教室里的正面管教5篇
教室里的正面管教篇(一):感悟生活的作文800字 学会感恩
感恩，一个我们不陌生的的词汇，在今天下午的感恩活动中，才让我们明白了它的真正意义.今天下午在教室里听演讲，同学们被感动得热泪盈眶，一个声情并茂的声音从广播里发出，一个个感恩的故事直达我们心底，想让代表希望的小鸟飞向高高的蓝天，就必须要让它学会飞翔，想让孩子成为有用的人，就必须要严格要求他们，不要埋怨父母，他们打骂你，是为了你的明天，俗话说：“打是严，骂是爱，不打不骂是祸害。”不要埋怨老师，他们管教你，是为了你的将来，俗话说：“严师出高徒。”有的同学把爷爷奶奶当佣人使唤，让他们一会儿干这个，一会儿干那个，总把他们当成不花钱的佣人，他们是我们爸爸妈妈的爸爸妈妈呀，现在他们老了，腿脚不方便了，走不动了，难道我们就能这样对他们吗?难道我们这样做对得起自己的良吗?
有的同学十几岁了，都没有正面看过父亲母亲、爷爷奶奶，如果看过，那怎么会感受不到岁月的痕迹，如果看过，那怎么体会不到他们的艰辛?每一个父母亲都把所有的希望寄托在我们身上，难道我们就是这样回报他们的恩情吗?他们这么深的情，我们还得起吗?物质并不能报答他们对你的爱，只有行动才能证明你对他们的爱，给父母揉揉肩，给父母捶捶背，洗洗脚，待他们劳碌一天回家后，递上一杯热茶……，这些，你都做过吗?
老师这个职业是平凡的，但他们却肩负着最重大的责任，他们教我们知识，教我们做人，教我们在社会上要顶天立地，我们不是老师身上掉下来的一块肉，但他们也像爸爸妈妈一样照顾我们。在学校里，我们生病了，第一个知道的人是老师，他们对我们的关爱并不比父母少，我们成功了，老师为了我们喝彩，并告诉我们：“学无止境。”我们失败了，老师鼓励我们，并说：“失败乃兵家常事，加油!”
同学们，去真正体会父母与老师的那颗心吧，他们在我们的心中都是同样的地位，他们的目的也是相同的——教我们做人，望我们成才。从我们来到这个世界开始，我们的父母就放弃一切爱好，放下自己的青春，费尽心血去培养你，从我们走进校门第一天开始，老师们就想尽一切办法教我们知识和做人，让我们成才。这一切的一切，大家都不会忘记吧。
“谁言寸草心，报得三春晖。”让我们怀揣一颗感恩的心，感恩我们身边所有帮助过我们的人吧，从我做起，从身边的小事做起，从现在做起。不要等到失去才懂得珍惜。
教室里的正面管教篇(二):打屁股作文（6篇）
我被打屁股了
那天，我和一个男生一起回家，被我姐看到了，她以为我早恋，就叫我到家法室去。
她说：“把衣服裤子全脱光，跪在床上，屁股觉得高高的！”我跪好以后，他从柜子里拿出一打东西，有很多惩罚的工具。“选一个”“尺子、藤条”“好，我今天不打死你”啪啪啪啪啪啪啪，几百下过去了，屁股也肿了。这时她把我四肢绑在上方的绳子上，拿起藤条往我阴部上大，打完以后，她又给我上羞邢，让我悬挂着，拿着棉签一下一下的点在我的阴蒂上。说有的都弄完以后，她把我放了下来，我一下也没求饶，所以饶了我。“下次还敢这样，我打死你！‘
六年级:996712542
第2篇被打屁股
小童害怕老师来家访后，她的屁股一定会遭殃，忙打电话给小凡：“姐姐，你在哪里啊？”
“我在上课呢？”小凡小声应道。“姐姐。你快回来行不行？”小童急得都要哭出来了，小凡问：“怎么了？”
“你先回来嘛，求求你了，不然我死定了。”
“好吧，那等我回来再说。”
大约一个小时后，小凡回到了家，小童早就坐在门口等她了，看到小凡回来，直接把她往他房间里拖。
“姐姐，我考试不及格，老师要来家访了，哥哥知道肯定会杀了我的，呜呜，你帮帮我吧。”小童可怜巴巴地望着小凡。
看到她那可怜样，小凡心软了，“你要我怎么帮你。”
说到鬼点子就要数小童多了，“你让哥哥帮你买东西，或者什么都行，只要让他在九点以后回家就行了，等会老师来了，你就做我的家长。”
“小东西，就你注意多，我试试吧。”
“你现在就打电话给哥哥嘛。不然他要回来了。”
“好好好，受不了你了。”
小凡说着，从包里拿出手机，“喂，辰，你下课了没有……哦……那你能不能帮我买件礼物啊，突然好想收到你的礼物，上次你说要送我礼物的，结果没有买，你要补偿哦……我不告诉你我要什么，你自己去想吧，要有心意哦，就这样，晚上回来前打个电话给我，我们一起去吃夜宵吧……恩，那就这样了，拜拜~”
“呼……小家伙，你满意了吧，这下可以安心了吧，不过你怎么会不及格呢？等会把卷子给我看看。”
“恩~”小童得意极了，露出了可爱的小酒窝
这下小童完全把小凡也拉下水了。
晚饭后，大概七点左右，小童的老师来了。
小凡接待了小童的老师，和老师聊了好一会，也承诺会把小童的成绩搞上去。大约八点多的时候，老师走了。
“辰，你怎么还没有回来？”小凡送老师走后，打了个电话给辰。
“哦，我马上就要到家了，要一起出来吃夜宵吗？”
“哦，不用了，我想帮小童辅导一下功课，你早点回来吧。”
辰不久就到家了，带了个披萨给大家吃，小天和小童都乐坏了，辰把小凡叫到房间，给她一个包装精美的粉红色的礼物盒，小凡小心翼翼地打开，“哇。。。好漂亮哦，一定很贵吧，干嘛买这么贵重的东西给我。”
原来辰送给了小凡一根项链，上面还刻有小凡名字的英文缩写。
突然电话铃响了，“我去接电话，你等我来帮你戴哦。”
小凡手里握着项链，心里激动极了，对辰充满的感激。
“你们两个只知道吃，电话也不知道接一下。”辰一面说着小凡和小童，一面接起了电话，“喂，你好，是老师您啊，有什么事情嘛，啊，你今天来过了啊，哦，我刚回家，不知道您来过了，小童最近怎么样啊？哦，好的，我知道了。”辰黑着脸挂了电话
在一旁的小童已经听出来电话是老师打来的了，吓得不敢说话，拿着披萨也没有心情吃了。辰没有直接找她，而是跑到了小凡的房间，砰得一声把门给关了，并上了锁。
“为什么要骗我？”辰真的生气了，“你不是真的想到要我送你礼物的吧，只是为了引开我，让我碰不到小童的老师吧，要不是老师刚才打个电话过来，我还真被你们骗了啊。”
小凡看到辰真的生气了，连忙说：“不是的，我不是有意要骗你的……”
“是不是她叫你这样骗我的？”辰没有理会小凡的话
“不是的，是我怕你打她，所以我……”小凡低着头，默默地说
“哼，现在你们真是越来越厉害了，你们到底当我是什么了。”辰真的怒了。
