沈复简介8篇

一：[沈复简介]一个爱读书的我_700字

　　俗话说：“腹有诗书气自华”。对，只要是爱书的人，气质都会在不知不觉中“华”起来。书也是我的最爱。我喜欢书如同喜欢华丽的幕布一般。
　　我爱书，更爱读书。因为书会丰富我们的知识，改善我们的生活，华丽我们的气质，和谐我们的社会。古人说过“书尤药也，善读之可以医愚”。愚钝的人读书，会变的聪明，聪明的人读书会变的明智。我爱读书也正是因为我的学习与生活。
　　书的种类繁多，而我最喜欢读的，便是科普书、童话书、与哲理书。我爱读科普书，就会如醉如痴地随着一条条介绍。一组组数据进入那个充满科学的境界中去。就如同沈复小时神游山林那样。我读科普书，迷醉其中经常不分时间不分地点如饥似渴地读书。无论是什么人，都不能打断我读书的念头。有一回，我与爸爸去书店购买词典，买过之后，我和爸爸就到科普书区，我发现一本《天文的故事》，于是我迫不及待地抽出书，津津有味地读了起来。爸爸发现一本新书，便喊我过去。叫我好几声，我却没有听见。于是，爸爸过来拉我，我这才知看得太入迷了。
　　尽管我已是一名初中生，但是我还是对那富有趣味、道理的童话书喜爱万分。尽管是已经“奥特”了的书籍，但是读起他们不但让我感到有趣，更多地勾起了我对童年的回忆。我有一次读《小猫钓鱼》，我对小猫“一会捉蝴蝶，一会捉蜻蜓”的动作感到有趣，也想起来小时候自己也一样做过如此可笑的事而发出笑声。
　　对于哲理小说，我更对其中的情节而感兴趣。其中的哲理我更是认真体会，我也从中学到了不少做人的道理。
　　这就是一个爱读书的我。我希望“书读百遍，其义自现”。我希望“读书破万卷，下笔如有神”。更希望“腹有诗书气自华”！
　　我爱读书。
 
    调兵山二中初一:阔阔

二：[沈复简介]吴昌明个人简介

　　姓名：吴昌明
　　年级：三年级
　　学校：芙蓉小学
　　个人格言：坚持就是胜利，不会就要多问、多练
　　擅长写作题材：记叙文
　　写作经验：作文多写多练多看，写作能力就会上升
　　点评作文：爱吃糖的小猪乐乐 网址http://www.zuowen.com/e/20130123/50ffb5f0c4bb8.shtml
　　点评：这篇文章写的非常有趣，作者的题目“爱吃糖的小猪乐乐”拟的非常不错，一下子就能概括这篇文章的事例。这篇文章既有前因后果，又有对话交流，使读者能够更加深入投入到这篇文章的阅读之中。这篇文章也通过乐乐牙疼一事向我们呼吁，生活中不能多吃糖，多吃糖的后果就会像乐乐一样。最后总结：本篇文章的作者较有丰富的想象力，一面使读者所吸引，一面又呼吁着同学们不多吃糖的这一启示。本文语言通顺，词语栩栩如生，不过个别语句还是多加修改，会是一篇不错的想象作文，加油！

三：[沈复简介]杨洁怡个人简介

　　姓名：杨洁怡
　　年级：初二
　　学校：无锡外国语学校
　　个人格言：温和从容，岁月静好。琴瑟在御，岁月静好。
　　获奖情况：冰心青少年文学大奖赛铜奖
　　擅长写作题材：小说、散文、记叙文
　　点评作文：落花也美丽
　　网址：http://www.zuowen.com/e/20120921/505beb0eba8bd.shtml
　　评语：本文行文流畅，小作者以自己独到的见解来诠释对落花的喜爱与尊敬。本文通过写“花”开头，抛砖引玉，引出不被人注目的落花。再以写落花的真正意义和精神，以及物质的内在美做充实之笔，最后作者以人生感悟来结尾，体现出小作者独特的思维想法，读来令人思绪万千。可是美中不足的是，本文在结尾处略显仓促，如果小作者能够用画龙点睛之笔来升华和点亮本文的中心就更好了。希望小作者再接再厉，更上一层楼！

四：[沈复简介]李玉琦个人简介

　　姓名：李玉琦
　　年级：六年级三班
　　学校：重庆开县岳溪镇中心小学
　　个人格言：不懈奋斗，生命才有辉煌；努力学习，思想才有灵光。
　　获奖情况：校三好学生
　　校作文三等奖
　　校手抄报一等奖
　　擅长写作题材：叙事
　　写作经验：我要最真诚的语言去打动大家的心，我要用最质朴的语言表达我的感受，不需要华丽的词藻去修饰，只要最朴实的文章
　　作文题目：小花猫 网址：http://www.zuowen.com/e/20121203/50bbd11230435.shtml
　　评语：这是一篇很成功的写物作文，文章基调为乐，体现了小花猫的有趣、可爱和调皮，更从侧面描写了小作者对小花猫的喜爱，还取了一个美丽的名字"小精灵"，更能表现小作者对小花猫的喜爱。文章运用了拟人的手法更能表现小花猫的的可爱，从而又写出了小花猫的高傲。文章也多处运用了细致描写，所以这是一篇很成功的作文。但是有一处写得不真实，小花猫是不会有那么多的讲究的，自己还用纸巾围住自己的脖子，应该这样写："我用一张餐巾纸围住小精灵的脖子，让食物不弄脏小精灵。"这样也更能体现你对小精灵的喜爱哦。努力加油吧！
 

