沟通作文800字9篇
沟通作文800字篇1:沟通_900字
为什么学生见了老师要绕道而行,让高尚的师生情变质?为什么父母与子女之间的代沟会越来越深,使和睦温馨的家庭僵化?为什么人与人之间的交流氛围越来越少,让人感到世态炎凉,人心冷漠?……
由心酿成的苦酒也当由心来品尝。正因为人与人之间缺少真心的沟通,人们在各自心里筑起一道“围墙”,把心牢牢地裹住,正因为如此,才使缺乏沟通的世界变得暗淡无光。
沟通是人与人的交流,是心与心的对话。只要你肯伸出你的双手,敞开你的心扉,让别人去拥抱你的热情,那么也许只要一个眼神,一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心了。
我和她从小是邻居,但却算不上朋友。大家天天见面,但我们之间却少有对话。她和我同龄,父母们经常在我么面前那我们作比较。夸对方,我们都不会善罢甘休。从小到大我们都是这样暗自较量着。
直到那一年春节,我才真正了解她,认识她。提到春节,对我们来讲都是美好的。那年,我们几家邻居家的小孩和大人一起出游。长时间坐车着实难熬,我们几个小孩打起了牌。我从小和她比,她总是那么好,我并不喜欢她,甚至有点讨厌她。所以这就成了我报复的好机会。但凡她出牌,我就一定压,即使我的牌再不好,我也一定要胜过她。“你为什么总是压着我打?”“谁压着你打了,我的牌好,没办法!”我还装出一副得意的样子,其实我手中却只剩下几张小的不能再小的牌了。几轮下来,她似乎也察觉到了我的用意。这样到自然是输,但我仍为能压过她而得意。
可俗话说乐极生悲,司机一个急刹车,打牌地方小,我一个没坐稳,正要滑出去,心想这回可出丑了。“小心!”我只感到有人在这一刹那抓住了我,我连忙靠这一拉坐稳了。我望着那关切的眼神,真不知该怎么说。她拉着我的手,说了句“坐好”。我不禁想起了往事:她是那么活泼开朗,喜爱唱歌跳舞;我文静寡言,只爱看书写字。双休日不出家门,一直学习,她却是向往户外运动。我们就像两个世界的人,没有共同语言。可就在那一瞬间,使我们多年来的隔阂冲破,使我们之间的心结解开,她用一个柔和的目光和关切的手势,使我们的心不再有距离。那一刻,我也紧紧拉着她的手。
沟通并不一定需要恳切的长谈,我和她的沟通就只发生在几秒钟内,但她比任何时候都更能打动我的心。沟通其实是一件很容易的事,那堵墙只要用真心去感化也会轰然倒下。
主动地沟通会化干戈为玉帛,这样才会有一份份真挚的情感。是一切皆有可能。
沟通作文800字篇2:生活需要沟通_800字
“站住!”老妈喊住了刚放下酱油瓶的我。我疑惑中夹杂着恐惧的眼神迅速从老妈身上移开,难道……
“妈,酱、酱油、买回来了,还有事吗?”我用着试探的语气问到。
“出门前怎么跟你说的,去黄阿姨那买酱油要快点回来,现在你看看,你看看,都几点了!”火药味从厨房迅速蔓延开来。
“我、、我……”
“你什么都别说了,晚饭别吃了,给我面壁思过去!这种状况都发生过多少遍了,你还让我骂你几遍你才改!”
“不吃就不吃,面壁就面壁!不吃我还省了以后要减肥呢!”我强忍泪水,略带哭腔吼回去,不就是买酱油回来晚了吗?至于这么凶吗?
我转过头,把老妈难看的脸甩在后面,跑回房间。随之而来就是“砰”的关门声。
门隔开的是两处空间,心隔开的是两道鸿沟。
窗外的天空像在迎接一场久违的大雨,阴沉阴沉。乌云把原本晴朗的天空遮得密不透风,是暴风雨的前兆吗?看着窗外的我,眼泪像泛滥的洪水,越过堤坝汹涌而出。
委屈堵在喉咙,想说,说不出。
“丫头!”唉,老妈肯定是问我经过一个晚上的思考悟出什么了。又是这招,您不烦我都厌了。刚想说:“妈,我没错。”老妈说了一句,什么?是“对不起”?我、我没听错吧。我瞟了老妈一眼,天呐,什么世道!强悍的老妈也会说“对不起”了!
“昨天你怎么不告诉我是黄阿姨多找了钱你去还钱呀!如果今天不是她告诉我,你还真想我继续误会你呀,昨天是我不对,火气大了些,别生气呀。你总是一声不吭我怎么知道你的想法呢?下次别这样了,有什么说出来大家一起解决,知道吗?”
