不想读书9篇

第一篇不想读书:不爱读书_1200字

　　我听得太多关于同学们不想读书的理由，比如家里没钱、认为读书无用、认为读书太辛苦、不喜欢等等。要说作为一个人读书是一种权力，但就我来看吧，读书倒成了我们这一代人的义务了。
　　家长总是逼迫我们要抓紧时间多学习，要考个好成绩，遇到与我同龄的人第一件事就是比成绩。
　　而老师吧！总是对我们说：“你们一定要全力应对高考，认真学习。只有这样才能考个好大学，将来找个好工作，过好的生活。”我们做错了一点事，就说：“这怎么行，现在不说你以后你又会怪我，我也是为了你好，你不好好学习怎么能考个好成绩，怎么对得起你的父母。”真好笑，好像我们到了学校只有考好才对得起我们的父母一们。他们总是把我们所学的每一样东西都与高考挂钩，好像我们高考过后全忘了也没什么，好像我们的学习就是为了高考考个好大学一样。我很反感这样的教育，真的很反感。因为我觉得我们学习是就为了学习，而不是为了考试，也不需要老师把知识向我们的大脑中挤，而是要我们主动学。还不只是我，几乎有一半的同学和我一样。我有点搞不懂，老师如此卖力的当应试教育的帮凶是为了什么，不错，从现实生活中就可以看出有很多老师教书是不图回报的，但所有的老师教书都是有报酬的，难道现在教育工作只是一种任务吗。
　　那更不用说学校领导，年级领导。我真有些怀疑学校成了企业，今天这个领导说要发什么资料书要收钱，明天那个领导说补课费要收钱……经济压力是难免，但对于精神压力呢？我们每天要在校学习15个小时，从早上6点多到晚上9点多，晚上谁能睡个饱觉哪！他们还偏不准我们迟到，迟到，好说，先饶操场跑几圈，再记你的名字并批评你一顿，到了教室，还会有人批评你。有时与其他学校一起联考，考试的前几个星期连假也不让我们放，要知道我们一个星期才5个小时的假。我有时候真怀疑自己是不是在监牢里。有时别人问我为什么这么不长肉，我也不知道怎么说，有人说我是读书用多了脑子。是就好了，我的成绩就不会这么糟了。我倒觉得是在学校吃得太“好”了，只有在新生报名和有领导来检查的时候才能见到大片的肉和干静的菜。平时肉少得可怜，菜干静得可怜。就这样年复一年过来的，我能胖起来才怪。所以我一直都很佩服天天吃学校的饭还能长胖的人。即使这样，学校领导也能找到一本帐本在全校学生面前说学校食堂亏了很多钱。真伤脑筋啊，呵呵！
　　我记得读小学的时候，老师总爱问我们的理想是什么，我们满是向往的回答了一遍又一遍，但就是说不够。现在呢？要的有老师问我们的理想是什么，总没有多少人愿意回答，当回答的人说“考个好大学，找个好工作，娶个好老婆”的时候总会有人笑。但事实又有多少人是这样想了的呢？我们曾经的理想呢？我想应该还在，只不过已经被现在的教育压成了幻想。为什么？因为几乎我们的老师都教导我们要一心读好书，考个好成绩呀！这才是现实。
　　过去的学生吵着要读书，但是再看我的身边，有多少人不想读书呀？数不清，也不敢数。该说的我说了，不该说的我也说了。有什么意见你说吧！就是不要问我为什么不爱读书。
 

第二篇不想读书:我不想上学_250字

　　我不想读书了，在学校有老师的批评作业完成的不好要挨打。每次我都会挨打，老师是话我一句也听不进去，好烦。在家里爷爷的打骂，电话里爸妈的骂。很多次我都想逃学，不想待在学校，学校简直是一个监狱，一点也不好，各个老师都十分严厉动不动就打人。
　　一次，我一到道题错了老师打了我两下，手就肿。每次我们要考试了老师就会将上一概的式卷给我们做，全班做的不好每个人，挨个，挨打，老师打了我四十几下（我操你妈）。我想老师有什么了不起（老子操你妈），很多次我都会这们想。
　　哪些同学和我有同感，不想读书。
　　3小六年级：心碎无痕
 

