香野春色5篇
香野春色篇(1):阳春三月作文三篇 写景作文
阳春三月作文三篇 写景作文
范文一：[优秀作文]阳春三月
日历一篇一篇的撕下，仿佛，多撕一篇，天气就暖和一点，绿也多一点。春自然也就多一些。渐渐地，到了三月……
春天的雨是美丽的、柔和的，它轻轻的滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，春天的雨把路边的树，公园里的草，悄悄的染绿。
风和雨总是结伴而行，早上，风略带一些寒气，它给人很清新的感觉。吹呀吹，叫醒了万物。树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。
在风的吹拂，雨的滋润下。漫山遍野的花朵睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的花海，烦恼没有了，忧伤没有了。
来看看天空吧！怎么天空也是五彩缤纷，使人眼花缭乱呢？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云衬托下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！孩子们鲜艳的服装，欢快的笑声，也成了春天美丽的风景。春天属于孩子们，他们在努力地打扮春天，增添着春天的色彩。
在公园里，草坪还是一块黄，一块绿的。在黄色的草坪上，看到还有零零星星的、枯黄的的小草，他们折肢断臂、垂头丧气的。那是冬天留下的痕迹。弯下腰去仔细看，会有新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的蜡笔勤奋地挥动着；是可爱的孩子们天真地打扮着；是枯黄的小草默默的孕育着。我希望这美丽的阳春三月长驻人间。
范文二：[优秀作文]春三月,太阳雪
春三月，太阳雪
雪，总是很淘气，总是变幻莫测，它无声无息地在半空中盘旋，跳着富有音乐旋律的舞蹈，这不，雪又在和太阳玩起捉迷藏了。
清晨，雪花还依稀可数，隐约难觅，好像天上有位神人漫不经心地撒落了几个细碎的花瓣。那时的雪花很温和，一颗颗小雪珠像撒下的白砂糖一样，它们在空中劲情飘舞，并不着急落下来，用手接住一朵，过了一会儿就没有了，小雪珠宝到哪里去了？抬头一看，哦，原来在云的缝隙里露出了太阳的笑脸，从云层透过刺眼的阳光照着我们都睁不开眼睛了，小雪花们发现了太阳的踪迹，不知在什么地方躲起来了。
中午，当太阳累了回去歇息时，下课铃划破了校园的天空，整座大楼从安静到爆发只用了几分钟的时间，同学们有的用手去接，有的有伞去接，还有的直接站在雪中，接受雪的洗礼……这时躲在云后的小雪珠看到了这一切，变得更快乐了，便带来了好朋友小雪花，雪花似乎是谁碰落了几束梨花，那梨花从天而降落到了地上，一片跟着一片，不紧不慢，下的稳稳的；百片千片，漫天飞舞。从树边的草丛里，抓一把刚刚落在地上的雪花，捏一捏，不一会就成了一个小雪球，摸上去很松软，像棉花一般。就在这时，太阳公公忍不住了，用手推了一下旁边沉睡的云朵，露了出来，小雪珠变没了，一些到雪花还不想回家，不过一会儿就回去了。
下午四点多，一片片乌云向这里竞发，这时暴风雪来临的预告。果然，过了一小会儿，刺骨的寒风卷着鹅毛大雪，铺天盖地而来，整个大地好像被一层轻纱裹住，又像是被一层迷雾笼罩。4点20分，太阳有在西边露出了笑脸，一抹橙色的阳光斜射过来，照在漫天飞舞的雪花上，一朵朵雪花顿时变得晶莹剔透，并染上了金黄色煞是好看。可好景不长，4点30分时，大雪又卷地而来，这个雪就像倾盆大雨，但只是没有声音罢了！用手一接，啊呀！怎么化不了呀？看来在外面呆上一分钟就要变成雪人了！过了一会儿，阳光又射到了大地上，身上的雪都化了，雪也渐渐停止了，空中出现了朵朵白云。
雪，就是那么淘气，虽然有时调皮过头了，但也是富有乐趣的。那太阳到底找到雪花了吗？
范文三：[优秀作文]阳春三月
阳春三月，是暖阳高照、春风和煦、百花争艳、鸟语花香、万木争荣、万象更新的大好季节.此时，有多少人期盼已久，等待了一年四季,怀揣梦想，迫不及待地扑向美丽的春姑娘怀抱，享受大自然的恩赐！此刻，又有多少人会脱去臃肿的冬装，穿着简洁大方的春衣，或一人出行、或携家带口、或邀约亲朋好友，走出家门，走向大自然，来到城市公园，来到山乡郊外，为了呼吸新鲜的空气、抛去烦恼，提振精神，开阔视野，去尽情地踏青赏花旅游，放松心情，愉悦身心，求得新知。我何尝不是有这种想法呢？ 我深知，阳春三月与早春二月相比，尽管没有明显的分界线，但是还能区分一二，初见端倪：
