我的心情故事9篇
我的心情故事篇(1):我的故事_1500字
那本糖果屋的心情日记，隐藏在我的枕头之下。总想华丽的外表，一定要配有华丽的文字。可惜我无能，只好用各色的笔小心翼翼的记录下我的每一天。
糖果之页
那是2006年的七月，阳光照射着大地，一切都在微笑。可这七月在我看来是多么悲哀。毕业了，六年眨眼消逝，六年了，毕业了。之前日盼夜盼，如今又恋恋不舍。毕业座谈会那天，学校大发慈悲，买了各种颜色的糖果。一盘一盘摆在桌上，点缀着桌子那硬邦邦的朽色。大家脸上都有着灿烂的笑，可让我感觉，总有那么一点虚假的成分。一切都有条有理地进行着，先是老师讲话，然后是同学祝福，再然后……
回到家，回到自己的小房间。忽然像受了莫大委屈似的，藏在眼底的那股泉水猛地涌了上来。家里没人，我放肆的哭。看着那本旧的点心坊日记，里面记载着以前的点点滴滴，哭得更凶。头埋在枕头里，不知哭多久。抬起头，眼前一片朦胧。拿起新的日记，拿起那支十色笔。我特地找了一张上面有糖果的纸，很小心，很努力的用倩教我的漂亮字体记录着今天的事……写完后，心情好了很多。抱着日记本。忽然觉得自己很可笑，座谈会上不哭，偏偏回家才哭，还哭得那么凶，害得把日记纸打湿了。糖果，座谈会，毕业。
气球之页
2006年十月。俗名“运动会”的科技文体周开幕了。每个班都有手上拿着的工具，里面不缺乏拿气球的。方阵站好，奏国歌，鸣炮的一刹那。蓦地，一百多个的彩色气球腾空而起，七彩，真是七彩的。气球徐徐，飞呀飞。看着它们，突然想到曾经的六(3)，一年前，曾经的我们也在为运动会努力，拉拉队拼命喊，运动员拼命跑，一切似乎还在眼前，可我已触摸不到。八月的同学聚会，大家还曾在广场放飞45个气球。大家对着气球许下诺言，许下心愿，看着气球飞入蓝天。眼角划下一滴泪，每人看见，我轻轻拭去。
还是那本日记，找了一页有彩色气球的。一如既往地记下我的心情。彩色气球，你要飞向何方，飞向何方？六(3)，你要飞向何方，飞向何方？就算你飞到天空的尽头，我的心里依旧有你。气球，文体周，回想。
旅行者之页
旅行者，不是我，是朋友。还是2006年，八月。偶然一天，与凡聊天，凡说，靓走了，转学，可能是回老家。我很惊讶，靓走了，为何不和我说一声。疑惑持续到教师节。凡说，本来我们三个要去游玩的，那天，靓打电话问要不要去，凡说没空，因为我没空。不想，那次拒绝成了永久的遗憾。第二天，她就走了，仅与几个人说。望着没有靓的人群，心中说不出的滋味。
看着毕业照，看着靓清秀的面孔。好懊悔，为什么我要说没空，感觉自己是坏蛋，伤害了靓，如果我们去玩，她一定很高兴。我们曾经说好要一起上初中，一起去努力的呀！靓走了，再没有人与我侃侃而谈，谈东方神起，谈小妮子新出的书……从日记本中找了一页，那是一个女孩背着一个大大的旅行包，脸上是落寞的神情。记下心情，记下心中之话，靓，你在旅行吗？你在哪儿？一定要快乐，要好好的，旅行是快乐的呀！旅行者，落寞，懊悔。
……
……
后记：那本日记我很快用完，一天一页，很快的。日记的每一页里都有我龙飞凤舞的字迹，每一页里都有一个小故事哦！上初中后，功课的繁重使我没时间再去写它，每一天的机械与麻木也使我没心情去写，它不再如以前情绪丰富，不再开心，不再悲哀。觉得好可悲，那日记依旧隐藏在我的枕头之下，只不过，它成了尘封与回忆往事的工具了。日记，心情，我的故事。
我的心情故事篇(2):[我和作文的故事]我和作文的故事_700字
