学艺作文800字6篇

学艺作文800字篇1:人生如学艺

人生如学艺，吾不言放弃，定能获硕果，终达高峰。
——题记
说起弹琴，还有一个故事呢！有一次看电视时，郎朗正在演奏一首曲子，他弹得抑扬顿挫：时而快，时而慢，时而轻柔，时而铿锵，让人随着乐曲沉浸在美妙的音乐中。从那时起，我就喜欢弹琴。正好学校少年宫也有举办弹琴的培训班，我就迫不及待地报名了。
还清清楚楚地记得当时的情景：我坐在电子琴前，望着这个庞然大物，有些不知所措。过了一会儿，才把手轻轻地放在键盘上，按了一下，发出清脆悦耳的声音，我一下子喜欢了，但学起来的时候，可难弹了，要注意手型、姿势、抬指，还要控制力度，太重了不行，太轻了也不行，我手忙脚乱，好不容易控制好力度，手型又不对了，只能再练了……练了半个多小时，终于达到了老师的要求，我已经腰酸背疼了。练了几天，我想放弃了：哎呀！弹琴怎么这么累啊？要注意手型、姿势，真难啊！我不想弹了！我对妈妈说了我的想法，妈妈鼓励我：“咦？打退堂鼓了？不经历风雨，怎么见彩虹？你要坚持啊！”我想了想，也是，哪有做事还没做完就不做了的？就坚持下来吧！于是，我继续弹了。
可没弹几个月，我又想放弃了。这次放弃的原因是弹的曲子越来越难，不像第一首曲子那样只需弹“DO”这个音，又增加了许多音符。看着那些“豆芽菜”，我几乎要崩溃了！我再一次向妈妈诉说：“妈妈，太难了！我不弹了！”“宝贝儿，你要坚持啊！坚持就是胜利，没有坚持，你就不能做好每一件事！”
在以后的日子里，我天天弹，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，我每天都弹一两个小时。功夫不负有心人，每次上课许老师的称赞“好极了！好极了！”都使我信心倍增。现在，我会弹好多好听的曲子了：《康定情歌》、《采蘑菇的小姑娘》、《听妈妈讲那过去的事情》。我弹奏时，爸爸妈妈还会跟着曲调哼呢，都陶醉了，还说“听了一场免费的音乐会啊！”
是少年宫给了我展示自己的机会，是弹琴给我上了这一课：坚持就是胜利。其实人生也是如此。遇到困难，不能轻易放弃；有付出就会有收获；心情开朗，有信心有胆量，这些都是成功的关键。学艺---使我懂了许多。
吾学艺之路，坎坎坷坷，至今已五载矣；幸吾甚是坚持，迎难而上，终过十级，有所成就。
——后记

学艺作文800字篇2:我的学艺之路

每个人都有自己喜欢的艺术。比如有人喜欢优美的音乐，有人喜欢刚劲有力的手法，有人喜欢美轮美奂的绘画。但我最喜欢栩栩如生的剪纸。
每当我看见春节时的窗花，就觉得很新奇，一张红纸，怎么变成了这么漂亮的窗花了呢？于是，我怀着疑问去问妈妈。妈妈告诉我：“一张在你眼里是很普通的红纸，但是却能剪出很多东西。剪纸是一种传统的民间艺术。”我听了妈妈的话觉得太奇妙了，我开始对这门艺术情有独钟。我决定去学剪红纸，我要自己剪出窗花。
学校中开设了剪纸社团，我兴奋不已，毫不犹豫的直接报了剪纸社团，刚开始时学习剪纸符号，怎样折叠红纸，剪一个大红喜字，简单的小窗花我觉得都挺简单的，还高兴的贴在了家里的窗花上。接下来的一段日子里，就是要在老师的带领下设计各种各样复杂的图画，先要画出图案，然后再又剪刀或者刻刀刻出来，可是越来越精细的地方，我一不小心就会刻断，我真是又急又气，只能重新再画，再来，然而剪纸这门精细活似乎不适合我这急躁的性子，眼看别人的作品夹子都快满了，我该怎么办，我着急起来，越着急就越容易出错，索性直接放下剪刀和刻刀，不干了。
这时，老师总过来，轻轻的摸着我的头，给我看了一个夹子，里面珍藏着老师一幅幅刻坏的作品。老师对我说：“人非圣人，孰能无错？这是老师之前刻坏的作品，只要让自己静下心来耐心的剪或刻，相信你会完成越来越多的优秀作品的。”我听了恍然大悟，我回到坐位上不紧不慢耐心地刻，我不停的锻炼我的耐心，我的剪纸技术也越来越好。转眼间我的夹子装满了，不管容易的还是复杂的，我拿给别人看我夹子装满了作品，我骄傲地说：“看！这是我剪纸作品的夹子！”我的优秀作品还装裱挂在了教学楼的墙上。老师的这个与众不同的夹子至今激励着我的成长。
