【中学开学时间】中学开学工作报告

时间:2008-10-26 来源:工作范文 点击:

老师们、同志们:

刚刚过去的2010年,是我校在困难中持续攀高,在逆境中不断上扬的一年。面对极其激烈的竞争环境。全校上下始终以科学发展观总揽全局,以规范为第一紧紧围绕提升教学质量这一中心,紧密结合学校实际,锐意进取,团结一心、攻坚克难,提高了教育教学质量,增强了学校的办学实力,再次谱写了浓墨重彩,激荡人心的崭新篇章。

一年来,我校以规范为第一要务,依法治校、质量立校、和谐兴校,狠抓高效教学,信心教育、感恩教育、孝心教育,努力规范办学行为;实施科学精细化管理、抓常规、严细节、重过程取得了各项工作的大丰收,中考在生源较差,基础较弱的情况下薄田创高产(抽签生)取得了总分,各科平均分,优秀率、尖子生等各项指标均以绝对优势稳居全县第一,第一名、第二名均是我校学生,540分以上全县14人我校就有11人;500分以上全县876人,我校就有500余人之多;县运动会获得总分第一名;精神文明代表队称号;铜管乐队在县运动会上展示出了较高的水平,受到社会各届和领导们的赞赏;男子、女子篮球队获得冠军;冬季长跑获得第一名;王锋、马红梅、郑红霞三名教师获得市级优质课一等奖;校文艺宣传队在县艺术节合唱比赛中获得县级一等奖第一名;范强老师获市优秀课改老师称号,我校在县里举行的各种活动中成绩斐然,硕果累累,不一一表扬,在此我代表校委会向取得优异成绩团队和个人表示热烈的祝贺!给辛勤工作、默默无闻、无私奉献的老师们拜个晚年,祝老师们在新一年里,身体健康、家庭幸福,在工作和生活中取得新的成绩!关于10年下半年各位领导做了总结;09年上半年的工作制订了计划,做了具体安排,下面根据县教育局工作要点,主要讲几个方向的问题:

一、正确认识和对待取得的成绩,正确面对存在的问题,成绩来之不易,创业充满艰辛,丰硕的成果让我们自豪、创造成绩的宝贵经验更加值得我们珍惜,成绩的取得 是一种敢于挑战的果敢意识,面对全省强力推进素质教育,规范办学行为的新形势,面对学生家长希望孩子升学考出好成绩的迫切愿望,面对新的中考方案,我们坚持创新思维,积极应付,既要认认真真、不折不扣的施素质教育,促进学生全面发展,又要扎扎扎实实应付中考、中考考什么、怎么考、积极应时,正确处理好。素质教育和升学教育之间的关系:张志勇副厅长明确指出四条:一是素质教育不反对家长要求升学率;二是不反对老师和学校追求升学率;三是坚决反对违规片面追求升学率;四是要遵循国家教育方针和国家的课程方案。素质教育两条最低的目标:第一,把节假日和周末还给孩子;第二,把课程开齐把课时全全。

张厅长也认为升学率不高的学校不能算是好学校,教学质量不好的老师不能算是好老师,一定不是好老师,我们学校的方针是:认认抓好素质教育,扎扎实实地搞好升学教育二手抓二手都要硬,我们的口号:成才升学、创新中学。我们的校训就是:既求人人成才,又要人人升学,既抓素质教育更要提高升学率,办人民满意的教育,全校师生绝不能把实施素质教育理解为放松教育,降低质量要求,而是更要严格管理、规范管理、提升质量,实施高效教学,有效教学。

管的更严,更规范了,例如今年体育考试,篮球项目是按照素质教育的要求,体育课程规定要求的学生必须掌握。根据学校的实际情况,学生多场地受限,教练少、基础差,但初三的领导干部、教练、班主任老师能顺应实施素质教育的形势苦干、巧干、实干、抢干,在广场前换考试的要求,划分场地全员动员,全员参与,把握了主动,赢得了中考,把素质教育和应试教育有机的结合起来,素质教育搞的好,升学率更高。

