感动散文10篇

感动散文一:感动心灵_750字

　　感动心灵是一种自然的情感流露。在浮躁喧嚣的社会中，美好的感动常常被很多麻木而浮躁的心灵所疏忽和淡漠。感动源于对生活的挚爱，对生命意义的正确领悟。也常常源于一个精彩的故事。
　　在我们的社会中有许许多多因为先天的原因而丧失了他们应有的幸福和应有的快乐；因为家庭条件的原因磨灭了应属于他们的梦想；因为种种困难考验铸造了他们钢铁一般的意志。有一段故事是关于“瓷娃娃”的。“瓷娃娃”这个词语是多么的动人，给人一种童话般意境，可你却想不到就在这么一个美丽动人的词语背后隐藏着一段您意想不到的数字。有一位小姑娘在三岁的时候被确诊为“瓷娃娃”，就意味着她的一生无法行走，无法做轻微的运动，在这个女孩成长到十五时骨折过32次，面对着墙坐了8年。可想而知32次8年对于一个女孩是多么大的折磨，但她依然快乐，常常坐在角落面对着手机听着《隐形的翅膀》，她没有因为老天剥夺了她行走的权利而怨天尤人，她十分乐观十分坚强，常常会乐观地说“我们的爱不脆弱”。
　　在深圳一个刚上三年级的女孩，父母都是工人，爸爸妈妈每天上班没有时间陪这个女孩，但小女孩知道，爸爸是为了她将来可以出人头地才去那么劳苦地奔波。小女孩的梦想是：可以站在灯光闪烁的舞台上为人们带来幸福和快乐！多么单纯的孩子呀！在一些少数民族的学校里条件特别艰苦，教室里夏天蚊子多冬天冷的哆嗦。在雨天没有雨鞋，过桥没有桥只能淌着水过去，他们一直珍惜着一双鞋，如果你问他为什么不穿鞋，他会说：“穿破了这一双就没了。”他们在求学的道路上历尽艰难困苦经历无数的风雨，他们仍然坚持着。只要你敞开心扉，全身心领略身边的一切，生活中的点点滴滴，一个充满感动的故事，一段心灵的哲理都可以感动你的心灵，发自肺腑的情感冲击。
 
    山西太原万柏林区太原六十一中学初二:棉木

感动散文二:藏在文字里的感动_500字

　　文字是作家的玩具，作家用它来玩爬方格游戏。这看似普通的“一撇一捺”，在作家手里仿佛是充满灵气。“一撇一捺”把人生百味、书生意气、才女柔情等等都包罗在其中，清晰自然的散文是那陶靖节的“悠然”，大胆泼辣的杂文是那项霸王的“快战”……
　　人生有一大喜事：独握清茗，在“灯火阑珊处”，细嚼慢咽书中的文字。
　　把张晓风的散文集拿出来吧！去寻那个故乡的梦，用一生的时光，化作宿命被文字惊醒，懂得物角的韵味。
　　把沈从文的文字打开吧！看看那个被时光遗忘的边城，“优美、健康、自然，而又不悖乎人性形式”，是多么值得生活在三点一线的人们去捕捉啊！
　　翻开钱钟书的方格游戏吧！跳去幽默和讽刺的海洋，洗去人性的泥尘。看懂那个为中国现代文学写下经典，而没有被中国现代文学收录的大船，所摇曳出的尾韵吧！
　　用心去感受川端康成吧！明白大师笔下的艺术美，把细腻的感情和忧郁的生活心态灌入人生，学会诗意的生活……
　　书读多，人的第六感也就打开了。
　　面对“一沙一世界，一花一天国”，把“致知格物”弄懂。在书的海洋中就能深入细心的探讨事物，深度挖掘，书海的感动也就出来了。
　　这就把藏在文字了感动提炼出来，让它们在你的年华里一帧帧的定格，变为永不褪色的记忆感动的风景。
 
 
 

