我理想中这种沟通方式的畅通无阻,我在潜移默化的带着孩子。
升四年级后,孩子对字和词有了特别的敏感。时常会问这字是什么意思,这个词是什么意思。我知道这是孩子在对文字感兴趣后的自主吸收开始了。我知道我的孩子离喜欢文字越来越近了。这个学期孩子的作文突飞猛进,让我惊喜连连。这个时候我该怎么来带孩子,让他对文字有更美好的向往呢?我想有空带他去看看国画,其实到最后可以说所有的艺术都是有异曲同工的效果,都是给人以美的享受,让人紧绷的心情得以放松。
时常我会想象纷飞,若干年后,孩子长大成人,开始他独立自主的生活。或许因为工作离我们很远,思念与关怀用文字来表达或许比打电话来的优美。退休后的自己有着大把的时间来编辑自己想要的文字,让孩子在工作闲暇之余细细品味,这不也是一种乐趣与沟通吗。儿子回家,母子一起呆在书房,各自看着自己喜欢的书,看到精彩处,一声喝彩拍案而起,兴致勃勃中大家一起闲聊讨论,这不也是一种温馨?
有一个愿望用文字见证孩子的成长。从孩子进入一年级开始,我断断续续也写了一些文字。希望将来能编辑成册,当孩子有了下一代时作为礼物送个他。希望他能够使用好文字进行记录休息调整。同时也希望他能成为关注孩子陪伴孩子的好爸爸。或者说是希望把这文字的喜好作为传承。让我的孩子得益,在得益中不忘感染他的孩子。
文字当我们进入其中,才会感受到他的波澜壮阔惊涛骇浪。进入文字中,给自己的思绪画一幅唯美的图案,一幅幅悬挂在我们走过的悠然小径。不是绚丽,而是别有一番风景。

小学优美散文四:春天来了


春天来了,春姑娘迈着轻盈的步子来了。

小草感觉春天来了,争先恐后地钻出那尖尖的脑袋,笔直地站着,就像排着队伍在敬礼一样。浦公英也感觉到春天来了,就穿上黄色的衣服,在阳光下显得格外鲜艳,我仿佛看见了浦公英脱下金黄的衣服,换上雪白的“棉袄”,春风一吹,把“棉袄”吹得无影无踪,真有趣。郊外的野花开了,有黄的,紫的,白的,红的……五彩缤纷。河边的柳条上探出一个个小脑袋,它们好象也在呼吸春天的气味。

小燕子从南方飞回来了,停在电线上。电线杆上连着的电线多像五线谱啊,而电线上三三两两停着的小燕子,风一吹多么像跳动的音符,演奏一首春天的赞歌。

春天真美,我喜欢春天。

小学优美散文五:林清玄散文精选读后感

林清玄散文精选读后感
初读《林清玄散文精选》一书时,书中优美的辞藻,散发着一股淡淡的清香,引人入胜。书中深厚的含义深深地吸引了我,或许是志趣投合吧,喜欢淡雅散文的我,一下子喜欢上了《林清玄散文精选》。
最让我喜欢的是,林清玄叙述自己儿时的故事。虽然表面说着自己儿时的事,但总表达着一种情感。每次看这本书时就会情不自禁融入其中,看到了林清玄与“棋子”下棋,看到了林清玄和小松鼠嬉戏,也看到了林清玄过火时的恐惧、害怕。
最让我欣赏的是,林清玄撰写自己现在的生活。每篇文章都表达了自己对乡村的怀念,或是一则意味深长的道理。每则故事故事都写得十分真实,不仅让我想起林清玄思念番薯之情,林清玄城市种菜记······
未了,似乎还沉浸在林清玄淡雅的散文中。不由得也吟诵出一句话:
活在苦中,活在乐里;活在盛放,也活在凋零;活在烦恼,也活在智慧;活在不安,也活在止息。这是面对苦难的生命最好的方法。

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