“嗯,我知道了,妈,昨天对你吼,对不起,不会有下次了。”我说完不好意思地往房间溜。
“昨晚那面好吃吗?我还特意煎了两个蛋呢!”我惊讶地回过头,老妈得意地笑着。
“什么?您煮的?我还以为是老爸呢!”
其实,生活就需要沟通,那是一座跨在鸿沟上的桥梁。只要我们能换位思考,很多时候都可以化解不必要的误会。在被怒气溢满大脑时,为什么不静下心来仔细想想呢。请记住,母亲对子女的爱是最无私的。等到我们把所有愚味都淘尽,就会看到沉在最底下的智慧。
高一:残雪痕
沟通作文800字篇3:有趣的作文交流课_800字
E度作文网专稿 未经允许不得转载
前几天,我们写了一篇作文,是围绕老师不在时,同学们的表现写的。这篇作文的交流课有趣极了。
上课了,老师进了教室开始讲评习作。终于轮到讲那篇作文了,同学们激动不已,因为大家都想听听同学笔下他们自己的糗事。
老师请了几位同学来读他们的作文。只听某同学读到:“老师开会去了,249班同学的那股劲难以形容,就差没放鞭炮了!”大家一想,真是这样啊,老师一走,教室就成了欢乐的——自由市场:有的围在一起谈天说地,有的放声高歌,还有的不安分子拿着别人的桌套扔来扔去,的确,不放鞭炮还真可惜!
又一位同学读到:“班干部们拼命维持秩序,可又能管得了谁呢?口齿伶俐的安杨同学对一位淘气的男生说了一大堆道理,希望他不再捣乱,可那位同学摸不着头脑地说:‘你说的太快了,我没听清!’晕!”同学们都笑了,老师不在时调皮的同学总是找班干部的茬儿,这个说她们在走秀,那个又拦住她们说是收路费……听了同学作文中的自己,大家感觉自己也蛮坏的。
几位同学读了自己的习作。有的同学写了早读课老师没来时大家相互抄作业的事;有的同学写了某“大侠”在老师不在时兴风作浪,唯恐天下不乱;有的同学写了老师去开会,“笑话大王”逗乐同学的事;还有的同学写了老师不在两人以数千分贝的声音斗嘴……
同学们听了大家写的作文,个个捧腹大笑,再看老师也很开心:“原来我不在,你们就干这些啊。”那些“齐天大圣”嘿嘿一笑:“老师竟然没有批评我们,早知道就会把那些课间打架、“拔河”、“疯跑”、踩凳子踩桌子通通都写进作文里!”老师跟我们说:“以后会让你们开心、尽情的玩,但玩归玩,学习时要收心,不能走神哦!”
这些同学的作文都很好,把我们淘气的事件用幽默的笔调写得很精彩,同学们在开心大笑之余学到了写好作文的俏皮、幽默的语言,老师也体会到了我们的乐趣。
这节作文交流课真有趣。
山西省介休市实验小学六年级:李一丹
沟通作文800字篇4:沟通_750字
失败,失败,又失败了。在一次次的失败后,我已经对我的风筝失去了信心,而那个不断栽着跟头的风筝和呼啸的狂风仿佛也在嘲笑我:“你
的风筝是永远不会飞起来的!”
