寒号鸟的故事6篇

篇一:[寒号鸟的故事]跟懒惰说再见读后感

【篇一：跟懒惰说再见读后感】
今天，我看完了整本《跟懒惰说再见》，我感受到我们应该做一个勤劳的人，懒惰是一个坏习惯，我们必须改正他。
文中主人公家豪是一个非常懒惰的人，上学时经常迟到，还不给自己负责的小动物绣眼鸟喂食，清理鸟笼，还懒得看饲料的说明书，拿孔雀鱼的饲料喂给绣眼鸟。还在学校的运动会的接力比赛上，为了省方便，直接把接力棒扔给下一位运动员，却不小心砸伤了她，弄巧成拙。被同学们封了个“懒惰王”的称号。后来，自然老师让同学们自己分组做报告，算为期中成绩，但没人愿意和家豪一组，只有一个有心脏病的同学绍恩愿单独和他一组。家豪看到绍恩这么勤劳，也发誓做一个勤劳的人。可是绍恩又生病了，要动手术，做自然报告的任务就落在家豪一个人身上了。家豪天天去图书馆借书，终于做成了一个特优的自然报告，成了一个勤劳的人。
这让我想到了《三只小猪》的故事，大哥的二哥很懒惰，大哥盖了个稻草屋，没想到狼来了，一下子就把房子吹倒了，二哥盖了个木屋，但还是被大野狼吹倒了。大哥和二哥只好躲到了小弟的屋子里。小弟盖得是砖头房子，盖房子时，大哥和二哥一直嘲笑小弟，但最后还是小弟的砖头房子救了他们的命大野狼来到砖头屋子前，怎么也吹不倒，因为砖头屋子实在时太坚固了。
看完这本书，我想，我们应该做个勤劳的孩子，让我们跟懒惰说再见吧！
【篇二：《跟懒惰说再见》读后感】
暑假里，我读了《跟懒惰说再见》这本书，它是台湾著名作家姜蜜的作品。
主人翁——吕家豪是一个懒惰、爱搞小发明的人。同学们都受不了他的懒惰，大家都叫他“懒惰王”。
我觉得我很像“懒惰王”，有和他一样的遭遇，在班级分组活动的时候，大家都不愿意和我一组，这让我很沮丧。文中的吕家豪有幸遇到了林绍恩，在他的帮助下，“懒惰王”终于不懒惰了。我也很幸运，遇到了马瑞东。起初，我的英语成绩一点不好，老师安排英语情景对话，那些成绩好的同学都被大家“抢完了”，只有我没人选，大家都不愿意和我一组，在我尴尬至极的时候，班长——马瑞东帮我解了围，我当时心里想：一定不能辜负我的“救护神”。为了不连累班长，我每天放学回家不停地练习英语，不断地向班长请教，把不会的句子一遍一遍地跟着磁带后面读，一有时间就和班长练习，“功夫不负有心人”，在情景英语对话展示的时候，我们受到了班级同学的一致好评，就连平时对我冷眼相对的英语老师也面对微笑地给我竖起了大拇指，我真是高兴极了。
“世上无难事，只怕有心人。”很多时候，我的不优秀，都是因为懒惰，同样，我的优秀，也是来源于勤奋。
【篇三：《跟懒惰说再见》读后感作文】
在寒假读一本好书的活动中，我阅读了《跟懒惰说再见》一书，令我受益匪浅。
本书的主人公吕家豪是一个懒惰的孩子。因为他的懒惰，导致了他上学第一天迟到、宠物绣眼鸟死亡、班级接力跑输掉等等一系列糟糕的事发生。为此同学们也都讨厌他，称他“懒惰冠军王”。一次到同学林绍思家的参观，让他恍然大悟，勤劳有多么重要，明白了“小事不做，大事难成”的道理，对于生活中的每一件小事情，只要是自己可以做的，都不要偷懒不做。只有多做，才有机会多学，这样长大了以后，才能做大事。如果连小事都不肯做，那大事就不可能会成功。
故事中的家豪，也许有一部分像你，也许有一部分像我，因为每一个人都可能会有懒惰的因子。不过，只要依靠坚强的意志，养成良好的习惯，就能打败这些坏因子。