一次次的剪纸过程中，给了我人生的启迪：我一定会记得做事要有耐心，不能半途而废，坚持不懈就会成功。

学艺作文800字篇3:我的书法学艺路作文

【篇一：我的书法学艺路】
艺术无处不在，当然形式也有很多，如：绘画、音乐、雕塑、书法……这些我都练习过一段时间，但大多都没有坚持下来。唯有书法，我却坚持了几年之久。
在我小的时候，妈妈便想让我写一手好字，让我将来成为一个有用的人。由于那时我只有三岁，因此我上不成书法班，只能依靠妈妈的教育在家里练习写字。虽然没能让我的字练得很好，但是这个机会让我学会了很多字，为我以后的学习打下了基础。
在我上一年级的时候，我便迫不及待地报了一个书法班，下定决心把字写好。
在书法班的学习中，我有着一股狠劲：寒风凛冽、大雪纷飞我不惧怕：得重感冒、咳嗽不断我不退缩；家人团圆、欢天喜地我不旷课。在学习时我专心致志、刻苦练习；在下课时，朋友们尽情玩耍，我依然练习；在家里时我认真地完成老师布置的作业。因为这些努力，所以我是书法班同龄人中最优秀的。
在一年级下学期时，我转到了外省上学，但我并没有因此停止对书法的学习。
当时那个辅导班里有许多六年级、初中的大哥哥、大姐姐。但当我看到他们那刚劲端庄的字后，心里便产生了一个想法：我一定努力学习，赶上他们！
“功夫不负有心人。”在我的不懈努力之下，水平突飞猛进。每当我听到老师对我的进步啧啧称赞，心中的自豪之情便油然而生。在书法班的最后一天时，老师开展了一次书法比赛，我还得了一等奖呢！这不禁时老师对我刮目相看。
在六年级时，由于学习的紧张，老师布置的作业比以前多了些，而且我已经报了几个辅导班，如果再抱一个书法班，那么写作业的时间只有放学的几个小时了。我想来想去，后来决定报。
书法是我国传统文化，虽然我将来可能不会成为书法家但我还会继续练习下去，与书法一同长大。
【篇二：我的书法学艺路】
练书法，是我最喜爱的艺术之一。至今，我已经练了近三年了，书法可以说是我无法割舍的爱好。在书法中，分为隶书、楷书、行书、草书……而我，练的是其中的隶书。在我学习书法当中，有多少个困难我都一一面对，没有退缩。
在我上小学四年级时，一个大哥哥向我推荐了一门艺术——书法。渐渐地，我对这门艺术产生了兴趣。在开始学的头一天，我来到学书法的教室里，见到了有比自己小的也在那里学，老师给我找了一个位子，让我坐下，便握住我的手，教我如何拿笔、如何用笔。刚开始的时候，我觉得用毛笔的方法握笔写字太难看了，便用平常的拿笔方法写字，我很快写完了，老师拿起我的作业，看了看，说：“你怎么拿的笔？虽然写的可以，但我肯定，你的拿笔方法不对，字的力度就没有出，这个字就不像用毛笔写的！”我向老师承认了错误，从那以后，我就是坚持用规范的握笔姿势写字。
练字，是先从最基本的笔画练起，然后慢慢地进入字，字也越来越难写，当我练了有半年多时，老师就给我了一本字帖，让我自己练习，我当时高兴极了！
当我练了有一年多的时候，正好赶上春节，那天，老师给我们每人发了两份裁好的红纸，让我们写对联，当时，我在纸上练习了好多遍，才往红纸上写，写了两份后，老师看了，还夸我写得好呢！我心里美滋滋的。就这样，我有了自己第一份自己亲手写的对联。
这条书法之路使我有许多快乐、悲伤。我喜爱书法。
【篇三：我的书法学艺路作文】
在生活中，人人都会经历许多的坎坷，让我失败最多的就是学书法了。
那是上三年级的时候，小姨在少年宫教古筝，哥哥在少年宫学习书法，妈妈对我说，让我也去学习书法。我想反正哥哥也在那儿，我也学吧，就这样经小姨介绍我走进了书法教室。
刚一走进教室，满屋都挂着书法作品，尤其后墙一幅巨型作品：一首苏轼的词那雄劲的笔锋，潇洒的字体，一气呵成，犹如一条长龙跃然纸上，霎那间我被这幅巨作深深地吸引了，我暗下决心一定学好书法。
