县直机关工委职责|县直机关工委关于国有企业学习实践活动全面总结
县直机关工委关于国有企业学习实践活动全面总结
今年3月份以来,在县委学习实践办和协调组的具体指导下,县直机关委工按照县委的要求,周密部署,精心组织,扎实推进,所属重啤公司##分公司、给排水公司、水利电力开发公司、人民宾馆、农资有限公司、民爆公司、城建开发公司7个国有企业以高度的责任感、饱满的热情、务实的态度和创新的精神,全力推进各阶段工作有序开展,圆满完成了各项工作任务,达到了预期目的,现将学习实践科学发展观活动工作开展情况总结如下:
一、开展学习活动的基本情况
自县委第三批学习实践科学发展观活动动员大会以来,各企业坚持把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务来抓,严格按照县委的部署要求,认真做好各阶段的集中动员学习、深化思想认识工作,确保各阶段工作扎实深入开展。总的情况是:起步快,开局良好,进展顺利,成效显著。主要表现在以下五个方面:
(一)深入领会精神,加强组织领导,牢牢把握学习实践活动的正确方向和进程。学习实践活动开展后,县直机关工委从思想上高度重视、工作上精心谋划、贯彻上周密部署。认真学习领会中央、市、县领导同志重要讲话精神,紧密结合工作实际,研究贯彻落实的具体措施,确保所属企业学习实践活动沿着正确的方向扎实推进。在县委深入学习实践科学发展观活动动员大会召开后,县直机关工委精心制定了《县直属机关工委企业党组织开展深入学习实践科学发展观活动工作实施方案》(石工委发[2009]15号),明确学习实践活动的指导思想、基本原则、目标任务和方法步骤。并迅速成立专门组织领导机构,制定学习实践活动进度表,明确职责,落实责任,建立健全情况交流、工作例会、信息报送、资料归档等日常工作制度。按照部署要求,先后召开三次阶段工作动员大会,总结前阶段工作,安排下阶段工作,所属企业整体学习实践活动井然有序,氛围浓厚。同时,请企业负责人列席参加县上转段动员会,以此引起企业领导人的高度重视。
各企业高度重视学习实践活动的开展,每个企业都召开了专门会议传达市县关于开展学习实践科学发展观活动会议精神,并进行认真研究,提出要求和目标。为加强对学习实践活动的组织领导,各企业成立了活动工作领导小组,支部主要负责人任组长,抽调责任心强、工作能力强的同志具体负责活动日常工作,按照市委和县委的要求,紧密结合本企业的工作实际制定了《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》及分阶段活动日程表。于3月27日前各企业召开了全体党员和部分职工参加的深入学习实践科学发展观动员大会,各企业主要领导亲自作动员报告。如重啤公司杨安源总经理、农资公司罗小平经理、给排水公司廖建林董事长、人民宾馆秦晓俭总经理在所在支部作动员报告或主持会议。
(二)强化学习培训,深入调查研究,着力用科学发展观武装头脑。各企业把学习作为首要政治任务,始终贯穿于学习实践活动的全过程。坚持集中学习与小组分散学习相结合、集体学习与个人自学相结合、集体讨论与个人交流相结合、写笔记与写心得相结合,先后学习了十七大报告、上级领导的讲话精神、以及有关深入学习实践科学发展观辅导资料等,拓宽了学习视野,增强了学习效果。通过学习,广大党员落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强,解决问题的能力明显提高。积极创新学习载体,不断丰富学习内容。4月13日下午,为了深入推进县直机关所属企业学习实践科学发展观活动工作,县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室副主任、县直机关工委副书记刘光红组织县直机关所属企业党组织负责人和具体工作人员近20人,参观学习了运业公司##客运总站、国税局学习实践科学发展观活动工作后,在国税局会议室召开了工作促进会。会上,各活动单位畅谈了参观感受并汇报了前段时间的工作,县指导检查协调组的同志到会作了指导。
各企业坚持把理论学习作为学习动员阶段的中心任务来抓,引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质的认识和理解,结合学习党的十七大报告和国务院(2009)3号文件,胡锦涛关于《树立和落实科学发展观》的讲话等各级领导同志关于落实科学发展观的一系列重要论述。同时,多数企业紧密联系实际,采取请进来讲与走出去学相结合、集体组织与个人自学相结合、专题辅导与原文学习相结合、经验介绍与成果分享相结合、讨论与撰写心得体会相结合等方法逐一进行学习和探讨,如重啤##分公司组织党员赴邓小平故里、三峡博物馆、红岩渣滓洞、白公馆进行了为期3天的参观学习,同时组织党员观看了电影《真水无香》,教育党员为民办好事办实事;给排水有限公司组织党员干部到四川广安和原川东游击队总部遗址华蓥山参观学习,让党员干部接受爱国主义教育;公司支部书记陈以录和支委马洪兵、谭洪林同志带着公司学习实践科学发展观文件和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》以及《科学发展重要论述》等资料对离退休老党员童国华、秦本善、王义作、王明月进行送学上门。