在总结成绩的同时,也应该清醒的认识到,学校教育发展中存在的问题和不足,教师当中存在着不平衡。一是教师专业技能,教学水平、管理能力和学生家长交流的能力,完成学校交办工作的实际不平、参差不齐,个别教师课堂效率低下,组织纪律观念较差,对自身要求不严,履行岗位职责的能力较差。二是,部分管理人员精细化管理意识不强,管理工作落实不到位、学生管理、常规检查还缺少经常性和科学性,出现个别教师备课、作业批改不认真。个别班级课堂、自习纪律较差,个别班级公物损坏现象严重。三是,遵守职业道德,自觉性需要提高;体罚学生,向学生推荐推销资料、接受家长宴请、上课自习辅导随便出入,接打手机现象时有发生;金杯、银杯不如家长的口碑,教师要树立“口杯意识”重视自己在家长中的口碑、恪守职业道德最底线——“五不”不做负榜样,不伤害学生,不推销资料、有偿家教,不接受家长宴请,上课辅导不随意出入接打手机,学校每学校进行一次满意率调查,主要内容是对上课、辅导和职业道德情况,全体学生参加分为满意、基本满意和不满意三个等到次,通过这些活动塑造教师良好的形象,树立爱生的思想和校兴我荣,校衰我耻的责任感,确立教育是一种服务的理念,树立“德艺双馨”的教师形象,造就一支家长满意的高素质的教师队伍。严禁接受家长宴请,更不准允许班主任组织暗示家长宴请。如果发现以后严抓处理,特别影响极坏的,同时也希望老师们做好正面的宣传引导。

二,新学年工作打算和安排

新的一年,承载新的梦想,新的一年开启,新的超越。我们全校全体干部教师都要认真学习并坚决贯彻落实刚刚颁发的《山东省中小学管理基本规范》和五个配套的文件,做到“规范”为第一要务,依法治校,落实国家课程方案(开齐开全开足)严格控制作息时间,加强音体美教学,学生的书面作业每天不超过1.5小时,数量要精,质量要高、检查要细。讲求高效有用,坚决杜绝布置机械重复大量抄写作业。关于考试成绩的表达和公布,年级和班级不得公布张贴学生的考试成绩,学生想知道可以自己咨询。学校每学期进行期中、期末两次考试;平时,年级、学科组、班主任可以对单元进行检测汇总,对学生进行阶段性学习情况进行诊断和摸底,随进掌握学生的学习情况以便对症下药,刻苦是一种精神品质,但不应要变成对学生学习的一种折磨,目标是:优秀生更优秀,不优秀变优秀。本学期教导处牵头各年级要重点抓好教学三大环节的检查,对备课、上课、听课、作业批改每月定期检查,建立各班学习委员每周都要向年级汇报制度。

把提高课堂教学效率当做各年级的教学管理的重点,牢牢抓实抓死:政教处加大对班主任工作培训管理的力度,落实班主任待遇,关心班主任个人生活,提升班主任素质,对班主任实行动态管理,和领导干部兼任班主任榜样引领,重点实施“情”、“法”互动,情能拉动师生距离,若只有情,班级管理缺乏力度,容易造成管理上的放纵和随意,“法”能使班级管理规范化,使学生有法可依,逐渐培养成良好的习惯。情法互动是班主任管理的有效手段,各个班新学期要有新思想,新思路,新办法,既要照章办事又要搞出特色。首先是完成好学校交办的各项任务,收缴各种费用(学生应该交的,交全交齐,不留后遗症)参加各种活动争先创优,有强的组织协条能力,有好的细的工作方法,学校是一盘棋,每个老师每个班是棋盘上的子儿,要下好这盘棋,就必须下好每个子儿,所以每个人工作都按学校规定按时、按质、按量完成。同时,又能在此基础上,力争搞出自己的特色,形成自己的工作方法,学会用明智的工作方法管理班级和学生。

1、捕捉学生闪光点,奖励学生。

2、抓住学生的心理因素处理事情。

3、家校联系是重头戏,家长、学校、班主任教育目标是一致的,但在教育方法,教育态度上理解不一致,难免产生矛盾,于是高明的班主任应该主动把这种矛盾扼杀在萌芽状态。成功的班主任(高明的班主任)和家长沟通的好。

总务工作:两个一切:一切服务于学生,一切服务于教学。

节能 高效 安全 服务

老师们,今年民办学校的规范发展已列入了县委县政府重要日程,教育局已出面给办理土地等相关证件,各种合法手续的办结会使我校步入规范,健康合法发展的快车道,创办品牌民办学校已成为可能。

做为民办学校的一员,我们就要坚定信心,迎难而上,尽最大努力争取在县教育局组织的各项活动中争先创优,争取好名次,在中考升学中保持好成绩,切实把“保规范,保安全,保稳定“放在突出位置,不论遇到多大困难,都要坚定不移的走好自己的特色办学的路子,不跟风、不盲从、不气馁、不摇摆、不折腾,扎扎实实,一步一个脚印的把学校办好。

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