说实话，在生活中，我并不是一个勤劳的人。妈妈叫我干活，我总找借口拒绝她。我很庆幸，在我还没长大成人之前，读到了这本书，让我可以改掉这个缺点，不至于让一直让缺点一直影响自己。我想今后应当争取做到：一、端正态度，每件事情不要做得拖拖拉拉；二、向勤劳的人学习，不要让懒汉再接近你，以免前功尽弃；三、做一件事就要尽自己最大的努力把它做到最好。
同学们，勤劳是一种品质，是一种美德。我们每一个人都应该勤劳，靠自己的双手去创造更美好的未来。让我们一起跟懒惰说再见吧！从现在做起，从我做起，努力学习，为自己的理想奋斗！
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寒号鸟的故事读后感
【篇一：读《寒号鸟的故事》有感】
今天，我读了寒号鸟的故事，我有了非常多的感触。
炎热的夏季将要过去了，秋天将要来临了，其它的鸟儿都在一边唱歌，一边搭窝，或去寻找食物准备过冬，只有寒号鸟还在悠闲地唱歌。一只鸟对寒号鸟说：“快搭窝吧。”寒号鸟想：还早呢，着什么急。终于冬天到了，晚上狂风乱刮，气温骤降，寒号鸟想：明天就搭窝。天亮了，不那么冷了，寒号鸟又把昨天的事情忘记了，日复一日，寒号鸟被冻死啦。
这就是寒号鸟的故事，得过且过害死了寒号鸟，得过且过也海苦了我门。在人的一生中，时间非常宝贵，我们千万不要向寒号鸟那样，虚度时光，而应该认真利用好每个今天，不使自己老大徒说白伤悲。
【篇二：读《寒号鸟》有感】
我在课外读物中读了一篇叫《寒号鸟》的故事。
寒号鸟和画眉鸟是两个好朋友。画眉鸟给自己垒窝，准备过冬，而寒号鸟却只顾玩，画眉鸟说：“别玩了，冬天快要到了。”寒号鸟说：“我在玩会，明天垒窝吧。”就这样，日复一日，寒号鸟始终也没垒窝，终于在一个寒冷的夜晚冻死了。
这篇文章告诉我们：寒号鸟总想着还有明天，耽误了自己垒窝的时间。同学们，我们不要像寒号鸟那样，今天的事就今天完成，不要拖到明天，要知道：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
【篇三：读《寒号鸟》有感作文】
读了《中国儿童成长故事》中《寒号鸟》这个小故事，我对寒号鸟的结局，开始感到十分难过。然后，和爸爸妈妈交流后，认真地琢磨：又觉得不该可怜它。看，当喜鹊好心劝它快些垒巢的时候，寒号鸟却蛮有理由的说：“傻喜鹊，不要吵啦，太阳很暖和，正好睡大觉呀！明天就垒巢。”由此可以看出寒号鸟是非常懒惰，这种置若罔闻的态度，怎么不是这样的结局呢？它把今天该做的事留到明天，明日复明日，结果什么也没做，最后寒号鸟被无情的严冬夺去了生命。这使我明白了：人不能懒惰，凡事勤为本。否则，将会一事无成。
这个故事还告诉我，做事不能拖拉，今日事，今日毕。我以前就这样，喜欢拖拖拉拉的，早晨，要爸爸妈妈喊好多次才起床，放学回家总是不急着写作业，现在想想，我和寒号鸟也没什么区别。以后，我一定不这样了，我会牢牢记住这样一首诗：“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”
我希望我们小朋友都能把握好每一天，认真勤奋地过好每一天，今天要完成的事一定要在今天做完。千万不要让“寒号鸟”的悲剧发生在我们身上。
【篇四：《寒号鸟》读后感】
今天我读了一篇故事，叫《寒号鸟》。讲的是从前有一只奇特的鸟叫”寒号鸟“，它的外貌会随着季节变化。每到夏季的时候它身上就会长满五颜六色的羽毛，及丰满又漂亮，森林的鸟儿都比不上它。寒号鸟很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找别的鸟比美。