第三篇不想读书:浅论现在学生为什么不爱读书_800字

　　周恩来在风华正茂之时发出长叹；为中华之崛起而读书！因为周总理在年少时已深感读书使人受益无穷。高尔基也曾说：书籍是人类进步的阶梯。许多伟人在“戎马一生”之后都劝勉后人：书是世界上最好营养品，惟有读才是改变命运的捷径。可在物质发达的今天，捷径已被世人所淡忘，越来越多的学生都弃书从乐，沉沦于享乐之中，不会再有头悬梁，锥刺股的精神，我也分析了几个使学生堕落的原因。
　　许多学生认为，在现在这个社会，学习知识远没把握机遇的简单。许多大款在功成名就之前都目不识丁，但他们却看不到他们在成功之前的摸爬滚打。而且那个“人有多大胆，地有多大产的时代已经离去，现在是二十一世纪，是知识与能力的比拼，没有足够的墨水注定是失败。不要看别人把握机会是如此容易，如果没有才实连机会都不眷顾你。
　　也许有些同学的父母都有“一亩分三地：以为即使不读书，以后也可以得到父母的钱，享受富贵。但他们不懂中国人是富不过三代，而且现在这个社会远不是那么简单，单靠父母的“一亩三分地”只会自己有了知识才能维护自己的财产。
　　最后一点是源于发达的科技，现在电脑已是每家每户都有的电器，于是学生便迷失于虚拟的网络游戏。其实说白了网路中的一切都是假的，即使真的让你在游戏中无敌，又能如何。有的同学可能会说打职业联赛，卖装备等，但打职业，卖装备又能换几个子？只够自己的吃喝罢了，安能成家立业。况且游戏远不及书籍给我们来的充实，只是消遣罢了，但不知自己被游戏所掌控，到悔悟之时，以为时恨晚！
　　千万不要以为可以凭借家中的产业就能在社会立足，因为那只会坐山吃空；千万不要以为机会永远在前方在等着自己，因为机会只给有准备的人；千万不要以为游戏才是王道，因为游戏永远不会成真。只有黑发便知勤学早，才能白首不悔读书迟。
　　读书是亘古不变的获取知识的捷径，如果不把握现在的时光，不趁年少之时多汲取知识，那即便成功也不是真正的成功。
 
    福建莆田仙游县度峰中学初一:吴建煌

第四篇不想读书:我什么，我不想上学？_400字

　　我那天在学校里上学，老师上课讲的数学题，我的同学都在认真的听老师讲课，可是我也在听老师讲课，为什么我学不会别人就能学会，老师讲完以后发了个小卷子，我做了，讲上以后，下了第3节课是大班空，老师把我叫到办公室，我说老师怎么了，老师说：你看看你做的数学题，全班都考85分以上，就你自己靠了40分，做了6个题你错了4个，你说你上课怎么学的啊，我就给老师说，我上课认真听了啊。
　　然后老师就说你错了4个题，我就打你4板子，看你以后改不。我心里面想，老师你往那里打啊，一会老师说：把你的手深开，然后我就深开，老师打了我4板子，把我的手打肿了，打完，我说了一句话，<我草你打能狠>，别人都说上初中老师不能打学生的，那你为什么打我能狠啊！
　　打完了，说完了，我转头就去教师拿起书包就走了，到了学校门口校长不让我出去，然后我就跟校长吵了起来，一会我从后面的墙跳出去了，我就是因为这件事我不学了，现在像我这样的人进去了学校就像进去了监狱。
　　不上学了初一：无名氏
 

