我舞影零乱9篇

篇一:[我舞影零乱]抱影无眠_800字

　　星光闪烁，然后——
　　沉沦。于黑暗中挣扎。
　　尘埃落定之时，是谁在月下絮絮低语。讲述着一个浸满悲伤的故事，一段刻骨铭心的记忆。
　　一
　　沙禽并栖，池色暝暗。风儿轻轻，吹散了满天浮云，摇落了枝头残红，纷纷扬扬的花儿在月下起舞，舞出了一地零乱的花影。
　　二
　　我是影。
　　人们见到我就会联想到黑暗，却不知我繁衍于光明。
　　他，亦是如此。
　　他会在夜色朦胧中低吟“云破月来花弄影。”他将他的孤寂，茫然读给我听，他将他的忧伤与我紧紧系在一起，我想逃，却无法挣脱月光与满院的幽寂。
　　“娇柔懒起，帘压卷花影。”
　　“柳径无人，坠飞絮无影。”
　　因为这些诗句，人们称他为“张三影”。人们说他写“影”一绝，写出了影的感觉，那种朦胧，虚幻的影。也正因为这些诗句，我被赋予了孤寂，忧伤的感情色彩。几乎成了伤感的代言词。
　　我真的感到难过了。
　　有无数个夜晚，他对着我忧怨哀叹，叹他的孤独。倔强的认为庭院寂寞难耐，冷冷清清，叹惋韶华不再。谁又知，此时，我最孤独。
　　但我无怨。
　　我一次次被他的诗句，他的才气所征服。哪些诗句虽与我判若两人，却又是那么的唯美。我喜欢伏在花瓣上，听他在馥郁中低吟浅唱。那些诗像歌一般从耳边轻轻流过，一种享受，一种幸福。我对他的崇拜犹如信徒对上帝那般圣神，虔诚。
　　我会在风起时，借着月光与清静，与花儿月下共舞。回旋，下降，一层层归于尘土，在淡淡的芳香中为他而舞。
　　即使，他至今也未读懂我。
　　影，我是影。
　　“云破月来花弄影。”我为张先而轻歌曼舞。
　　“我歌月徘徊，我舞影零乱。”我为李白而随舞零乱。
　　“起舞弄轻影，何似在人间。”我为苏轼而随风起舞。
　　披星戴月，栉风沐雨，从未停歇。我舞过了一天又一天，一年又一年。历史和人物在耳边穿梭，一幕幕风景在眼前萦绕。却始终无法找到知己将我从黑暗，忧愁中解脱，只有不停地舞动……
　　二
　　光阴荏苒，如白驹过隙。诗人早已不在，只剩下影在角落里独自起舞。守着一院寂寞，一地清幽，向月光祈盼，等待着一个熟悉的身影到来……
 

篇二:[我舞影零乱]这就是幸福_550字

　　什么是幸福？幸福对于刘禹锡来说，就是“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的悠闲；对于文天祥来说就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志，；对于李白来说，就是“我歌月徘徊，我舞影零乱”的浪漫；对于杜牧来说，就是“天阶夜色凉如水，坐看天牛织女星”的宁静。而对于我来说紧牵着爸爸的手，偎依在妈妈的怀抱里，这就是幸福。
　　清晨，在闹钟的催促下，带着朦胧的睡眼，尝着爸爸刚煎好的鸡蛋，品着妈妈刚热好的牛奶，走在“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的上学路上。这就是幸福。
　　在“一心只读圣贤书，两耳不闻天下事”的教室里，谨遵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的精确教导；歌颂着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献；体会着“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的折转喧腾。这就是幸福。
　　傍晚，那代表着祝福的14根蜡烛在悦耳的生日歌中熊熊燃烧，照亮了我的脸庞。闭上双眸，合上手心，默默地许下了一个愿望：愿幸福永存。
　　月光倾泻，轻轻的洒在我温馨的小床。繁星点点，低声絮语着我一天的开心。道声晚安，熟睡在万籁俱寂的夜晚。额头上还印着妈妈的吻。这就是幸福。
　　在一个闲适的夜晚，倒一杯清水，任思绪在天地之间翱翔，当视线感应到第一缕阳光，心也被幸福填满了。其实幸福很简单。
　　长岛县第一实验学校初二：***
 

