请假信英文4篇
(1) [请假信英文]师德爱心演讲稿
师德爱心演讲稿
各位领导、各位来宾:
大家好!今天我演讲后题目是:爱心育挑李,奉献写春秋。
“教师是太阳底下最光辉的职业,为人师表是教师最起码的道德准则,一言一行都要对得起学生,对得起家长,对得起社会”——这就是在骆驼坳初中任教的方春秋老师的人生格言。
在近30年的教育生涯中,始始终如一的实践着这一诺言,甘为人梯作奉献,乐以爱心写春秋。
她无论是在罗田北部偏僻的落梅河中学,还是在罗田南部的乡村中学,她献身山区教育的痴心不改,激情不变,她克服了家庭的不幸和生活中难以想象的困难,一路艰辛一路歌……
1996年冬月十三日,是她人生中最悲痛的日子,与她同甘共苦,朝夕相伴,相濡以沫的丈夫金宗源老师因劳累过度倒在了三尺讲台上,把生命的最后一刻永远留在了他为之奋斗了三十余年的教室里,面对这突如其来的打击,方老师痛不欲生,精神濒临崩溃。此时,她含着泪,望着眼前的一双儿女,回忆起往日一家人的甜蜜生活,她想到了自己的亲人,也想到了自己的学生;想到了自己的家庭,也想到了自己的工作;想到了自己的命运,也想到了一个教师的责任;她终于战胜厄运,强忍悲痛,又站在了讲台上,她说:“丈夫走了,我更应该全身心地去完成丈夫未竟的事业。”
那时,正担任实验班班主任和语文课教学工作的她,每天早上五点半不到就起床,夜晚工作到深夜,家务事都让体弱多病的女儿承包了,一日三餐都只是简单应付一下。然而,厄运又一次降临到方老师这个不幸的家庭。因缺少母爱,女儿金晶营养不良,身体越来越差,每个月都要到罗田看病四五次,那里从胜利到罗田往返一次坐汽车就要花五、六个小时,可尽管如此,方老师却从没有耽误一节课。一次去罗田为女儿看病的路上,女儿被送到县人民医院抢救。就在女儿接受抢救时,她做的第一件事就是打电话回学校,让人帮她调好课,照顾好学生。第二天女儿苏醒过来后,她迅速打电话让侄女来照顾孩子,自己含泪离开女儿赶回学校上课。女儿还为此生了她的气。女儿长期患病,药不能断,可她作为班主任,要抓管理,又要忙于教学。常常是趁课间休息时赶回家烧火煎药,药没煎好又要奔向教室,有时药煎干了,煎糊了,又只得重来。学校领导、同事都劝她请假回家照顾女儿,可她却说:“望着女儿那又黄又肿的脸,我的确心如刀绞。但我在教室里望着学生们那一张张雅气的脸,一又双求知的眼,我……我知道他们离不开我!”
的确,方老师的学生们不能没有她!
在她教过的众多学生中,有个学生叫方名仕,父亲残疾,母亲瘫痪,哥哥本来被县一中录取,可因家庭实在困难,只得在胜利高中就读。尽管兄弟两人的学费免去了,但一星期的生活费也要十几元,家里只得让方名仕缀学。得知这一情况后,方老师来到了名仕家,耐心做他父母的工作,并安慰他说:“你只要认真读书,学杂费什么的我来负责!”从此,这个苦难的家庭又点燃了希望之灯,方名仕这个性格内向的孩子也顿时泪流满面……
她教了近30年的书,当了20多年的班主任,无论在哪所学校,无论带怎样的班级,她所任教的每个班,尤其是她任班主任的每一个班级都是学校的红旗班、示范班、标兵班。每学期都有家长托熟人、找关系,请求方老师收下他们的孩子。这些同学有的是优秀学生,但更我的是学习困难的学生或是毛病多的问题学生,家长把他们送到方老师的班上,希望方老师给他们严加管教,给他们一点颜色看看。但他们却不知道方老师从来就没有对学生发过火、动过怒,更不要说去打学生、骂学生了。那为什么学生服她教、服她管呢?方老师说:“其实很简单:把学生当作真正的人看待,爱护他、尊重他、信任他、鼓励他,就没有教不好的学生。没有带不好的班。”
是呀!她就是这样无私的用自己的心血滋润着学生!她是大别山的女儿,她深知大别山深处孩子求学的艰难处境。二十多年来,她就是用这种无私的爱为学生导航。这些已长大成人,现在正在读大学或在外地工作的学习们,只要一回到家乡,都会来到她家,和方老师一同分享他们的学业和生活中的快乐。她说:“只要我的学生们是快乐的,我就是幸福的!”