秋天来了，有的鸟飞往遥远的南方过冬，留下的鸟都忙着打窝等待寒冬的到来。只有寒号鸟仍然到处闲逛，炫耀它五颜六色的羽毛。
冬天很快到了，寒风呼啸，雪花飘舞，羽毛都掉光了的寒号鸟被冻得直打哆嗦，不断的说：”哆

篇二:[寒号鸟的故事]寒号鸟读后感

【篇一：《寒号鸟》读后感】
今天我读了一个故事叫《寒号鸟》，故事讲得是：从前有一个只鸟叫“寒号鸟”，它身上长满五颜六色的羽毛，非常漂亮。它很得意，每天都去找别的鸟比美。秋天到了，有的鸟飞到南方过冬，留下的鸟忙着打窝，只有它每天闲逛，炫耀自己的羽毛。冬天到了，它最后被冻死了。
这个故事告诉我们一个道理：只有勤劳才能获得幸福，懒惰的人只能和寒号鸟一样的下场。学习也是一样只有勤奋刻苦才能获得知识，才能实现自己的愿望。
【篇二：《寒号鸟》读后感】
今天我读了一篇故事，叫《懒惰的寒号鸟》。讲的是从前有一只奇特的鸟叫“寒号鸟”，它的外貌会随着季节变化。每到夏季的时候它身上就会长满五颜六色的羽毛，及丰满又漂亮，森林的鸟儿都比不上它。寒号鸟很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找别的鸟比美。
秋天来了，有的鸟飞往遥远的南方过冬，留下的鸟都忙着打窝等待寒冬的到来。只有寒号鸟仍然到处闲逛，炫耀它五颜六色的羽毛。
冬天很快到了，寒风呼啸，雪花飘舞，羽毛都掉光了的寒号鸟被冻得直打哆嗦，不断的说：”哆

篇三:[寒号鸟的故事]懒惰的寒号鸟读后感

【篇一：《懒惰的寒号鸟》读后感】
今天我读了一篇故事，叫《懒惰的寒号鸟》。讲的是从前有一只奇特的鸟叫”寒号鸟“，它的外貌会随着季节变化。每到夏季的时候它身上就会长满五颜六色的羽毛，及丰满又漂亮，森林的鸟儿都比不上它。寒号鸟很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找别的鸟比美。
秋天来了，有的鸟飞往遥远的南方过冬，留下的鸟都忙着打窝等待寒冬的到来。只有寒号鸟仍然到处闲逛，炫耀它五颜六色的羽毛。
冬天很快到了，寒风呼啸，雪花飘舞，羽毛都掉光了的寒号鸟被冻得直打哆嗦，不断的说：”哆

篇四:[寒号鸟的故事]名著读后感400字

【篇一：《格林童话》读后感400字】
今天早上，我是家里最早起来的人，所以我就随手拿了一本《格林童话》，准备看几十多页，然后再下床刷牙洗脸。
《格林童话》这本书共有476页，出于新疆少年出版社，是一本拼音对照读本。
同学们你们看过《野天鹅》的故事吗？我就是从《格林童话》里看的，我看了这个故事后最讨厌的是里面那个恶毒的皇后了。
恶毒的皇后把美丽的小公主爱丽莎送到了乡下的一户农家去寄养，而且还把爱丽莎的十一位哥哥变成了十一只野天鹅，他们一到黎明就会变成十一只野天鹅，一到傍晚就会变回他们的原来的样子。
转眼爱丽莎15岁了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宫里，王后看到了她那美丽的明艳，简直是怒火中烧。因此，她又使出毒计把爱丽莎变成又黑又臭的姑娘，迫使她又离开了皇宫。
幸运的是，爱丽莎找到了她的十一位哥哥，而且还在仙女的帮助下，虽然经过了种种磨难，但最终还是救出了哥哥，并过上了幸福快乐的日子。