我还没回过神儿，小姨在旁边说话了：“这是白老师你要跟白老师好好学。”白老师微笑的看着我，并告诉我，我是这个班级最小的，而且晚去了九节课。这一节课，我是云里雾里，老师讲的我都听不懂，只是盲目的在纸上写呀写呀。接下来就是被同学嘲笑，在一次考试时，我非常认真地写完后拿到老师那里判分，不想考了一个倒数第一，这时有好几个同学围过来看指点着在笑，我当时很难看，跟妈妈说不想学了，妈妈对我说学什么都要坚持，一次写不好就写两次、三次、乃至上百次一定会写好的。从此以后，我每天中午都练习书法，按老师教的方法一个字一个字的练，手酸了，有时不想写了，但一想起笑我的同学当时的表情，我就又开始写了。老师发的纸我都用完了，渐渐的，我写的字得到了老师的认可我也从班级的倒数第一变成前几名，那些笑我的同学也对我刮目相看。
不知不觉中，学书法已经快四年了，回望过去的几年中，有困难、有坎坷、优惠心、有退缩、有老师的辛勤培育、有妈妈的陪同和鼓励。渐渐的，在这条书法之路上，我越走越远，收获越来越多，我相信，我会在这条路上走得更远、更远……
【篇四：我的书法学艺路】
三四岁时的我，就已经对书法产生了浓厚的的兴趣。走进书房，看见爷爷在纸上龙飞凤舞的写着，不一会儿，一个个漂亮的字从纸里蹦了出来。那是我很好奇爷爷手中拿的是什么，爷爷便告诉我说那是毛笔。我吵闹着想学毛笔字，爷爷不得不答应我。从此，我便踏上了书法之路。
真是看是容易做时难啊！刚刚学写的我用小手握住毛笔，颤颤微微的练起笔画来，点、横、竖、撇……一点一点的写，我尽了最大的努力，可还是写不好，但是，每一个笔画中都流露出了我对书法的渴望。越写越难看，每次当我想泄气的时候，爷爷就会过来握住我的小手，教我起笔、行笔、收笔。慢慢的我熟悉了每个笔画，爷爷便开始教我写字，以及字的结构……日复一日，年复一年，真是功夫不负有心人呀！我的字有了很大的进步，不再像刚开始那样，歪歪扭扭的了。
随着年龄的增长，我了解到更多关于书法的奥秘。有欧体字、颜体字、隶体字、篆书等，我还知道王羲之，欧阳询、颜真卿等好几大书法家呢！
经过爷爷的长期指导，我字的结构很到位，笔画也有了力量，但是这还不够。书法要有书法的味道，爷爷告诉我，不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香？虽然我已经感到这种生活是那么枯燥，那么厌烦，但是爷爷的话更是受益匪浅。我又找回了自信，虽然我的字已经有点行云流水的味道了，但是我还要练得更好。经过几次艰辛的战斗，我的字也在不知不觉中的进步着，我为自己的成果感到沾沾自喜。
到了六年级，功课开始紧张起来，到底该不该放弃呢？爷爷看我犹豫不决的样子，便对我说，书法是一门博大的精神艺术，想学好它，的确很难，但只要有了坚持，它总会写好的！
是呀，梅花香自苦寒来，凡是一门艺术，决不能终身“奇人篱下”。只要坚持，才能胜利！
【篇五：我的书法学艺路】
收拾屋子时，看到宣纸上的毛笔字，又勾起了我对暑假书法班的回忆。
刚开始练习的时候，毛笔、画毡、墨水……这些东西对于一个新手来讲，是多么的新颖，老师开始教我们第一画时，我拿手的笔一直颤抖着，不敢下手，可看到别人写的那么好看时，我成功的写下第一画，就为我打开书法的艺术大门！
可是看到老师、和其他的人写出了那么好看的字，我有一点急了，心想：怎麽还写不好呢！”老师批改我的作业时，发现了很多的不足，要我好好的练，我马上回到了座位上，开始快速的练，希望“一夜成名”可是一想到什么事都要慢慢来，我便静下心来慢慢的练了起来！从此我开始苦练书法，最后那“一横、一竖、一撇、一捺、一点、一提”统统被我这个“天才”克服了。
从此我便开始了我的书法艺术生涯！
从练书法这件事我发现：不管做什么事，都要冷静下来，没有好底子，练不出漂亮字！加油！”
【篇六：我的书法学艺路】
在我刚上小学的时候，便和书法结下了不解之缘。我的姐姐是一名老师，字写的非常漂亮，让我羡慕，于是让妈妈给我报了个书法班。