“对不起……”小凡都快哭了，“这次是我不好，我想事情想的不够清楚，我不该骗你，你不要打小童了，你打我吧，是我的错……”
门外小童一边敲门一边喊着“哥哥，都是我不好，是我叫姐姐帮我骗你的，你不要怪姐姐了。”
听到她们屋里屋外的一唱一和，辰更加怒火冲天了，“你给我回房间去！”辰一声怒吼。小童知道这次哥哥是来真的了，不敢出声了，又担心姐姐会被哥哥罚，心里很不是个滋味，觉得害惨姐姐了，现在只能尽量不要再做让哥哥生气的事情了，乖乖回房间了。
辰坐在椅子上久久没有出声，小凡突然走到辰身边，趴在了他的膝盖上，“辰，你打我吧，今天是我的错。”
“你以为我真的不敢打你，你实在似乎太过分了。”
说罢扬起手狠狠地朝小凡屁股上打去，虽然已经是男女朋友了，但是这样趴在辰膝盖上挨打，还是觉得非常不好意思，小凡涨红了脸，辰也像被愤怒冲昏头了，一下下狠狠地打下去，小凡不好意哭出来，默默忍受着，辰还以为她在和他拧，顿时来了气，拦腰抱起小凡，把她抱到床上，拿起写字台上的尺子，又狠狠地打了十几下，小凡终于忍不住痛，哭了起来，小凡的哭声这才使辰清醒了过来，觉得自己打得太狠了，但是又碍于面子，没有去哄小凡，而是一句话没说直接走了出去。
辰来到小童房间，看到小童正趴在写字台上哭，“你考得不及格，你惹了那么多事情，我还没有怎么你了，你还好意思哭。”辰愤愤地说着。
“哥哥，我知道是我错了，你打我吧，你不要再生小凡姐姐的气了，呜呜……”小童已经泣不成声了。
看到小童这样，辰有点心软了，但是觉得这次小童毕竟犯了那么大的错，不好好教训一下实在是不行。
“那你自觉点，不要我动手了吧。”
小童从从抽屉里拿出了木尺，跑到辰身边，把尺递给了辰，转身拉下裤子，趴到了床上，辰走到了她的身后，看到她微微颤抖的屁股，真的有点下不去手了，闭起眼，“啪”地一下狠狠地打了下去，屁股上立刻红了一道印记，小童没有像以往那样哭喊，而是抓着被子默默地流泪。
“啪啪啪啪……”辰一下又一下地准确地打在了小童的屁股上，大约打了二十下之多，辰把尺丢在了床上，小童的屁股此时已经红透了，床上哭湿了一大片。
六年级:蓝雪水仙
第3篇我被妈妈打屁股
一天，语文卷子发下来了，我一看，一个红红的78，妈妈对我的要求却是100分，我在班上一向都是考第一的，这次却是倒数第一。
放学了，班主任把我拉进办公室，“张晶翼！你这次考了倒数第一！我要找你家长！”我一想，什么，找家长，那不就是要了我的命吗？等办公室里的老师都走了，这时，妈妈来了，她生气的说：“和我回家！”
回家后，妈妈对我说：“把外裤、内裤给我脱了！”我没动，妈妈强行拔下了我的裤子，把我拉到阳台上，我想，她顶多用手打吧。可妈妈却去那什么东西，“不好！是家法！”看来我这次大劫难逃了。妈妈说：“以前你还小，现在你长大了，该用家法了！”妈妈指着那长凳对我说：“给我趴下！把屁股撅起来！”我只好乖乖的趴在那儿，把屁股撅得高高的，我家的家法是用上好的竹子做的戒尺，用来打屁股是挺疼的。“我们家的规矩你懂的，100分，少一分，2下，一共是44下。”我还没反应过来，戒尺就落在了我小巧的屁股上，哇！我叫了起来，我的叫声，打扰到了隔壁的同学邻居——王伊桐，他可是我的死对头，我这幅模样，让他看到了，羞死人了。44下终于打完了，妈妈说：“事情还没完呢。”妈妈把我拉到客厅，说：“裤子不准提，站在角落1小时，好好反省反省，动一下，屁股10下。”好多同学在窗户看我光屁股罚站，我好不知道。
那次教训让我的分数几乎每次都是满分，可是，第二天我哪有脸去上学啊？
三年级:张晶翼
第4篇打屁股的故事
早上，当小玉匆忙进到学校大门里，把学生卡放到考勤机前扫描的时候，考勤机‘嘟‘的一声响，出来一行字，小玉顿时就呆在门房几秒钟，不知所措了。然后她低着头不安的走向教室。考勤机上一行小字闪着消失了：“迟到1分钟，扣1分。目前你已扣6分，请速到教务处“无精打采的度过了一早上，中午餐厅吃饭打卡时，打卡机记完费后，同样出现了“请速到教务处“的字样。站在后面的好友周红看到，小声吃惊的问她：“阿，怎么叫你去那里阿，莫非你……扣分满了？‘小玉脸上一阵通红。小玉她们手上拿的就是本学期开始采用的电脑学籍卡。每个学生都有一张，上下学，交作业，正式考试，学校里活动，吃饭刷卡……等信息全部记在电脑卡里。学校也据此公布了规则，对学生状况进行管理。比如，迟到1次扣1分，晚交作业扣1分，不交作业2分，旷课1次3分，测验不及格2分……每月扣满6分以上的学生，就必须到教务处接受处罚。否则学籍卡很快就会被冻结无效。而所接受的处罚，大家早已知道，就是上学期开始的，上打屁股机挨板子。自从上学期开始使用打屁股机对学生进行处罚后，学校教学纪律真的改善非常大。违反校规的学生明显减少了。包括以前很让老师难办的问题学生，现在听话多了。原因就是，那台机器打屁股太痛了。曾经2个和老师吵架的大个子男生，学校里一向横行，被送去打屁股机上打了一顿后，就像变了个人一样，非常听老师话。其他小女生，男生就更不用说了。学期末学校的教学成绩在市里统考中一下提升了20多名，受到教育局大力表扬。因此，假期里，教育局和学校针对打屁股机的一些问题，进行了研究讨论。并委托原厂家对机器进行升级，和本学期的学籍学分卡系统联合起来使用，更科学的管理学生。再说小玉，是学校高一很乖的小女生。个子小巧文静，学习成绩一直不错，校里校外也听话。自从上学期学校实行体罚以来，没想过自己会违反校规。这次放假玩的也放松了，开学没进入状态。结果第一周就迟到，外加没带作业，被扣了3分。学期头测验又粗心看错了题，没及格。加上今天再次迟到，第一个月就满了6分。小玉怎么也没想到，自己会被叫去，进行处罚了。下午放学后，小玉悄悄躲开同学，来到教务处。按指示牌下到了地下一层。地下一层新布置了。只有一个女老师在入口接待室。看她来了，只说了句：“进去左转，刷卡后，按提示进行“。进去后的小门厅更像是一个桑拿会所，宽敞明亮。左右两边入口墙上温馨的写着，“男生，女生“提示牌。小玉进到左边房间，像是一个健身房的休息处。100多平米的房间，一边有个柜子，放置随身物品，衣服的。过来是一组休闲沙发，都是长条的。显然是让处罚后的学生躺着。想到这小玉脸上一阵害羞。等下自己就要。。。。。。。。。。在最里面墙边，并排有3个小隔间，样子有点像街上电话亭一样。