读了这个故事后，我懂得了遇到了什么问题不要就此罢休，因为世界上是没有不转变的事情。
【篇二：《寒号鸟》读后感400字】
今天我读了一篇故事，叫《寒号鸟》。讲的是从前有一只奇特的鸟叫”寒号鸟“，它的外貌会随着季节变化。每到夏季的时候它身上就会长满五颜六色的羽毛，及丰满又漂亮，森林的鸟儿都比不上它。寒号鸟很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找别的鸟比美。
秋天来了，有的鸟飞往遥远的南方过冬，留下的鸟都忙着打窝等待寒冬的到来。只有寒号鸟仍然到处闲逛，炫耀它五颜六色的羽毛。
冬天很快到了，寒风呼啸，雪花飘舞，羽毛都掉光了的寒号鸟被冻得直打哆嗦，不断的说：”哆

篇五:[寒号鸟的故事]描写讲故事比赛的作文

【篇一：讲故事比赛】
国庆节快到了，我们学校要举行迎国庆讲故事比赛。
我们全家出动，为比赛做准备。爸爸负责选材，妈妈负责对我进行指导，我负责背诵、并保证高效果完成任务。
上学前，妈妈千叮咛万嘱咐，要注意哪些细节。听得我耳朵都生茧了。终于开始比赛了，我非常紧张。我不知道自己是怎样走上台的，当时我就想如果有个洞，那该多好啊！但是同时我又鼓励自己，要镇静，我一定行。讲着讲着，我就不那么紧张了。故事中，我学日本人讲话也学得非常逼真，引来了阵阵掌声。
终于，我把故事讲完了。我一说完：“谢谢”，就飞快地跑下台。老师拉着我的手，并鼓励我说：“讲的不错”。这是我才发现，我的手心里全是冷汗。
比赛结果出来了，我得了一等奖，我非常高兴。通过这次比赛，我懂得了，付出终有回报。谢谢老师给我的这次机会，让我学到了很多，同时也锻炼了我的胆量。我相信我以后会做的更好。
【篇二：讲故事比赛】
周五，我们三年级举行了讲故事比赛，其他同学都高兴极了，但我却有点紧张，因为我是参赛选手之一。
下午，上课铃一响，我们就搬着凳子坐到活动场地。第一个上场的是三一班的同学，她讲的故事很有趣，我正看得入迷，老师拍了拍我的肩说：“下一个就是你了。”并让我到台下等候。这时，我心里就更紧张了。当主持人宣布让我上场时，我的心怦怦直跳。我走上台，向大家问好，然后开始讲故事。一开始我很紧张，后来，我慢慢放松下来，便绘声绘色地给大家讲了一则有趣的故事：《替你疼》。我讲得很好，大家边听边哈哈大笑，还不断给我鼓掌。
讲完故事，我高兴极了，心里想：“原来，参加比赛并没有我想像的那么可怕。”后来，我又听别的小朋友讲了几个故事，有《掩耳盗铃》、《下金蛋的鸡》、《狐狸和狗熊》……这里面，我最喜欢《狐狸和狗熊》这个故事，因为狗熊姐妹太笨了，居然相信了狐狸的话，结果自己的食物被狐狸吃的只剩下一点儿了。
这次讲故事比赛，真令人难忘！
【篇三：讲故事比赛作文】
“叮铃铃，叮铃铃！”美妙的电子铃声响了。这也意味着，我们班的讲故事比赛拉开了序幕。果然，李老师走进来说讲故事比赛现在开始！教室里一下子变得热闹起来，但又渐渐平静下来。
李老师又说：“你们谁敢第一个上来讲故事，她就是第一个敢吃螃蟹的人。”教室里突然变得掉根针都能听见。过了一会，我们的眼中出现了一只手，我们都朝那只手看，发现她是我们班声音最好听的“歌唱大王”赵子萱。她上讲台后先给大家鞠了一躬，然后，说她讲的故事是《郑人买履》，她讲完以后，又鞠了一躬，跑了下去。
赵子萱跑下讲台，我又看见许多只手在我眼前晃。我也跟着举起了手，但老师叫了另一个人，这个人讲完那个人讲，一个接着一个。终于到第七个叫到了我。我脸不变色，心跳不快地走上讲台。但我讲的《寒号鸟》得到大家的一致反对，大概是我讲的不好吧！
