何谓和何为9篇
何谓和何为篇1:用什么帮助前方——《卓娅和舒拉的故事》_1000字
世间的白发人送黑发人，莫过于此。让母亲来送走卓娅和舒拉，这对姐弟，永不分离。
这一次的题目，是选自了《卓娅和舒拉的故事》的第四十八章的标题。我只是认为这一个题目更能揭示全文的意义。
这本由卓娅和舒拉的母亲，柳·科斯莫捷米扬斯卡娅所着的书。她详详细细地写出了卓娅和舒拉从小到大的生活经历，卓娅和舒拉从小就受到了良好的教育，他们的母亲是小学教员。他们一步步的成长起来，逐渐成熟，但是在柳鲍娃眼中却还是跟孩子一样。他们热爱一切东西，生活、生命、祖国。二战期间，当战火蔓延到了前苏联的时候，当法西斯入侵前苏联的时候，卓娅参加了共青团成立的敌后游击队，为了保卫祖国，为了
何谓和何为篇2:关于父亲节的作文：父亲节，我能为爸爸做点什么_1200字
又是一年父亲节。爸爸依然不在家，一大早起来，我就坐在桌边发呆，不知道爸爸是去了长沙，还是去了南京，不知道爸爸是不是已经吃了早饭，不知道爸爸是不是也在想着我，想着他可爱的小羽毛。
记得去年父亲节前夕，薛老师带着我和五三班的李一辰到广播电台参加“成长心连心”节目的录制。薛老师说这个节目是直播，在录制期间千万不要乱说话，因为不管你说了什么，无线电波都会把它传出去，所以开始的时候，我有些紧张，紧抿着嘴唇，生怕说错了什么。主持人娜娜姐姐见了笑眯眯地说：不要紧张，小妹妹，我们今天的主题是：《父亲节，我能为爸爸做点什么》，你可以想说什么就说什么，就像平时和爸爸撒娇一样。”
一提起爸爸，我紧张的心立刻放松了下来。我的爸爸身材高大，脾气柔和，从不会像妈妈那样大发雷霆。我生性顽皮，上小学的第一天，就在教室里拿着瓶子学八路军扔手榴弹，把一个同学的眼睛砸得又青又肿，害得爸爸又是带他到医院看病，又是低声下气地给他的爸爸、妈妈道歉，回到家，爸爸一边拉住怒气冲冲的妈妈，一边假装生气地训了我一句：真不像话，哪里像个小姑娘！看把你妈气的。”
有了这次教训，应该长点记性了吧？可是我偏不，没过几天，我又和几个同学跑到金水河边去玩“小马过河”的游戏，直到天黑了才回到家，还美其名曰地辩解：“不试试怎么知道水有多深，不找找怎么知道金水河里有没有金子？”忍无可忍的爸爸，终于高高地举起了蒲扇似地大手，我慌忙闭上眼睛，等待着五指山落下来的那一声巨响，过了许久我却又听到了爸爸的一声轻笑：“金水河里有金子，听谁说的，真是异想天开！”
娜娜姐姐一段深情的《背影》诵读，把我的思绪拉回了播音室，让我沉浸在了深沉的父爱里。我们在小小的播音室里尽情地谈着爸爸的趣事，谈着想要送给爸爸的礼物。薛老师说她要给爸爸做一顿可口的饭菜，和爸爸聊聊天。李一辰说她要为爸爸做一个精美的节日贺卡，还要给爸爸捶捶背，洗洗脚。而我呢，要把自己的作文《花瓣雨》，通过电波，送给我四处奔波的爸爸：“盛开的花朵给我们带来了芬芳和惊喜，落英缤纷的时节却给我们带来了无限的快乐，你们看——这一阵阵飘落的花瓣雨……”
当我朗诵结束的时候，娜娜姐姐为我鼓了掌，还说当听到“雪绒花一样的柳絮在空中飞舞”的时候，让她想起了电影《阿凡达》中，那些在半空中飞舞的小精灵，美丽非常，令人向往。我高兴极了，一走出广播大厦，就给爸爸打了电话，爸爸说他听到了，无论是我甜美的声音、我的谈笑自若，还是我美丽的文字，都是他收到的最好的礼物。