五：[沈复简介]汤思佳个人简介

　　姓名：汤思佳
　　年级：六年级
　　学校：湖南省株洲市白关中心小学
　　获奖情况：曾参加《文明美德伴我成长》征文活动，得了二等奖。曾参加《我的中国梦》征文活动，在区里得了一等奖。
　　擅长写作题材：擅长编写一些童话故事。
　　点评作文：小花猫
　　评语：题目可以更改为：我家的小精灵，这样更突出了我对小花猫的喜爱。“眼睛小小的，别看小精灵才两岁，它的左边和右边各有三根胡子，就像一位老爷爷一样。”这句话应该把第一个逗号改为句号，再在前面加上：小花猫。还可以把“一样”去掉。还有就是：第四自然段太不切实际了。其他的也都不错。

六：[沈复简介]蒋思琦个人简介

　　姓名：蒋思琦
　　年级：小学六年级
　　学校：湖南省衡阳市衡阳县西渡镇春晖小学
　　个人格言：祝我心想事成，实现所有的梦想！
　　擅长写作题材：叙事作文、写人作文和童话故事
　　写作经验：刚开始写会有一点点的困难，但逐渐步入正轨后，就会尝到写作文的甜头。
　　点评作文：小花猫
　　评语：作者的开头虽然看似十分地简单，但是你如果仔细地观察，会发现作者的开头起到了开门见山的效果，并不拐弯抹角，同时，还交待了小花猫的可爱的名字:小精灵，很好。其他的部分还恰当地运用了许多值得我们来学习的修辞手法，非常地棒。但我个人认为，文章的结尾如果改成“我爱我家的小花猫--‘小精灵’”，效果可能会更好哦！

七：[沈复简介]郎昱个人简介

　　姓名：郎昱
　　年级：五年级
　　学校：湖州新世纪外国语学校
　　个人格言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
　　擅长写作题材：议论文
　　写作经验：1、作文题目简洁明了，而且题目要写小（如：我送给妈妈的礼物，可写具体是什么礼物，像：一直护手霜，这样题目就小了很多）
　　2、开头结尾简洁，最多写一排，两排。中间要分段。
　　3、要使用比喻，拟人，排比等修辞手法。
　　4、确定文章中心，不要前面不重要的写一大串。
　　5、要按照一定的顺序写，如事情发展的顺序。
　　点评作文：小花猫 网址：http://www.zuowen.com/e/20121203/50bbd11230435.shtml
　　评语：第一自然段可以直接写：我家有一只小花猫。第二段的问题是搭配不当。第三段有很多毛病。1猫不会说话，应该加上"好像在说"2喇叭似的对于猫的叫声来说不恰当。3猫应该不会主动将餐巾纸围在脖子上的吧。

八：[沈复简介]李华锡个人简介

　　姓名：李华锡
　　年级：高三
　　学校：山东巨野实验中学
　　个人格言：世事洞明皆学问，人情练达即文章。
　　获奖情况：中国诗词协会会员、山东青年作家协会会员、菏泽市作家协会会员、巨野县作家协会会员、《麒麟文艺》特约学生编辑。
　　世纪金榜杯全国感恩书信大赛高中组全国一等奖、“十二中眼睛店杯”首届实验中学作文大赛二等奖、“莱商银行杯”践行新时期巨野精神·喜迎党的十八大主题征文比赛优秀奖、“我的大学梦”全国征文活动十佳作者奖。
　　擅长写作题材：小说、散文
　　写作经验：世事洞明皆学问，人情练达即文章。在日常生活中多观察、多思考，然后笔头勤奋。在自己写不出来作品时要多阅读，量的积累促成质的飞跃。多读名着和大师名家们的作品，然后反复推敲，仔细品味，然后结合自身实际来创作，作品切记无病呻吟。经常写读后感，发展自己的写作能力，来提高自己的写作水平。
　　点评作文：舍与得
　　网址：http://www.zuowen.com/e/20130819/52121f3ac66aa.shtml
　　评语：舍得舍得，有舍才有得。作者从这个立意出发，来写一篇日记，实在太亏，建议作者来把题目延伸，来写一篇议论文或者散文，能更有欣赏性。通读下来觉得作者的思考能力较强，还有较强的文学功底，应该是写作老手。文章结尾挺好，但开头并不是直抒胸臆，应该先提出问题，望作者以后注意。