第五篇不想读书:随笔：我不可以不想上学_200字

　　我不想上学，　　听起来有些奇怪，　　因为有一个响亮的声音在斩钉截铁地否定，　　她在说不，你不可以不想上学。　　可你看我们，　　不惜一切地疯狂努力着，　　经常能听到有大人小人出于对作业太多的不满，　　上升到质疑中国教育水平，　　老师说这是消极，　　我们要好好学习，　　将来为国家作贡献，　　做一个对社会有用的人，　　才能算有价值地活过。　　我想有个毛用啊！　　再怎么有价值也不能学毛爷爷搞个大照片不怕风吹雨打地供人膜拜吧。　　然后我继续一张接一张地做考卷。
    初二:张俊

第六篇不想读书:小朋友你是否有很多烦恼_450字

　　同学们，你们有烦恼吗？是的，肯定有过，你有想过放弃吗？嗯，曾经试尝过。我也有烦恼，现在仍然存在，想过多次的放弃，对自己一点信任都没有了。
　　有些孩子的烦恼让他们受不了，所以选择放弃，去网吧上网，就逃学了，有些孩子呢，就想过自杀。还有些孩子在网上网恋，什么什么恋爱的，小孩子不能早恋，要等成年的时候先吧。
　　我曾经的烦恼，不想上学不想读书，天天要做作业，暑假寒假都要做作业，暑假寒假是同学们的自由，巩固一下知识是没问题的，但是不想做作业了，经过一次又一次的考试，大家盼望着放假，而我不是，我即不想上学又不想放假，上学，每天都有作业做，放假呢，还要布置作业，我宁愿当个自由者好了。
　　小学的愿望是上初中，初中的愿望是上高中，高中的愿望是大学，大学的愿望是毕业。而我小学的愿望是直接毕业不用上初中高中大学，但是，不想也要想，这要面对现实，为什么一定要上学？可以学到更多的知识没错，但是太严格了。
　　我现在没有烦恼了，我现在喜欢上学，可以和伙伴们有难同当，就是不想毕业了，不想离开我的伙伴了，同学们，不要为烦恼而烦恼，路还是很长的。
 
    四年级:不要回头

第七篇不想读书:读书使人进步_550字

　　
　　朋友，你喜欢读书吗？书拉近了时间的距离，缩短了时空的间隔；书，使你畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴你走向了理想的征途，引领我们成长，人生从此充满希望，充满幸福。
　　然而，在现实生活中，有人总不想读书，认为读书比吃药还苦。冬天起不了床，夏天又怕热，春天又打瞌睡，秋天正好出门玩。正所谓：春来不是读书天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒废，一事无成。
　　“书籍是人类进步的阶梯。“书籍让我们从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了我们沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。“生活里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。“约翰逊更直言不讳地宣告：“在读书与没有读过书的人之间，同死人与活人之间，有同样大的差别。“
　　在茫茫的书海之中，我们读过的书只不过是“沧海一粟。“我读过《钢铁是怎样炼成的》。结识了一位百折不挠的英雄--保尔柯察金，他的英勇行为让我感动，让我震惊。我在这本书上，知道了什么叫勇敢，什么叫坚强，什么叫奋斗。是这书教会了我这一切。
　　面对书海，我有一句名言需要告诉大家：读书百遍，其义自现。另外还有一句是：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。这说明，只要我们多读，就会有收获。这叫“开卷有益“。
　　举世闻名的物理学家阿基米德说过这样一句令人震惊的名言：“给我一根杠杆，给我一个支点，我可以把地球托起来。”那么，朋友，请把人生的杠杆，放在书的支点上，让它托起你远大的理想吧！
 

