【小学学习软件】小学学习实践科学发展观第一阶段情况汇报

深入学习实践科学发展观是我党的重大举措,我校在市委教育工委学习实践领导小组领导和学校学习实践活动领导小组的检查督促下,结合实际,紧紧围绕“党员干部受教育，教育教学上水平，师生员工得实惠”的总体要求，认真按照市委教育工委学习实践领导小组的部署和按我校《学习实践科学发展观活动实施方案》，扎实开展学习实践活动。现将第一阶段工作总结如下。

一、基本情况

(一)认真动员，全面部署，充分做好活动前的准备工作。9月22日，学校召开了党员干部和领导班子成员大会,传达了市委教育工委关于认真开展学习实践科学发展观活动的具体要求，并根据学校的实际情况研究制定了学校学习实践活动实施方案，组成了学校学习实践活动领导小组。通过认真动员，全体党员干部统一了思想，提高了认识。

(二)扎实起步，确保实效，认真抓好学习调研阶段三个环节的工作。一是积极宣传引导开展学习实践活动。通过悬挂横幅、张贴标语、在校园网开辟专栏等形式营造良好的学习氛围。二是认真组织学习培训。通过集中学习与分散学习相结合，座谈讨论与观看电教片辅导相结合等方式，抓好党员的学习。全体党员积极参加学习，认真撰写学习笔记和心得体会，因公差耽误的同志学习都能及时补上。三是围绕教育教学这个中心，结合工作实际，突出抓好常规教学和重点课题的调研。调研工作紧贴实际，对学校的发展有很强的实际指导意义。10月10日，郑国梁校长亲自召集全体语、数、英、艺体组教研组长和年段长，对学校教科研工作进行调研，分析现状，展望未来，用科学发展观来规划学校教科研发展。四是认真组织解放思想大讨论，联系学校实际，召开党员干部会议,围绕学科教学、德育教育、师资队伍建设等实际问题展开讨论。例如：

二、主要特点

(一)突出实践特色。在开展学习调研阶段,紧紧联系我校教育教学工作实践，抓住教师专业化成长和学生行为习惯培养两个突出问题开展学习,调研,讨论，提出了调研的四个重点课题，即如何运用科学发展观一步新明确我校办学理念；如何创新德育，科学发展，打造学生做人、做事以及认真学习的好习惯；如何创新教学，实现优质课堂教学；如何锻造专业化水平高的教师队伍。这四个重点课题，突出实践特色，紧贴我校当前工作的任务，紧扣迫切需要破解的难题。在解放思想大讨论中，广大党员干部都能坚持求真务实的原则，所讨论的的问题有很强的针对性。

(二)突出重点环节。按照"党员干部受教育"的总体要求,我校在抓好学习培训的基础上,重点突出抓好"解放思想大讨论"这个环节，引导党员干部通过讨论，加深对科学发展观的理解，加深对新一轮解放思想的认识，把党员干部的思想统一到中央决策的精神上来。一是营造学习讨论氛围。通过召开解放思想大讨论讨论会、座谈会等方式，营造思想大解放，观念大更新的学习氛围。二是注重查找突出问题。在讨论过程中，要求每位党员干部认真检查自己还存在哪些陈旧的、落后的、不符合科学规律的思想观念，查一查自己在工作作风方面还有哪些不足。在此基础上，通过召开座谈会，广泛征集各方意见，并对症下药解决问题。三是注重全员参与。除在党员干部中认真开展学习实践活动外，学校还重视发挥其他教职工的积极性，鼓励大家为学校的发展出主意，想办法。

(三)合理安排，统筹兼顾。为了做到学习工作“两手抓，两不误”，学校党支部提出了围绕工作中心抓好学习活动，确保各项工作任务完成的要求。学校把学习活动同推动当前工作紧密结合起来，把学习实践活动作为推动工作的重大机遇和强大动力，正确处理，统筹规划好学习实践活动与做好各项工作的关系，妥善安排时间，合理分配精力，活动的各个环节工作抓得紧,确保了中心工作和学习调研活动“两不误，两促进”。

三、主要成效

(一)统一思想，提高认识。通过广泛动员，开展学习培训和解放思想大讨论，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措。学习讨论中，大家表示要认真按照党中央的部署和市委教育工委的具体，以高度的政治热情和责任感投入到学习实践活动中，力争在全面贯彻落实科学发展观中创建教育工作新业绩。

(二)解放思想,拓展思路。通过学习调研，针对教育教学工作任务，党员干部，特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰。在工作中，紧紧围绕学校的大局，围绕学校教育在新形势下面临的机遇和挑战，深入实际，总结工作实践中的经验教训，摒弃不适应，不符合科学发展观要求的思维，进一步拓宽了工作思路。领导干部撰写的调研报告，集思广益，反复修改，具有一定的质量和水平。

(三)强化责任意识和使命感。针对当前工作内容和工作目标，党员集中进行讨论，党员干部结合各自的工作岗位的特点敞开思想，对照科学发展观的要求，查找差距。大家表示要在本职岗位上争创一流成绩，积极打造一支政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬，让家长群众信得过的教师队伍，为学校教育教学的科学发展作出新贡献。

四、存在问题

在学习实践活动第一阶段取得了一定成效的同时,也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够，还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读，听，写，潜心钻研，融会贯通不够，联系实际消化理解不够；二是由于当前各项工作比较繁重，工学矛盾比较突出，个别党员干部集中学习交流的时间不充分。针对以上存在问题,学校党支部将按照有关要求予以改进，抓好边学边改，以学习促进问题解决，以解决问题推动活动落实。