各支部成员和党员每人撰写学习心得1篇以上,并选送优秀心得报县学习活动办公室和机关工委。啤酒厂党员马冰岚《树立和落实科学的人才观》心得和机关工委刘光红《以人为本,激发企业员工潜能》文章被县学习实践办公室工作简报第40期采用。各企业结合本单位的工作实际围绕主题开展了调研活动。调研活动主要围绕本企业确定的主题进行了座谈调研,撰写了调研报告,记录了调研问题。在调研活动中还坚持深入基层,走访群众,了解情况。给排水等7个企业调研文章按时送县学习实践办公室并受到好评。如重啤##公司班子成员围绕企业生产经营和调整创新的重点难点,以及提升质量、精细管理的全年性重点工作,深入进行调查研究,积极开展“深入实际看问题,破解难题求实效”的调研活动,确定了管理创新、市场调查、人才摸底、细化考核等4个重点调研课题。
为了使党员全面普遍了解和掌握科学发展观的精神实质,达到学精管用。4月29日,县机关工委邀请县委党校副校长余跃江,在计生委会议室对给排水有限公司等7个所属企业130余名党员开展了集中辅导培训。培训主要围绕实践科学发展观形成的过程、实践科学发展观的背景、实践科学发展观的深刻内涵、怎样用实践科学发展观来指导企事业的科学发展等四个方面进行了详细讲解,进一步加深了对科学发展观基本内涵和根本要求的深刻理解,提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。同时,参学人员还全面了解了《劳动合同法》等背景知识,掌握了劳动合同的订立与运用技巧。组织党员干部瞻仰烈士墓,接受传统教育。
(三) 广泛征求意见,深入分析检查,认真查找突出问题。在深入学习、提高认识的基础上,把查找和解决突出问题作为工作重点,广泛征求和认真梳理各方面提出的意见和建议,研究产生问题的原因,进一步明确努力方向。一是采取多种方式广泛征求意见。通过下发征求意见函、设征求意见箱、召开座谈会、个别谈话等方式,全面、充分、广泛地征求了班组和广大职工等层面的意见,共征求到意见和建议95条,梳理归纳意见建议涉及班子14条、个人27条。二是认真召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会。在召开专题民主生活会和党员组织生活会之前,企业领导班子和全体党员按照科学发展观要求,结合企业实际和自身工作,认真查找存在问题。一方面企业领导班子广泛征求意见,特别是认真听取了员工群众的意见,深入查找个人和班子贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,重点查找个人和班子在思想观念、发展能力、管理水平等方面的差距与不足,企业班子在调整创新、优化结构,提升科学发展能力过程中存在的主要矛盾和突出问题,以及员工群众反映强烈的作风方面存在的突出问题,并分析产生这些问题的原因。领导班子成员之间坚持批评与自我批评相结合,普遍开展谈心交心,沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。另一方面一般党员干部围绕如何更好地发挥党员先锋模范作用,立足岗位争作贡献,推动企业更好更快发展等方面内容,查找自己的不足,并积极为企业科学发展建言献策。三是合力形成高质量的分析检查报告。班子主要负责同志全程主持分析检查报告的起草、修改工作,对征求到的各方面意见和建议进行研究梳理,形成了班子分析检查报告7个,纳入分析检查报告和梳理材料的突出问题20个。四是扎实搞好群众评议工作。分析检查报告的初稿形成后,班子成员认真听取群众意见、真诚接受群众监督,召开了企业全体党员和各方面代表参加的会议,广泛征求各方面意见,认真进行群众评议,累计参与评议代表213人,分析检查报告满意率达97%。会后,根据大家提出的建议,对分析检查报告进行了认真修改,使报告更好地凝聚集体智慧、反映实际情况、体现群众意愿。
(四)解决突出问题,建立健全机制,切实抓好整改落实工作。坚持把发现问题、解决问题作为重点,将整改工作贯穿于学习实践活动的始终。一是坚持边学边改、边查边改、边整边改,从职工最期盼、干部群众意见最集中的问题入手,对具备整改条件的问题立即进行了整改。二是针对查找出的突出问题,认真制定整改落实方案,提出了涵盖企业工作和自身建设的33项整改任务和措施。如给排水公司职工超时加班补助问题、职工工资适当提高问题、改善办公环境问题、中层管理人员终身制的问题、职工住房公积金的问题都得到公司采纳,并已采取措施落实整改。三是积极稳妥地推进机制创新和制度建设,把解决现实问题与建立长效工作机制紧密结合,提出了进一步创新和完善企业工作机制的新目标、新举措。