第八篇不想读书:关于读书的作文：读书苦与乐_1200字

　　苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执着，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书，所以我也爱书，自然知道读书的苦与乐。
　　我喜欢书，在于它让我明白了太多太多，但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、B、C，把我的头脑都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本来想好好地来个读书大战，结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业，时间全部被占用了，此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样，失去了自己的蓝天，此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。
　　再者说到读书的苦，关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候，父母允许我去看各种健康有益的书，我毫不犹豫地开始了我的读书经历。上初中了，学习压力加大，学习负担也越来越重了，所以读书的时间和机会越来越少，我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上，很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》，这本书从开头就深深地吸引着我，我止不住看下去的欲望，但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑，想了一个方法，自己买了一只手电筒，到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒，小心翼翼地拿出书来，躲在被窝里，打开手电筒，看起来，还不时地轻轻地探出头来，打望周围是不是有人来了。半个小时过去，我已经热得满头大汗，哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。
　　那么读书就没有快乐了吗？非也！读书给我的快乐远远超过了苦，书是作者智慧的结晶，是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述，所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。当我阅读时，我抛开一切的烦恼，悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里，我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈，驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚，他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处，字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化，我学会用心去体会人生的真正含义，能够快乐积极的对待生活，学会欣赏美并去创造美。一生不爱读书的人就像是一个个囚徒，他们囚禁在自我和无知的牢笼里，他们会经常的抱怨：“生活淡而无味，工作周而复始。”他们一定无法感到快乐，因为他们把自己套在一成不变的生活程序里，更多的关注于利益和得失，不仅对于外界的精彩无知无觉，而且忽视了生活中的点滴快乐，这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书，面目可憎，语言无味。”我想这就是真实的写照吧。
　　巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
 

关于读书的作文汇总
  读书与享受
  读书之感
  读书好处多
  我读书，我快乐
  人生因读书而灿烂
  读书苦与乐
  读书——感受
  我爱读书
  我爱读书
  读书就像登山
  我在读书中成长
  多读书，读好书
  谈读书
  读书是一种享受
  为什么要读书
  读书的泪与笑
  读书的乐趣
  读书伴我成长
  喜欢读书的我
  读书使人进步
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第九篇不想读书:读书演讲稿：用心读书_2000字