当春阳普照大地时，它既增高了温度，又不刺眼，而是光芒四射，照耀在懒洋洋人们的身上，像披上了一层金子，只觉得暖洋洋；照耀在辽阔的天空中，只见万道霞光穿透薄云迷雾，顿觉晴空万里，高旷而蔚蓝；照耀在崇山峻岭江河大地上，像天女散花，撒播万物欣欣向荣，蒸蒸日上！
当春风吹拂大地时，它从遥不可及汪洋大海面上吹来，从南回归线向北乍暖还寒中吹来。它吹醒了沉睡一冬的小草，从泥土里石缝中钻出来，生长得绿茵成坪，茂茂盛盛；吹绿了河湖岸边的杨柳，枝绽叶展，阿娜多姿；吹遍了祖国的山川千木吐翠，江河万里锦绣、百舸争流；吹在人们的脸上，已寒冷不在，只觉暖意融融，这就是人们常言道“吹面不寒杨柳风”吧！
当春雨撒播大地时，真是“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声”啊！田野里，茁壮的麦苗儿如撒欢般地返青长个儿；金黄的油菜花像春姑的脸蛋儿笑容满面；各种蔬菜在农民们辛勤劳作中像薅着窜着似的往上长，天天源源不断地赶集上市，保证了城乡居民“菜篮子”的正常供应。就连那城乡居民、政府官员、大中小学生等义务植树也抢在这阳春三月黄金季节，保证百分之百的成活率！
当春花烂漫大地时，桃树、杏树、李树，花盈枝头，风吹落英，你不让我，我不让你，都开满了花儿赶趟儿报春。樱花、月季花、牡丹花，朵朵芳菲妖艳，株株红似火，白如雪，灿若金，招来成群的蜜蜂，嘤嘤嗡嗡，吸蕊酿蜜，络绎不绝；惊得结对的蝴蝶翩翩起舞，穿梭其间，上下翻飞。还有那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“三月春光无限好，遍地黄花分外香”
当春雷惊震大地时，蛰伏一冬的百虫出土，走兽野行，如鼠蛇出洞，鸡鸣狗吠，龙腾虎跃；精灵般的百鸟啾啾，飞禽凌空，似莺歌燕舞，鹰击长空，雁栖湿地。再如池塘的鱼儿一忽儿浮出水面，一忽儿浅入水底，自由自在，漂浮不定，吸引无数垂钓者目不转睛地盯着鱼饵，鱼浮子一动就立马起杆捕捉上钩者，这是何等地悠然自在气定神闲啊！
阳春三月，公园里，“一花独放不是春，百花盛开春满园”；广场上，“风筝放飞一线牵，七旬智叟赛童玩”；开阔地，“遍地皆跳广场舞，男女老少齐锻炼”；田野间，“人欢马叫春耕早，整地施肥忙生产”；城市中，“学校上课按计划，机关上班按正点；工厂生产定任务，企业经营靠严管；旧城改造在加快，科学城管日日见；神州齐做‘中国梦’，争分夺秒抢时间”。总之，在这阳春三月里，人们都会永远牢记“一年之计在于春，一日之计在于晨”和“春争日，夏争时”的古训，在搞好农业生产的同时，各行各业，十三亿人民，都要懂得“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴”惜时如金的道理，只要有时不我待“只争朝夕”的精神，有“爱拼才会赢”的勇气，下定决心，排除万难，脚踏实地，埋头苦干，就会按照“四个全面”的战略布局，实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦！
啊，阳春三月，你是春姑娘早春二月里传递的接力棒，又是为晚春四月继续前进奠基的铺路石，在这春光明媚如诗如画般的美好岁月里，我为身临其境感同身受而自豪，也为投其怀抱尽享幸福而骄傲，让我们继续共同走进春天融入春景享受美好的春色吧！
香野春色篇(2):校园春色
校园春色
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。不过，最使我喜欢的是校园的春色。
春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园，这时小鸟在欢快的歌唱，四周的树木都抽出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹指着垂柳的新衣。
中午，太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里，到处似乎响着“沙沙”的声音，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说悄悄话，议论着这焕然一新的世界。小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。
傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。忽然，几个耀眼的小红点映入我的眼帘，走近一看，原来是绿叶丛中几朵含苞欲放的小红花，蓓蕾十分饱满，仿佛再有一夜春风，她就可以绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。