头发已花白的方老师,依然默默无闻地工作在教育第一线,她始终如一的用自己的实际行动证实着自己的诺言。她深知自己肩上责任重大,学高为师,德高为范,她更知道作为人类灵魂的工程师,不能做一个只把教书当作养家糊口的教书匠。而更应该做一个塑造学生美好心灵的艺术家。她正在用智慧打开学生的求学之门,用爱心开启学生的心灵之锁,用生命为学生纺织美丽的人生花环!
师德爱心演讲稿
尊敬的各位领导、校长、老师们:
大家好!今天我演讲的题目是:青春献讲台,爱心铸师德。
1994年夏天,我带着对事业的追求和对生活的向往走出了师范学校,成为了一名平凡而又光荣的人民教师。执教十五年来,我以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象,一点一滴,一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。
“要给学生一杯水,自己必须要有一桶水,而且还得是源源不断的活水”。作为一名教师,为了尽可能让学生多学一点,学好一点。我不断地学习,不断提高自己。在工作的同时,我虚心地向富有经验的教师学习,认真钻研新课标精神,把握小学教学改革动向,加强对学生能力培养的有效性和针对性,努力提高课堂教学效率,并积极撰写教学论文和经验总结。先后,我有二十多篇作品或发表、或得奖,其中2004年9月,我撰写的论文《一整合二改变实施新课程》参加泉州市第三届基础教育优秀论文评选,荣获三等奖;2006年8月,撰写的论文《培养创新能力激活创新思维》获安溪县素质教育论文三等奖;2007年12月,制作的电子教案《匆匆》经县教育局评选后,报送省教育厅参评荣获二等奖;今年,撰写的成功教育案例《把爱撒在被遗忘的角落》获县二等奖。通过不断的“充电”,我迅速成长起来,在教育教学中得心应手,屡屡取得佳绩。
有人说,教师的职业就是一种良心的职业。我很认同。因为教师不仅需要有精湛的业务素质,还应具备较强的责任心。今年4月3日下午,我做了右肩膀的囊肿手术。从开学初右肩感觉不适,到初诊,到确诊,到手术,一直到带着未拆线的伤口回到学校上课,前后累计请假一天半的时间。但如果遵照医生的提议我完全可以请假休息半个月。可是,想到请假会给学校、给老师带来诸多不便,想到课堂上那几十双渴求知识的眼睛,我顾不得伤口的疼痛,顾不得家人的劝阻,毅然回到学校走上了三尺讲台。部分同事对我放去休息提前到来不大理解,我微笑置之。多年的教育教学中,我深刻地体会到:教师这个职业不仅仅是一份工作,更是一份责任,一份爱的倾注,一种青春和热血的奉献。
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”我对这句话感受很深。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;也因为有爱,我们才能和同学贴心。
去年,我任教五年级2班的数学,班上有一名这样的学生(为了拉近和他的距离,我叫他阿航),阿航的父母由于做生意忙,从不过问他的学习。种种原因造成了阿航自控力差,基础差,学习毫无兴趣,对老师的教育不理不睬,无动于衷。对他失望的老师甚至认为只要管住他,不让他出事就行。
但以前我的几个成功教育案例,让我对阿航充满信心,因为我对后进生转化有一个法宝,那就是爱,加倍的爱。刚开学时,我设法接近他,第一次被他排斥了,第二次他显得很冷淡。直到有一次,恰巧碰到他正想从拧开的水龙头接水喝,我就搭着他的肩,微笑地对他说:口渴吧!那不卫生,来我宿舍喝吧……从那以后,他渐渐接受了我,从那以后,我经常和他谈心,并达成友好的约定。在转化的过程中,我对他的进步和“闪光点”,及时给予表扬和鼓励,激发他的自信心,使其产生成就感。尽管整个过程反反复复,但我从未放弃。为了将这个偏离目标、迷失方向的学生拉回正轨,我采用了多种多样的教育方法,对他进行爱的倾注,让他感到老师和同学的关怀与督促,为他营造改正缺点、不断进步的良好氛围。经过一学年来的引导,阿航对学习感兴趣了,课堂上的小动作少了,作业能坚持天天完成,学习成绩也在不断提高。最让我感到欣慰的是,他发现了我手术后上课板书时手不大自然,下课后,马上跑到我面前对我说:“老师,您的手怎么啦,要紧吗?我帮你拿讲义夹吧。”听着他发自内心的问候,我的心被震撼了。我深切地感受到,一个老师只要以一颗真诚的爱心去对待自己的学生,就会收到意想不到的教育效果。
“播洒一片爱心,收获满园春色”。是的,我是幸运的,幸运在于我有了这么好的一个职业,遇到了这么多纯真而可爱的孩子们;我也是幸福的,幸福就在于我把真情给了孩子们,把真爱给了三尺讲台,把青春奉献给了平凡而光荣的教育事业。在今后的教育教学中,我将继续用全面发展的师魂塑造人,用无私奉献的师德陶冶人,用高风亮节的师表去鼓舞人,用平凡的一生,谱写出无愧的青春之歌!