也许别人过完这堂课就忘了，可我一直记着。记着赵子萱讲的《郑人买履》，记着我讲的《寒号鸟》，记着同学们对我讲的《寒号鸟》的一致反对。讲故事比赛也许在别人的心里是单纯、普通的，但在我心里是激动的、兴奋的！
【篇四：讲故事比赛】
星期四那天，天气晴朗，阳光特别灿烂，我的心里有一点高兴，还有一点小紧张，因为焦老师带领我们班举行了讲故事比赛。
早上第二节上课铃响后，教室里静悄悄的。小主持人读完开场白后，比赛就开始了。第一个上台的是黄伟卓，他讲的是《阿里巴巴和四十大盗》，这个故事虽然很长，可他还是很完整的讲了下来。这是听到主持人说："下面姚雨辰讲，陈怡凡做准备"。听到这儿，我心里既紧张，又高兴，紧张的是不知道能不能讲好，高兴的是终于可以把我这几天准备的故事讲给大家听了。姚雨辰讲的是《花雨伞》，很快她就讲完了。该我上场了，我深深地吸了一口气，慢慢地走上讲台，拿起话筒，开始讲《白雪公主》的故事。可是，讲着讲着突然忘记下面的内容了，怎么也想不起来，这时，我又深深地吸了一口气，让自己平静下来，突然故事又从脑子里蹦了出来，我终于把故事完整的讲完了。接下来，我又认真地听了其它同学的表演。
这次讲故事比赛很快结束了，它不仅锻炼了我的胆量，还让我更加自信。我以后要多加练习，等下一次的比赛的时候会有更好的表现。
【篇五：讲故事比赛】
今天是星期五，我们班最后一节课是讲故事比赛。
参加讲故事比赛的同学不太多，第一个上台的是王一航，他讲的故事很搞笑，表情也很自然，把我们都逗得哈哈大笑。讲完后，我们都为他热烈鼓掌。我很佩服他，因为他是第一个上台表演的，他很有勇气！
甘雨同学讲的是一个外国童话故事，看起来她也做了充分准备了，讲故事时声音清脆，听的很清楚，一直面带微笑。轮到我讲故事了，我讲的故事是《手捧空花盆的孩子》，讲到最后的时候，同学们都笑起来，老师表扬了我，说我在别人笑的时候自己还能够镇定的讲故事。
今天的故事会我有两点感受：第一，一份辛劳一分收获，只要积极准备，成功就会属于你。第二，无论做什么事都要有勇气，有胆量。
【篇六：讲故事比赛】
星期五下午，我们在老师的带领下兴冲冲地来到旗台前观看讲故事比赛。
来到旗台前，只见综合楼左右两侧各摆放了两个音箱。综合楼大厅前张贴着红条幅，上面写着：“快乐童年”讲故事比赛。同学们说说笑笑，叽叽喳喳，像一群快乐的小鸟。我们班的参赛选手有许文娇、薛丁凯和我。这时，许文娇正在本上写着什么，好像忘记了自己还是参赛选手；薛丁凯不骄不躁，正和旁边的同学高谈阔论；我坐在凳子上，焦急不安，生怕自己讲不好。
比赛开始了，走上来四个小主持人，其中有一个小男孩，穿着小西装，梳着时髦的发型，帅极了！他们一齐宣布：“讲故事比赛现在开始。”顿时，台下一片掌声。时间如飞箭，转眼间，1号选手演讲完了。“你吃药别人嘴里苦，你打针别人屁股疼。有请三（2）班的许文娇给大家讲《替你疼》。”主持人话音刚落，我们班同学全都伸长了脖子听许文娇讲故事。许文娇讲得绘声绘色，十分生动，赢得了同学们的阵阵掌声。
眨眼间，十七名选手都讲完了。轮到我上场了，我快步走上台。看着下面那么多同学，我的心里像揣了只小兔子一样怦怦乱跳，两条腿直打哆嗦。刚开始我有点紧张，有些内容竟不小心讲错了。但讲着讲着，我的心慢慢平静下来，不那么紧张了，讲得越来越顺畅，越来越有感情。当讲到小鹰肚子痛时，我就捂着肚子，眉毛紧皱，咧着嘴巴，活像一只肚子痛的小鹰；当讲到猴妈妈说的话时，我就扮作猴妈妈，语气变得亲切和蔼。我一讲完，就赶紧跑向自己的位置。老师夸我后面讲得很好，我听了心里甜滋滋的。