春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……而这春风，这骄阳，这红叶，这阳光，都是我最爱干的事情：写作。
小时候，热爱读书的我就为写作文打下了良好的基础。一年级时，爸爸妈妈让我学会了电脑，电脑里的那些游戏常常像磁石一样吸引着我。或是为了我的健康，妈妈说：“只要你每天写一篇日记，就可以玩十分钟游戏。”日记？！这个既陌生又熟悉的词，令我好奇地盯着妈妈，想在妈妈眼神里找到答案。妈妈只是微微一笑，说：“日记就是每天把你开心的，伤心的，好玩的，有想法的，激动的事记录下来，以后还可以看看，发表感悟：‘原来我就是这样过的。’”我似懂非懂地点点头。
从此，我每天都在妈妈给我开的主页上写日记，只是我尚未掌握作文技巧，每一“篇”文章只有几句话，如记流水账般概述了自己的心情。天长日久，我写的作文字数越来越长，思想感情也丰富了。至二年级，我的主页上已经有200多篇作文了，其中还包括我喜欢的一些诗歌、句子。三年级，我的作文在班里名列前茅，每次老师都会拿出来范读。这时老师让我们学会3+1积累法：每天3个好词，一个好句。这又让我的作文更添一色。四年级，我在作文大赛中屡次获奖，在2012年一月，我的作文还被选登上《深圳晚报》，我写作的动力又增一分。
但由于时间问题和年龄的增长，每日因为作业我都拖到很晚才睡。我写作文的次数减少了许多，但我相信，我只有多练多学，才能作出更棒的文章！
五年级:彭
我的心情故事篇(3):我的故事_700字
有一天，我在路边看见一只死去的小麻雀，身上留着血迹，也许是被哪只狡猾的猫伤害的吧。我心里有些难过，就把这个可怜的小家伙埋了。我向奶奶要来两粒玉米籽儿种在小麻雀旁边，希望能给它做个伴儿。
大概过去了一个星期，一天早上，我突然惊奇地发现，玉米长出来嫩绿的芽苞。多可爱呀！那小芽苞就像一个刚出生的小娃娃，从泥土中探出小脑袋，打量着这个奇妙的世界。我生怕被路过的人不小心踩了，于是就找来竹片小心翼翼地将它围了起来，还写上了“请勿踩踏”四个大字。这下小芽苞应该安全了吧。
时间慢慢地流过。我每天放学回家第一件事就是去看看我的小芽苞，给它浇浇水。在我的期盼中小芽苞长高了，还舒展开了翠绿的叶子。你瞧，它贪婪地享受着午后的阳光，那样子简直就像个天使！轻风拂过，它就像一位美丽的仙女，伸展着绿袖翩翩起舞。我欣赏着她轻盈优美的舞姿，眼前仿佛已看见了金黄金黄的果实！
可是一场突如其来的暴风雨摧毁了我的美梦。终于等到了雨过天晴，我胆战心惊地去看望我的小玉米。我看到了最悲惨的一幕：小玉米的茎折成两段，原本漂亮的绿叶，趴在地上，沾满了污泥，怎么扶也扶不起来了！小玉米没了，小玉米死了，我的眼泪夺眶而出。我哭着跑回家，哭着向家人诉说我的伤心。奶奶说：“想种出粮食就是不容易的，这回你总算体会到了！”我听了，哭得更加伤心。爸爸过来帮我擦去泪水，他安慰我说：“小玉米还有小麻雀陪伴呢！爸爸理解你的心情。其实，每个人都会遇到一些不如意的事，最好的办法是用微笑来面对，而不是眼泪！”
那年我七岁，爸爸的话我似懂非懂。现在，当我在学习中遇到困难的时候，我就会想起我的小玉米，想起爸爸的话：最好的办法是用微笑来面对，而不是眼泪！
江苏海门实验小学四年级:姚郦芸
我的心情故事篇(4):我的生活·我的情感 _2000字
好长时间没有拿起笔在本子上写些东西了，不知道为什么提起笔来中有些不自然了。也不太知道自己该写些什么。也就来说说最近看过的书，做过的事儿，想过的人，思考的东西罢了。