我灰心丧气地回到家里,“砰”地一声关上了房门,一头钻进了被窝,想在被窝中找到一丝温暖。不一会儿,我就睡着了。
“这是哪呀?”这时我来到了一个深不见底的隧道,过了好一会儿,我才从隧道中出来,隧道的那一头是一个繁华的城市,车水马龙。一打听才知道我已经来到了美国。我又上了一辆马车。马车夫把我送到了一个屋子前。走进屋子,地上落满灰尘。到处都是实验器具。在实验台前,有一个人正在专心致志地研究着,这个人很面熟,好像在什么地方见过。“他是谁呢?……难道是……爱迪生!”我惊叫道。这时那个人站了起来,用手抚了抚他那蓬乱的头发,然后弯下腰,与我握手。这时他看我闷闷不乐,于是关心地问我:“小朋友,什么事让你不开心啊?”于是我把事情的原委告诉了他。听了我的话后,他笑了,拍拍我的头,说:“孩子,其实失败是一件好事。”我十分疑惑:“为什么呢?”他又说:“每一次失败就可以从中获得一个教训,你们中国不是有句古话叫‘吃一堑,长一智’吗?”我认真地听着,这时他又说:“失败其实并不可怕,可怕的是你不知道你为什么失败。就拿我来说吧,为了研制电灯,我不知道失败了多少次,可是我并不灰心,因为我知道每一次失败就表示我离成功又近了一步。所以你的风筝飞不起来,不但不能灰心丧气,反而要找到你失败的原因,使你的下一次做得更好,你说是吗?“
这次沟通,让我心中的乌云烟消云散。正在这时“老妈闹钟”响了:“起床,快起来,怎么又睡下了?”我猛地爬了起来,拿起风筝就向门外跑去……
沟通作文800字篇5:交往 _800字
交往是一门艺术。正是因为人与人的交往,心与心的沟通,所以生活才如此丰富多彩,交往以道德为基础,以友谊为桥梁,以理解为支撑,以沟通为链接,交往不是滥交,而是有选择性的交往,才能交到真正的朋友。
世上无法复制的是朋友,不可缺少的也是朋友。交往需要你用一颗阳光坦诚的心去接纳他人,很多得自闭症的人都是由于封锁自己、缺乏交流,交往是培养和增进感情的起点。我国清代诗人何绍基一天收到家书,说的是家中为三尺地与邻居争执,要他速回,他微微一笑赋诗一首:“万里家书只为墙,让人三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”终于,在他的开导下,两家化干戈为玉帛。这是交往的技巧,也是交往的魅力,交往需要用理智战胜情感,需要一份宽容,一份理解。
与人相处有时看的并不是你给对方的赠物有多少,这个不足以作为情谊的衡量标准,周恩来是我十分敬佩的一位总理,在西安事变爆发之时,接到命令赴西安与蒋谈判,出发前,朱德将伴随自己多年的一条毛毯赠给周恩来,供御寒之用。抗日战争爆发后,朱德奔赴前线,周恩来又将这条毛毯回赠给了朱德。一条毛毯,牢系着两位革命战友的深厚情谊,更显示了革命者以天下为己任的品德修养,越是平凡质朴的东西,越能体现那个年代结下的情谊,以此作为衡量的应是对真情的感悟与否。
沟通源于寂寞,也许很多人都不了解这个观点,当然,无法沟通,也就更加寂寞,或许诗歌真的是从寂寞中酿出来的,否则为什么所有的诗人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,有一次他问一家餐馆的老板,能不能朗诵完诗后就给酒喝,结果,被老板当成是一个说话神经兮兮,脑瓜子有毛病的人,便嘲讽道:“我可以给你酒喝,但你别在这儿朗诵!”海子默默走出了这个餐馆,同时也走进了更深的寂寞。这种寂寞也源于沟通,源于人世的冷眼,而正是这种寂寞,造就了一代诗者,诗成了他心灵交往的纽带,深深诠释者他的悲喜人生。
智者淡然,枭雄冷静;智者无欲,枭雄无情。对交往的把握,都是有分寸的,做一个交往的智者吧。
长沙县一中高三:何雨卉
沟通作文800字篇6:沟通_700字
有没有一句诗可以表达我的心;有没有一首歌诠释我的爱;有没有一段词可以让你感受到我的无奈?
多么希望您可以观察细节,善解人意点;多么希望您的微笑可以在脸上逗留,温和可亲点;多么希望您可以用关怀的语气,和我聊几句。
不是说女儿和父亲的关系好么?可在您身上我却没有发现这一点。倒相反,我和母亲像姐妹一样,无话不说。面对您时,我无话可说,不是不想关心,不是不想问候,而是心里仅有的一丝暖意,还未说出口,就被您面无表情的态度和沉默的气氛打败了,我也只好扫兴的闭上嘴。想必您也感觉到了我对您的不闻不问,不冷不淡,爱见不见。或许您疑惑过,或许您抱怨过,或许您生气过,但是您能从自己的身上找找原因么?您和我沟通过么?您关心过我的私人事情么?您倾听过我的苦衷么?您了解过我么?沉默对于您真的是金么!
母亲的离开,总有她的无奈。您没有理解;您没有包容;您没有挽留;您也没有反省,反倒说:“走了就别再回来!”,您的冷言冷语,我也只能冷面相待。多么羡慕别人的家庭,和谐、温暖、幸福。但他们总少不了以沟通为基础,才构建了一个这么幸福的家庭。
为什么就不能敞开心扉?为什么就不能把微笑挂在脸上?每个人都需要理解,需要别人的安慰,可您不说出来我又怎么知道您心中的压抑?15年了,您没有多跟我说过一句话,更别提什么沟通了,跟我说话仿佛是浪费时间,您的态度就是速战速决!但您却忽略了我的感受,小时候什么也不懂,却总感觉自己缺失了一种东西,长大了才明白,这样东西温暖,是沟通!