感动散文三:感动_800字

　　当新年伴着钟声从远方赶来之时，她们，一群无声的天使，用她们优美的舞姿和美丽的心灵，将爱撒向人间。
　　灯光亮起的刹那，音乐响起的瞬间，“千手观音”将所有人带进了生命的殿堂，一种叫“感动”的暖流涌入心间。此刻，她们已不是耳聋口哑的残疾人，她们是身着金色盛装的天使，用心灵，用灵魂为我们带来绝美的表演。
　　相同的舞姿，相同的呼吸，相同的心跳，相同的交流，相同的心语，我们得到的不仅是视觉的享受，艺术的陶冶，更多的是心灵的震撼与感动。
　　感动是一朵埋根于心田的花，开的无声无息，但开的确实很美，美的让人流泪。
　　很喜欢读朱自清的文章，每每翻阅，总会被那闪烁在字里行间的“情”所感动。
　　读完《背影》我知道了父亲并不只是那个平日里对我严格要求的令人生畏的角色。像朱自清的爸爸一样，我的爸爸也在默默地将父爱洒满我人生的征途：小学时每天早晚用自行车载着我上学放学，风雨无阻，我知道这动力是父爱；初中时每次考试前一个充满鼓励的眼神，无声无息却洋溢着父爱的温度；高中时每次见面轻轻拍我的肩膀，我知道这是最普通的动作也是最伟大的爱。一路走来父爱一直萦绕在我的周围，而感动教会了我用心去体会。
　　读完《春》我知道了春天并不只是一个让人发困的季节，像朱自清看到的春一样，我身边的春色不仅让人沉醉，那浮动于青草红苞之上的勃勃生机更给人带来无穷的感动与动力。也许一缕金色的阳光透过叶片间的缝隙抚摸着草尖剔透的露水就折射出了春天的感动。
　　读完《菏塘月色》我知道了夏天的夜晚并不只是蚊虫满天惹人心烦，像朱自清描绘的夏夜一样，我走过的夏夜也蕴含着一丝静谧，一分热闹，还有一点月光与影子交织成的神秘，让人久久回味。
　　感动是闪烁在心田的一星火苗，燃烧的无声无息，但却十分温暖，暖的让人流泪。
　　感动其实很平凡，很普通，一幅画，一段文字，一曲音乐。。。。。。当它冲击心灵的那一刻才明白这滋味的伟大。感动是无法用语言表达的，任何精美的文字在感动面前都显得那么苍白无力，是呀，冰凉的文字又怎能传递心中种种种种的温暖
　　感动于心，感动用心。也许一次不经意的感动会让你铭记一生，也许一次不经意的感动，你会被别人铭记一生。
　　感动是一组奇幻的文字，只有心读得懂。
 

感动散文四:感动_600字

　　“大漠孤烟直，长河落日圆。”
　　“孤帆远影碧空尽，不见长江天际流。”
　　……
　　每当读到这些诗句时，心中远行的欲望愈望愈加淌出。多想用自己的身体去量度那大沙漠，多想用自己的脚步去数清那名山。趁着太阳还未跳出那海平线，心中曾闪烁过拥抱黑夜的寂静去闯天涯的念头。
　　可是，那只是自己的一份无稽之想。
　　远行，这梦想可望不可及。这需要的是何等的豪迈，何等的洒脱！但是，远行带给我的弥足珍贵的是那一份份的感动。
　　家人得悉我有这个渴望，不断鼓励我努力学习，完成自己的学业后便可去实现自己的梦想。
　　那放在角落的一副装备，其中的大衣是奶奶花了不知多少个长夜才赶出来，那混杂其中的便是奶奶的针线爱；那其它的航行工具，是父母奔波多日搜罗回来的战利品，都是最好的，目的是防止我有危险和太多的不便。现在，那一角落仿佛成了我的专属天地。
　　尽管，爸爸妈妈是十分不愿意让我去实现梦想的起飞，但他们还是含泪为我张罗东西，我问他们为什么这么早就替我准备，他们只是微笑地报我一个回答。那微笑射出的光很刺眼，令我不忍得再继续谈话。
　　我相信，这个梦想并不会实现。即使所用的条件都允许，我也会放弃。因为这个梦想是家人为我编织的，如果我只顾自己梦想的实现而不顾家人的感受，那么我就是天底下最笨的人——不懂得珍惜那份感动。
　　六月，这成了我梦想的起飞点，我不会去拘留那可望不可及的愿望，我要珍惜这份感动，把它熔铸在我生命的长河中，作为我一次美好的回忆！
 
    五年级:我不太温柔

感动散文五:感动_650字

　　尽管人生中有无数个一瞬间，但能有几个瞬间能让人感动呢？
　　听过这样一个故事：有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。
　　只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。
　　生活是美的，感动别人也会让自己感动。
　　哲人说，只要慧心独具，即使随处拈花微笑，也能感受也一份爱意，一份情趣，一份韵味，甚至哲理。
　　感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
　　感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
　　感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
　　感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。
　　感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；
　　感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；
　　感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；
　　感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮；
　　感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
 
    河南许昌禹州市万寿宫小学六年级:李航

感动散文六:感动话题作文指导

　　[题目设计]
　　在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……
　　生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
　　注意：
　　1．立意自定。2．文体自选。3．题目自拟。4．不少于800字。
　　[写作指导]
　　人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以“感动”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
　　说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考“坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱”题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
　　自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。

