孩子你慢慢来在线阅读5篇
孩子你慢慢来在线阅读篇一:孩子，你慢慢来_1200字
这句话，我是从一个故事中读到的，就这样，久久地存留于心里。
“阿婆，我要这一束！”
黑衫黑裤的老妇人把我要的二十几支桃红色的玫瑰从桶里取出，交给小孙儿，转身去找钱。
小孙儿大概只有五岁，清亮的眼睛，透红的脸颊，咧嘴笑着，露出几颗稀疏的牙齿。他很慎重、很欢喜地接过花束，抽出一根草绳绑花。花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。
我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小男孩。他还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。我不打扰他，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。
这是个很让人动容的故事，“孩子，你慢慢来，慢慢来。”这句话当时在我的脑海里不知萦绕了多少遍。它让我想起了一个孩子的请求：“我的手还小，请别要求我在整理床铺、画画和打球时做得很完美。我的腿还短，请你走慢些，好让我能跟上你的步伐。我的眼睛还没有看到你所看到的世界，请让我自己观察。我的年纪还小，请拿出时间和耐心向我解释世界上的精彩事情。我的感情还很脆弱，请照顾我的需要，不要一天到晚指责我。”可是，有多少人愿意这样等呢？一张小嘴嗫嚅着想回答又说不上来，我们不等儿童思考，便急于把现成的、可靠的答案告诉儿童；一道题目做了一半却怎么也进行不下去，我们不等儿童尝试，更厌烦他们“出轨”，便急于完成心中完美的教学计划；一只小手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又犹豫地举到一半，我们不等有特殊能力或特殊需求的个别儿童，便急于维持全班步调一致的活动程序。
知识的获得，是一个渐进的、缓慢的过程；人的成长更是曲折的、艰难的，它有自己的规律，一点儿也勉强不得。儿童是千差万别的，不同的个体，接受能力各不相同。有时，我们简直就没有办法使一个人学得更多，学得更好，学得更快。这时候，我们需要等待，需要贴在他耳际亲切地说一声：“孩子，你慢慢来！”然后，给予相应的帮助，比如温情的理解、真挚的同情、诚意的鼓励、恰当的提醒。也许教师最重要的品质，就是耐心、敏感、克制、清醒的边界意识，同时还有乐观的人生态度、恰当的临场智慧。
多年前，我曾经听过贾志敏老师的一堂课，“天空中的小鸟在……”不知是出于紧张还是其他什么原因，那孩子居然停在那儿说不下去了。这时，别的孩子纷纷举起了小手，希望能够帮他说或者代替他说。贾老师环顾了四周，示意孩子们把手放下，然后微笑着来到那个满脸通红的孩子面前，轻声地说：“孩子，你慢慢来，这是你的。”过了许久，这孩子终于说话了：“天空中的小鸟在飞来飞去，就像是在快乐地蹈舞。”多么丰富的想象！多么美好的回答！倘若没有那一句“孩子，你慢慢来，这是你的！”没有老师的那一份亲切，那一份平和，那一份耐心的倾听，在“别的孩子纷纷举起小手”时，这位小朋友还有勇气说出这最纯真、最澄澈的话语吗？正是贾老师不动声色的巧妙引导，化解了该学生在课堂中的尴尬，小心翼翼地保护了他的心灵。此时此刻，对于回答问题的孩子来说，不仅仅是得到了老师和同学赞许的目光，更多的是内心拥有了那样一份自信。教育给予学生最重要的东西，恐怕也正是对知识的热情、对自我成长的信心、对个体生命的珍视。
教育是慢的艺术。让我们时时提醒自己，不要忘了说：“孩子，你慢慢来！”
孩子你慢慢来在线阅读篇二:读《孩子你慢慢来》有感_1200字
寒假把龙应台的《孩子你慢慢来》看完了，躺在沙发上看着书，嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。
当我第一次看到这本书的时候，就被这独特的封面所吸引了，一个只有5岁左右的一个可爱的小男孩独自一人徒步在金色树叶铺成的小路上，一切都显得那么美丽，那么安静。封面上还有这么一段话：