篇三:[我舞影零乱]似水流年 望月成伤——品《二泉映月》有感_1000字

　　又是一年花好月圆，遥望那高挂的明月，可知那宫阙中的嫦娥还在思念？我轻倚在竹椅下，月下独赏。
　　凉风轻袭，心飘摇，朱红轻飞溅。此时，我既没有李白“我歌月徘徊，我舞影零乱”的闲情，也没有苏轼“高处不胜寒”的悲凉，心中毫无杂念，心若止水。
　　随手拧开收音机，一首二胡曲流入我的耳中，缓缓的，轻轻的，似水若溪，无形中仿佛缠绕在我身边的薄雾。眼前渐渐模糊了，犹如置身于朦胧的氤氲之中，那样的轻浮，又是那样的淡雅。淡淡的月光和着婉转的韵律让我分不清是在梦中还是在现实。我不敢轻举妄动，生怕会破坏这安详得似一碰就破的水晶球一样的环境，只有闲上了眼，敞开了心扉，对月剪影，倾吐心声。一曲奏罢，我缓缓睁开双眼，月还是那么圆，夜还是那样宁静，余音在我的心田里却荡起了一阵涟漪，久久不能平息。但这首曲子怎么会有丝悲伤之情呢？这种意境难道仅仅是寄托在朦胧的月色之中？
　　月满西楼，八月桂花香。收音机里主持人亲切的声音响起，惊叹，竟是同乡阿炳的伟作，我细细听着主持人介绍他的生平，心中开始颤抖。震颤的心弦谱出的乐曲是如此的让人回忆，让人心碎。在那个黑暗腐败的社会中，阿炳从没畏惧！他在自己的小宇宙中陶醉着，领略着音乐的寄托。他虽然看不见，生活在无边无际的黑暗中，但他的心里永远都是充满着光明，他的行为可以告诉世人，他的作品可以告诉世人！
　　“桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。蛇龙偃蹇，观阚嵯峨，飘渺笙歌沸。”这一首《念奴娇。中秋对月》是我的独爱，现在更是觉得凄凉。阿炳也曾度过了多少个凄凉的春秋？他将自己不断地磨练，最终破茧成蝶，扇动着梦的翅膀飞向自己心仪的音乐。而相比那些纨绔装文艺的富家子弟，最终也只能手捧冰冷的文字，终挽不住岁月远逝的芳华。唯剩这水月镜花的流年，从春到冬一路相伴，终成流世佳作。这么大的对比又说明了什么？我是不是应该好好想想呢？
　　斟上一杯浓茶，捧在手心，轻吹再品。夜风扑面吹落回忆万千，莫名的情绪悄然溢满心间。当我还醉倒在唯美的旋律里，心想着世上还有多少如阿炳一样的人在艰难地生活，而自己却享受着锦衣玉食的生活，思绪难以平静。
　　呷下一口茶，喝出阿炳那凄凉的社会，呷下两口茶，尝出阿炳那不屈的品质，呷下三口茶，品出阿炳作品的缕缕苦涩……
　　而这篇伟作就是《二泉映月》。是啊，二泉映月，更映在我的心里。那淡雅却包含着无尽悲哀的乐曲洗了我的灵魂，更升华了我的品质。阿炳的精神早已穿越了生死，他的灵魂也早已达到让人无法触碰的境界！
　　月下，一缕月光轻轻洒下，为我织下一件银纱，轻轻披上。今晚，我的梦中定有阿炳。
　　
    无锡外国语学校初一:吴时尔