只是都是磨砂玻璃门，上下密封。其中一个门上亮着小灯。然后，小玉拿起放在正中茶几上的“体罚说明‘看了起来。一张A3图纸大，两面的说明，图文并列。小玉看着，脸更红了。。。。。。。原来第二代的体罚机，比起原来的更加注重了学生的隐私和尊严。考虑到中学生都是近成年人了，还要在老师监视下，趴着打屁股，对学生，特别是女同学自尊心理非常有害。所以现在的体罚机都改成了学生自助式完成。整个过程没有任何人在场。学校只对严格保密的无人监控录像，专人不定期抽查，以防体罚过程中学生取巧或者机器故障。小玉看着，紧张，害羞，恐惧中。。。。。。。“叮“的一声响，刚才亮灯的那个小间门打开了，一瘸一拐走出个低年级小女生来，双手背在后捂着屁股，脸上显然大哭过的样子。出来就趴在一条沙发上，什么也没顾。里面又哭又打，外面声音也没有，还好隔音好。小玉想。但是马上转念一想，阿，能打成这样，该有多痛阿，想着，不自觉地觉得自己的屁股一阵痛。慢慢走到边上一道小隔间门前，打开，进去了。关紧门后，小玉看了下这个小隔间，比1张双人床略宽，长有3米左右。最里面墙上，1米左右高处是一个向上斜的操控台，嵌有一个液晶显示器。隔间中间是一个树立的沙发椅面一样的黑色平台板，底边离地到膝盖高度，上面到胸口左右。平板后面是不锈钢园管连接地上。平台板边上的两侧墙上，各有一个金属管伸出墙面，上面空着。小玉知道，这个就是一会打自己屁股的“机械手。“小玉拿出自己的学生卡，按指示插入操控台。液晶屏很快启动。读出了小玉的身份情况。点击确定后，显示出她的身高，腰围，臀围等条件。然后是她所接受的处罚原因明细。最后下面是，处罚等级：3级。旁边配有两张有色差的图片。一张是接近肤色，一张是深红。也就是小玉处罚前后的屁股，要达到这样色差才算结束。这个也是第二代体罚系统的更新。原来是按处罚后皮肤颜色深浅来制定的标准。但是执行后发现人身体皮肤本来就有差异，这样同样级别的处罚，对于不同肤色的人就存在不公平。特别是女生，屁股一般白皙，要到达同样颜色，有的比男生多埃10多下板子。所以现在电脑摄像仪根据挨板子前后，屁股的颜色深浅，制定的色差标准，就非常公平。一切确定后。开始语音图像指导程序。小玉按照所示，从墙侧面小包中，拿出两块密封的板子。撕去包装后，是两块常见的打屁股用的木板子，比手掌大些。这是女生用的板子，比较薄些，但是大一点。男生的就要厚而窄。然而不同的是，板子一面略有弯曲弧度。这是专门设计的，为的是让板子和屁股弧度完全吻合，这样打击受力更加均匀。而让小玉差点要哭的是，板子弧度那面，居然包着一层铝箔。天啊，居然是金属的板面，打在屁股上要痛死啊。但是这个金属面另一个功能，等下才真让她痛苦。按示意把板子装在机械臂上后，语音提示：“请你正面台板，站到受罚台前面，双脚并拢。将台底面上的固定在你的膝盖附近系好“。小玉乖乖的站过去照着做。竖立的台板面地边处有一固定带，比汽车安全带宽，正好在膝盖高度附近。小玉站在台板前，弯腰把固定带拉过双脚，固定在另一侧插扣里。双脚并拢后，亭亭玉立的身材，显得小而圆屁股紧紧的绷起来。语音接着提示：“请把连同内裤在内的裤裙等拉下到固定带处“小玉脸更红了。从小她都是乖孩子，现在要这样拉下裤子来，虽然屋内没人，但是依然让她觉得从未如此难堪过。缓缓的拉下牛仔裤后，粉红的底裤也褪了下来。露出的白嫩，圆挺，小巧的屁股。然后，语音提示把衣服等拉起，用台中间的固定带，在腰间固定住。刚一插紧带扣，小玉就觉得腰腿两处的固定带在收缩，让她紧紧的贴在了台板上，双腿也并拢的很紧。这也是新的研究发现，双腿并拢越紧，屁股也就越翘。当电脑确认她已完全固定好后，小玉就觉得台面带着自己双脚慢慢离地，升了起来，然后平台开始向下翻转，小玉就觉得很快自己就头，脚朝下，身子像个倒V字一样悬在半空中，屁股正好的翘在最高处。这是她听说过的打屁股的姿势。但不同的是，现在这个处罚台只托住她从膝到胸的部位，而手脚，头等，却自然的两边下垂。这是还原了小时候趴膝盖，或者被抱起来打屁股的感觉。从而起到威慑告诫的作用。果然，这会手脚朝下，悬在空中的小玉，就觉得非常的无助，无依无靠。向后翘着光屁股，无所掩护的等着挨板子。她可是从小都没被重骂的小乖女生，现在居然这样第一次要被打光屁股板子，小玉把头垂的低低的，空中的小屁股感觉阵阵凉意，却被死死固定住无法动一下。。。。。。。。。。。显示器正好在小玉头的下方，她微微抬起头，正好能看到操控台。这时，就听后面两个机械臂声音响动，肯定是在自动进行调解校准。几秒钟时间，就觉得自己两边屁股上一凉，两块金属面的板子轻轻接触上了皮肤。由于板面是专门根据人体工程设计的，小玉可以感觉到两块板子几乎完全吻合的贴在自己屁屁上。很快，两块板子又离开了。这次改进后的体罚机，采用的是两块板子，各打左右边臀部。而板子变小了些。这是从古代衙门，两个当差一起打鸳鸯板学来的。不过目的和以前不同，古时是为了两人打让犯人接受更重的处罚。而学校这样是为了让打击面更精确，均匀。毕竟一块大板子会让屁股某些部位受伤更重。然后，显示器开始介绍处罚设备和规定。屏幕下方出现3个色块，最左边一个几乎白色，是小玉现在屁股颜色，中间一个也是白色，在处罚中会即时显示当前的颜色变化。而最左一个色块是深红，也就是处罚完成后，小玉的整个屁股会变成这个颜色。操控台上有一个红色紧急按钮，因为受罚者手臂是自由的，在处罚过程中，当出现机械故障或者别的问题，按下这个按钮，就可以马上停止机器。当然，专门老师会前来确认情况是否属实。如果是因为受罚学生自己忍受不了痛而按停的，那么当天的处罚无效，2天后重新来接受处罚，并加重一个处罚等级。这样，哪个学生敢去乱按这个按钮阿，再怎么痛，也只有接受到处罚完成。当然学生不用担心处罚中会有什么生命危险，还和第一代一样，处罚平台上有多个传感器，及时检测学生的健康数据，一有异常就会自动停止。和以前还不同的是，现在打屁股时手脚不固定，这样在处罚中脚可以乱蹬，像小时候一样能化解一些疼痛感。甚至忍受不了时，手可以背后面护住屁股。不过这样做的代价是手心被打，而且是完全无效的，因为最终结果是电脑以臀部颜色来确定。这样只不过是以打手心来换屁股休息下而已。处罚机整个过程现在没有安排休息时间。最后是一个温馨小提示。