“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心的做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”
这段话慢慢的，似乎还有很多的话，很多的言语，但是全部已经不重要了，作者龙应台已经愿意用一辈子的时间来等待，来欣赏……
龙应台一贯以尖利敏捷的文风着称，但这对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中以及过程中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子，她在自己的异乡、儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔……
看到封面我没有认为封面及插图跟书的内容有什么关系。在阅读的过程中我才慢慢发现了其实每张插图都是真实的照片。看得出来，每张照片的颜色都不是那么鲜艳甚至有些泛黄，家具及汽车也都和现代挂不上钩，即便如此，我却从中发觉每张照片都是那么的温馨，照片中的孩子是那么的可爱，照片中的环境是那么的优美--有绿草红花，也有金黄的落叶。书中没有华丽的词藻，是日记，又像散文。她记录了孩子的成长过程。随着阅读的深入，我对书中的人物有了更深的了解从而也生出很多感慨。
现在有些家长，很是盼望自己的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龙，于是就给孩子报了许多的兴趣班，一个周末就只有半天的时间做回家作业，时间紧张极了。我认为，这样不但让孩子学不好学校里的课，更使孩子外面上的课给没有学进、学透，这样，又花钱，又花时间，还在弄个体力透支，这样又有什么用？
这些家长应该好好问问自己，好好反省自己。爱自己的孩子，是一个母亲的本能，给我们自己的尊严，却不是每一个家长所能办到的。在我们的传统中并没有将孩子和成人当成平等的人。这些家长应该学学向龙应台这样的母亲，尝试和孩子像朋友般聊天，耐心倾听才能更好的理解他们。
有些孩子一下子周末就要上一天半的课，这样忙碌的孩子，又让他们怎么慢慢来呢？为了不甘人后的家长们陪着孩子们学这学那，美其名曰“为了孩子们的未来”，那样的想当然，可是，可曾想过孩子是否真的喜欢呢？还是给孩子多一点“慢慢来”的机会吧。
初一:122634284
孩子你慢慢来在线阅读篇三:[读书征文]我读《孩子，你慢慢来》有感_700字
清晨，阳光熹微，穿过树叶的间隙，在树上投下枝叶斑驳的影子，似乎想遮住那句温柔动人的话——
“孩子，你慢慢来。”
书中的第一个故事，叫做《蝴蝶结》。
窄巷里，有间凌乱的花圃，有个五岁的小男孩和一个黑衫黑裤的老妇人。小男孩正在一丝不苟地给一束花用草绳打一个蝴蝶结。小小的手儿抓着草绳，绕过来再穿过去，却一次次在手中散开、滑落，然后，又一次次重头开始，绕过来再穿过去······这时，他会不会听见他的祖母——粗声骂咧的老妇人骂道：你弄不好的！
庆幸的是，龙应台说：“不会。”
她愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把蝴蝶结打好，用他五岁的手指。
孩子，你慢慢来，慢慢来。
看到如此温馨细腻的文字，没有几个人不为之向往，看看这世界就知道了。
热闹繁华的大都市，似乎没有时间休息。当太阳才刚睁开慵懒的眼睛，人们却又忙活开来了。大人们急匆匆地开始一天，把还赖在梦里孩子们唤醒，催促着“快点”。要是孩子们手脚慢了些，一顿数落是常有的。似乎这个社会的每一天的开始，都是秉着鲁迅的名言行动着——时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
无论是大人还是小孩，能有多少个能有安逸悠闲的早晨呢？在乡下小镇大多也是这样。
有人说，这叫充实。这不叫充实，这是匆忙。每天都这样匆忙开始，再疲劳的结束，一生也就会这样匆匆地过去。