先来说说看过的书和做过的事儿吧，记得上次从学校里会来的时候和石去电影院准备看电影。只不过但我们吃好饭的时候，正好错过了。只能等下一场电影。于是我们就到了电影院对面的季风书店去看看书。在那里我买了一本西方哲学史和一本梵高自传。然后就回到了电影院，看起了盗梦空间。电影给我的触动挺大的，特别是男主角科布。他所做的一切都是为了一个目标：和自己的两个孩子团聚。为了这个他不惜任何代价，什么事情都愿意去尝试。回到家后我又想了很多，原来真正的感情是对于一个人的音貌，气味，神态的眷恋。当然，还包括对于家庭的依恋。但是刨去情感，你又可以想，当我们从一个梦醒来时，却发现自己醒在了另外一个梦里，你甚至可以在梦里再睡着，进入更深的一层梦，继而继续向更加幽暗的潜意识边缘走去，一层层的梦，将时间一步步扭曲。一旦堕落，便会像科布心中的那位女神一样，就是从潜意识边缘走出来时也会分不清现实与梦境，最终像一片羽毛似的从高楼向下飞去。
过后几天我开始读我的那两本书，西方哲学史开起来真的挺累的又很枯燥。读到现在我也才看了一半，不过真的觉得这本书讲的东西很有条理性。然后也会让你渐渐的知道该怎样去思考问题。我印象最深刻的一句话是柏拉图所说的，他说：生死一个死的过程，而问题是你能否通过死来达到生。我的理解是：一个人活着他总是要死去的，但是你可以用你在生的这些有限的时间里来做一些事，让你在别人心目中永生。别的还有蛮多的，不过挺惭愧的我没能记下来。再来说说梵高吧，说实话这本书我没看多少，不过看了一点之后我就十分佩服梵高的文笔，他那优美的文字，真诚的情感，以及向上的精神，都令我为之动容。不过我确实找不出一些我可以拿出来说说的东西，所以也就此作罢。不过我自己倒是在晚自习或者别的可以拿出来的时间里写了些东西，都是些对于一些东西的理解或是平时积压在心里的感情的宣泄。
（1：顾城说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。但光明毕竟是比较远的，暂时你所要面对的还是黑暗，你的眼睛里还是黑暗比较多，光明少。所以寻找光明的眼睛必须放在心里，黑夜给了我们的并不是黑色的眼睛，眼睛是用来看的，黑夜个我们的是一株种子，一株希望的种子。2：有自尊并不是坏事儿，但是你不可以将这种自尊无限的放大，放大以后的东西那不是自尊，是虚荣。自尊是在意别人对你的看法，但太过在意便会失去你自己，失去本身自己那美好的一面。3：许多人都在说，怀念那些曾经的事，是那么的苍白无力，这我也知道。可是，谁又能保证，在你现有的岁月里不会抬起头看看星光，看看白云，想想以前那些曾经让你历历在目的事。我曾无数次回忆起在紫竹园所发生的事，所怀念的人。每次望着白云，想起那些东西时，我都好像置身于一个二次空间似的，脑子里只有原来发生的那些事。4：水有一种向地性，而人有一种向上性。水的向地性表现为无论怎样，水的目标和终点都是在地上的。我曾经有一次在下雨天坐在车子上，看着玻璃的雨点，他们刚开始杂乱无章，然后每一滴水都向下流，最后他们汇在了一起向他们的目标奔去。而人的向上性表现为每个人都有想往高处走的愿望，而最后的成败与否，只是在于你是否肯之付出努力。
5：想吃苦而不能吃苦的苦，比吃苦还苦。最为失败的人是，明明知道成功必须要努力，要吃苦，可是他却不愿意吃苦，最终沦为平庸；而最为成功的人，是他知道成功将会面临艰难困苦，可是他愿意为之付出努力，最终成为卓越之人。）