篇四:[我舞影零乱]从前、现在_1500字

　　“好汉不提当年勇。”不知道是哪一位前辈提出来的，怀着凄凉的心情，我做了这样的更改：“好汉想回当年勇。”我一直梦寐以求，自己有一天能够坐着时光穿梭机，回到当年的，那个小小的，无忧无虑的我。但是，这一切就像皮影戏后的散场，随着人潮涌向不为人知的地方，而我，早已失去了铁马兵戈，陷进了深深的沼泽，人生的滑铁卢……从前的荣耀，早已成为痛楚的回忆……
　　李白
　　“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散，永结无情游，相期邈云汉。”李白独自坐在牡丹丛中，品味着女儿红，脸上泛起一阵红晕，蝴蝶伴着酒香带其走进梦境，留下了这千古名句。而我呢，则是“卷中一百分，独赢无人敌。举手敢发言，对影成爱徒。”当时的我是那么的无忧无虑，因为有着骄人的成绩，所以我从小就没有老师、父母的呵斥，快快乐乐的书写着自己的“单人旁”。
　　李清照
　　“风住尘香花已尽，日晚倦梳头，物是人非事事休，欲语泪先流，闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”李清照独自坐在床榻上，手中的檀木梳还温热，但不知道什么时候，已经厌倦了去将这灰白的云鬓梳理整齐，此时内心的愁啊，又岂是一只蚱蜢舟所能载动的？而我呢，则是“只恐泛舟试卷间，流不尽许多泪。”当是么时候，渐渐的发现自己没有那么的用功了，渐渐的发现试卷上的红叉多了，渐渐发现自己频繁出入办公室，渐渐的发现老师的目光不再是那么的温柔，渐渐地发现父母多了恨铁不成钢的叹息，渐渐地……渐渐的发现自己堕落了下去……
　　陆游
　　“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！”这三句描绘了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。而我呢，则是“空屋人静，心窗无灯，冷冬夹风连阴雨。”生活，生活，生出来的又是什么呢？生出来的是痛苦，是无尽的哀愁……生活对于我已经毫无意义，犹如被打进了十八层地狱，肉体与精神上受到极大的打击与折磨。
　　李白+李清照+陆游
　　“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多齐鲁，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是怎样的诗句，这是怎样的李白！，身处如此困境都能由忧转喜，我又有什么理由不奋起呢？有什么理由呢？！做什么事情都只有三分钟的热度，心理素质很差……想想李白，我这点小事又算什么呢？只遇到这么一点小事就退缩，难道自己有那么的懦弱吗？！难道就不能像少女李易安“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一番鸥鹭。”一样活的快快乐乐的，纯真自由吗？难道就不能像陆游“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风淳。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”那样在困境中绝处逢生吗？难道不能吗？我希望能够，不，我一定能够亲自叩响成功的大门，迎来自己崭新的人生！我一定能的！！
　　“好汉不提当年勇。”这位前辈说的太好了。忘记从前，努力对待现在的每一件事，成功=X+Y+Z，我一定会好好落实到生活中，走出自己的滑铁卢！！让痛楚的回忆逝去，展望未来！！
　　青岛莱西市马连庄镇唐家庄中学初三：孙晓娜
 

篇五:[我舞影零乱]让我说声“谢谢你”_750字

　　红了希望，绿了梦想。让我说声“谢谢你”，语文。因为心中有你，所以更加美丽，因为生命有你，所以更加绚丽。　　那是你吗？语文？在初中的生活里，你让我重新认识了你。听！那是你的声音——　　“大漠孤烟直，长河落日圆”好一片壮阔的塞上风光，当我正沉醉在这夕阳下的北赛时，你又将我带到了另一个天地。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这是初春的墨笔。润润酥酥的小雨。也正滋润着我这个成长的心。这也是你，语文。因为你在我心中，你让我领略了无比优雅的山河。　　让我说声“谢谢你”，语文。在初中的世界里，我把篇篇名着作为向上的长梯。　　零落般的花就随他去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随他分吧，战！给它一个美好的创造；妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随它招吧，死！给它一个充足的辉煌。　　语文，你看：李白的抱负回荡在山河之间，辛弃疾的双眼迷离的剑光。语文，是你让我看见了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；是你让我看见了陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”的农耕生活。　　让我说声“谢谢你”，语文。你的世界总少不了明月的遥望。那轮见证历史古今见证人生的月啊，你是如此的沧桑！多少人在你的照耀下诉说自己的人生：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这是王建的思乡。“庭上如积水空明”这是苏轼的心情。“我舞影零乱，我歌月徘徊”这是李白的忧伤。最后祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”。　　语文啊！让我说声谢谢你！我愿和你一起化作那原野上的果树，赏春天绿如蓝的江水，听夏天嘤嘤成韵的鸟鸣，看秋天西下的美丽夕阳，感受冬天含情脉脉的白雪……　　让我说声“谢谢你”语文，是你给予了我人生的快乐。我将和你一起等待并守候着如歌四季：春水、夏声、秋阳、冬雪……
    河南新乡长垣县河南宏力学校初中部八（4）班初二:周冰洁