爱是无形的,是抽象的,如果不表达出来,我又怎会明白您的爱?
能不能用沟通让我看到你的爱,能不能用沟通使心之间的距离缩短,能不能用沟通来瓦解我们之间冷言冷语的无奈?
郑州79中初三:郝琳娜
沟通作文800字篇7:沟通_1000字
时代在进步,感情在退步。
——题记
往年往日,全家人饱餐一顿后,泡着一杯饭后清茶。在饭桌上一起天南地北的神侃。温馨似水,其乐融融。再后来,孩子大了,要自己出门闯荡,那面对面,心贴心的交流与沟通,就成了最奢侈的愿望。唯有那条长长的电话线承载着长长的思念。到现在,茶余饭后,打开电脑。跃然眼前的依旧是那一张张熟悉、渴盼的脸。却总感觉心与心的距离就隔了那么一块小小的液晶屏幕。冰冰、冷冷……
某个时代。全家老小可以一起在田里割稻子。哪怕双手双脚血淋淋的。尝到的——却是不一般的甜。大咧咧地一抹笑,就是美最好的诠释。再后来。工薪阶层的父母劳累了一天后回到家,孩子知心懂事地端上一盆洗脚水亦或是递上一双拖鞋。然后搏得大人会心一笑。此时无声胜有声——这是心与心最好的沟通。而现在哪天忽然一时兴起,哼着小曲、吹着口哨,拿起扫把想为自己的家付出点劳动力。殊不知身后何时出现了一个人影。煞风景地无情道:“负责读好你的书,别的事不用你来操心。”竟一时无语疑噎。时代新了,思想也新了?——回答是肯定的。
那个时候,一个雨天会滴水,雪天会飘雪的“漏室”,梳着麻花辫的女老师教大家折青蛙、折小花。手把手,心连心。那是肢体间无声胜有声的沟通。再后来,学校门前的小河发大水了。老师就把学生一个一个地背过河,趴在她纤弱的脊背上。听着她沉稳有力的心跳。仿佛在无声的安慰:没事的,一切都有老师在。真好啊。而现在,偌大的办公室里,气氛严肃,不容亵渎,只有一个个犯了错,头垂得很低的学生。和一个个眼镜反着明晃晃的光。看不透心情、冷若冰霜的老师……
好小的时候,一根五角钱的冰棍。两个小伙伴,你咬一口,我舔一口。一路上笑声盈盈。再后来,为了一道数学题抓耳挠腮,干脆拎起书包,飞出家门。两个好朋友头对头,边讲边写还边笑。最后双双趴在桌上沉沉睡去,呵!依然头对头。而现在,擦肩而过,好一点的,一个形式上的友好微笑。你的面前你最好,她的面前她最好。里外成了个多面派。试问:从前心对心的沟通,今后要往哪里找?
时代一天天更新,一天天新颖。却同时也将那一份份血浓于水的感情一天天冲淡,一天天磨灭。人们变得淡然、变得陌生、变得冷血、变得唯利是图、变得不择手段。那么,终究注定人与人之间要产生代沟。无论上辈和下辈,还是同辈之间。
请在心与心之涧架起一座沟通的桥梁。
让时代进步,让感情升华。
浙江绍兴县柯桥实验中学初二:学生一名wzz
沟通作文800字篇8:那时,我想起了沟通_800字
在得知好友纾得了肠胃感冒住进了医院,我买了一篮水果打的去看她。当我推开了病房时,一幅温馨的画面映入眼帘:阿姨一手搭在她的身上,一手搭在床沿边。纾全身紧盖着被子,脸上挂满了甜蜜的微笑。一缕阳光从窗户斜照下来,多么安静,多么祥和。我静悄悄走了进去,惊醒了她们。阿姨看到我笑笑点了头,小声问我吃了没。纾看着阿姨憔悴的面容,轻握着阿姨的手心疼道“您怎么不到床上去睡干嘛把自己弄得这么疲惫”阿姨却说“我睡觉沉,怕你有事不叫我,我趴在你身上,只有你一动我就知道了。”没有什么豪言壮语,只是普普通通的几句话却让我鼻子发酸。
回家的路上,心情有些沉重。想起那次自己的手背划伤了,爸爸看见了突然着急问我怎么了,轻拿起我的手准备看看,爸爸这一举动把我吓了一跳,没等他问完,我立即伸回了手。紧张的说“没……没”便转身走了,留下便把呆滞的神情站在那。
“作为一个女儿,对于爸爸的关心你不能这样。”——这是他们的淳淳教诲。