那就是，下面板子开始预热。为了加重处罚的疼痛感，这次新设计的板子是加热到一定温度后并全程恒温的打屁股的。男生是55度，女生是50度。天啊，小玉听完却差点想挣扎下来。原来板子上那层金属箔就是为了加热用的。50度的金属板面，等会打在自己屁股上，是什么感觉阿。。。。。。。。无奈，两根宽大的固定带把自己牢牢绑在这个处罚台上。就听后面“嗤嗤“声响，然后很快，就闻道扑鼻的清香。小玉暗想，打人家还搞这些假醺醺的东西。她不知道，这其实也是有所考虑的。这样身体朝下，光屁股朝上翘的姿势生理上本来就不舒服，一会挨起板子来，手脚身体又用力挣扎，导致有的女生后来屁股被打得放屁。小隔间很小，先喷洒些空气清新剂，掩饰下女孩子的难堪。板子预热很快完成。屏幕显示，处罚10秒后即将开始。然后开始倒计数。小玉闭上眼睛，等待着那第一板落下。终于，就听身后机器咯吱一声响动，板子稳稳的落在了小玉左臀上方。力度中等，但是却很准。小玉‘阿‘轻呼一声。然后觉得屁股上隐隐作痛。板子打上后，没有马上离开，而是稍作一点停留。然后，等左边板子刚提起来后，右边的板子又同样的准确落在右臀的相同位置。小玉又是一声轻呼。很快，左边的板子又落下了。只是换了下位置，落在刚才一板的下方。臀峰上。这样左右交替，电脑总能准确更换打击位置。小玉臀部小巧，左右两边没到4下，就全部被板子打个遍。最痛的是，屁股中间也会被上下补上两板子。10多板子后，小玉只觉臀上火热，已经开始两腿瞪动了。看看显示屏上，屁股还只是微红，李深红还差远呢。还要挨这样的多少板子呢！！！！啪啪啪啪的，板子左右轮替在后面打着屁股。每打一次，都在臀上停留片刻。越到后来，小玉越感到那个50度扳子打在屁股上的温度了。本来金属面就很致密，打在屁股上很痛，再加上50度的温度，打完后和皮肤增加的接触时间，让屁股更感到火辣。所以这个板子打起来屁股来，不算很痛，伤害也不大，但是很辣。40多下过去后，小玉屁股通红，两腿不住的在乱踢。又是10多板下来，她再也忍不住了，呜呜呜的哭了起来。抽噎着“老师，不要再打屁股，我以后不敢了。又痛又辣。。。。。。“可是机器是不会因此停住板子的。啪啪啪的继续在身后拍打着。小玉忍不住，本能的背过手去，护住屁股。啪的一声，板子打在手掌心上。也很痛，但是比打在火热的屁股上舒服多了。小玉马上把左手也背过去，遮在了左边臀上。自然，左手也挨了一下。于是，这会变成打手心了。打手心开始舒服，那是因为暂时代替了火辣的屁股挨打。但是手心也是肉，10多下过去，手心也是火辣辣的。而且打在手心上是白打，不算数。只有又把手移开，露出屁股挨板子。不过受不了多久，屁股又是火辣难当，又忍不住用手挡住。这样重复多次，手心和屁股轮流挨板子，小玉在台子上又踢又哭，疼痛不已。自小第一次被体罚，没想到就是这么重的屁股和手心板子。痛死了。终于，电脑提示预计最后10下板子。小玉把手拿开到前面，咬着牙，挺着屁股，挨着这最后10下。啪啪啪啪，好像打得比前面还重。终于打完了最后一板。小玉瘫在台子上，一动不动趴了很久。才按下结束按钮。台子慢慢把小玉竖起站立，固定带松开。小玉忍着痛，把两块板子换下来，放在边上回收箱里。下一个学生进来，等着的，是新的消毒后的板子。
五年级:无敌国王
第5篇打屁股
我被我哥打过两回，他只大我1岁，比我高两个年级，但是我在他的心里好像比他小很多岁，我小时候总是被欺负，哥哥就过来帮我，替我擦干眼泪，给我糖吃，小学的时候我总是因为调皮或考试砸锅被爸爸打光屁股，哥哥就会劝爸爸，然后过来帮我提好裤子，带我去他的房间，拿药让我自己上，我总是说屁股疼让他来帮我上，他总会说：“我是男生耶，你羞不羞啊？”我只能自己上了。
我一直感觉哥哥给我的爱太少了，应该是个“妹护”才对，有一次我在家里打乒乓球，球落到柜子顶上去了（很高的~~）我让他去帮我拿，他踩在凳子上，我就狠狠踢了凳子一脚，哥一下子就摔了下来，很痛的样子，我被他吓哭了，他仍然说：”没事的，别哭啊，快打电话给爸爸。”他那次摔骨折了，但是他没跟爸爸说是我害的，我自然也就没有挨打。
我没有跟哥哥考上一样的重点初中，还是经常被爸爸打光屁股，哥哥也不护着我了，打完以后还不能提裤子，对着墙罚跪，第一次这么挨打时我觉得哥哥不要我了，但我就一直跪在地上等哥哥来救我，爸爸妈妈去上班以后他才从房间里出来，冷冰冰地说：“喂，快把裤子提好，上药去。”我跟他赌气，就是不起来他又说：“喂！听到没有？！”我还是不听他的话，哥哥没办法，就蹲下来帮我提好裤子，然后把我扶起来坐到他床上，那时我才知道，原来没有他护着，我会这么狼狈，他帮我揉膝盖，然后又让我自己上药
初二有一次我逃课去玩，回家晚了，哥在客厅的沙发上看电视，爸爸就坐在他旁边，爸就把我拖到客厅，摁在哥旁边的沙发上，把我的裤子扒下去，我大叫着：“不要！…”但是爸的巴掌已经落了下来，那叫一个疼啊，虽然很尴尬，但我还是希望哥来帮我，但是哥却关上电视回房间去了，半夜，我躲在被子里哭，哥就来了，我就装睡，但是眼泪还是止不住地流，哥擦下我的眼泪，又摸摸我的脸，我一下子坐起来，质问他：“你现在倒是来装好人了？！你还是不是我哥？！你就那么喜欢看我挨打啊？！”说完我又哭了，哥把我的脑袋抵在他肩上，我死死的抱着他在他的怀里哭，哥说：“我没有不心疼你，只是你现在大了，又是女孩子，不方便。”我说：“哥，你是我哥哥，在你面前我都丢了那么多次脸了…”哥放开我，掀开我的被子，帮我揉膝盖，我想验证下哥说的是不是真的，我就说：“我屁股好疼啊……哥。”然后哥打了一盆冷水进来，我翻身趴在床上，他轻轻地帮我褪下睡裤，因为疼痛我吸溜了一下，哥问我：“疼吗？”我说：“……嗯……”哥帮我褪下内裤后，我感觉到，他的眼泪落在了我的屁股上，那时候我觉得自己是世界上最幸福的妹妹。