师德爱心演讲稿
各位领导、老师:
你们好!
今天上台演讲,感觉自己好象是被拉来的壮丁。其实我没什么德可以拿出来宣讲,真的是巧妇难为无米之炊。但有什么办法呢,学校有令:有困难要上,没有困难创造困难也要上。那我就给大家讲个真实的故事吧。
2004年秋季开学已经一个多月了,当时县教育局正在开展流失生返校的活动,有不少中途辍学的学生又重新回到了学校,这不班上又来了一位女学生,我当时是班主任。这位学生是校领导临时安插在我班上的,她叫陈艳红,只念到小学5年级,六年级就辍了学,卖唱,为的是挣钱供她哥哥念书,现在来上学那也是万不得已,坚持不了多长时间的。说实话,我对这位学生也直犯嘀咕,辍学这么长时间,并且在外卖唱,还能念得进书么?一想,只要不出什么乱子也就算不错了。
我是教语文的,要求学生要写日记,当我看了这位学生的日记,使我改变了对她的看法。我发现这位学生是真心渴望学习的,她非常珍惜这次重返校园的机会,还希望自己能考上高中,读大学。有句话说的好,人只有在失去之后才懂得去珍惜。她能有如此心志,我真的非常感动。我鼓励她说:你能行!一个人只要肯学习,只要肯上进,从什么时候开始都不算晚的。我为先前对这位学生的漠视而感到内疚,我检讨我当初的过失。
我从多方面了解,她学数学最是吃力,但是也最用功,最喜欢提问,进步也很快。英语方面,英语老师说她记忆力惊人,每次听写单词能全对的除了班上最顶尖的一号选手,另一位就是她了。我不得不对这位学生刮目相看,但是作为学生还是要靠成绩说话。第一次期中考试,她竟然破天荒进入班级前二十名,这是令人惊羡的成绩,要知道她可是辍学返校的学生。班会课上,我把她树为典型,要求班上所有的学生都要向她学习,包括那一号种子选手也要向她学习,我这样说,其实也是对她的一种激励。在日记本里,我又鼓励她说:希望你能创造奇迹,实现自己的理想。同时我也与班上的各授课老师进行交流,希望能尽量多地给她一些学习上的帮助,毕竟她几乎是没什么基础的,我担心她成绩会下滑,更担心的是她的信心受到打击。
越是担心的事就越要发生。因为她基础不扎实,期末考试成绩下滑的非常厉害。她哭的很是伤心,觉得自己再怎么努力还是不行。我劝慰她:“不要悲伤,不要哭泣,忧郁的日子里须要镇静。每一朵乌云都会有亮丽的金边,风雨之后才能见彩虹。”一番话让她重获信心。
一次家访得知,她辍学时,她哥哥正在高三复读,她哭得很厉害,骂她的哥哥,我不能念书去卖唱,你无论如何也要考上,考不上我就死给你看,我说到做到。她哥哥大概是受了妹妹这番话的刺激,果然不负众望,总算考上了,已是大学生的哥哥感觉对妹妹有愧,于是恳请家人无论如何要让妹妹念书,但同时也提出要求:必须考上高中才行。我对她说:“你肯定行!世上无难事,只要肯登攀。我看好你!”果不其然,第二学期期中考试她进入到班级前10名。我说:“你真是一个天才,你真的创造了奇迹。”
初二年级,她的成绩虽还有起伏,但稳中有升,老师们对她也开始重视起来了。她在日记中又对我说,她的哥哥看见她能考到前十名,对她提出了更高的要求:考上重点高中。对于一个辍学一年多的学生,能考个普高已是不易,现在要考重点,这不是推石头上山么?我知道这是她大学生的哥哥将了她一军,对她提出的一个挑战。她一点信心也没有,我说:“你绝对能行!你已经创造了奇迹,我更希望你创造一个神话。我相信你会成功的!”天道酬勤,初二年级期末她的成绩已狂飙至班级前五名,全年级第20名。在期末班主任老师寄语中,我激励她说:“会当凌绝顶,一览众山下。希望你创造神话,给全世界一个惊喜。”