　　各位我最尊敬的朋友们：　　你们好吗?　　曾采访各个年龄段的朋友，答案是不同的。中学生说：最好不用考试就能读自己想读的大学，读书没什么意思，太累太苦;大学生说：大学不知学些什么，赶快毕业吧，这样我就能自己赚钱，想怎么花就怎么花，用不着每次都得找借口向父母要钱;刚工作的朋友说：最好每天醒过来张开口袋，人民币就会从天下掉下业并掉进自己的口袋，这样生活多轻松啊;没结婚的朋友说：赶快找个伴吧，每天都有无限的温柔，还有个依靠，可以倾述倾述;结过婚的朋友说：　　天哪，早知如此就不结婚了，一个人多好啊，自由自在，拜托，赶快离开我吧;工作多年后的朋友说：原创：多希望现在退休了，每天打打太极拳，玩玩麻将多惬意啊;六、七十岁的老人说：多想回到学校去读书啊，那童真的时代，无忧无虑，书声朗朗。每个年龄阶段的人都想过另一个年龄阶段的生活，却无法满足。　　人们普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起，告诉大家：痛苦就象包袱，现在你们把你们最大的痛苦说出来，把包袱放下试试。每个人都说出了最痛苦的一件事，都发现对方比自己还残，自己好象不是最命苦的。　　上帝问大家：你们愿意相互交换你们的包袱吗?人群中没有人相应，大家默默地背上自己的包袱走了。　　早上我本以为到柳市的车在汽车东站乘，到了东站后才知在南站，我立刻叫出租车到南站，还好上帝保佑及时赶上了这班车能站在这里演讲。如果我痛苦、我抱怨能解决问题、改变事实吗?　　常听人说：人生在世，不如意事十有八九。我们先不分析这话是否正确，但我们可以改变自己的想法，如意与否在于我们的想法与看法。如果真是不如意，那么请在大脑中输入积极的暗示：上帝啊，你为什么这样考验我，看看此事对我有什么意义呢?预示着什么好事将发生呢?　　这世界每天在变，我们得学会在动态中寻找平衡。　　我们不断地在大脑中输入什么信号，大脑中将出现什么信号，于是产生不一样的结果。如果你老想着失败，累，不可能，那么你就会认为自己会失败，会很累，很多事都办不到，于是就没有勇气去面对，整天精神萎糜不振。如果你能不断地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑战，这是对我最大的考验，我将战胜它，生活真好，阳光灿烂。那么你将精神抖擞，勇敢去面对一切并胜出。　　试试看吧，当你觉得读书没意思时，到操场上大声地喊：读书太好了，没有比读书更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻会精神百倍。　　大脑中经常想着什么就会出现什么。以前有错误的教育方法叫疲劳法、恶心法。比如你睡不着，大人让你数绵羊，从一开始，我试过数到一千只还很清醒，因为我的大脑中只有绵羊，而不是梦。对戒烟，有人让你一次抽个够，让自己抽不到不想抽就成功了，事实上过两天马上又抽了，还有人告诉自己：这是我最后一根烟了，可以总也戒不成。因为他在大脑中始终输入烟这个眼，整天念着它，于是被它奴役。只有转移注意力，在大脑中输入其它更有意义的事去代替它才能成功。　　生活中时时有困难在等着我们，这是让我们成长的机会，如果大家把注意力盯在困难上，那将寸步难行，只有始终盯着前进的方向才能前进。如果你玩过卡丁车你就知道了，弯道很多，引诱你撞上去，如果你盯着弯道的话马上就撞上去了，方法只有一个：眼睛始终盯着可以通行的道路，那么就不在会撞上弯道了。如果大家不信的话，等会你们每个人骑上一辆自行车，盯着前面一颗树，告诉自己：我千万不能撞上去，我千万不能撞上去，念到第十遍时不由自主地就撞上那颗树了，为什么。　　于是培养学习的兴趣首先在大脑中不断地输入：读书太好了，我非常喜欢读书。每当不想读书的信号出现时就立刻暗示自己。久而久之就成为一种习惯本能了，于是学习的兴趣就自然而然地产生了。　　人的一生就是发现自己的一生，通过生活学习工作去发现自己，生活学习工作只是为发现自己提供一个平台。人生在不同的阶段得做不同的事，在你们这个阶段就是通过学习去发现自己。要培养学习的兴趣得给自己定个目标，人因为有了目标才有了动力。你可以把你最想上的大学写在笔记本上，最好有空去参观一下，拍张照片回来，把它贴在你最显眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，欢迎你的到来。这样你就有动力了，就有目标了，就会为之而奋斗。这世界没有懒人，只有没有目标的人。我们也可以称之为美好的希望，人是为希望而活的。　　培养学习的兴趣还有一点是很重要的：那就是主动式的学习，研究式的学习。大凡大多数人只是被动地学习，被动地接受老师教的知识。你只要做到预习功课，就能主动地学习了。把明天要上的课先自我学习一遍，把你有疑问的地方写在笔记本上，你就带着问题听课了，你就可以与老师进行平等地无声地交流探讨了，这时你找到了做人的感觉，成人的感觉，而不是一个学生，　　一个孩子。你学会了思考，学会了提问，学会了自己解决问题，你的成就感肯定很强。人类的潜能不能得以开发是因为人没有受到真正的尊重，没有被周围的人赏识。原创：　　学会用心读书而不是用单纯地用嘴读书。用心了才能理解，理解了才会运用。　　我们得让周围的人都成为我们的团队，因为我们会受周围环境的影响。其实很简单，只要我们学会欣赏，真诚地赞美周围的每一个人，那么他们也会同样地欣赏赞美我们的，于是人的潜能就能无限地被开发出来，我们将生活在良好的氛围中，社会的文明指日可待。　　用感恩地心去感谢父母无私地付出，用感谢的心去感谢老师不悔地教育，用感恩的心去感谢同学对我们的关心和帮助。