(五)创新实践载体,坚持学以致用,努力做到学习实践活动与企业工作“两不误、两促进、两提高”。积极引导党员干部正确认识开展学习实践活动与做好企业工作的辩证关系,坚持科学谋划、统筹安排、推动创新。在学习实践活动中,开展了“深入基层大调研”、 “服务进村到户”等活动,如县农资公司把服务“三农”作为学习实践活动的切入点和着力点。投资了280万元新建了农资配送中心,建立连锁超市8个,乡级点24个,村级点214个。到三河乡为农民进行合理施肥和农作物病虫防治宣传讲解,宣传活动发放各种宣传资料3000余份,接待咨询人员500余人次。到西沱库区与5个困难移民户签定了帮扶合同,送去了价值6500元的辣椒专用肥2.5吨。水电开发公司学习实践科学发展观,服务好“来石”企业。季佳房地产开发有限公司来石投资开发黄水太阳湖商住旅游项目,3月30日,公司总经理黄荣要求职工发扬企业艰苦作业的精神,以“坚持科学发展,全面扩大开放,建设渝东枢纽门户和渝东地区绿色生态经济强县”为思想指导,在第一时间拿出供水实施方案。随后乡镇供水公司经理田勇带领技术人员冒雨奋战,于当天完成该供水方案勘测任务,3月31编制完成了供水施工方案。受到了开发商的高度赞赏。啤酒公司做到了活动工作两不误,1—8月份,完成啤酒生产、销售20233kl,占全年计划的90%,实现入库税金603.86万元,特别是8月份,单月生产啤酒4200kl,创历史最高水平。
二、活动收到的效果
(一)党员对科学发展观理论的认识普遍得到深化和提高,特别是“以人为本、创新发展”的观念更是深入人心,增强了全面落实科学发展观的坚定性和自觉性。 (二)党员的理想、信念、宗旨意识得到进一步加强和巩固。特别是党员干部的党性得到了增强,党员的模范带头作用比以前更加突出,脏活累活党员干部带头做的现象蔚然成风。
(三)职工的主人翁精神得到增强,服务意识、服务质量也得到了较大的提升,工作作风有了明显的转变。
(四)党员、干部观念得到转变,为用户服务、为##经济服务的意识得到深化。干群关系逐步改善,干部民主意识、为职工办实事的理念得到增强。
三、基本经验
(一)必须充分准备,深入发动,要引起方方面面的高度重视。学习实践活动,是党中央、市委、县委深思熟虑、精心准备后做出的重大决策。必须在吃透各级精神的基础上,认真分析现状,制定切实可行的工作方案,找准落实科学发展观的切入点、着力点。只有通过广泛深入的动员,使每个党员干部在思想上明确认识这次学习实践活动的指导思想、目标任务、措施要求,才能充分激发广大党员干部的参与热情,确保活动顺利开展、扎实推进。
(二)必须强化督查指导,强力推进,绷紧各企业领导人思想上这根绳。不图形式,不走过场,扎扎实实,是我们开展学习实践活动自始至终坚持的基本要求。县直机关工委通过到各企业开转段动员会、民主生活会以及电话催办等精心的指导,为各个阶段、各个环节的顺利进行提供了保障,确保了学习实践活动的实效性。
(三)必须突出实践特色,确保学习实践活动与企业科学发展紧密结合。结合工作实践,体现企业特色,使学习实践活动得到了不断升华。各企业坚持把突出实践特色贯穿于学习实践活动的始终,围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总目标,紧扣“应对危机,节能增效”和“激发潜能,促进发展”这个主题,正确处理学习与实践的关系,正确处理整改问题与建章立制的关系。
(四)必须立足学习活动与企业生产两不误、两促进。
各企业针对工作任务繁重的实际,把开展学习实践活动与干好本职工作紧密结合起来,正确处理好日常工作和学习任务的关系。坚持“白加黑”“5加2”解决工学矛盾,确保了学习实践活动与日常工作两不误、两促进,同时采取请有关领导做专题讲解与本企业科室负责人结合科室职能中心发言,将学习活动引向了深入。
(五)必须坚持走群众路线,做到问计于民、问策于民,确保取信于民。在学习实践活动中,通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱、上门走访、邀请党代表、人大代表、政协委员列席专题民主生活会以及评议测评会等多种形式,拓宽了了解民意的渠道,扩大了群众的参与度,提高了解决现实问题、疏导情绪、化解矛盾的效率,进一步密切党群关系。
(六)必须做好正面宣传,发挥舆论导向作用。各企业及时有效的反馈工作动态、反映活动特色、总结先进经验、宣传典型人物和事例,为县学习实践办公室提供了大量而有借鉴意义的材料。县直机关工委向活动办报了21份材料,其中1篇调研文章送县委研究室;县简报转发7份;电视播报5次。
四、存在的问题
一是个别企业领导重视不够。动员和转段报告后,整个工作由工作人员自行运作了,活动开展情况督察过问较少;
二是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深、认识和理解水平还不高;
三是学习活动载体上还不很确切,不完善,不丰富;
四是调研文章不深,可操作性不强;
五是还有一些问题没有完全彻底解决;
六是资料收集归档不全、整理不很规范。
五、下步工作
一是深化理论学习,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。我们要继续深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作,不断促进企业科学发展。
二是狠抓落实,全面完成整改落实各项措施。要认真履行对党员、群众作出的承诺,加强督促检查,狠抓整改事项落实。同时,工作中发现的新问题要及时列入整改计划,提出方案。
三是建立完善学习实践科学发展观的长效机制。通过完善集中学习、自学等制度,坚持用科学发展观武装党员干部头脑,坚持理论联系实际,坚持与时俱进,加强党员干部对新知识、新经验的学习转化,使学习实践科学发展观成为党员干部日常工作中的自觉需求。
2009年9月10日