初三的时候哥帮我辅导功课，有一次我做错了N多题，哥什么也没说，好像生气了，我趴在他床上打PSP，他出去拿了个衣架进来，狠抽了我屁股一下，我叫了起来：“你干什么啊？！”哥真的生气了：“管教你啊！这么多题都做错！你怎么学习的？！”说完就拿着衣架往我身上抽，我边哭边躲，以往护着我的哥哥此时就这么打我，他突然摁住我的腰，让我再起不能，他狠抽着我的屁股（他没脱我裤子），我用手去挡，他连我的手一块抽，我威胁他：“姓代的！你给我记着！”哥边抽边说：“记着？***（我名字）！你先给我记着！”打完我以后，哥一直在房间里生闷气，我一直趴在我床上哭，爸回来了，看见我哭，问我：“小洛怎么啦？”哥出来说：“我打她了。”爸爸拍拍我肩膀说：“惹哥哥生气了啊……小洛你要听哥哥的话。”我吼了一句：“他凭什么管我啊！”爸爸也火了：“他是你哥！他不能管你吗？！”说着就把我拎起来摁到桌子上，把我的裤子脱下去我的眼泪刷的一下流的更多了，爸打人明显疼多了，屁股肿的更高了，我哭求着：“爸……别打了……呜……我一定，听哥的话……呜”可是爸哪会停下来：“把腿分开点！分开点听见没？！”他见我没有把腿分开就把枕头垫在我下面，又打了两百多下，我疼得没力气哭了，然后他停手，说：“提好裤子，跟你哥道歉去！”我哭兮兮的提好裤子，但是没力气走路了，他又拎起我打开哥的房门，把我丢到哥床上，关上门。我边擦眼泪边说：“哥……呜呜……对不起。”但是哥没有理我，我站起来本来想出去，但是好疼，刚下床就瘫下去了，哥接住我，把握抱到他的床上躺着，他拿来毛巾帮我擦了一下脸，我说我想喝水，他就把我立起来坐着，靠在他身上，慢慢喂我，我说：“好疼……哥……帮我上点药好么？”哥迟疑了一下，但还是帮我这个不争气的妹妹擦药，他揉着揉着，我的脸就羞红了：“哥……我想上厕所。”他帮我提好裤子，拍了一下我的屁股，笑着说：“去吧。”我很难堪，因为我连站起来的力气都没有了：“我动不了，疼……”哥抱起我去卫生间，把我放在马桶上准备帮我脱裤子，我疼得直咬牙：“疼……啊……”哥急了，又把我抱起来，问：“那怎么办呢？……怎么办啊。”我也憋急了：“哥……不行……快……快尿出来了。”那一刻我耳根直发热，哥抱着我不知所措，我终于憋不住了，裤子湿了一片，再慢点就要尿裤子了，有14岁的妹妹还在哥哥的怀里撒尿的吗？可是那次，我真的尿在他怀里了…那两天，我想上厕所都是哥哥把着我如同小孩子。
我终于跟他上同一所高中了，前一段时间我感冒发烧，爸爸妈妈都不在家，哥带我去看医生，医生说要打针，我很怕打针，尽管我15岁了，打针时还是会哭，我对哥哥撒娇：“哥~我不想打针。”哥摸摸我的头说：“别怕，我在你旁边呢。”我扭扭捏捏地说：“不嘛……哥……我真的不要打针。”哥带我走到注射室门口，我哇的一下哭了出来，往他身后躲，他一把把我拖到他面前，护士笑了：“这么大了害怕打针啊，你这当哥的太护着她了。”我一个劲的往哥的身后躲，哥吼我：“要我打你你才肯打针吗？让我省一点心好不好？”我哭兮兮地脱下一点裤子，哥把我抱上注射台，当护士给我擦棉球的时候，我跳下台子，裤子也没提抱着他哭，他叹了一口气，帮我提好裤子，说：“回家。”我以为我就这样逃过了一劫，到家后，哥问我：“在我面前挨打时有没有觉得丢人？”我说：“没有，你是我哥嘛！”哥一下子就把我摁到沙发的靠背上撅着，他扒下我裤子，我哭得更凶了：“哥……我错了……呜……。”啪的一声，我的屁股就红了一片，我一直在哭求着他，这是他打我最狠的一次。他让我站起来，我捂着被打疼的屁股：“哥，不去了么……”他又狠狠的打了我几下：“去不去？”我投降时，他心疼的揉揉我屁股，说：“我只比你大一岁，不好打你，但是你也要学着长大啊，你都15了，25还是这个样子吗？……怪我当初太宠你了。”那天打针，我让他抱紧我，我在他怀里边哭边说疼，他一直说：“别怕，我在。”
教室里的正面管教篇(三):师德爱心演讲稿
师德爱心演讲稿
各位领导、各位来宾：
大家好！今天我演讲后题目是：爱心育挑李，奉献写春秋。
“教师是太阳底下最光辉的职业，为人师表是教师最起码的道德准则，一言一行都要对得起学生，对得起家长，对得起社会”——这就是在骆驼坳初中任教的方春秋老师的人生格言。
在近30年的教育生涯中，始始终如一的实践着这一诺言，甘为人梯作奉献，乐以爱心写春秋。
她无论是在罗田北部偏僻的落梅河中学，还是在罗田南部的乡村中学，她献身山区教育的痴心不改，激情不变，她克服了家庭的不幸和生活中难以想象的困难，一路艰辛一路歌……
1996年冬月十三日，是她人生中最悲痛的日子，与她同甘共苦，朝夕相伴，相濡以沫的丈夫金宗源老师因劳累过度倒在了三尺讲台上，把生命的最后一刻永远留在了他为之奋斗了三十余年的教室里，面对这突如其来的打击，方老师痛不欲生，精神濒临崩溃。此时，她含着泪，望着眼前的一双儿女，回忆起往日一家人的甜蜜生活，她想到了自己的亲人，也想到了自己的学生；想到了自己的家庭，也想到了自己的工作；想到了自己的命运，也想到了一个教师的责任；她终于战胜厄运，强忍悲痛，又站在了讲台上，她说：“丈夫走了，我更应该全身心地去完成丈夫未竟的事业。”
那时，正担任实验班班主任和语文课教学工作的她，每天早上五点半不到就起床，夜晚工作到深夜，家务事都让体弱多病的女儿承包了，一日三餐都只是简单应付一下。然而，厄运又一次降临到方老师这个不幸的家庭。因缺少母爱，女儿金晶营养不良，身体越来越差，每个月都要到罗田看病四五次，那里从胜利到罗田往返一次坐汽车就要花五、六个小时，可尽管如此，方老师却从没有耽误一节课。一次去罗田为女儿看病的路上，女儿被送到县人民医院抢救。就在女儿接受抢救时，她做的第一件事就是打电话回学校，让人帮她调好课，照顾好学生。第二天女儿苏醒过来后，她迅速打电话让侄女来照顾孩子，自己含泪离开女儿赶回学校上课。女儿还为此生了她的气。女儿长期患病，药不能断，可她作为班主任，要抓管理，又要忙于教学。常常是趁课间休息时赶回家烧火煎药，药没煎好又要奔向教室，有时药煎干了，煎糊了，又只得重来。学校领导、同事都劝她请假回家照顾女儿，可她却说：“望着女儿那又黄又肿的脸，我的确心如刀绞。但我在教室里望着学生们那一张张雅气的脸，一又双求知的眼，我……我知道他们离不开我！”
的确，方老师的学生们不能没有她！
在她教过的众多学生中，有个学生叫方名仕，父亲残疾，母亲瘫痪，哥哥本来被县一中录取，可因家庭实在困难，只得在胜利高中就读。尽管兄弟两人的学费免去了，但一星期的生活费也要十几元，家里只得让方名仕缀学。得知这一情况后，方老师来到了名仕家，耐心做他父母的工作，并安慰他说：“你只要认真读书，学杂费什么的我来负责！”从此，这个苦难的家庭又点燃了希望之灯，方名仕这个性格内向的孩子也顿时泪流满面……