啊！春天使大地焕然一新，春天使校园满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。我愿意做一颗小草，一朵花儿，在园丁的浇灌下，为校园增添春色，把祖国的春天装点得更美丽。
指导教师：高公鑫
香野春色篇(3):无意落花丛
无意落花，是为了得以泪眼惜春。淡忘痛楚，是为了演绎得更加美好……
——题记
当春雷惊霎苍穹，旷达的人忽略了的是恐惧，重视着的是磅礴；
当春蕊红消香断，葬花的人忽略了的是感怀，重视着的是满春；
当春雪素妆银抹，嗜雪的人忽略了的是刺骨，重视着的是纯澈；
而人生跌宕曲折，演绎的人忽略了的是痛楚，重视着的是美好，换一种视角，落花丛中散落的未必是春的泪珠……
黄沙看透青冢里
拭泪。远行。
极目黄沙，那叶刚刚描上的青黛眉还透着汉宫浓重的艳丽，远黛青山却早已不复重现，你环抱琵琶，覆过哀伤，独自忍下孤苦，忍下屈曲，这浩瀚的黄沙中怎容得下你纤美的腰肢和精致的脸孔，如此宏大的气场，却只容你只得拂袖拭泪，作别故乡。
即便被宿命伤透，你却无任何怨言，含恨离汉。忆起元帝扼腕的景象，你便哀从中来，却不再泪湿春衫。你忽略了自身的悲喜，却成就了长久不扰的安宁，你重视的是故国千万百姓的生息，重视的是此去经年后暌违的和平与安康，如此美好的境象，惹你隐忍地尝下苦酒。即便流年易逝，你的身影早已不复存在，却在这漫漫黄沙中留下了你的意念，黄沙懂你的情愫，懂你傲岸的精神。
忽略痛苦，重视幸福，生命便更有动力，便可着力成就一段幸福。青冢里你留给世人的是如此决绝而伟大的意念。
也无风雨也无晴
把酒。作赋。
赤壁之下，还看你东坡居士的饮酒作赋之姿，如此豪放不羁，如此旷达济世，如同这承载了一朝纷争狂扩的石壁，覆着如此酣畅的历史经久绵延，却不显凉秋之势。你历经仕途坎坷配这浩荡的苍穹江水，你的豁然跃然而起，浮动在滚滚江水之上，涣散在天地玄黄之间，如此漫延地迅疾，漫延了千百年，至今仍见你的浩然精神。
“乌台诗案”便是你人生的萧瑟之秋，历经凄风苦雨，你却如此豪放地释然了此间的苦楚，你将满腔的愤懑和痛诉化于丹青浓墨之中，把酒行歌作赋，如此洋洋洒洒，便成就了传世的《东壁赋》。你的“竹杖芒鞋轻胜马”，你的“一蓑烟雨任平生”，何等放达地诠释了重视与忽略的关联。你忽略了人生逢秋的感伤与痛苦，你如此放大了生命的意义，这般重视明日的春光潋滟。这般豪情侠骨的化悲愤而进取才成就了彼时的赞誉和如今的经典。
谁怕？谁怕人生的骤风，谁怕命运的暴雨。忽略一切苦难所及的哀伤，重视他日生命价值的美好实现。你遗留下的诗篇，恢弘了整个大宋，浩瀚了千年史诗。而你所普及的概念更拓宽了多少人生命的宽度，开阔了人生庞大的戏场，此间升华的精神便是一脉承袭了你的忽略痛楚而重视美好的意念。
春光中黯淡睡去的瓣蕊，永久凝香在落花丛中，瓣凹中贮藏着的露水还尚未随同春天一起离去，为何要感伤地把它赋予了泪珠的愁绪。它并非落花的泪珠，因为落花需从中得到重视美好的力量，去滋养和润泽在它之后依然需要绽放地绚烂的芽儿，它们留住的是春天，而苦痛早已被大地吸收。美好幸福的分子还在空间里游走，不要再去感伤地留意那片落花丛了，春天既还未走，就重视去感春怀春惜春，切莫无关痛痒地感伤涕零，如此隔靴搔痒的缅怀方式只会让自己的心逐渐消逝在暮春中。
春色如此，生命亦如是。
生命，如同演绎得精彩纷呈的多幕剧，呈现出如何的场景，便意味着我们要或落拓或振奋地前进。春光夏艳也好，秋楚冬寒也罢，我们便是在此间生存且发展的人儿们，日子无所谓光明，无所谓暗淡，以一颗积极向上的心去忽略痛楚，重视美好，才可以把今后活得璀璨。
淡忘痛楚，是为了演绎得更加美好……
香野春色篇(4):春天总是美
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
春天的色彩
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
香野春色篇(5):春的畅想曲
春的畅想曲
春天到了，小树发了嫩绿的小芽，花儿变得又香又美丽。小河上的冰融化了，小鱼在河里吐着又大又圆的泡泡，在阳光下闪闪发光，美丽极了！
“哗啦哗啦哗哗哗——”天空下起了滋润大地的雨水；“呼呼呼呼呼呼呼——”大地刮起了让植物长高的清风。万物在雨里快乐地成长着，小草长高了，花儿的清香飘到了世界各地，小树都痛快地喝着甘甜的雨水，比冬天的时候长得更壮了。
“滴滴嗒嗒”雨停了下来，我推开我家的窗子，呼吸着新鲜的空气，看了看那被滋润了的大地说：“春天真的与众不同呀！”
外面，春光明媚，鸟语花香，春色满园，整个世界像被施了神奇的魔法，焕然一新！
啊，这个春天真美丽呀！