书法班的老师是一位和蔼的人，我很快就喜欢上了这位老师。我努力学习，把握好每一次，我想：只要肯下功夫，肯用比别人多几倍的精力去学习，一定会的收获的。
开始练习时，我的字很难看，大小不一。老师先让从基本笔画开始来练习，如：撇、横等，他说：“只有练好基本功，以后写起字来才会漂亮。”可是说起来容易做起来难呀！有一次在纸上练习“横”，唉！不是短了就是长了，不是粗了就是细了，反正是写出来让人看着挺别扭的。我扯下纸，怒气冲冲地的团了一团，愤怒地扔到地上。老师语重心长地对我说：“只要用心去学，去练，没有练不好的。”听了老师的话，让我想到：做事要善始善终，不能半途而废。练字是个苦差，不仅姿势正确，下笔要利落，还会眼睛累，胳膊痛，但我只有一个念头：只要有一丝希望，就不能放弃。
日子一天天过去，我的字也在不断进步，尽管练字有点累，但在老师和家长的鼓励下，我的的书法有所进步。春节的对联是写了一幅又幅，看着贴在门门上的对联，我开心地笑了。
书法让我练出了一手好字，也练出了耐心和毅力！
【篇七：我的书法学艺路】
从小，我就对书法有着特殊的情感。
记得我再读一年级的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学书法。”于是，我与书法结下了不解之缘。书法不仅给我带来了乐趣，也给我带了好朋友似的安慰。在我开心的时候，写下自己的喜悦，在我难过的时候，写下自己的烦恼。书法成了我生命中不可缺少的一部分。
于是，我在四年级的时候，妈妈给我报了一个书法班。我每天都早早地来到学校开始练字。直至有一天，我觉得练字乏味了——只要一来到学校，就开始写字，真没趣。我便和妈妈说：“妈妈，我不想练字了，我想学画画。”妈妈告诉我：“学什么事都不能半途而废，要持之以恒。”听了妈妈的话，我又继续练字，渐渐的，我不那么讨厌了练字了，练字成了我每天不可缺少的一部分。
记得有一次，我把手都磨出茧子来了，有的甚至还留出了血，妈妈看见了，心疼地说：“手都磨烂了，先别练了。”可我并不退缩，并不向困难低头，我忍着痛，继续练下去。有一次，我参加了一个书法比赛，获得了第二名的好成绩，我凭着自己的勇气和毅力取得了好成绩。
通过练字的过程中，让我懂得了：做什么事都要坚持不懈，持之以恒，必须拥有勇气和毅力，这样才能把事情做好，取得成功！
【篇八：我的书法学艺路】
书法对我很重要，因为书法是纠正我字迹的珍贵法宝，书法不但练就了我的字，而且我练就了我的性情。回忆着书法道路上的点点滴滴，我真感谢书法带个我的一切。
在三年级时每当同学们那一个个端正整洁的字时，我在内心偷偷的流露是敬佩之情。三年级我写的字歪歪扭扭的，大的大，小的小，我看着自己的字，再想想别人的字，我很多次流下了无奈的泪水，妈妈看出了我的心思，为了让我有一手好字，满足我的心愿，妈妈为我报了一个书法班。
来到书法班，这个班里挂满了许多有力、漂亮的书法字，“哇！”，我赞叹着这一张张字体工整，墨迹鲜明，笔记大方的书法字，我真佩服写书法字的这些人，老师对我说，这些字都是他的学生写的，我吃惊的长大了嘴巴，想：学生都能写整么优秀的字，那在不久我是否也能写个这么棒呢？我坐在椅子上窃窃的笑着。太好了，终于上课了，老师在讲台上讲着，我在下面专心的听着，拿起毛笔，我在纸上小心翼翼的写着，每当我想到自己将来熟练地写毛笔字，并且写的特别好看时，我就会更加努力地去写。
慢慢的，我渐渐的熟悉了这里的环境，也在写毛笔字上速度加快了些，写的毛笔字也渐渐的完美了起来。时间在飞一般地流逝着，一转眼两个星期过去了，书法把我的毛笔瘾给钩上了，一节课总觉得那么短，上的正起劲的时候就下课了，令我欣喜的是，通过两个星期的认真学习、练习，终于我的字有所好转了，我得到了老师的表扬，同学的赞扬，家长的鼓励，真是功夫不负有心人呀！