接下来的日子，我又听了好多人的演讲，像俞敏洪，刘畅，庄重，王强，邹越，李敖。这些人所讲的东西，让我真的有听君一席话甚读十年书的感觉。最令我难忘的就是一个故事：“一个男子遭遇了一次车祸，当他醒来时。他发现周围全是白茫茫的一片，而他则躺在一张床上，他的身旁是一位美丽的女孩，是他最喜欢的类型。他对着女孩说：“这里是天堂吧？只有天堂才有你这样的仙女。”女孩而不语。过了一会儿，他觉得饿了，然后他刚准备说，女孩就拿来了吃的，那是他最喜欢吃的食物。又问了女孩
过了一段时间，他忍不住了。又问了女孩一句，说：“这里是天堂吧！”女孩依旧笑而不语。然后他觉得渴了，可是他还没有开口，女孩就送来了喝的，那是他最爱喝的饮料。
又过了一段时间，他终于忍不住了，对着女孩说了一句，他说：“我知道这里是天堂，让我去地狱吧。”女孩说了一句话，她说：“这里就是地狱。”看完这个故事之后，我想了好久，到底什么是天堂什么又是地狱。后来我想明白了，真正的天堂是你经过自己的努力，而得到自己应该得到的东西。那样你会让自己觉得充实，不会丧失信仰。而真正的地狱是，你不去努力而它给你你想要得到的一切。那样你会一步步丧失自我，陷入泥潭不能自已，渐渐沦为平庸。
在学校里，我还是在坚持着我的学习计划，每天看点书，背点英语。对了，我还忙里偷闲的想了想她。（mygoddess）每次上课的时候，斜着头看着她，总感觉这种朦朦胧胧的感觉真的很美。
最后来说说我所思考的东西吧，这次回到家里前两天把作业都消灭掉之后我去了书城，买了数学，物理，和化学的课外的复习资料，然后又买了两本英语的书。我开始觉得必须要在学习上做些什么了。也许是受了演讲的引导，我开始对于英语越来越重视了，觉得一定可以学好。我就化用亚里士多德的三段论来证明我可以学好英语，第一语言是人创造的，而我是人；第二语言是用来交流的，而最会交流的是人，我不就是人；第三，我记得尼采说过：一个人能在一个时间点做成一件事，那他就可以在全部的时间点里做成所有的事。我在一个时间点里做成过好多事。这三点就证明，我一定可以学好英语，学不好英语，我不就不是人了啊。在家的时候，我开始觉得打篮球，渐渐没有了动力。篮球已经无法满足我对于事物的追求。我的天地非常广阔，何必要局限在这里呢？于是，我将继续我的学习之路，或艰难，或痛苦。一句“管他呢。”继续向前走。我不会忘记我所要的是什么，我不会忘记我所深爱之物。Iwon’tforgetalltheoncethatIloved。加油吧，pennyfu。你知道自己该做什么，该要什么的。每天该做的事，一定要做好。
好了，别的也不说了明天要回学校了，就此搁笔。
——Pennyfu写于10月5日
海亮高二：pennyfu
我的心情故事篇(5):我的幸福故事_2000字
幸福是什么？有人说幸福是收获、有人说幸福是成功……幸福无处不在，可是，有的人认为幸福不曾在他们的世界中存在过，也许是因为他们不曾与幸福击掌，所以他们失去了幸福；有的人认为幸福经常在他们身边徘徊着，幸福与他们共存，幸福给他们制造了财富、成功、喜悦……那是因为他们相信幸福。
每个人都无时无刻拥有着幸福，可幸福就像是调皮的小孩一样，和你玩捉迷藏，只有你去发现、寻找它，它才会和你共存。每个人都有自己不同的幸福，辛苦的农民伯伯们所拥有的幸福是：收获、全身心投入研究的科学家们的幸福是：成功……可我的幸福却是：陪伴。
