[班主任学年评语]2010-2011学年班主任工作计划

时间:2006-05-04 来源:工作范文 点击:

随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也迎接着新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,在新学期伊始,我将全面启动班级的各项工作,现将班级工作计划如下。

一:班级基本情况分析

我班这一学期共有( 63 )位学生,其中女生( 32 )人,男生有( 31 )人,其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。所以,我们应该加强班干部的管理力度,以班长侯欣瑶为核心,以副班长曹颖为代表起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如:(黄跃、郑中华、李翰等同学)开展以“一帮一,多帮一”等活动,让他们把学习成绩提上去。

二:指导思想

新的学期,本班将坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十六大精神,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,促进学生的全面发展。

三、班级管理理念:

树立一种意识:自立服务的意识。

培养三种心态:积极乐观主动的心态。

养成三种习惯:良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。

培养三大情商:学会理解,学会尊重、学会感恩。

实现三大目标:学会做人,学会求知,学会健体。

培养六特别: 特别有志向,特别有作为,特别有个性,

特别有礼貌,特别能吃苦,特别会学习。

三不做: 有损学校的事不做,有损班级的事不做,有损他人的事不做。

四:班级奋斗目标

1、培养班干部的组织管理能力,指导小组开展自我管理的方法 2、对学生进行养成习惯的培养。加强学生坐姿、走姿、行姿的训练,培养爱清洁,讲卫生,勤俭节约,使用文明用语的交际能力。

3、培养学生在学习中专注积极主动,学会认真倾听,积极发言,大声朗读,大胆的表演,大方交流,愉快合作的学习习惯。

五、每月主题活动内容及安排
二月份:学《规范》,定计划。
1、学习《守则》《规范》,班级管理理念,班训。制定班级管理计划,少先队雏鹰争章,手拉手活动计划。

2、组建班干部队伍,明确职责,学习班级管理方案。

3、指导班干部管理班级的方法,指导小组学习考评员工作,指导小组管理员工作。

4、检查、指导班级管理情况,做好调整、完善工作。

三月份:“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动一
1、师生共读:一本好书《地震中的英雄人物》故事。
2、师生共看:《2009抗震救灾英雄少年颁奖晚会》dvd。
3、师生共写:《学习英雄少年》的日记。

4、亲子共讲:英雄少年的故事。

5、师生共做:感动他人的好事。
四月份:“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动二

1、师生共读:一本好书《奥运的品格》。
2、师生共勉:奥运精彩一句话。

3、师生共思:我的精彩经历。

4、师生共行:我的奥运品格
5、师生共写:我的奥运梦想。

6、师生共享:我的奥运行动:春游、远足。
五月份:“小课堂、学技能、显个性,”特长培训活动。
1、学会口头表达六大技巧。

2、学会阅读六大技巧。

3、学会交际六大技巧。

4、学会生活自理六大技能。

六月份:“小课堂、学技能、显个性,”特长展示活动。
1、“小小百灵鸟”朗读比赛。

2、“小小八哥”讲故事比赛。

3、“小小金牛”特长、才艺表演赛。

4、“百花齐放、雏鹰颁章”班级优秀主人翁评选活动。

七月份:做好各项工作总结

六、班级管理方案及特色活动

一)学习考评形式及内容。

1)四人小组合作学习,每月由一位学习考评员负责考评。每天一评,每周进行汇总,并写出我的发现(小组成员的进步或优点)。

2)考评五大方面:预习、听课、课堂作业、家庭作业、合作能力。

3)奖励办法:每周每组评选优秀学习小组长一名。优秀小组成员每人一朵大红花。

二)行为考评形式及内容。

1) 四人小组自我管理,每月由一名管理员负责考评。每天一评,每周进行汇总。

2)考评两大方面:纪律、卫生各五项。

纪律:考勤、课前准备、课间表现、上操、路队。

卫生:值日(保持)、桌凳保护、用具摆放、纸屑杂物、个人卫生。

3)奖励办法:每周每组评选优秀管理员一名。优秀小组成员每人一朵大红花。

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