不知不觉间，讲故事比赛结束了。开始颁奖了。狄校长说：“获得一等奖的有薛丁凯、杨奕霏……”当听到我的名字时，我一个箭步跑上去，接过鲜红的荣誉证书，兴高采烈地站在台上。老师给我们拍照留影。我走下台，当听到狄校长宣布特等奖的名单时，我的心就像被泼了一盆凉水，一下子凉了半截，心想：“这次居然没有二等奖和三等奖，那我的一等奖不就是最末的了吗？哦，我的天哪！”
俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”这次我没有做好台下功夫，以后，不管参加什么活动，我一定要认真准备，赢得台上三分钟的精彩！
【篇七：讲故事比赛】
今天是星期五，我们班最后一节课是讲故事比赛。
参加讲故事比赛的同学不太多，第一个上台的是王一航，他讲的故事很搞笑，表情也很自然，把我们都逗得哈哈大笑。讲完后，我们都为他热烈鼓掌。我很佩服他，因为他是第一个上台表演的，他很有勇气！
甘雨同学讲的是一个外国童话故事，看起来她也做了充分准备了，讲故事时声音清脆，听的很清楚，一直面带微笑。轮到我讲故事了，我讲的故事是《手捧空花盆的孩子》，讲到最后的时候，同学们都笑起来，老师表扬了我，说我在别人笑的时候自己还能够镇定的讲故事。
今天的故事会我有两点感受：第一，一份辛劳一分收获，只要积极准备，成功就会属于你。第二，无论做什么事都要有勇气，有胆量。
【篇八：讲故事比赛】
李老师让我们进行讲故事比赛，我就兴高采烈的去准备故事。
故事比赛终于开始了，我听了前一个同学的故事讲得很生动，我有点嘴巴发干，我又读了一遍故事，这下我放心多了！终于轮到我，我信心十足地走上讲台。我刚说完题目，坐在旁边指导我们的李老师说：“他是在讲故事中，题目说得最好的”。听到李老师的夸奖，我不由自主地更有信心了！我看见同学们有的聚精会神地听，有的不眨眼睛坐在那看着我，还有的在小声评价。讲完故事后，教室里响起了热烈的掌声，我听到了掌声就感觉比吃了蜂蜜还要甜。
等所有的同学讲完故事，李老师也迫不及待的给我们准备了一个故事。李老师讲得绘声绘色，神采飞扬。李老师模仿狼的声音很粗鲁，模仿小羊声音很温和，故事讲完了教室里响起热烈的掌声。
到了评奖的时候，大家有的选田倍宁，有的选我，还有的选梁子琪，大家意见不同，争论不休。最后终于评出了一、二、三等奖，一等奖是梁子琪、二等奖是田倍宁、三等奖是韩诺雪。
故事比赛真有趣，下次我一定还参加。

篇六:[寒号鸟的故事]我的启蒙老师作文300字

【篇一：我的启蒙老师】
我的启蒙老师姓李，她很厉害，班上所有的学生，不管是男生还是女生，不管是学习好的学生，还是学习差的学生，都挨过她的耳光。
记的我一年级的一节课上，我觉得很无聊，就与同桌说起话来，这时李老师把书往桌上一扔，大步向我这里走来，走到我跟前，二话没说，伸出右手，就往我左脸上扇了一个又响又脆的耳光，我的头被甩到了一边，顿时，脸上一阵火辣辣的痛，我用手揉了揉发热的左脸，没想到李老师把我的手，又往我的左脸上扇了一耳光，这时教室里只有老师扇我脸的“啪！啪！”声，又用手揪着我的左脸，把我拉出了教室。下课了，老师就开始在走廊批评我，时不时还扇我两耳光。
还有一次，我的考试没有考好，老师一进班门，就把我叫上讲台，当着全班同学的面，就抽了我左右脸各十个耳光，我疼的不的了。