夏天到了，我最害怕的就是刮风下雨，但我又无法摆脱他们。星期六早晨我刚睁开眼睛，就看见了窗外的倾盆大雨，天哪！真倒霉，怎么碰上了这么个鬼天气，顿时那一阵阵“噼里啪啦”的乱雨声把我的心情搅的一团糟，我想起来了今天还要上课，便又狼吞虎咽的抓紧吃完了饭，拿着大包小包匆匆忙忙的赶到了教
室，只见同学们都到齐了，于是我又小跑到了座位上。不知怎么了，以前听老师讲课都是津津有味，而今天却变得枯燥无味了，听着外面的大风在雨中乱喊乱叫，我变的更加心不在蔫了，想着这下雨天，同学们在家里睡懒觉、看电视、写作业，而我却在这上着没趣的书法课，真无聊！我就这样稀里糊涂的上完了这节课，下课了，我等着妈妈来接我，我于是便对我的同桌说起了我的心事：“唉！郭新阳，我不想学了？”“为什么？”我有气无力的趴在桌子上，闷闷不乐的说：“总觉得，越学越烦。”郭新阳一本正经的对我说：“哦！原来我也这么想过，也这么感觉过，但我总用坚持就是胜利来鼓励自己。没办法，不经历风雨怎么能见彩虹，如果你想有一手好字的话，那么就坚持下来吧！不能半途而废哦！其实多往好处想想，你可能就想继续学下去了。”郭新阳的这句话说到了我的心卡了，是啊！其实多往好处想想，学书法也没那么坏，既然我报名学习了，就要坚持下去，还是学好，是啊！只要认真学，成功就在不远处。我做了一个胜利的姿势，顿时，新的力量一下子又涌进了我的心头。
回想过去，看看现在，我真是大有变化，我不再写了了草草的字了，经过一年时间的书法培训，我练出了工整、漂亮的字体，我坚持下来了，我成功了！书法成了我生活中不可缺少的一部分，成了构造我生命的主要成分，书法在我学习中留下了永不磨灭的痕迹！

学艺作文800字篇4:我的学艺路

我现在最喜欢玩围棋了，但是两年前我却连围棋的基本规则是什么都不知道。
在五年级时，我上了围棋特色班。虽然不是很精通围棋，但是和小伙伴玩，那我就沾了光。
上围棋特色班首先需要买棋盘，棋子，80元，买三本书70元。我看这么贵，觉得妈妈肯定不会给我钱，便产生了不上的念头。但是结果很出乎意料：妈妈竟然给我买了。我以后一定要好好学，回报妈妈。
上了第一节课我知道了围棋的规则。规则是：是把一个子围起来，必须要前后左右围住，我以前还以为是把一个子的四面八方围住才能吃掉这颗子。
刚开始上围棋特色班的时候我听得很认真，一节课很快的就过去了作文，随着时间的流逝我的围棋艺术也增加了很多。
渐渐的我认为我的围棋艺术很高了，所以就和同桌拿着棋子玩了起来。当然我也有很多次被老师抓住受批评。
那天，我和同桌玩的很激烈，几乎都要喊出声来。突然，老师喊了一下我的名字。提问了一个比较难的问题，由于我没有认真听课，自然答不上来。所以脸霎时间变得像个红苹果了。使我一节课没有和同桌说话。也发誓以后不再和同桌说话。
我和同学们学了很长的时间。棋艺也都是更上一层楼了，大家的水平都很高，老师便让我们自己下，我和同桌下的过程中知道了各自的有点和不足。
于是我们取长补短，成为真正的围棋高手。

学艺作文800字篇5:陶中学艺

儿时，树荫下常会有我们与泥巴大军的对抗声影；但在今天，我们也了解到了陶艺与玩泥巴和玩橡皮泥不同。
为我们上陶艺课的是王老师，她首先介绍了泥的种类，而我们今天用的是瓷泥，连陶艺中的揉泥也分两种呢！但今天王老师说不用揉泥，直接进入第二部——醒泥。王老师说，在泥中有许多的气泡，如果不进行醒泥，做出来的陶艺品很容易破裂，醒泥的操纵方是：先在木板上用湿毛巾进行擦洗，这样泥就不会因为太干而裂开了。然后用适当的力度拿起泥往板上砸，当手太干时，用毛巾将手擦拭直至手上的水分适当后停止。当泥已开始变软时，就说明醒泥成功了。
看完王老师的示范后我们便心动不如行动地向王老师讨泥，在王老师和我们亲爱的美术老师的帮助下，我们的作品不久便浮出水面，我陶艺品的装饰只有两样，它们分别是一朵花和一条鱼。
王老师说这样子做完还不算一件完整的作品，还要经过两天一夜的放置和五天的晾晒，这才完成。一件小小的工艺品却包含了一个人八天的坚持不懈，而这八天的努力换来的当然是成功的喜悦啦！