她教了近30年的书，当了20多年的班主任，无论在哪所学校，无论带怎样的班级，她所任教的每个班，尤其是她任班主任的每一个班级都是学校的红旗班、示范班、标兵班。每学期都有家长托熟人、找关系，请求方老师收下他们的孩子。这些同学有的是优秀学生，但更我的是学习困难的学生或是毛病多的问题学生，家长把他们送到方老师的班上，希望方老师给他们严加管教，给他们一点颜色看看。但他们却不知道方老师从来就没有对学生发过火、动过怒，更不要说去打学生、骂学生了。那为什么学生服她教、服她管呢？方老师说：“其实很简单：把学生当作真正的人看待，爱护他、尊重他、信任他、鼓励他，就没有教不好的学生。没有带不好的班。”
是呀！她就是这样无私的用自己的心血滋润着学生！她是大别山的女儿，她深知大别山深处孩子求学的艰难处境。二十多年来，她就是用这种无私的爱为学生导航。这些已长大成人，现在正在读大学或在外地工作的学习们，只要一回到家乡，都会来到她家，和方老师一同分享他们的学业和生活中的快乐。她说：“只要我的学生们是快乐的，我就是幸福的！”
头发已花白的方老师，依然默默无闻地工作在教育第一线，她始终如一的用自己的实际行动证实着自己的诺言。她深知自己肩上责任重大，学高为师，德高为范，她更知道作为人类灵魂的工程师，不能做一个只把教书当作养家糊口的教书匠。而更应该做一个塑造学生美好心灵的艺术家。她正在用智慧打开学生的求学之门，用爱心开启学生的心灵之锁，用生命为学生纺织美丽的人生花环！
师德爱心演讲稿
尊敬的各位领导、校长、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是：青春献讲台，爱心铸师德。
1994年夏天，我带着对事业的追求和对生活的向往走出了师范学校，成为了一名平凡而又光荣的人民教师。执教十五年来，我以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。
“要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，而且还得是源源不断的活水”。作为一名教师，为了尽可能让学生多学一点，学好一点。我不断地学习，不断提高自己。在工作的同时，我虚心地向富有经验的教师学习，认真钻研新课标精神，把握小学教学改革动向，加强对学生能力培养的有效性和针对性，努力提高课堂教学效率，并积极撰写教学论文和经验总结。先后，我有二十多篇作品或发表、或得奖，其中2004年9月，我撰写的论文《一整合二改变实施新课程》参加泉州市第三届基础教育优秀论文评选，荣获三等奖；2006年8月，撰写的论文《培养创新能力激活创新思维》获安溪县素质教育论文三等奖；2007年12月，制作的电子教案《匆匆》经县教育局评选后，报送省教育厅参评荣获二等奖；今年，撰写的成功教育案例《把爱撒在被遗忘的角落》获县二等奖。通过不断的“充电”，我迅速成长起来，在教育教学中得心应手，屡屡取得佳绩。
有人说，教师的职业就是一种良心的职业。我很认同。因为教师不仅需要有精湛的业务素质，还应具备较强的责任心。今年4月3日下午，我做了右肩膀的囊肿手术。从开学初右肩感觉不适，到初诊，到确诊，到手术，一直到带着未拆线的伤口回到学校上课，前后累计请假一天半的时间。但如果遵照医生的提议我完全可以请假休息半个月。可是，想到请假会给学校、给老师带来诸多不便，想到课堂上那几十双渴求知识的眼睛，我顾不得伤口的疼痛，顾不得家人的劝阻，毅然回到学校走上了三尺讲台。部分同事对我放去休息提前到来不大理解，我微笑置之。多年的教育教学中，我深刻地体会到：教师这个职业不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”我对这句话感受很深。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；也因为有爱，我们才能和同学贴心。
去年，我任教五年级2班的数学，班上有一名这样的学生（为了拉近和他的距离，我叫他阿航），阿航的父母由于做生意忙，从不过问他的学习。种种原因造成了阿航自控力差，基础差，学习毫无兴趣，对老师的教育不理不睬，无动于衷。对他失望的老师甚至认为只要管住他，不让他出事就行。
但以前我的几个成功教育案例，让我对阿航充满信心，因为我对后进生转化有一个法宝，那就是爱，加倍的爱。刚开学时，我设法接近他，第一次被他排斥了，第二次他显得很冷淡。直到有一次，恰巧碰到他正想从拧开的水龙头接水喝，我就搭着他的肩，微笑地对他说：口渴吧！那不卫生，来我宿舍喝吧……从那以后，他渐渐接受了我，从那以后，我经常和他谈心，并达成友好的约定。在转化的过程中，我对他的进步和“闪光点”，及时给予表扬和鼓励，激发他的自信心，使其产生成就感。尽管整个过程反反复复，但我从未放弃。为了将这个偏离目标、迷失方向的学生拉回正轨，我采用了多种多样的教育方法，对他进行爱的倾注，让他感到老师和同学的关怀与督促，为他营造改正缺点、不断进步的良好氛围。经过一学年来的引导，阿航对学习感兴趣了，课堂上的小动作少了，作业能坚持天天完成，学习成绩也在不断提高。最让我感到欣慰的是，他发现了我手术后上课板书时手不大自然，下课后，马上跑到我面前对我说：“老师，您的手怎么啦，要紧吗？我帮你拿讲义夹吧。”听着他发自内心的问候，我的心被震撼了。我深切地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心去对待自己的学生，就会收到意想不到的教育效果。
“播洒一片爱心，收获满园春色”。是的，我是幸运的，幸运在于我有了这么好的一个职业，遇到了这么多纯真而可爱的孩子们；我也是幸福的，幸福就在于我把真情给了孩子们，把真爱给了三尺讲台，把青春奉献给了平凡而光荣的教育事业。在今后的教育教学中，我将继续用全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表去鼓舞人，用平凡的一生，谱写出无愧的青春之歌！
师德爱心演讲稿
各位领导、老师：
你们好！
今天上台演讲，感觉自己好象是被拉来的壮丁。其实我没什么德可以拿出来宣讲，真的是巧妇难为无米之炊。但有什么办法呢，学校有令：有困难要上，没有困难创造困难也要上。那我就给大家讲个真实的故事吧。