初三了,很遗憾合并了班级,她被分到了另一班,但是我与她的师生缘份并没有因此而中断,我一直都很关注她的成长。一次她来办公室看成绩,竟然进全年级前十名了,我也抑制不住内心的喜悦,对她说:“再接再厉,加油哟!”中考她如愿以偿,以优异成绩考入望江二中,创造了她个人的神话。
上
(2) [请假信英文]花 开 有 声
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。——题记
春天来了,种子从土壤里努力钻出,成为一颗小草,嫩黄的叶子昭示着无限生机。当她经历了无数次阳光的沐浴、风霜的侵袭后,枝干挺拔,新叶繁密,与葱葱郁郁的绿色一起,妆点蓬勃的夏季。
我漫步在田间地头,微风习习,吹散了一阵阵热浪,吹来了野花的芳香,我听到了花儿盛开的声音。不起眼的小花,无人欣赏,无人问津,悄然怒放。为了花开的那一刻,在风雨中昂起头;为了花开的那一刻,在生命中奋斗着,为的只是绽放生命的光彩。
十六岁,是花季,不经意间
(3) [请假信英文]爱失落在遗忘的尘埃
一 认识维扬纯属偶然。 苏格带我去她家里玩儿的时候,在门口碰到过他,他出门倒垃圾,门不小心被风给关上了,他站在门口发呆。他身上有一股浓重的忧郁气质,脸色苍白,手指细长,两只手交叉叠放在一起,不停地搓着,眼睛却看着我,看得我有一些心跳。苏格拽着我进屋,小声说,别理他。伸出一只手指,指着脑袋示意我说,有病。 我疑惑地看着苏格,认真地说,不会吧,我觉得不像。苏格笑了,说,你就没看出来,他像个花痴似的。我笑了,你这张嘴啊,真是刻薄,等将来有个厉害的男友管着就老实了。 在苏格的家门口和维扬相遇的次数多了,渐渐地熟了起来,去过两次他的房间,他的房间很大,简单地摆着几样东西,钢琴、玻璃缸的CD架、绿色的橡皮树。我客气地跟维扬攀谈起来,想不到你是音乐方面的专业人士。维扬忙站起来说,哪里,我大学里学的是音乐专业。 回到苏格的家里,苏格撇着嘴说,什么专业人士,充其量不过是个发烧友而已。我忙说,我没看出来,我倒觉得他是个彬彬有礼的好青年。苏格拍着手,夸张地说,完了,完了,你中毒了。 二 有天中午,因厌倦了公司餐厅千篇一律的午餐,和同事小赵偷偷地溜出去,在日本人开的店里吃寿司。 回来后刚刚踏进办公室,我的顶头上司盛放别有用心地大喊,刚刚派出所打电话来找你,让你马上去一趟。 我大吃一惊,到了派出所,我就看到维扬。 一个年轻的警察把我训斥了一顿。你老公今天早晨在地铁上,调戏良家妇女,被人告到这里,你去办理手续,然后把他带回家,好好看住了,不然不知道会有多少年轻女性遭殃。 我的脸烧得像吃了生姜,暗暗出了口闷气,心想,幸好我不是他老婆,不然跳到海里喂鱼算了。 出了派出所,我径直回公司去,步子又快又急。维扬跟在我的身后,眼神像一个无助的孩子,他说,你能不能给我一个机会,听我解释。今天早晨的事儿真是天大的冤枉,不是他们说的那样子的,今天早晨在413路车上,那个美女正在执行掏人钱包,我只是想制止她,而不是想调戏她。 你不跟警察说,却在这里跟我
(4) [请假信英文]和你同桌
那一年,我15岁,上初三。第一个学期开学不久,班主任赵老师对全班座位进行一次大调整,安排一张课桌一个男生和一个女生坐在一起。班上刚好60个学生,30个男生,30个女生,恰好配对。我真的十分感谢赵老师,把一个挺特别的女生安排和我坐在一起,她叫郑文丽,和我同岁。郑文丽喜欢笑,她笑起来的时候,我觉得仿佛整个世界都笑了。能和这样一个女孩同桌,我能不开心吗?