感动散文七:回味感动_1500字

　　——等待着昔日”涛声依旧”！
　　这段时间以来，很少能遇到让眼眶情不自禁而湿润的情景，以至于曾几何时因感动而湿润过的眼睛已干涸了许久，一直没有感受到滋润双眼的源泉了，然而刻意寻找的感动也没有了那份共鸣，那种曾让人心潮澎湃的情愫也已退潮，故感动只有通过回忆了……
　　场景一：
　　2010年以前的十几年，那时候的农村虽然不能说贫穷，但牛耕和人力插秧的时代，一亩田有天公作美，风调雨顺之下，虽可以亩产千余斤，但除去农业税，减去卖出去给孩子来年交学费的粮后，对一家的吃穿来说也只能是勉勉强强了。那时的日子只能用“凑合”来形容，但每年临春之际，家家户户都不会忘了做上几架“冻米糖”，那种昔日风吹日晒、辛勤劳作得来的粮食所制成的“冻米糖”，有一种可爱的气息，吃起来有一种暖心的感觉。因为家家户户都有，所以大家相互之间也没什么好炫耀的。当处于孩童时代的我们玩累和饿了，总会各就各位回自己家拿糖充饥，有时贪婪的嘴里衔着一块，手里还要拿上好几块。大家在一起狼吞虎咽的大有要比赛的意思哩。如果谁家较远的话，那么较近几家的孩子会很慷慨的分几块给“远来之朋”，而那“远来之朋”也不忘一句：“下次你吃我家的。”似乎冻米糖成了大家朴素情感之间的“真实写照”了，而如冻米糖般的情义着实让人感动。
　　而如今，逢年过节很少吃到“人情味”很重的冻米糖了，有的只有外装华丽且美味不逊于冻米糖的市场糖果罢了，实在要吃的话还是有的，但那是从大型商场或超市所袋装买来的，人家一般也不愿意把它放在果盘里待客，不是因为小气，而是那东西易潮，放多一会儿就粘粘糊糊的，让人看了觉得不清爽。所以，人家一般不愿意拿冻米糖出来待客，除非你“指名道姓”的要，况且那冻米糖虽晶莹雪白，切的四四方方规格得很，可一点也勾起不了儿时对冻米糖那可爱的回忆，也难以把如今商业化的冻米糖同感动联系到一起。
　　情景二：
　　“伤离别，离别虽然在眼前，说再见，再见不会太遥远……”张学友的《祝福》大红大紫时，我还不懂什么叫汉字，更不知道什么叫音乐的感动。但随着高中毕业晚前夕，听完这让人热泪盈眶的天籁后，便一发不可收拾的迷恋上了它，因为我觉得所有的离愁别绪都可以在轻哼此曲的时候得到完美的宣泄，自己的灵魂也似乎在感动之余，得到洗涤从而升华。那种感动恐怕是无可取代的吧！那时的一曲感动的经典可以传唱几年，甚至影响一代人，以至于让我们那个21世纪的班级也相继颂唱，一首十多年前的歌曲可以让十几年后的人去痴迷，这恐怕不是“怀旧”这个简单而在此略显苍白的说辞可以概括和解释清楚的吧！那个时期所吟诵出的脍炙人口为何可以让人深深铭记，从而大大的感动？
　　但如今，没有往日的荡气回肠、脍炙人口，只有现今的快节奏，歌词无内涵的胡乱押韵，本来“人才辈出”是件好事，可是那种哗众取宠的喧闹，让人片刻激情后便无心回味了。这样的歌哄哄那未经世事的少男少女恐怕也