陪伴是一种幸福，也许你不难发现，在我们每个人的成长中，都不会缺少陪伴，父母陪伴着你成长，让你拥有家庭的温暖；老师陪伴着你学习，让你无时无刻漫游在知识的海洋；同学陪伴着你玩耍，让你明白了快乐的含义，甩开孤单。
小时候，当我站在玩具店门前傻傻地站着时，眼光呆滞时，妈妈总知道我看中了玩具店中的那个大大的泰迪熊，妈妈买给我，我抱在怀里，大泰迪软乎乎的，可舒服了！可就在这时候又不知妈妈在一旁沉默，她也许在想我也给她一个拥抱，哪怕只有一个，就满足了，但那时的我，只是一个懵懵懂懂的小女孩，永远也不知道妈妈在想什么，在渴望什么，但现在，妈妈已不再需要了，不再需要那些幼稚、天真的拥抱了，也许是我已经长大了，那个微不足道的动作已不再是那么温暖，即使那只是一个小小的怀抱。我想，那对于妈妈来说，也许拥抱一种幸福。
上了一年级后，爸爸就对我的照顾细致入微，从不马虎。当我想学骑自行车的时候，爸爸是第一个站在我身边扶我的，爸爸就好像是一个守护天使，每当我遇到困难时，他都会用他那双巨大的“翅膀”来守护我、保护我，生怕我受到半点委屈和伤害，可现在，他被工作所困扰，已经抽不出闲工夫来陪伴我了。我想，那对于爸爸来说，也许保护一种幸福。
当我步入小学时，第一个见到的就是我们最敬爱、最亲近的人——老师，老师，他犹如是我们的第二个父母，他授予我们知识，教育我们应该怎样做人。他就像是一个带着知识的小精灵，他带领我们去到充满知识的海洋，教会我们，如何在知识的海洋中遨游。我想，那对于老师来说，也许教育一种幸福。
每个人都有属于自己的知己，身边的小伙伴就是你的知己。还记得那是一个星期五的下午，天上乌云密布，雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火一样，寒冷彻骨的狂风卷起大地上滚滚的灰尘，吹得窗户外的树木摇来摇去，但它们还是像不屈的战士一样，永远也不会倒……不久，便下起了雷雨，风雨中夹杂着雷声，我被一阵雷吓了一跳，心想：哎！这怎么办好呀？我又没带雨伞，也没带雨衣，妈妈又不能来接我，怎么办好呀？正当我万分焦急时，小敏出现在我身边，轻声轻语地说：“哟！你还不回家呀？趁现在雨下的不大，马上回家吧，免得雨又要下大了……”我打断了她的话，“哎！没办法！看来我只能在这里等了，一直等到我妈妈下班来接我才行。”小敏看着我可怜巴巴的样子，一边对我表示同情，一边说：“我带你回家吧！”她那自信的样子让我很想接受她的好意，可是想了想，小敏家离我家很远，根本就不顺路。还没等我反应过来，她就拉着我的手往外跑了，我立刻停下脚步，对她说：“小敏！路上很滑的，我们还是走吧！不要跑了。”我们两个人漫步在回家的路上，有说有笑，可是，快乐的时光总是瞬息的过去，我们要到离别的时候了，我跑进家门，拿来了几个小面包。因为那时已经很晚了，我怕小敏肚子饿，就硬塞在她手中，她还不好意思的推辞，但最后还是在我的“强迫”下接受了。几天过后，我却打听到，小敏那天晚上被她妈妈骂了，她是为了我才被骂的，当我听到的那时候，我才发现，我是那么的可恶，那天，我的心情永远都无法平静下来。我想，那对于小敏来说，帮助是一种幸福。
珍惜幸福。也许它在你走神时，父母的爱、朋友的爱、老师的爱……都会离你远去、溜走。在大自然中，动物们也会失去幸福，一只小小的海龟，从一颗小小的蛋开始，就已经离开了她的妈妈，而当它含着叫声问世时，才发现，最亲爱的妈妈不在自己身边，孤独的它要自己逃避海鹰的啄食，奋力地向大海爬去，自己学会生存、学会长大、摆脱依靠……所以，我们每个人都要珍惜幸福，不让幸福从我们的手心偷偷溜走。