2004年秋季开学已经一个多月了，当时县教育局正在开展流失生返校的活动，有不少中途辍学的学生又重新回到了学校，这不班上又来了一位女学生，我当时是班主任。这位学生是校领导临时安插在我班上的，她叫陈艳红，只念到小学5年级，六年级就辍了学，卖唱，为的是挣钱供她哥哥念书，现在来上学那也是万不得已，坚持不了多长时间的。说实话，我对这位学生也直犯嘀咕，辍学这么长时间，并且在外卖唱，还能念得进书么？一想，只要不出什么乱子也就算不错了。
我是教语文的，要求学生要写日记，当我看了这位学生的日记，使我改变了对她的看法。我发现这位学生是真心渴望学习的，她非常珍惜这次重返校园的机会，还希望自己能考上高中，读大学。有句话说的好，人只有在失去之后才懂得去珍惜。她能有如此心志，我真的非常感动。我鼓励她说：你能行！一个人只要肯学习，只要肯上进，从什么时候开始都不算晚的。我为先前对这位学生的漠视而感到内疚，我检讨我当初的过失。
我从多方面了解，她学数学最是吃力，但是也最用功，最喜欢提问，进步也很快。英语方面，英语老师说她记忆力惊人，每次听写单词能全对的除了班上最顶尖的一号选手，另一位就是她了。我不得不对这位学生刮目相看，但是作为学生还是要靠成绩说话。第一次期中考试，她竟然破天荒进入班级前二十名，这是令人惊羡的成绩，要知道她可是辍学返校的学生。班会课上，我把她树为典型，要求班上所有的学生都要向她学习，包括那一号种子选手也要向她学习，我这样说，其实也是对她的一种激励。在日记本里，我又鼓励她说：希望你能创造奇迹，实现自己的理想。同时我也与班上的各授课老师进行交流，希望能尽量多地给她一些学习上的帮助，毕竟她几乎是没什么基础的，我担心她成绩会下滑，更担心的是她的信心受到打击。
越是担心的事就越要发生。因为她基础不扎实，期末考试成绩下滑的非常厉害。她哭的很是伤心，觉得自己再怎么努力还是不行。我劝慰她：“不要悲伤，不要哭泣，忧郁的日子里须要镇静。每一朵乌云都会有亮丽的金边，风雨之后才能见彩虹。”一番话让她重获信心。
一次家访得知，她辍学时，她哥哥正在高三复读，她哭得很厉害，骂她的哥哥，我不能念书去卖唱，你无论如何也要考上，考不上我就死给你看，我说到做到。她哥哥大概是受了妹妹这番话的刺激，果然不负众望，总算考上了，已是大学生的哥哥感觉对妹妹有愧，于是恳请家人无论如何要让妹妹念书，但同时也提出要求：必须考上高中才行。我对她说：“你肯定行！世上无难事，只要肯登攀。我看好你！”果不其然，第二学期期中考试她进入到班级前10名。我说：“你真是一个天才，你真的创造了奇迹。”
初二年级，她的成绩虽还有起伏，但稳中有升，老师们对她也开始重视起来了。她在日记中又对我说，她的哥哥看见她能考到前十名，对她提出了更高的要求：考上重点高中。对于一个辍学一年多的学生，能考个普高已是不易，现在要考重点，这不是推石头上山么？我知道这是她大学生的哥哥将了她一军，对她提出的一个挑战。她一点信心也没有，我说：“你绝对能行！你已经创造了奇迹，我更希望你创造一个神话。我相信你会成功的！”天道酬勤，初二年级期末她的成绩已狂飙至班级前五名，全年级第20名。在期末班主任老师寄语中，我激励她说：“会当凌绝顶，一览众山下。希望你创造神话，给全世界一个惊喜。”
初三了，很遗憾合并了班级，她被分到了另一班，但是我与她的师生缘份并没有因此而中断，我一直都很关注她的成长。一次她来办公室看成绩，竟然进全年级前十名了，我也抑制不住内心的喜悦，对她说：“再接再厉，加油哟！”中考她如愿以偿，以优异成绩考入望江二中，创造了她个人的神话。
上
教室里的正面管教篇(四):给老师的一封信作文700字（5篇）
篇一：给老师的一封信
亲爱的李老师：
你最近过得好吗？身体健康吗？
时间匆匆流逝，转眼间我已经在实验小学六年了，还有十多天就要毕业了，时间这个东西，过得时候并不觉得快，可当我过了几年再回首的时候，才发现，自己已经长大了，自己的模样也不像小时候那样天真了。老师，一眨眼，我就要毕业了，我就要升入初中了，在小学的回忆有很多，有开心的，有悲伤的，但更多的回忆还是和您在一起，在一起研究数学题，在一起，有说有笑的玩耍。
有一次，也就是您有病的那时，您的病其实已经很严重了，你本来可以静静地休养一段时间，但您却没有，您自作主张的回到了班级，为的就是给我们讲课，让我们不再让六年组老师轮流来上课，我记得您那时候根本就坐不下去，您在上课的时候站着给我们讲课，您再下课的时候，只能趴着休息，那一次照相，本来是要老师坐在同学们的前面的，但是您不能坐着，您也不能站在我们前面，因为您担心会挡到我们其中的某一位同学，你就站在那不起眼的地方，最后排的中间，如果不仔细看那张照片，真的找不到您的身影。
还有一次，也就是近期发生的，老师您本来去齐齐哈尔参加一个会议，那天很热，您在前一天的早上，跟我们说，您一定要给我们放学。这句话其实我们并没有在意，可这句话却深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二节课，外面淅淅沥沥的下起来小雨，后来越下越大，越下越大，我们都以为您不会来了，就连班长也这么认为，可是您总是出乎我们的意料，我们快要放学的时候，您进入了教室，看见您就像一个雨人似的，我们的心里顿时凉了一阵，您为了您对学生的承诺，就算付出健康也在所不辞，就是因为让同学们做一个说到做到的人。
李老师，您总给我们讲许多您的故事，您的道理，我们每每听到都会入迷；李老师，您总是“威胁”我们，说考不好就找家长，可到时候你又不照你说的做；李老师，每当我们考试成绩下降的时候，您给我们的并不是责备，而是鼓励，让我们重新有了信心。您每次严厉的管教，都是您对我们负责。我想问大家一句，你们有这样负责任的老师吗？老师，眼看着我们就要离开你了，你也要重新适应一个班集体了，时光在悄悄的流逝，但是记忆却抹不掉，我们会永远记得你的！
您的学生：李晶茹
６月２０日
篇二：给邱老师的一封信
亲爱的邱老师：
您好！
我写下这封信，是为了感谢您曾传授给我一种心态。我收到过许许多多的礼物，大的小的、吃的用的……但您送的有一件礼物，是一个虽然很小，但值得我珍藏。每当我见到这个小小的礼物时，脸上总会浮起笑容，想起那件事。我想您一定也想起来了吧！