你真的愿意过这样的日子？相比之下，早晨睡到自然醒，花一个小时做一份精致的糕点，打开电脑敲敲键盘逗逗猫咪这样的生活更多人向往。纵然这不太可能。
听说，在心中默念三声“慢慢来”，世界就会放慢。
初二:高书蕾
孩子你慢慢来在线阅读篇四:从行为到思想_800字
读完了龙应台的《孩子你慢慢来》，感觉自己也是其中的一员，在这样温柔似水的母爱中成长。
故事告诉人们的，是龙应台经历两个儿子幼年成长过程中的所感所思。文字中，妈妈是那样可爱的中国母亲，用爱与理智抚育上天送给她的礼物，用心感受他们在成长中的喜悦与泪水。
“长长的路，慢慢地走”看这行字，我想起了第一篇故事：看着这个小男孩，很努力地打蝴蝶结，我愿意等上一辈子的时间，孩子你慢慢来，慢慢来。
还是看着这短短几个字，让我埋藏在记忆深处的那个宝石，又亮了起来。
那时，应为小，又贪玩，不愿意写字。大人们也总是笑笑说，还小呢，让他多玩一会，以后就没时间了。
可幼儿园也有教书法班呐！在家里我用我那时的小手，在米字格上，歪歪扭扭地写出一行字来，有大有小，像是乱涂鸦上去的。写的我厌烦了，就跑出去就爱哦妈妈帮忙。
“妈妈，你帮我写好吗？”“为什么？”“我要得大红花。”现在想起来，都觉得这个理由很可笑。我记得当时妈妈也笑出了声，然后带我到桌子上来，握着我的手一笔一划得写，还念叨着：“不急慢慢来，一笔一划就能得大红花了。”
我当时就应该好好感谢妈妈，第二天我真的得了大红花。可到现在我也不知道为什么，我的字也没有多好看，或许还是要归到小时候爱玩上面吧。
“是的，我愿意等上一辈子的时间，孩子你慢慢来，慢慢来。”真的能所有事情都慢慢来吗？时间总是过得飞快，或许童年那声“慢慢来”让我们难忘。但孩子也会长大，做事也不能像小时一样。
“你可以慢慢来，但是快快放手也是必要的”。在那时，我们没有这个能力，但长大了，也就有了这个能力。那声“慢慢来”对我们的意义也有所不同。小时是行为上的慢慢来，能让让我们把该做的，都能做好；但长大，不在是做好那么简单了，我们应该做到沉着、冷静、全方面对待问题，而不是儿时那么片面了。或许这就是慢慢来不同的意义吧：从行为到思维，还不知道会到什么境界。或许那时，思考问题真的很透彻，也很成熟了，才叫真的慢慢来吧！
初二:没有眼泪的悲伤
孩子你慢慢来在线阅读篇五:爱可以温暖凡尘，也可以超脱轮回_650字
暑假中有幸读了周国平先生的《妞妞，一个父亲的札记》和龙应台的《孩子你慢慢来》，两本书的基调截然相反。一份是温情脉脉的母爱，像淋洒在沙滩上暖洋洋的阳光，用心去记录安安和飞飞最纯真的那一份童年。而周先生却书写了一部悼歌，一个悲痛欲绝的灵魂。一个悄然远去的女儿，一个无能为力的父亲。
贝多芬曾经说过：“我很幸运有爱我的母亲”。那个淘气的安安和小不点飞飞，看着老婆婆在太阳下面扎花，有双小手固执的要帮忙，即使是倒忙；老大安安“厌恶”那个抢他妈妈的小麻烦，而那个小麻烦却眉开眼笑的分享缠着老大；安安犯了错，妈妈说了，该罚；安安说，妈妈你看，龙，妈妈说，对的，车水马龙，长长的路，虽然繁花似锦到底是要慢慢的走的。常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭。
生亦何欢，死亦何哀，面对生死离别，唯有爱可以把我们连在一起。“有人劝我，既然你知必死无疑，不如让你早日解脱，何必在她身上徒劳地耗费精力和感情。我不是不知道，一切希望都已破灭，你只是在捱日子而已，父亲在回应这个人的时候说：“有一千条理由让你早走，只有一条理由把你挽留，这条理由胜过那一千条理由，它就是我对你的爱。徒劳吗？爱不怕徒劳……徒劳吗？爱绝不徒劳。”曾经沧海难为水，除却巫山不是云，取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
两种不同的爱，不同的生活经历，不同的表达，但都是我们为之动容，为之留恋的爱，人生是花，而爱便是花的蜜，真正的爱是永不凋谢的，他结合这时间所有的纯洁，我们用他来温暖凡尘、超脱轮回。
北京市景山学校初一:孙天尘