又是一年父亲节，爸爸依然不在家，今年的父亲节，我能为爸爸做点什么呢？我拿起手机，输入了这样的文字：爸爸，您辛苦了！今天是您的节日，您给自己买个小蛋糕吧。天气这么热，您给自己买瓶冰镇可乐吧！我们家的房子虽然有些小，但我们的家里充满了温馨和快乐，您不用急着买大房子。您别那么拼命赚钱，健康最重要……
何谓和何为篇3:何谓“网”_600字
在2004年的某一天里，在大西洋中的一块珊瑚礁上诞生了一只可爱的小鱼，小鱼很聪明，也很漂亮，他继承了她妈妈的美貌和他爸爸的智慧。在他父母的细心照料下小鱼儿很快的长大了，也日渐强壮起来他决定自己去出去闯一闯。
他的父母虽然很担心，但是一想到“孩子要锻炼才会长大。”也就狠下心来让他去闯一闯。临走，小鱼的妈妈嘱咐道：“海里很危险你要小心呐！特别是人，他们是一种很坏的动物他们专门用网打鱼来吃，你一定不要靠近他们。”小鱼点点头，心领神会地游走了，背后是鱼妈妈张望的身影。小鱼游啊，游啊，看着两旁从未见过的鱼啊，水草啊，花花绿绿的海底世界差点让小鱼兴奋得昏了头，毕竟这是他第一次出门。突然，小鱼看见了一张大大的从未见过的东西，里面还有些食物，很香很香，小鱼游了很久了，很累也很饿，看见食物就想上去吃，可是……小鱼想起了妈妈的话，去不去呢？小鱼正在想时很多有鱼儿奋不顾身得去争抢食物，小鱼连忙喊道：“别去可能有危险！”可是谁也不理他，偶尔有鱼回过头来也是冲着他说“傻冒一个，什么也不懂！”忽然，大大的网突然收了起来，与而全被困在网里面了，他们惊呼这项逃脱着可怕的骇人的大海草，可是，他们无论如何也挣脱不了着巨大的网，网越升越高，渐渐的海水又恢复了往常的宁静，小鱼儿愣在那里他看呆了。
他呆在那里在静静的海水里沉思着何谓“网”，他开始沉思着她妈妈的话，网虽然它有食物吃，但是我们要靠近它吗？这害人的东西到底是什么！网。网！网……
何谓和何为篇4:何为文明，何为美德？_1200字
何为美德？如果有人提出这样一个问题，你也许会说“这还用问，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护花草树木，上公交车给爷爷奶奶，孕妇等体弱人士让座……”并列举上一系列所谓“文明之举”。而对于这个答案，如果在读《文明美德伴我成长》这本书之前让我打分，我会打上一个毫无疑问的满分，而再读了这本书之后，我才明白，美德，其实并没有这么简单，所谓美德，其实也是一个很复杂的字眼。
一个有文化的民族必定有其独有的文明，这就决定了人类注定与这个星球上的其他物种有所不同。回望漫漫人类发展史，350万年前，第一批人类从树上走了下来，此后的漫长岁月里，人类演化出了文明，美德——这两个其他物种从未企及的深奥东西，并逐渐完善它，然而与此同时，人类成为了地球上生物链顶端的物种。现在，我们对文明、美德的定义更是进一步扩大，美德不单单是指一个民族所拥有的文化产物，更上升到了“思想道德”这一程度。
首先，让我们看看“人民”与“公民”的不同，所谓人民，很简单，就是国家内的合法居民；相比之下，公民则有所不同。作为中华人民共和国的一位公民，我们就多了一份责任，这责任则是建立在文明、美德的基础上的。一个有其独特、高尚文明的民族是受人尊敬的，正如中华民族。几千年来，中华民族创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国、礼仪之邦”。文明的第一要义，就是人作为一名公民，公德意识不可丢，公德是人类在社会生活中必须共同遵守的基本准则。
大人需要文明，而我们小孩子呢？作为新时代文化的一名新兵，我们在具备出色表现的同时，也应该保证拥有高尚的美德。只有这样，才对得住革命战士洒遍中华大地的热血，才能不辜负老一辈对我们的希望，少年强则中国强！”