学艺作文800字篇6:看图写话小猴学艺

【篇一：小猴学艺】
动物王国要举行一年一度的特长大赛了。听到这个喜讯，动物们都积极准备参赛，只有小猴什么特长也没有，他决定去学一样特长。
小猴心里想：小兔妹妹作文写得很好，我就向她学写作吧！于是，他来到了小兔家，只见小兔端坐在书桌前，在认真地写着作文。小猴问：“小兔，你能教我写作吗？”小兔爽快地答应了。她像一位小老师一样，仔仔细细地给小猴指导。可是，刚写没几个字，他就觉得没兴趣了。于是，他丢下笔，跟小兔说：“学写作太费脑筋了，我还是去学别的吧。”
小猴刚走出小兔家，就听见树林里传来一阵悦耳的乐曲声。他循声望去，只见百灵鸟在吹喇叭。小猴想：吹喇叭比写文章容易多了，我还是去学这个吧。他来到百灵鸟跟前对她说：“百灵鸟小姐你能教我吹喇叭吗？”百灵鸟高兴地说：“好吧！”于是，小猴买来了喇叭，学起吹喇叭来。他费了好大的劲，脸憋得通红，就是吹不出声音来。小猴泄气了，心想我还是去学别的吧！
小猴在路上慢慢地走着，突然一只小鹿像风一样地从他身边跑过。小猴眼前一亮，自言自语地说：“学长跑不用大脑，我的脚很灵巧，一学就会。”于是，他学着小鹿到树下去练跑步了。可是他跑了几天，就累得腰酸背痛，又不想学跑步了。
到了比赛那天，小动物们都大显身手，展示才艺。“小作家”、“音乐家”、“长跑冠军”的大奖牌分别挂在了小兔子、百灵鸟、小鹿的胸前。小猴呢，什么也没学成，他后悔莫及。他说：“小朋友，你们可别像我这样，做事半途而废噢！”
【篇二：小猴学艺】
森林里要举行一场特长比赛，虎大王对动物们严肃地说：“你们要好好发挥自己的特长，如果赢了的话就有奖牌。”动物们都有自己的特长，只有小猴没有特长，所以它决定去学一门特长。
小猴知道自己班上的小兔作文写得很好，就决定去向小兔学习写作文。小猴来到小兔家对小兔说：“你能教我写作文吗？”小兔说：“当然可以。”不过我要向你提一点儿要求：“首先不要写得太快，字要写端正，然后，写作文时心一定要静下来，再就是……”还没等小兔说完，小猴就听得有点儿不耐烦了，它随便写了几行字，就不想写了，然后对小兔说：“我有点事先走了，再见。”
小猴玩着玩着，突然听到了一阵美妙的歌声，它抬头一看，原来是百灵鸟姐姐在树上吹喇叭，它心里想：吹喇叭可比写作文容易多了，我还是学吹喇叭吧！于是小猴就走过去对百灵鸟姐姐说：“百灵鸟姐姐，你能教我吹喇叭吗？”百灵鸟姐姐说：“当然可以。”小猴开始学吹喇叭了，它第一次吹喇叭吹得非常难听，百灵鸟姐姐对小猴说：“错了错了！吹的时候要把喇叭抬高，还要多加练习才能吹得好听。”吹个喇叭还这么麻烦，真没劲，我还是不学了，小猴嘴里嘀咕着。它趁百灵鸟不注意，偷偷地溜走了。
小猴走在路上，突然一阵风从它身边刮过，小猴看了看，原来是小鹿在跑步呀！它急忙追上去说：“小鹿，我想跟你学跑步，行吗？”“当然行啦。”小鹿说。不过你要有充足的力气才行，小猴就跟着小鹿一起跑，渐渐的，小猴就累得筋疲力尽了，到最后它连招呼都没打就跑走了。
日子一天天过去了，比赛那天，动物们都展示了自己的特长，只有小猴没有，比赛结果出来了，小兔、百灵鸟、小鹿都赢得了奖牌，小猴确什么也没有，它伤心极了。
这个故事告诉我们做事情不能半途而废。
【篇三：小猴学艺作文】
森林里的劳技大比武快开始了。动物们都忙着训练自己的本领。小猴想：我得去学点本领啊！
小兔妹妹在市里作文比赛得过一等奖，它就去向小兔家学写作文。小猴来到小兔妹妹家说：“小兔妹妹你教我写作文吧！”小兔妹妹答应了，它向小猴说了写作文的要领，小猴拿起笔，开始写作文了，可是它左思右想，怎么也想不出一个好词，刚写没多久，门外传来悠扬的喇叭声，它想：写作文太难了，我还是去学吹喇叭吧！于是，它冲出门，来到大树下，对百灵鸟姐姐说：“百灵鸟姐姐请你教我学吹喇叭吧！”百灵鸟姐姐答应了。只见小猴拿着喇叭，瞪着眼珠子，鼓着腮帮子，使劲地吹了起来，可是没吹多久，它又嫌累了。这时，小鹿像风一样从小猴身边跑过。小猴想：吹喇叭太累了，我还是去学跑步吧！于是，小猴追上小鹿说：“小鹿兄弟，你能教我跑步吗？”小鹿说：“可以啊！”可是刚跑不远，它就满头大汗，上气不接下气，学跑步还是太累了，它又打退堂鼓去找别的动物玩了。