这就是我的启蒙老师。
【篇二：我的启蒙老师】
在我8岁时，我上了小学，第一眼看到的就是一所又大又漂亮的学校——西关小学。
接着就见到了我的启蒙老师——王老师。她梳着一头短发，一双明亮的大眼睛，苗条的身材……她给予了我三年的关心与帮助。
在开学的第一天，王老师先介绍了自己，还让同学们作了各自的介绍。第二天，王老师开始了讲课，她用清脆的声音娓娓动听地讲起课来，每讲完一段都要总结一下，之后询问同学们：会不会？如果都会，就让有的同学重复一遍，如果有的同学答不上来，王老师就会再讲一遍，直到那个同学会了，再提问别人……
等过了一段时间，老师和同学都熟悉了，王老师凭着每个同学的特点，开始选班干部，经过同学的选举，王老师的信任，我当上了班干部。我努力的学习，帮助别人，争取给其他同学做出好榜样。
现在，我是四年级的学生了，要不是王老师给我打下的坚实的基础，我也不会有现在的好习惯、好成绩，我很感谢我的启蒙老师——王老师！
【篇三：我的启蒙老师作文】
小学生活就快结束了，但我的启蒙老师——沈老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上，沈老师象个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好象是巨大的磁场，总能把同学的注意力吸引过去，讲解深入浅深，朗读抑扬顿坐，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖关子呢！说道精彩，她有时还手舞足蹈，象导演，又象演员，有时让我们捧腹大笑，有时让我们泣不成声，上每节课我们都象在津津有味地看电影，生怕下课零敲响。
上课时，她是严师；下课时，她是我们的好朋友。沈老师经常给我们讲故事，她给我们讲《狼来了》，让我们知道要做个诚实的孩子；她给我们讲《寒号鸟的故事》，让我们知道做事不能拖拉。她常和我们一起玩游戏，如成语接龙，我们能在玩耍中得到快乐！
她就是我的启蒙老师——沈老师。
【篇四：我的启蒙老师】
随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。
我的启蒙老师姓乔，学生们都亲切地叫她乔老师。她长着两颗黑葡萄似的眼睛，眼睛上面长着两条弯弯的眉毛。她的这双眼睛与别人的眼睛不同，这双眼睛会说话。当你犯了错误的时候，这双眼睛就会一直看着你，好像在说：“犯了错误要改正，改正了还是好孩子。”直到你改正了错误，这双眼睛就会变得慈祥。当你做了好事的时候，这双眼睛也会一直看着你，好像在说：“你做得很好。”
乔老师对待同学不平等。她对差生特别关心，每天牺牲自己的休息时间为他们补课，给他们讲学习方法。
乔老师总是不按学校的制度工作、休息。早上，离上班时间还有半小时，她已经在办公室工作开了。下午，放学铃声响了，别人都回家，她常说：“还剩一点，改完再走。”
乔老师，是您，教给了我们许多知识，教育我们要爱祖国，爱人民。您是我们辛勤的园丁，让我们茁壮成长。
【篇五：我的启蒙老师】
我的启蒙老师姓李，她很厉害，班上所有的学生，不管是男生还是女生，不管是学习好的学生，还是学习差的学生，都挨过她的耳光。