在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括攻击，力量，勇气，自信等，都可称之为美德。在积极心理学中，美德是性格优势的上位概念，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。
作为“文明古国”的接班人的我们，是否做到了真正的“文明”呢？文明这个命题很大，又很小，达到维护世界和平，小到不乱丢纸屑。而我们呢？我们撕下一张又一张的稿纸，只因写错了作文题目中的一个字，爱完美是好的，但不要以浪费森林资源为前提；我们总是忘了关水龙头，所以学校走廊常常“水漫金山”爱干净是好的，但不要以浪费水资源为标前提；我们毫无顾忌地踩上草坪，摘下那一朵朵美丽的，鲜艳的，芬芳的小花，爱美是好的，但不要以损害生命为前提......这，就是文明吗？这“文明古国”会不会毁在我们手里？不过，近几年来，随着对学生教育的深入，身边令我们感动的事情越来越多了，总有那么些人弯腰捡起地上的纸片，轻轻扔进可回收垃圾箱；总有那么些人，告诉我们，小草有生命，请你爱护它......
在读了这本书之后，我对文明的理解加深了许多，我明白了文明不仅仅是一句口号，它真的是“人人有责”。巨大的责任、伟大的时代，为我们带来了特殊的压力和机遇，也带来了特殊的眼界和胸怀。只要我们能有燃烧其青春和理想，释放所有的光和热的想法，历经五千年的东方大国，必将被映照得更加灿烂！Wecandoit(我们能行)
这就是文明，这就是美德！
六年级:刘东辉
何谓和何为篇5:感恩是什么_800字
虽说总把感恩挂在嘴边，它却是一个概念模糊的名词。面对身边的人，身边的事，到底应怎样感恩，我们把感恩之事想得如此之大，乌鸦反哺，小羊跪乳。那感恩到底是什么呢？我在学校的感恩节找到了答案。
当圣诞的钟声敲响，感恩的气氛却在这温暖的家中流淌。那时我们还是初一的新生。在那寒冬，窗外飘着细碎的雪花，虽没有大雪凶猛，却比大雪更透出寒意。而落在窗边的雪花，早已被教室里的暖意融化。同学们正坐在一起，看着学校为我们制作的节目。节目结束后，就是自己班的班会。老师说，要感谢我们，我们都很吃惊，因为应该是我们感谢老师啊，于是我们怀着好奇的心情听老师讲话。老师说，学生们给了她很多，培养了她很多性格，所以说应该谢谢我们，还给我们发了糖。这确实出乎了我的意料，我也感觉有些自豪，因为我也有了存在的价值，能给别人带来一些东西。朦朦胧胧地感觉到，感恩，会使对方知道自己曾做的事是有价值的。
接下来，老师给我们发了一些彩纸，让我们把相对父母说的话写到中间，大家想了又想，都下不去笔，因为我们已经习惯了父母的给予，当真正感受到他们确实给了我们很多而要感谢他们时，却不知道说什么好了，感恩真难啊，我们心里感叹道。老师似乎感觉到我们的难处，说：“感恩并没有这么难，感恩和感谢是不一样的，感谢只是一时的行动，对比较小的帮助的一种反应，而感恩是人的一种品质，它表现为永远的行动对具有决定意义的帮助的终身性感谢：我们不是在写字，而是在写心。”我们懂了，教室里顿时安静下来，雪下大了，轻轻弹拨着空气，教室里静得可以听见雪花路到地上的沙沙声，伴着笔尖在纸上的摩擦，奏成最美的感恩的乐章。将心中最深处的感谢，碾成粉，压成汁，一字一字地印在纸上，本想写一句两句，可是越写越多……