郑文丽有一个爱好,喜欢收集邮票。这一天,我装着跟往常一样,一只手插在裤袋里,一只手拿着书本,从教室门口向座位走去。这时,郑文丽早已坐在座位上,打开课本,专心致志地写着作业。我很紧张,心怦怦直跳,手心里满是汗。来到座位,我把课本放在课桌上,插在裤袋里的手快速地掏出来,把一件东西往郑文丽面前一放,说了句:“你看。”
那是一枚精美的邮票。正在埋头写作业的郑文丽,一看到我放在她面前的邮票,眼睛一下子瞪大了。她放下手中的笔,拿起邮票,惊喜地叫道:“哇!大熊猫邮票,这种邮票我还没有见过耶!你是从哪儿弄来的?”我心里很得意,没有回答她的话,只是说:“你喜欢,就送给你!”“真的?”郑文丽扑闪着眼睛问。我点点头。
郑文丽拿着邮票看了又看,一副爱不释手的样子。看她那个模样,那一刻我心里像洒进了一片阳光,暖洋洋的!接着我说:“我家里还有许多好看的邮票,你要喜欢,我都送给你!”“你也喜欢收集邮票?”郑文丽问。我低声“嗯”了一声,撒了个谎。
第二天,我又带给郑文丽一张好看的邮票,她非常高兴。第三天,又是一张。一连十多天,郑文丽都收到我送给她的邮票。可是,郑文丽哪里会知道,这些邮票,都是我跑遍了全县千辛万苦找来的。
终于有一天,郑文丽看着我送她的一张邮票,说:“这张我已经有了呀!”我心里“咯噔”了一下,假装惊讶地说:“这张是我姑姑前不久从广州寄回来给我的,这个地方根本就没有,你怎么会有呢?”可郑文丽却一脸认真地说:“是真的!我读初一的时候就已经有了。你要不信,明天我拿来给你看。”
我心里七上八下的直打鼓,把拿邮票的手伸到郑文丽的面前,说:“既然人家已经拿来了,你就收下吧,多一张也没关系。”郑文丽坚持说:“可我已经有了,还要你的干吗?你留着吧。”我没有作声。过了一会儿,郑文丽见我有些不高兴,轻声说:“对不起,那我收下了!”
打那以后,我不再送邮票给郑文丽了。时间悄悄地流逝,我也在不断地成长,转眼到了学期末。这天,我听班上的女同学说,郑文丽下学期要转学到茂名去读书了。听到这个消息,我的脑子乱作一团,心像被掏空了似的,一整天,老师在课堂上讲了些什么,我一点也没听进去。
晚上自习课的时候,学校突然停电了,教室里顿时漆黑一片,学生们叽叽喳喳地说起话来。我拿起笔,用笔帽轻轻碰了碰坐在身边的郑文丽,低声问:“听说你下学期要转学了,去茂名读书,是真的吗?”黑暗中,郑文丽似乎扭过头来,对我应道:“是啊。”
果然是真的,我心里顿时涌出一阵难言的酸楚,说:“去茂名读书有什么好?”郑文丽说:“我爸爸被调到茂名工作了,我妈妈也跟着去,我不去行吗?”原来是这样。一阵沉默,我和郑文丽都不吭声了。
很快,教室里的灯又亮了起来,乱了一阵的教室立马又安静下来。一整个晚上,我都不知道自己在做些什么,眼眶总是不由自主地湿润,心里像有一万个舍不得!