那是半年前的事了。那天，我正高高兴兴的从选修教室回来，忽然，小A从教室里跑出，给我说了一个让我感到十分惊讶的消息：语文积分（换奖品的）清零了，以前的分数没用了！我那高兴的表情从脸上飘走了。“怎么会呢？”“全场打五折，不让你这种存分多的人占便宜，就清零了！”得到的是让我石化了一般的答案。
当时的我怎么那么愚蠢呀，也没想您证实，就躲到教室外默默地想着，默默的流泪。我想：“怎么这么倒霉的事都让我碰着了？老天爷，给我个回答呀！我觉得老天对我太不公平了，在教室外呆了很久，几个同学拉我进教室，我也”屹立“在那儿。
终于，我被拉进了教室。我当时十分怕面对您，觉得似乎有一种力量压住了我的头。您”批评“了我，平静的说：”我没说清零啊，我只是说分不能加入打折区去换东西。你应该先核实一下呀！“我待在了那儿……
后来，我被叫到了您的办公室。我本以为您又要批评我了，但您不但没有批评我，而是开导了我。您说：”看待事物一定要用乐观积极的心态啊！有个小故事，说的是两人骑车上山，很费劲，一个想：现在辛苦一点，等会儿下山的时候就可以轻轻松松地冲下去了！所以，他一直很高兴努力地骑车。第二个人想：唉！上山好累呀！直到走下山的路时才高兴一点。谁是聪明人呢？肯定是第一个人，因为他虽然和别人做的同样的事情，但是他一直都很开心。你愿意做哪种人呢？“说着，您给了我一个笑脸徽章，”出门时脸上要挂着笑容哦！“我笑着点了点头。
谢谢您送我这份礼物。每当出现它，我总会想起您这段话。您告诉了我一个浅显的道理：要乐观的面对一切。谢谢！
祝您：
身体健康，万事如意！
您的学生：张开星
4月9日
篇三：老师，我想对您说
三八妇女节临近了，我为老师亲手制作了贺卡，贺卡上端端正正地写着：”老师，辛苦了，节日快乐！“
捧着手中的贺卡，我心中充满了激动和泪花。往日的一幕幕，像一部部电影在我脑海里不断浮现。敬爱的陈老师，我想对您说——
每次有集体活动，您都拿着照相机巡回在现场给我们拍照，记录下精彩的瞬间，和大家共享，给我们留下美好的一个个美好的回忆，也是我们茁壮成长的见证。老师，您辛苦了！
记得有一次，我的作文写得没有以前那么好，你马上打电话约我指导修改，我怀着忐忑不安来到你的家里！
您见我上了我马上给我泡茶，拿出点心给我吃，让我先休息会，我紧张的心情顿时放松了。接着你拿出圈圈点点得密密麻麻的作文对我说：”你这个比喻不确切，重点段内容不够具体。“说完教我如何开头，如何结尾，如何把内容写具体。您讲得那么仔细，那么透彻，在料峭的春寒中你脸上微微地渗出了汗珠，我心中饱含深情地对您说：”老师，您辛苦了！“
我依稀记得，那一天下着暴雨，我一个人呆住在教师。当您吃饭回来看见我的爸爸妈妈这么晚还没有送饭给我，估计是下雨临时有事给耽搁了，于是走到学校门口给我买了两个包子和一瓶牛奶。看着你被大雨飘湿的袖口，手中的包子时那么的香甜可口，”老师，谢谢您！“
老师，您不仅学问深，而且课也上得精彩动人！一首难懂的古诗，您能引导我们把它编成有趣的故事。特别是诗的作者，很容易混淆，您教我们用联想的方法记忆，非常有意思。如：古诗《乞巧》的作者是林杰。您引导我们想：著名歌星林（俊）杰为七夕乞巧的姑娘唱歌助兴。从那以后，这首诗的作者就牢牢地记在我的心中。一篇很长的《小英雄雨来》，您能指导我们抽精取髓，变成精美的小短文。您还能把有限的课堂延伸到课外，带我们在知识的海洋中遨游。
……
这一幕幕永远也说不完。我只能用自己积累的几句名言表达一下自己的敬意：”老师——在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！“
千言万语道不尽我心中想说的话，只能凝聚成这一句：“老师，您辛苦了。谢谢您！”
篇四：写给老师的一封信
何老师：
岁月流逝，小学时光就像一只射向远方的箭，一眨眼就过了。小学同学的心里像五味瓶，又马上要离开朝夕相处的同学，老师和母校的悲伤，有要去中学，去新的集体的兴奋……总之，同学和母校，老师的感情天长地久。在这数不清，道不尽的话语中，又何尝没有许多关于您的事。
还记得，第一次见您，实在人声嘈杂的教室里。“吱—”的一声，门被推开了，是一个年轻貌美的女人，她穿着洁白的连衣裙，乌黑的长发披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，樱桃般的小嘴微微扬起一点角度，十分的美丽。当时这个女人的出现让吵闹的班级安静下来，当这个女人走向讲台，和蔼可亲地说：“同学们好，我叫何蓉，你们可以叫我何老师，接下来，你们会和我度过接下来的两年时光。”我看着您，听着您的话，不禁呆了下来……
可以说，在您教我们班的这段时光里，是我最开心的时间，您给我们讲娓娓动听的故事，您用幽默风趣的语言给我们上了一节又一节课，您带领我们遨游知识的海洋……但让我记忆深刻的，还是那次。
那一次，我望着手中试卷上那个大大的89分，心里有点闷，然后埋头在桌子上低声哭泣。您走了过来，像一位花丛中的仙子，拉着我的手，莲步微移，向外面走了出去。我默不作声，跟了上去。不知走了多久，您停了下来，我抬头望
教室里的正面管教篇(五):关于老师作文350字 当老师不在时
当老师不在时随着一阵音乐响起，同学们陆续走进教室，整整齐齐地坐着，可唱了好几首歌曲，也不见老师的到来，于是井然有序的教室便热闹起来。同学们开始无视班长的管教的，任凭她叫破喉咙也没有人理会，有的同学下了座位，又叫上了几个朋友在地上打板，瞧，他们个个神情严肃，眼睛就像老鹰盯着小鸡一样盯着板儿，心里好像在说：“翻、翻！”;有的在看漫画书，脸上一会儿开心，一会儿悲伤，那份专注，估计谁也叫不醒他；还有的在说小话，讨论着游戏中的任务……忽然，教室外传来一阵急促的脚步声，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都听的一清二楚，原来是隔壁班的王老师，大家叹了一口气，很快又恢复了原来的样子：该玩的玩，该说的说……过了许久，老师终于来了，大家自然都挨了批评，如果下次老师不在时又会怎么样呢？我真希望同学们能够自觉地学习呀！