感动散文八:感动_1500字

　　Timeistooshowforthosewhowait，toofastforthosewhofear，toolongforthosewhofeelsad，tooshortforthosewhofeelhappy，butwholove，timeisendless。（对于等待的人来说，时间是漫长的；对于恐惧的人来说是很快的，对于悲伤的人来说太久了，对于幸福的人太短了，但是，对于相爱的人来说，时间是无止境的。）
　　——题记
　　这段时间以来，很少能够遇到让眼眶而湿润的场景了，以至于曾几何时因感动而湿润过的眼睛已经干涸了许久，许久，一直没有感受到滋润双眼的源泉了。然而刻意地去寻找感动却也没有那共鸣之处，那种曾让人温暖的情愫也退了潮，故感动只有通过回忆了……
　　时间匆匆地逝去，很多的记忆或许已经随时光消失而褪了色。但是，有些事，却仍然历历在目，仍然有那种暖暖的韵味——那份深沉的母爱。
　　雨天里，一把伞撑起一片天，妈妈的伞给我快乐和幸福。虽然是孩提时代的事情，虽然已经过去了许久，却又一直感动着我，也编就着我。我明白，妈妈给我的呵护与关爱里，教会了我，要做一个有责任心的孩子。
　　闲暇时，一份餐点，一杯暖心的清茶，包含着的是那缠绵无尽的爱。在他人眼睛里，或许只是平平凡凡的事，但是那却是父母爱子女的表现。很多人，早已经习以为常地接受父母的爱。可是，不是很多的人能够体谅、理解长辈们的用心。苦苦地将我们抚养成人，自己又得到了什么？我渐渐地，渐渐地意识到，作为子女的我们，是不是太自私？
　　倦累时，有妈妈贴心地慰问，妈妈那份沉默守望里的微笑，为我拂去心底的忧伤。暗夜里，那一缕光，那一份爱，是妈妈为我撑起来的一片希望。暗夜里，那盏微弱的灯光，为我驱走的，是那灵魂深处的孤独。愿过去的不快，都随风烟消云散吧！那样的话，我又可以，重拾信心，继续前行了。
　　时光任然，停驻几许，我们又开始了新的生活。虽然，往日的笑靥不再，我却收获了，我多了一份包容与理解。
　　曾经，很喜欢龙应台的《目送》，不单单的因为她所写内容有多么华丽，而是因为她投入了自己的真情实感，想必她用心谱写的文字，也是出自于她对她父亲的爱吧！目送是父女母子真情的遥寄，虽然是那简简单单的伫立、凝视，但是这其中也充满了爱与牵挂。生活中，妈妈经常陪同我，目送我上学，或许，对她来说，目送我的离开是一种幸福。即便仅仅是一个背影。而我，有时候也会在拐角处，凝视母亲的背影，或许也一种担心，一种爱父母的表现吧？
　　回忆着，回忆着，我想这就是生活。人有回忆不一定会过的更好，但是没有回忆就好像没有活过。我也渐渐地，渐渐地意识到我与父母的距离随着年岁的渐长，而渐行渐远。人生的路啊，有一天，终究得自己面对，想到这些，我怎么能不担心？或许，时间无情，对于等待的人太过于残忍。我也不由得感到愧疚。今生今世，我又为她做过些什么？固执的心啊，被那记忆里的一幕幕所感动，沉甸甸的泪水终在悔恨与感动中夺眶而出……
　　世间的感动，很多，很多，用心付出的人总会发现；真心相伴的人总会理解……
    高一:管淑平

感动散文九:感动_400字

　　当悦悦被车撞，无人援救的时候，感动不见了。
　　当老人摔倒，无人帮扶的时候，感动不见了。
　　14亿的中华儿女啊！
　　感动真的就可以如此消失吗？
　　不，我们不可以让感动消失，
　　感动有如阳光，没有了阳光，我们何以生存？
　　他们，是他们帮我们找回感动，
　　是他们，为我们找回阳光。
　　她是何处春江无月明的何

感动散文十:生命里的感动_700字

　　暗淡的街灯拉长的是恍惚的影子，来去的人们追赶的是生活的琐屑。西去的落日挥洒它最后一抹余晖，生命的光阴就这样在瞬时的宁静中悄然逝去，我们是否会留意它瞬间的美丽，那属于生命中的感动呢？
　　生命需要感动，我从不掩饰有时从内心深处溢出的泪水，透过泪水看到的是人生与世界，湿漉漉是绽放真情与希望之花。爱是感动的源头，泪水是真情的流淌，生命因感动而细腻，胸襟因感动而柔然宽厚。大千世界，茫茫苦旅。脚步匆匆的人生，谁没有仓皇无助的困境，谁没有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一块火热与柔软因感动而清晰地发现，人间还有许多阳光未能照耀到的地方，我们会更真切地感受到痛苦和磨难中争扎着的希望。
　　我感动，感动于《钢铁是怎样炼成的》中保尔对生活的乐观和坚强；我感动，感动于《绿山墙的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真与开朗；我感动，感动于《悲惨世界》中让瓦让崇高的任性和对生命的信仰；我感动，感动于《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊执着的信念和对活着的希望……我感动，感动于这些悲惨的生活与不幸的命运！
　　平凡的生活，忙碌的日子，面对着一碧如洗清澈得令人心疼的湛蓝天空；面对在滔滔海浪永远撞击下伤痕累累又始终不渝的礁石；在黄昏夕阳里那随风飘来的忧郁的笛声，和那最后一抹余晖……有那么多的东西牵动着我们已不敏感的神经，有许多毫不在意的细微之处，瞬间会让我们怦然心动，产生一种莫名的感动！
　　一个人静静地伫立，静静地体会生命的宁静，轻轻地拨开心灵之门，与心底的声音对话。注视着一道道光追逐着燃亮了的整个星空，闭上双眸——
　　原来，生命里都是感动！
　　广东省梅州市平远县东石镇铁民中学初三：16岁、清晨