篇六:[我舞影零乱]执着_1200字

　　人追求不羁：天生我才必有用，千金散尽还复来；有人追求执着：烈士暮年壮心不已；有人追求洒脱：叩天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；有人追求成功：宁我负天下人，不可天下人负我……
　　他们的生命因追求而精彩，因执着他们在历史上谱出了最美的乐章。他们是用生命在怒吼，他们的怒吼穿越古今，他们的追求成就了时代的不朽。
　　洒脱的追求者
　　他的生命因追求而存在，他的生命因追求而消亡。在追求中他用生命点燃了时代的火炬，在追求中他用诗文唤起了江山的灵动，他是诗人，也是狂人，但他更是个洒脱的追求者。
　　他追月，爱月，咏月，怜月，惜月，也为月而亡。“开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。”他的个性似明月，纯洁而不羁。“明月出天山，苍茫云海间。”他的心境如明月，洒脱而狂野，澄澈而明亮。“举杯邀明月，对影成三人。”“我歌月徘徊，我舞影零乱。”他的生命也似明月，干净而易碎。在捉月台上，他用诗人的奔放与天真拥月，最终化为朗朗的明月，滔滔的江水……
　　他的一生都在追求，从迷惘到明智，从明智到清醒，最终洒脱的他咏出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的绝世之作。他梦入天姥山，享受着在自然与奇特想象中的完美风景。“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。”是啊，这才是他的追求。“五花马，千金裘，呼而换美酒。”是啊，这才是他的洒脱。“人生的得意须尽欢”，莫使金撙空对月。”是啊，这才是他的乐观。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是啊，这才是那个执着而不羁的追求者，才是那个引领了一个时代的诗仙——李白。
　　坚韧的追求者
　　他的生命背负在他自己的肩上，他一步一步用汗水筑造着不朽，他用不懈的追求换取了一个时代，他是时代的霸主，是真的英雄……
　　“周公吐哺，天下归心。”一个豪迈的追求，一个他至死也未弃的追求。“对酒当歌，人生几何？”是啊，他也常感叹，出身宦官世家，他的生命卑微而不齿。“譬如朝露，去日苦多。”曾经的他雄心壮志，他相信自己会是治世的能臣，也相信自己能拯救时代。但汉王朝的腐败软弱让他失望，董卓的残暴不仁、滥杀无辜让他失望。在无奈与失望中时代注定了他的崛起。“慨当以慷，忧思难忘。”三国时代，战火纷飞，劳民伤财的官渡之战，废寝忘食的赤壁之战。他痛，为战争而痛；他忧，为时代而忧。连年战乱，三足鼎立，一统天下的梦在何方。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今……”他的成功要用什么来打造，他的谋士要何处找寻。郭嘉的早逝使他大败于赤壁，前方的路途茫茫，要靠谁的手才能走下去。“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”他抱着这个梦想，一直，一直到长逝于九泉……
　　他的生命因他的不懈而美丽，他的人生因追求而不朽，他便是曹操，那个可敬、可怜的追求者，阿瞒。
　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
　　饮一杯淡酒，敬那些执着的追求者，敬他们那不屈的生命，那高傲的心曲。为他们的人生而歌唱，感谢他们为历史写下了最美的篇章……
 
    濮阳市第二实验小学三年级:董艺鸣

篇七:[我舞影零乱]坚强的我_1000字

　　我就是这样无所事事，我就是这样漫不经心，我就是这样满不在乎。几乎沉睡了一个寒假，终于知道自己该做点什么，当我去翻书包找那些独一无二的宝贝时，我的一些上进心几乎被抹杀了，它们消失的无影无踪。谁说我不在乎它们，毕竟那些都是我在灵感一触即发的情况下写下的最真实的东西。可是我在乎它们，为什么不藏好它们呢？明知道那是我内心深处最真实的宣泄，就像现在他们莫名其妙的不见了，我更孤独了。
　　问天上的星星什么地方，只有快乐没有悲伤。星星却沉默没有回答，只有眼睛眨啊眨。我知道它们一定很快乐，因为它们没有孤独者，它们是彼此的朋友，是彼此的亲人。我有亲人，可是我却感到陌生，因为他们不能成为的朋友，有些话我不能跟他们说，我也找不到最好的聆听着。想对星儿说，星，懂我吗？
　　实际上，谁没有孤独过。浪漫主义诗人李白的“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”不就是孤独的写照？可是他可以用影子和明月相伴。“我歌月徘徊，我舞影零乱。”至少他可以用这种方式来排解忧愁孤独。可我呢？尽管我很想唱歌，可这样的环境允许吗？我的身边没有花，没有酒。只有高墙上四角的天空和一些不容打扰的人。陈子昂的“前不见古人，后不见来来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”更是道出了孤独之苦。他可以独怆然而涕下，而我却是欲哭无泪。
　　满腹心事如何诉？昔日的伙伴，你们此时身在何方？还记得我吗？我们曾在雨中奔跑，我们曾在风里追逐，我们曾在浪里嬉戏，我们曾一起编织美丽的梦。为什么让这种感觉变成了淡淡的回忆？为什么那么多美好的瞬间不能够重演？为什么所有的一切都在改变？曾多少次我们在梦里相见，醒来之后一切消逝不见，我的世界只剩孤单。到底我该怎么办？
　　其实我知道，世界一直在变迁。那只不过是一些值得回忆的事。我不能一直活在过去里。我不能带着无知识的天真用现在的时光来寻找我的过去，因为我知道那是得不偿失。明明知道过去的不可能找回来，又何必去浪费现在的时光。或许我有美好的未来，我的前途一片光明。人都应该有远大的志向，否则生命就像一口枯井。
　　谁说我没有朋友？清晨早早地起床去看日出。当看到初升的太阳露出笑脸的时候，我知道我并不孤独，我的希望并没有落空，日出是我的朋友。中午，太阳经历过破晓的寒意，它散发出万丈光芒，看着它的成功，我投给他最美的微笑。黄昏，它不得不离开，但是它不怨天尤人，仍然在最后一刻把最美的一瞬间留给了人们。所谓朋友当如是。夜晚，天空中繁星点点，留给人们无尽的遐想。这一刻，我只想说：“星，懂我吗？时而忧愁，时而快乐的我；时而脆弱，时而坚强的我。”
 