我渐渐懂了，感恩是什么？感恩是爱与尊重，是发自内心的情感，不用去抒发，而是会自然而然地流露出来，是一个人灵魂所拥有的本质……
初二:初芽
何谓和何为篇6:和平是为了什么？_1500字
故事还要从那天说起……
那天下午，妈妈去拱北买床单，我在家里写作业，写着写着，天已经完全黑了，一个电话铃声响起，我一看，原来是妈妈，妈妈说道：“坤妹，你出来富利家旁，我带你去吃宵夜。”我一蹦三尺高：“好耶！”我简单地梳理了一下，便直奔目的地。我和妈妈吃完宵夜后，妈妈说要去好又多超市买生活用品，便把两包床单交给了我，我提着两包床单在好又多门口守候着，门口的大屏幕上正在上演着爱情公寓4的电视，我正津津有味地看着，谁知，危险却在一步一步靠近我。然而，故事现在才刚刚开始……
我浑然不知我身旁什么时候多出了一个姐姐，是个身穿粉红衣服、牛仔裤的姐姐。这也没什么大惊小怪的，因为看电视的人多嘛！可是，这位姐姐却很奇怪，她不在看电视，而是在观察我的一举一动，甚至偷看我手上的床单，当我不经意地瞄了她一眼时，她就假装拿个手机玩一下。我心头一紧：“这位姐姐我又不认识她，她为什么每次都盯着我，甚至偷看我的床单，难道她想偷东西？或者……有其他的企图？”这一想，我紧张极了，害得我连电视都没好好看。于是，我故意走远点看，可那个姐姐还是故意的靠近我，一步两步地假装很随意的样子接近我。我心头顿时敲响了警钟：“这位姐姐为什么每次都离我这么近，难道她真的有其他企图？”我直接想道：现在周围那么多人都被偷啊、抢啊、甚至杀害生命！我不由得为我自己的生命和手上那两包重重的床单而感到紧张。我一看，妈妈还没出来，我看着那位姐姐时不时靠近我，明目张胆的偷看我的床单。我更紧张了，我可是小孩子，我哪抢得过那位姐姐啊！我心里头急死了，左望望，右望望。当我看到超市里的工作人员，我心里头猛然冒出一个想法：“对了，超市里人多，还有几个工作人员，量你胆子再大，也不敢当众抢我东西或其他的吧！如果你真的是在玩手机或看电视，等下就应该还在那里，就不会再有其他动作。”我疾步走向超市，我似乎看到那位姐姐望了我一眼，当我没走几步时，回头一看，果然那位姐姐的身影消失了，肯定是不敢跟来，可能是怕超市里的工作人员吧！我心里又喜又忧，喜的是我以自己刚刚的智慧使我安全了，忧的是原来身边也太多这种坏人了，我不由得为我身边的人担心。
我在超市里找到了妈妈，并跟妈妈说起了这件事，妈妈夸我聪明，我苦笑了一声，内心却如刀割一样，如此的痛心……
为什么现在电视里广播里播的都是那些坏人干的“好”事。我曾天真的以为那些坏人离我们远极了，可我到现在才知道，那些坏人离我们这么近！是的，现在也有很多好人，可这，也只不过是拿来安慰我们自己罢了。可前一秒钟，谁能阻挡坏人做的“好”事吗？，现在有多少人，吸毒、贩卖、去偷、去抢、去骗，就连杀人放火的事情也做得出来，你们想过吗？你们是中国人，不是流氓！不是禽兽！可你们就连禽兽都做不出来的事你们都做了，你们还能做出什么啊！你们这种行为真令人痛心、令全世界痛心！我彻底地对这个社会死心了！彻底地对中国以后的发展死心了！彻底对人类死心了！我真的不知道，中国以后会被你们弄成什么样子！既然这样，那最初的和平是为了什么？是为了我们中国不再受欺压！不再挨打！可我们多好笑啊，自己反而窝里斗起来，那最初的和平还有什么用呢？没用了！都没用了！因为我们自己都放弃自己了！这样，还不如不和平呢！至少，我们都顾着逃跑，就不会自相相残！有一句话：中国人迟早会被中国人害死。多么令人痛心的话语啊！可你们还是执迷不悟，为了金钱、地位、权利等等，就可以做出这种丧尽天良的事情，我简直不敢想象！每当想起你们的行为，我就痛心不已，你们这样的行为令整个中国痛心不已，你们对不起自己，对不起自己的良心！
