三略4篇

篇一:[三略]每逢山溪水涨

阅读下面文章，完成第1—5题。每逢山溪水涨，他就守候在溪边，把他的学生一个一个背过小溪。惊悸的浊浪，滑溜溜的卵石，使他名声远播，某报撰文颂曰：《人桥》！不久，他被提升为文教办主任。接替他的，是一个娇小的姑娘。姑娘没有勇气涉过小溪，更谈不上背孩子渡水，于是一到雨天黄昏，对岸就排着一支家长的队伍，一律裤腿高挽。姑娘开始了奔波。她给文教办写信，向教育局长报告，跟乡长争吵，掏出自己的工资带头集资……不久，小溪上架起了一座钢筋水泥结构的桥。孩子们可以顺顺畅畅上学了。姑娘至今还在山村小学，教着四年级的50名学生。1．请你给短文拟一个标题。答：_____________2．短文中两个人物做的同一件事是什么？各自采用了什么方法解决问题？答：__________________________________________________________________________________________________________  3．文中的两个人物，你最喜欢谁？为什么？4．删掉短文末段行不行？为什么？答：__________________________________________________________________________________________________________5．短文蕴含着作者对某些社会现象所持的态度，请你举文中的一例加以说明。答：__________________________________________________________________________________________________________
参考答案：1、 桥。  2、同一件事是帮助学生过河。“他”用“背学生”的方法，姑娘用“想方法架设桥”的方法。（以上3点内容，每点1分。）    3、略。（不论选择谁，只要言之成理都可酌情给分，但二这是由差别的：一个是采用了“老黄牛”式的笨办法，另一个是选择了科学的新举措。前者陈旧落后，不能适应当今社会发展的新形势；后者开拓创新，能够顺应今天时代发展的需要，所以，姑娘理应成为首选人物。（答出喜欢水给1分，说出为什么给2分。）    4、不行！这一段交代了姑娘的结局，它与第二段构成鲜明的对比，作者借此含蓄地讽刺和批判了某些基层领导的陈旧人才观及官僚作风。另外，删掉着一段话后，全文在结构上也欠完整。（答出“不行”给1分，说出两条理由给2分。）    5、示例：①用“他”采用落后陈旧的方法这一事例，否定了不动脑筋，只会埋头苦干的工作方法。②用姑娘选择科学、创新举措的事例，倡导、赞颂了敢想敢干，勇于创新的开拓进取精神。③用“他”被提升为文教办主任，姑娘仍被埋没的事例，批判了陈旧的人才观。④用“他”一经报纸宣传就被提升，学生的疾苦却无人过问的事理，讽刺和批判了官僚主义作风。……（以上示例写一项即可给分）。

篇二:[三略]战争——是好？是坏？_1200字

　　古代的战争只是为了统一天下罢了，我们后人总在说战争是不好的，所以大家痛骂秦始皇，同情当时的百姓，死了这么多，还在被秦始皇如此的苛捐杂税，把人不当人。这种说法也不是不对，但难道不欠考虑的么？想想秦始皇修的长城，如果没有长城，就没有历史奇观，没有有效抵抗外族入侵的地方，如果没有长城，我想没有几个朝代能安稳了。所以事有两面性，没有秦始皇的统一，哪来的久违的和平。战争也是和平的一种手段罢了。没有统一，六国还在打，这样死的人更多，统一了百姓就不用担惊受怕了，可以耕种自己的地了，不用饿肚子了，在当时这对于老百姓来说是最好的待遇了，只是这种的生活还没有几年，就什么六国遗民起义，我想如果没有起义的话，秦朝不会这么快灭亡，可能大家会说秦二世呢？他残害百姓，不应该杀么？对，应该杀。但那时是封建时期，皇权在上。人民再苦，有田种就行了，还管什么呢？
　　大家说项羽是英雄，帮助人民脱离了苦难。那跟着项羽打天下的人呢？死了多少，项羽挑起战争，那么他就是坏人了，为什么他还是英雄呢？你们可以去查查资料，那个国家刚立国的时候？不是一片混乱。远的不说，就说改革开放时期，文化批斗，老百姓还在吃糠，天天还是过着封建时代的日子，贪官多少呢？只不过项羽太目中无人了，他并不是为了复国，而是要那种高高在上的生活罢了，就说他在秦始皇出行时说：“此人我必代之。”就是想把他代替了，可没说是为了复国。
　　所以，战争没有好，没有坏。你说是好的，那么你对了。因为战争推动着历史巨轮滚滚向前，促进了科技发展，在古代就有所体现。例如，由于战争，人们发明了云梯、机关术、孔明灯等等。战争还如同兴奋剂，刺激各个行业。首先是军工业，要制造刀枪箭弩、头盔铠甲、攻城器械，从而又带动采矿业、冶炼业、木工业等行业的发展。兵法云：兵车未动，粮草先行。粮草辎重是军队的命根，因此，战争能推动农业丝织业的发展。战争难免会有伤亡，兵不血刃毕竟是少数，所以，医学也会突飞猛进。
　　战争更能促进各地文化、科技的交流。在我国历史上，若没有战争，就不会出现“百家争鸣”的局面，不会有“五胡入华”，少数民族也不会统治中国，那么中国就不会有博大精深的文化。没有战争，就不会有《孙子兵法》，不会有《六韬》《三略》，不会有长城、兵马俑。没有战争，也许中国还在清朝的统治下闭关锁国。
　　如果你说战争是坏的，那么恭喜，你也是对。的据不完全统计，上世纪40年代末迄今，仅阿拉伯国家和以色列之间的五次大规模战争，就造成10余万阿拉伯人伤亡，直接经济损失达数千亿美元。作为战胜方的以色列，日子也并不好过。约3万以色列人在战争中伤亡，而长期的政治孤立和军事对峙，也严重制掣了以色列经济的发展。两伊战争，持续8年，双方死亡人数达60多万人，受伤人数95万人，比阿以5次战争伤亡人数的总和还高出许多倍。这场战争的直接经济损失高达9000亿美元。高额军费开支使原本富得流油的两伊入不敷出，国库告急。伊拉克战前拥有370亿美元的外汇储备，战后竟负债800亿美元。
　　所以，战争——没有好和坏，只是自己的认识不同罢了。
 
    初三:李辛杰

篇三:[三略]2009中考考点梳理三：书写(3)

　　参考答案：
　　Ⅰ中考试题精编
　　1．略 2．书写略。注音汉字：递。 3．略 4．绎 岿 诣 晦5．示例略，符合要求即可。 6．（1）略（2）右
　　Ⅱ专项模拟训练
　　1．略 2．略 3．制-炙 必-毕 鹰-膺 茸-悚 4.颦 粲

篇四:[三略]心中有尘_1200字