春节过后,第二个学期很快就开学了。我一早来到学校报好名,准备回家,还没走出校门口,忽听从背后传来一个熟悉悦耳的声音:“小亮。”我忙转身一看,是郑文丽。我瞪大眼睛,惊喜地问:“你不是去茂名读书了吗?”郑文丽没有回答我的话,而是把我拉到一棵橄榄树下,说:“车票已经买好了,下午两点钟。”我说:“要不,我下午去送你吧!”郑文丽说:“我和爸爸妈妈在一起,你怎么送呀?”我一时语塞,没有再说话,把脸转到一边,望向远处。
过了好一阵,我和郑文丽一同往回走,谁都不说话。走到我家附近,我对郑文丽说:“你在这儿等一下,我回家一趟,马上就回来。”我飞快地跑回家,从书桌抽屉里翻出一沓东西又写了一张纸条,迅速放入一个我事先准备好的小木盒。做完这一切,我气喘吁吁地跑到街口,郑文丽依旧在那儿站着。我把小木盒塞到她手里,说:“给!”郑文丽问:“是什么啊?”我说:“看了你就知道。不过,你现在不能看,得回到家里才能打开。”说完,我看了郑文丽一眼,转头便跑了。
回到家里,我躲进书房,悄悄哭了两个小时。下午一点,我赶到县城汽车总站。车站里人头攒动,人山人海,我找了个人多的地方,躲在人堆里四处张望。大约过了半个小时,我看见郑文丽牵着爸爸妈妈的手,一脸幸福的样子出现在车站里。他们上了开往茂名的班车,郑文丽坐在靠窗的座位上,拿出我送的小木盒,放在手里看着,想着,似乎她还没有打开看里面的东西。突然,她像听到有人在喊她的名字,她探出头来,朝车窗外望去,竟然看到我站在人群里,正扯着嗓子喊她的名字。
这时,客车开动了。郑文丽也扯开嗓子喊了起来:“小亮,我在这里,我在这里!”她把脑袋和胳膊伸出窗外,拼命朝我挥手,眼里忍不住流下了泪水。我慌忙跟着客车跑了起来,一边追一边喊:“郑文丽,我送给你的小木盒,你打开看了吗?”郑文丽一个劲地摇头,一个劲地挥手。
郑文丽转学后,我照样买邮票,见到新出的邮票,就把它买下来,拿回家替郑文丽好好保存起来,心里想着哪一天见到郑文丽,再送给她。可是,令我失望的是,郑文丽去了茂名之后,一直没有回来过,也没有和我联系。
时光荏苒,转眼我上了高二。这天周六早上,我去书店买学习资料,无意间一扭头,看到一个十分熟悉的身影。我的心登时突突狂跳起来:这身影着实太像郑文丽了,难道真的是她?这时,那个女孩也转过身来,看到了我,她万分惊喜地叫道:“小亮,真的是你吗?”原来真的是郑文丽回来了。
我们买了几本学习资料,并肩走出书店,找了一个咖啡厅坐下来。我点了两杯咖啡,两人边喝边聊。郑文丽说,她回来有好几天了,她的外婆生病,她是和爸爸妈妈请假回来看望外婆的。她说过几天她一个人先回茂名读书,爸爸妈妈暂时留下照看外婆,等外婆的病情好转,他们再回茂名。郑文丽还说,她那年去了茂名之后,整天忙于功课,初中的同学都没有联系过,也没有时间去联络。
我听着,心里有许多话想说,但话到嘴边,最终没有说出口,只是问:“你现在还收集邮票吗?”郑文丽吐了口气,苦笑一下,说:“学习这么紧张,我爸爸妈妈要我考北大呢,哪有时间去想这些!”
我说:“我这里有许多漂亮的邮票,你要不要?”郑文丽听了,一下子瞪大眼睛,说:“要呀,那你都送给我吧。”
我伸手轻轻捏了她鼻子一下,故意逗她说:“你想得美呢!我这么辛苦攒了两年,一下子全给你,我不是太吃亏了吗?这样吧,你回了茂名后,你写一封信给我,我就给你寄去两枚邮票!”
“好呀!你说话当真?”郑文丽伸出手指,“咱们拉勾,一言为定!”我当即伸出手指。
几天后,郑文丽回了茂名。那天下着小雨,是我撑着伞送她上车的。
郑文丽说话果然算数,她回茂名后,每个月都给我写一封信,我也没失言,收到她的信后,马上回信并寄两枚邮票。从此之后,我们一直保持书信来往,直到高中毕业。
后来,我的成绩在班上只是中等,自从和郑文丽书信来往后,我便开始拼命学习,想跟郑文丽一起考北大。到了高三,我的成绩终于上升到全年级第二名。高考揭榜,我顺利地考进了北大,而郑文丽也如愿以偿考上了北大。
开学时,郑文丽来找我,我们一起买了去北京的火车票。火车上,我们说话不多,只是常常望着对方,然后就莫名其妙地笑了。
几天后的一个傍晚,我牵着郑文丽的手,走在北大校园的林荫小道。我忽然想起多年前那个小木盒,问郑文丽:“那年你去茂名,我送你的小木盒,你打开看了吗?”郑文丽听了,脸腾地红了,低下头来,没有说话。
其实,我当年在小木盒里放了99张邮票,还有一张小纸条,纸条上写着:郑文丽,我喜欢你!