森林里劳技大比武如期举行，小兔，百灵鸟，小鹿，都得了奖，只有小猴没有得奖。小猴想：我做事半途而废，小朋友千万不要跟我学哦！
【篇四：小猴学艺】
一天，虎大王决定在森林里举行一场比赛，内容是每一只动物都要发挥自己的特长。小猴听了，它自言自语地说：“我一个特长都没有，怎么办呢？”它想了想，忽然想到一个办法。它说：“我记得兔妹妹的作文写得非常好，我不妨去找它学吧！”小猴说办就办。于是星期六上午，小猴来到兔妹妹的家，它走进去一看，原来兔妹妹正在桌子边端端正正，认认真真地写作文呢！小猴飞快地跑到它的身边，温和地说：“兔妹妹，兔妹妹，你能教我怎样写作文吗？”兔妹妹很爽气地答应了，说：“不过你想写好一篇文章有两要素，第一要把心静下来，第二要多加点好词好句。”小猴听了不耐烦地说：“这也太难了吧！我还不如去玩呢！”它话还没说完就跑得无影无踪了。
正当小猴在荡秋千的时候，忽然，它传来一阵又美妙又清脆的曲子，它听得入了迷，低头一看，呀！原来是一只仙鹤正在吹喇叭呢！它可羡慕了，于是问仙鹤：“仙鹤，仙鹤，你能教教我怎样吹喇叭吗？”仙鹤连连点头说：“好啊，不过你得天天练，还要把喇叭放得高一点。”小猴听了拿起一个喇叭，使劲地吹呀吹，吹呀吹，把脸都憋红了，也没吹出一个音来。它就扔掉喇叭趁仙鹤不注意静悄悄地溜走了。
正在小猴休息的时候，忽然它感觉身边有一阵风刮过，它定睛一看原来是一只小鹿在练习跑步。它连忙跑过去叫住了小鹿，对它说：“小鹿，小鹿，你能教我怎样跑步吗？”小鹿说：“好啊，不过你要费很多力气。”小猴便开始跑了起来，可是没跑几圈就累得大汗淋漓～气喘吁吁。它再也不动了。
日子一天一天过去了，比赛开始了，小作家～音乐家和跑步冠军，光荣的牌子分别挂在兔妹妹、仙鹤、小鹿的胸前。而小猴只能呆呆地坐在台下。
这个故事告诉我们一个道理，每做一件事情要坚持到底就是胜利，不能半途而废。
【篇五：小猴学艺】
森林里有一只小猴，非常活泼可爱。可是它觉得自己没有什么本领，于是决定去学艺。
小猴兴致勃勃地来到作文培训班，它希望自己能够成为闻名中外的大作家。它上课觉得很枯燥，一下玩玩铅笔，一下玩玩橡皮，而它的同桌小兔却专心致志地听老师讲课。日子一天天地过去了，小猴觉得作文课实在太无聊，就告别了。
小猴看见百灵鸟在唱歌，真动听，心想：学唱歌也挺不错的嘛，我还是学这个吧，没准能成为著名的歌唱家！于是，百灵鸟教小猴唱歌，整天依依呀呀的，没完没了。一天，一周，一月……小猴再也坐不住了，喉咙痛了，腰也酸了，最后还是放弃了。
小猴又发现附近的一所学校里，羚羊在操场上跑步，看起来真轻松。小猴又想：要不就学跑步好了，那么轻松，正是我想要找的，说不定练好了还是奥运冠军呢！小猴真诚地恳求羚羊教它，羚羊答应了。然后，小猴跟着羚羊练习跑步，羚羊健步如飞，一下子就超过了小猴。就这样，过了几天，小猴喉咙都冒烟了，终于坚持不住，最后还是没学成。
森林全能本领比赛如期举行，小兔在全国作文竞赛中获得金牌，百灵鸟在全国歌唱比赛中获得第一名，羚羊在全国田径比赛中获得冠军。小猴什么也没得到，后悔自己没有恒心，没有毅力，每次都没有坚持到最后，只好垂头丧气地走了。
【篇六：小猴学艺】
动物王国要举行一场特长比赛，让每个动物都展示自己的特长。别的动物都有自己的特长，只有小猴没有，所以他想去学一种特长。
他知道小兔作文写得很好，他就走到小兔家，对小兔说：“我能学你写作文吗？”小兔说：“可以，不过要写好文章，要用些好词，好句，有的文章还要多写几遍。”小猴刚没写几个字，觉得写作文很累，对小兔说了声再见，就跑去玩了。