记的我一年级的一节课上，我觉得很无聊，就与同桌说起话来，这时李老师把书往桌上一扔，大步向我这里走来，走到我跟前，二话没说，伸出右手，就往我左脸上扇了一个又响又脆的耳光，我的头被甩到了一边，顿时，脸上一阵火辣辣的痛，我用手揉了揉发热的左脸，没想到李老师把我的手，又往我的左脸上扇了一耳光，这时教室里只有老师扇我脸的“啪！啪！”声，又用手揪着我的左脸，把我拉出了教室。下课了，老师就开始在走廊批评我，时不时还扇我两耳光。
还有一次，我的考试没有考好，老师一进班门，就把我叫上讲台，当着全班同学的面，就抽了我左右脸各十个耳光，我疼的不的了。
这就是我的启蒙老师。
【篇六：我的启蒙老师】
我的启蒙老师是一位中年妇女。她二十多岁任教，今年已教书十多年了。她总是穿一件褐色衣服，显得很优雅她就是我的语文老师。
她教学方法独特，总使我听得津津有味！记得她教我们读一篇古文时(杨氏之子)，全班的视线都转移到了她。她先把这篇古文编成故事：杨家的儿子九岁，十分聪明。孔君平指着盘中的杨梅，对杨家的儿子说：“这是你们家的水果！”杨家的儿子却说：我可没听说过孔雀是你们的鸟？“瞧，这下孔君平可无言以对！
她利用编故事的方法，使我们在陌生的句子面前，去认识它，去知道其中的奥秘与道理！别班的同学背一篇古文要几小时，我们班只需要半小时。她的方法，使一个个陌生的字在我们面前投降。日积月累，我们认识的字也越来越多，理解能力也越来越好。我们都很感激老师。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，她就是我们心田的春雨，我们将永远记住她！
【篇七：我的启蒙老师】
小学生活就快结束了，但我的启蒙老师——沈老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上，沈老师象个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好象是巨大的磁场，总能把同学的注意力吸引过去，讲解深入浅深，朗读抑扬顿坐，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖关子呢！说道精彩，她有时还手舞足蹈，象导演，又象演员，有时让我们捧腹大笑，有时让我们泣不成声，上每节课我们都象在津津有味地看电影，生怕下课零敲响。
上课时，她是严师；下课时，她是我们的好朋友。沈老师经常给我们讲故事，她给我们讲《狼来了》，让我们知道要做个诚实的孩子；她给我们讲《寒号鸟的故事》，让我们知道做事不能拖拉。她常和我们一起玩游戏，如成语接龙，我们能在玩耍中得到快乐！
她就是我的启蒙老师——沈老师。
【篇八：我的启蒙老师】
我的老师，眼睛大大的，身子细细的，鼻子弯弯的，圆圆的脸上一张小巧的嘴巴，长长的头发很美丽。
这位老师很关心我，很爱我，总是声音美美地给我讲做人的道理，讲丰富的知识，所以我也是深受着这位漂亮的好老师。
这位老师什么都管，在我没考好的时候，她鼓励我；在我灰心丧气的时候，她的眼睛像会说话，能让我更进一步，让我想：要好好学习，天天向上。
记得夏天的一个夜晚，老师抱着我一起回家，抱我时老师的脚不小心踩空了，摔了一跤，我的脚也扭了，老师的膝盖破了，流出了鲜红的血。我连忙把老师扶起来说：“没事吧？”老师说：“没事，你怎么样？”我连忙摇摇头，可是我想起还有很长的路要走，还要忍痛走，心里就发怵。走了两步，老师看见我的腿软了，走不动了，又忍痛把我抱回了家，我这才知道老师是多么爱我。
你们知道这位老师是谁吗？她就是我的妈妈，也是我人生中第一位启蒙老师。