幸福无处不在，只有你细心去发现、去寻找，那它就离你不远了。当它经过的时候，你要和它击掌，让它为你付出、为你造福，就在同时，你也要为幸福所付出。也许你认为幸福只是一个微不足道的词语，但它却有着深深的含义，它有着一层爱的含义、一层成长的含义、一层拥有的含义……你要永远记得一件事，你可以失去任何东西，但你绝对不可以失去幸福，因为，幸福就等同于一切、幸福就是你人生的重要部分。
广园中学初一：晓婷22
我的心情故事篇(6):[我和作文的故事]爱上作文，如此简单_600字
作文，在一年前的我看来无疑是个难题。那么多的字数，那么生硬的句子，那么无聊的题目，作文作业，干脆找作文选抄好了。
一年前的我，最讨厌作文，那时做梦也不会想到一年之后我会天天坚持写日记。至于我是怎么爱上写作的，接下来我会慢慢揭晓答案。
回首一年前的某一天，我正在整理自己以前的书和本子，偶然间发现了自己以前写的几篇日记。抖了抖上面的灰尘，翻开那本旧的日记，我写的字数不多，一篇也就是50字左右，一共写了6篇日记，看了一遍，这几篇日记都是在我心情不好的时候写下去的。读日记时候觉得自己特别幼稚，很多时候都是在用自以为对的方法去伤害别人，而那时自己却全然不知，读日记的时候心里很酸，也许是以前太不懂事了，也许有太多的也许……
看了这本日记之后，我就下定决心要每天坚持写一篇日记，给以后的自己多创造一些回忆，一篇日记也用不了多长的时间，于是我就开始了每天一篇日记的旅程。
刚开始做的很好，日记也坚持写了五六天，后来就不在那么愿意写下去了，但是我拼命的告诉自己要坚持，于是日记本上的字数越来越多，不知不觉间自己喜欢上了写作，写日记的习惯也坚持到现在。意想不到的是我的写作水平提高了不少，一直到现在还坚持着，希望作文能伴随我一起走过以后的慢慢人生路。
我是这么喜欢上作文的，写作水平也是这样提高的，每天写下一篇日记真的对写作很有帮助哦！
爱上作文原来如此简单，加油，每个人都会成功的。
初二:赖禹莲
我的心情故事篇(7):我和老师的故事_600字
老师是辛勤的园丁，用知识的阳光和营养哺育着我们，讲台便是他们的舞台，粉笔便是他们的魔杖，而在这里，我希望讲一下我初一的语文老师。
临近期末，进入了紧张复习阶段，大家的心情也都十分紧张，操场走廊也减少了许多欢声笑语。每次考试，都有一个对手在我身边和我不分上下，我一直刻苦的学习，希望给整个学期结一个好的果子。一天跑操时，我们都着急的往楼下跑去，忽然，听到后面有一个沉稳的女声叫住我，我一愣，转头看到了我的语文老师。我想：老师会找我干什么呢？为什么不找其他同学呢？？我做错了什么事吗？怀着这么多的疑问，和老师一同沿着楼梯走下去。老师面带微笑，我的心情顿时放松下来，然而当老师说完了这件事情，我的心久久不能平静，心中激起暖流。老师开心极了，脸上溢满笑容，说道：“今天我以前教过的学生来找我了，她考上一中了，而且还进了奥赛班。期末快到了，你也加油啊！”看着老师满脸的笑容，我心中温暖着，我复习阶段，每每气馁，都会想起老师的表情和老师的话，便又浑身有了精力，努力着。期末考试那天，我认真做题，仔细分析题目，脑海中一直响着老师对我说的那句话“你要加油啊！”果然功夫不负有心人，我的考了语文全班第一的好名次，心里甜甜的，也暖暖的。老师的一句话，给了我勇气，给了我信心，改变了我，让我得到了一个好成绩，超过了我一直的语文对手。老师给我的温暖永远暖着我的心，老师的那一句话，我直到现在也忘不了，这句话，将永远鼓舞我向前进！