篇八:[我舞影零乱]中秋感怀_600字

　　“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”——李白。
　　《静夜思》这首诗淡淡的透露出诗人的思乡之情，在他乡想要和家人团聚一样，而中秋这个大节日就代表着团圆，正是在这一天每个身在异地的游子们都纷纷回家与家人团圆。
　　都说月有阴晴圆缺，这轮明月，承载了多多少少的悲欢离合。几千年的思念，几千年的牵挂，几千年的哀伤，月尽收囊中……有悔恨的泪水，有团聚的欢乐，有冷漠的孤单，有牵心的思念……就像李白一样抬起头看着那轮明月，似乎看到了更多更多……
　　而有多少人，为了国家和人民的利益，放弃和家人团聚，战斗在一线岗位，有多少儿女在外拼搏，一人在外是伤感的……
　　但可以共一伦明月，醉饮美酒趁月归！多美！
　　中秋的月饼的馅是甜的，里面包的是人们无尽的辛酸与思念。把思念都寄在了月饼馅里送到家乡的亲人。
　　中秋的月是传递思念最好的工具。晚上一轮洁白的月亮慢慢从云从中露了出来，人们正是看望的天上的一轮明月来思念家乡！
　　总体上来看，中秋是使人团圆的一个节日，但也是一些人最伤感的节日！
　　“花间一壶酒，独酌无相亲。
　　举杯邀明月，对影成三人。
　　月既不解饮，影徒随我身。
　　暂伴月将影，行乐须及春。
　　我歌月徘徊，我舞影零乱。
　　醒时同交欢，醉后各分散。
　　永结无情游，相期邈云汉”——《月下独酌》李白
 
    初三:龙残雪

篇九:[我舞影零乱]心海里的那朵浪花_800字

　　总是找寻那一朵震撼心灵的浪花，然而成长的岁月中，我渐渐习惯停下脚步，回首，才发现，那朵苦苦追寻的浪花就飘荡在我的心海。
　　喜爱中国的古典文学，习惯在阅读中寻找那一种渴望。
　　读过《红楼梦》，还记得那时，我急切地想寻得黛玉与宝玉的一丝甜蜜，但直到结局，我终未得到渴望中的一丝丝满足，气愤的我将书掷在桌边，久久不曾拾起，默默地为那份木石情缘哀伤。可如今，细细回味，才知道，曹雪芹对“黛玉葬花”这种行为艺术的赞美，对古时“神灵迷信”及王朝贵族的讽刺；才发现黛玉那“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”的美丽，不觉激起我心海里那朵怜惜之浪。
　　更喜爱文人墨客的诗词歌赋，那深远的意境总会令我心海荡漾。
　　读过李白，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，他为汪伦“十里桃花，万家酒馆”的情谊所打动，而我，却因为感动而激起心海中那朵友谊之花。还记得他“举杯邀明月，对影成三人”时的寂寥，赞叹着他“我歌月徘徊，我舞影零乱”，羡慕着他“永结无情游，相期邈云汉”的潇洒。
　　他——再次激起我心中那朵寂寞之浪。
　　读过陶渊明，我对那一片桃花源充满了向往，想要穿越时空，问问他那一份宁静是否真的可以期许；听听他“不为五斗米折腰”的誓言是否后悔；想体味他“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
　　他——激起了我心海中那朵向往之浪。
　　读过苏轼，“明月几时有，把酒问青天”的豪情令我感叹，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理让我敬重，而惟有那句“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，激起了我心中那朵亲情之浪。
　　读过李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，激起我心中那朵思念之浪；读过陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，激起了我那朵报国之浪；“山盟虽在，锦书难托”，激起了我荡存于心中的那多真爱之浪！
　　成长路上，我习惯于追寻，但当我破茧成蝶的一瞬，回首成长之路，才发现，原来我苦苦寻求的就是心灵与文学撞击的那朵浪花。
 
    江苏省苏州市张家港梁丰初级中学初一:卢慕琦