他在玩的时候，听见一阵好听的声音，原来是百灵鸟在吹喇叭，他非常羡幕，就说：“你可以教我吹喇叭吗？”百灵鸟说：“可以，不过要吹好喇叭，要把喇叭抬得高，憋住一点气。”小猴吹着吹着，这时，百灵鸟说：“错啦，错啦！要再把喇叭抬高一点。”小猴想：又有那么多要求，还是去玩吧。他趁百灵鸟不注意，跑去玩了。
他在玩的时候，看见一只小鹿飞快地跑过来，小猴喊：“小鹿，我能学你跑步吗？”小鹿说：“可以，不过要跑得快，要有足够力气和毅力。”小猴跑着跑着，就累得大汗淋漓，他想：跑步好累啊，我还是去玩吧。
日子一天一天地过去了，特长比赛开绐了，小兔、百灵鸟和小鹿都有奖牌，只有小猴没有，他说：“都是我以前做事半途而废，三心二意，小朋友，你们可不要像我一样啊！”
【篇七：小猴学艺】
在茂密的森林里，住着勤奋好学的小兔、喜欢音乐的小熊、热爱运动的小鹿和调皮的小猴。
一天，小猴看到小兔正坐在树桩前写作文。它眼睛盯着作文本，聚精会神地写着。小猴一开始觉得挺有意思，可它写着写着，就不耐烦了，把本子一扔，丢下小兔去玩了。
走着走着，它突然被一阵美妙的乐曲吸引住了。它凑近一看，原来是小熊在吹喇叭。小猴见小熊一点儿也不费劲，就拿了一个喇叭学了起来。谁知道小猴才吹了五分钟就觉得嘴酸，于是，它又放弃了学吹喇叭。
小猴正准备回家，可小鹿像一阵风似的从它身边飞奔而过。小猴又想学跑步，它好不容易才追上了小鹿。当它追上小鹿的时候，却已经累得气喘吁吁，跑不动了。
过了几年，小兔成了作家，小熊成了音乐家，小鹿成了运动员。小猴呢？还是半途而废，一事无成。
【篇八：小猴学艺】
有一天，森林里的动物们都在学一项才艺，因为现在很流行学才艺。只有小猴不知道学什么好。小猴来到小兔家，看见小兔拿着一本作文书在学写作文。小猴想：“学写作文应该不错。”就向小兔学起来。小猴三下五除二就写好了，小猴心想：“这太简单了，我的才能不能浪费在这个方面。”
这时前方传来了动听的歌声，小猴就跑过去，看到了喜鹊在高高的树枝上，唱起了动听的歌儿，引来了好多动物来观赏。小猴想：“当个音乐家也不错。”就向喜鹊学音乐。可小猴发出的都是噪音，动物们不爱听。小猴说：“你们这些家伙都不识货。”
小猴又向小鹿学跑步，也没有耐心最后走了。
到颁奖典礼的时候，小兔得到了大作家奖，喜鹊得到了音乐家奖，小鹿也得到了运动冠军奖。小猴只能眼睁睁地看着他们获奖。小猴想：“早知如此，悔不当初呀！”
【篇九：小猴学艺】
森林里将要举行一场特长比赛。
小猴心想：我没有特长，这场比赛我该怎么办呢？再一想，小兔的作文写得不错，我应该向她学写作文。
第二天一早，小猴跑到小兔家，说：“小兔！小兔！你能教我写作文吗？”小兔说：“可以啊！”
小猴翻开作文本，拿起笔，刚要写，可小兔说：“写作文得要有耐心，得静心，还要多用一些好词好句。”小猴想：写作文也太麻烦了，我还是先到外面玩一会儿再来写吧。
小猴在外面荡秋千，突然听到不远处传来一阵清脆的喇叭声，小猴自言自语道：“喇叭声多么好听啊！我应该去学吹喇叭。”
于是，小猴顺着声音找到了百灵鸟。小猴说：“百灵鸟！百灵鸟！你能教我学吹喇叭吗？”百灵鸟说：“可以啊！”
小猴拿起喇叭，吹了几声，百灵鸟说：“喇叭要抬高一点，而且，吹得要有节奏！”小猴也觉得自己吹得很难听。所以，小猴趁百灵鸟不注意，偷偷地又跑去玩了。
忽然，一只小鹿飞快地从小猴身边跑过，小猴猛地一拍大腿，说：“我怎么这么笨！我的腿天生就很灵巧，跑步才是我的特长啊！”
于是，小猴跑去对小鹿说：“小鹿！小鹿！你能教我学长跑吗？”小鹿说：“当然可以！”
于是，小猴和小鹿一起跑步。可是，刚跑没几圈，小猴就累得大汗淋漓、气喘吁吁。他想再继续跑，可实在太累了，他就慢慢悠悠地走回家去睡大觉了。
没过几天，比赛开始了，“小作家”、“音乐家”、和“长跑冠军”分别是小兔、百灵鸟和小鹿。
小猴惭愧地说：“我做事半途而废、三心二意，小朋友，你们可不要像我这样啊！”