初一:叶悠竹
我的心情故事篇(8):我家的故事_700字
爸爸、妈妈从来都不说怎么爱我。
上幼儿园时，妈妈很关心我的学习，一回家就问我今天学的汉语拼音有没有不会的，汉字有没有记忆起来费劲的，数学题有没有不懂的……可是爸爸似乎总认为妈妈不懂教育，就觉得妈妈不能参与我学习上的事。于是我上小学的第一天早上，爸爸就大声对妈妈说：“今后你再也不能管袁博学习上的事了。你要是再管，袁博的学习成绩能提高算怪了！”爸爸还郑重其事地告诉我：“你妈要是再问你学习情况，你可别告诉她。”
但妈妈好像认为爸爸只有阅读和作文方面教得好，有一些自己的方法，而其它科目只凑合懂点儿，要谈起教学来根本不行，如果只让爸爸管我的学习，我的学习成绩照样提高不上去！妈妈为什么这么想呢？原来爸爸自从上小学以来，数学没有几次得一百分，不过妈妈直到上高中，数学成绩还经常是满分。然而爸爸却只认准了妈妈不懂教育，一直都不去管妈妈的学习怎么样，也就没有发现妈妈数学成绩优异。妈妈就不听爸爸的话，开始给我辅导数学。为了不让爸爸发现，我们就利用了爸爸出去讲课或者上班的时间。我拿出最近做的数学题与数学试卷让妈妈看，再一起总结出这一段的经验教训，制订计划。在爸爸回家以前，早就把学习用具收起来了。爸爸一直没发现。得到了爸爸、妈妈两个人的帮助，我学习成绩一直名列前茅。
到了第一个寒假，爸爸把妈妈叫来，对她说：“我不让你管袁博的学习，你看，这个决策真是英明而伟大呀！”不对！哪里是爸爸的决策呀？还不是妈妈偷偷辅导我的结果吗？我在屋里听了，连忙跑出来，想把我和妈妈的秘密告诉爸爸。这时我我，妈妈却好像看透了我的心思一样，赶紧冲我摆了摆手。
随着年龄的不断增长，我渐渐明白：爱有两种：有的爱是能够让人看到的，而有的爱却是藏着的。
我的心情故事篇(9):我和读书的故事_500字
书，是我的伴侣，像一位挚友陪在我身边；书，是一位无声的教师，教会了我许多知识和道理；书，是一个发泄物，当我心情不好时，看看书心情就好了。
在我记忆的心扉中，我和读书发生了一个小故事。
某个暑假，妈妈告诉我和哥哥：“明天我们就要回老家玩了，你们提前收拾要带回老家的东西吧！”我和哥哥听了后，立刻跑回了各自的房间收拾起来……
第二天早晨，我们吃完早餐准备出发了，因为我提的东西太多了，于是妈妈帮我提了我的书包，她接过手一提，脸僵住了，转过头迷惑不解地问：“你都带了些什么回家，怎么你的书包怎么重啊？”我立刻从妈妈手里将书包抢回来，并死死地抱着书包，生怕别人打开。我偷笑着说：“没，没什么，就是一些娃娃、游戏……”
上车了，我打开了我的书包，从书包里拿出一本课外书，然后津津有味地读了起来。妈妈想看看我的书包里都装了什么，怎么那么重，于是她悄悄打开我的书包一看，心想：天啊！这书包里装了有十多本书呀！她转过头对着我说：“你只是回老家玩几天，带这么多书你看的完吗？”我迟迟没有回应，因为我沉迷在书的海洋里了。直到要到老家了，我才从书的世界了里出来。
书，既能充实我课余时间又能让我学会知识。歌德说：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”
六年级:林伟婷