你们应该想想，和平是为了什么？是为了我们中国不再受欺压！不再挨打！可你们知道吗？你们做出的行为已经搅乱了世界、搅乱了和平！别再执迷不悟了！别再让大家再受伤害了！
广东珠海香洲区作者学校：唐家小学班级：五一班五年级:姓名;黄坤妹
何谓和何为篇7:关于幸福的作文：读《幸福是什么》有感_400字
今天，我读了《幸福是什么》，颇有感受。
这篇文章写的是：从前有一个村子，村子里有一口老喷泉，已经不喷水了，上面堆满了枯枝败叶。三个牧童主动拿着铁锹和锄头去清理这口喷泉。经过他们的艰苦努力，结果把这口老喷泉清理好了，重新又喷出了水。村里的人们、花草、树木，又喝到了水。这时，出现了一位智慧姑娘，智慧姑娘为他们的健康喝了三口水，又祝他们幸福。三个牧童问她幸福是什么，她没有告诉他们，她让三个牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他们再见面。如果到时候他们还不知道幸福是什么，她就告诉他们。十年以后，他们又相遇了。他们互相说出了幸福是什么，过了一会儿，智慧姑娘来了，她总结了一下幸福是什么。
今天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”比如，我为班级打扫卫生，美化了教室环境，给同学们带来了良好的学习环境，同学们很高兴，我也感到了幸福。我在马路上捡果皮、纸屑，美化了社会环境，没有了果皮、纸屑，人们摔不倒，我也感到幸福。
何谓和何为篇8:上学何谓_350字
如果说上学时最渴望的是放假，那么放假时最渴望的趋势上学。
——题记
上学的日子很苦，尤其面临着中考的压力，这更使学习备受煎熬。所谓的学习为的是什么，为的不过是以后能有幸福的生活吗！可什么是幸福呢？
中考结束后，有的是什么？丰富有趣的假期生活？还是高强度的学习？不得不否认，学习创造未来，但每当我们被迫离开温暖的被窝，被迫走上漫长的学习之路，被迫挑灯夜战塞书苦学。我们可否想过，学习的意义何在。
学习所要的不是每个人去透支自己的生命力，若学习像如此，那还学有何为！
为了学习，失去了快乐；为了学习，失去了性格；更为了学习，失去了乌黑的双眼；也为了学习而苦恼不堪。
我们要学习，不是要拼命。若为了早早死亡何必这样折磨自己，只要给自己一针就可以了。学习已不是职业，是折磨！
我希望学习能回归他本源的意义，每个人都快乐的活下去。
张家口5中初三：赵言午
何谓和何为篇9:最喜欢什么功课_300字
晚上我和妈妈边洗脸边讨论一件事，那就是“最喜欢什么功课”。
我跟妈妈说我最喜欢英语课，因为我希望下一次的奥运会当翻译，现在我学的英语还太浅，等过几年我的英语学得扎实了就能和外国人对话，将来出国也不是件难事了。学习英语也给我带来了许多快乐，比如背单词，每次我和妈妈一起背单词谁要是背错了，就会罚踢键子，所以我在玩的当中也找到快乐。我也喜欢语文，因为语文课老师讲得也很生动，让我积累了许多好词好句，也让我知道了怎么写作。
其实我也知道，什么功课都得学好，无论你喜欢还是不喜欢，我们都要学好，要全面发展，想问题时要为他人着想，就像一个广告词说的“没有最好，只有更好。”
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