“这种行为很不懂事,要知道,孩子不教师不行的。”——这是他们的重重忧虑。
“我们要想个合适的办法,让她有事就对他说。”——这是他们的菩萨心肠。
耳边到处是教育。
夕阳在天边依恋着大地,我悠悠地走过一棵不知名的大树。我意识到什么:树之所以能抵抗严冬,保持深绿面容,是因为有树根提供丰富的养分;同样,孩子之所以能茁壮成长,是以你为有父母的百般呵护,悉心教导。那么,孩子该如报恩呢?整天不说话?虽然表面是没要求家里什么,但是家始终都是要有需求的啊。偶尔也该说说自己爱吃什么菜?喜欢去哪?为什么整天迟到?……顿时,我明白了许多,我知道我要沟通。
太阳已接近地平线,丝丝余晖眷恋着不肯离去,似乎给大地一个最后的告别,似乎在感激着大地,天空给它这一天的空间。我深吸了一口气,带着甜美的笑容,去菜摊买了几个西红柿。
“吱—”我打开门。说了声“爸,我买西红柿了,你最爱吃的……”。
南安市鹏峰第二中学初三:陈雅红
沟通作文800字篇9:沟通_1200字
沟通是什么?沟通是生活中的点点滴滴;沟通是一句话,而这句话让人心旷神怡;沟通时人与人之间的一座桥;沟通是……
生活中的点点滴滴
生活是样样俱全的,酸甜苦辣什么都有。
打开记忆的大门,搜索“生活”
记得那一次。我放学回到家,把书包随手一扔,换上拖鞋。然后把书包捡起来,倒一杯果汁,向房间走去,妈妈这时也走了过来,生气的说:“你这个孩子一点也不像一个女孩子。看看你的房间乱成什么样子了,饼干盒,草稿纸到处乱扔,快给我收拾干净!
我正在做数学题目,被妈妈一吵,我的思路都没有了,生气的说:“不要烦了,我一会儿会整理的,先让我写作业呀!~妈妈怒气冲天,说道:“不行,要等到什么时候。理好了以后再做作业!我生气了!大叫:“你们大人怎么这么烦呀,上学累死了,回来还有听你们唠叨。没办法和你们沟通的,有代沟、
妈妈吃惊的看着我,思考了一会,让我坐在她的旁边,轻轻的抚摸着我的头。说道:“嗯,上学时很累,但是这是你自己的房间,你都这么大了,难道什么事情都要让我们帮你做吗,依依,自己的事情要自己做,这是你早就知道了的,自己的房间也要自己整理,对不对?
我心想:妈妈平时这么累。妈妈去上班可比我去上学累多了。我的眼眶湿了:“恩,妈妈我去整理,于是我和妈妈把房间一起打扫了一遍,不到10分钟,房间又变得很干净了,我心想:”真好,我以后一定要和妈妈多多沟通呀!~~
沟通是一句话
打开记忆的大门,搜索“老师”
记得那一次。“你看看自己考的分数,太让我失望了。好好反省一下啊。我看着试卷上那鲜红的数字:55。这是我有史以来考得不好的一次,心里觉得特别的酸,似乎嘴里含着一颗青橄榄。我哭了,老师语重心长的对我说:“是不是最近上课走神了呀,以后上课认真一点,把成绩提上去,老师相信你,你一定可以的。我擦干眼泪,说:”恩恩老师,我一定会努力的,不会让你失望的。老师笑着说:“恩恩,加油加油加油!
那一次,虽然嘴里有一颗青橄榄,而这颗青橄榄。却让我回忆无穷。
沟通是人与人之间的一座桥
打开记忆的大门,搜索“同学”。
记得那一次。我穿着妈妈刚给我买的新鞋子。“呀,你踩到我的脚了,眼看自己的鞋子变成了一双灰色的鞋子,我的心都碎了,大叫:“你干什么呀。踩到我了呀。同学说:“我踩到你,你也有责任的,谁让你走在我的前面的呀。我生气了。心想:”淡定,淡定,淑女形象!
我:“好吧,对不起,我走在你的前面。被我怎么一说,同学害羞的看着我的鞋子,说道:“对不起,我错了!我顿时心里觉得很开心,只要我们沟通一下,什么事情都没有了呢,以后一定要多和被人沟通呀!
沟通时好的;沟通时很好的;沟通时最最好的。
当雨过天晴的时候,天空出现了一到绚丽的彩虹!
上海市奉贤区奉城镇奉城第二中学六年级:张若依