刍议怎么读_刍议发挥教育工会优势，提高教师整体素质

刍议发挥教育工会优势，提高教师整体素质

刍议发挥教育工会优势，提高教师整体素质

○新邵八中校长：苏立祥

[摘 要]：职工队伍的素质已成为了全社会关注的焦点。提高职工队伍整体素质，是实现党中央提出的工人阶级在全面建设小康社会中充分发挥主力军作用，就必须进一步增强主动性、发挥创造性、发展先进性要求的需要，是广大职工群众合法权益的根本所在，也是全社会的希望。本人试着就教育工会在提升教工队伍整体素质中的优势的方法做一粗略探讨。

[关键词]：教育工会 教工队伍 整体素质

学校是教育的主战场学校是教育的主战场，教师是教育的主力军，教师素质的高低在很大程度上决定了学校教育的成败。因此，学校管理的一项重要任务就是最大程度地提高教师政治、业务素质，从而提高教育教学质量，促进学校发展。我校工会在校党支和行政的领导下，积极开展了一系列的活动，对在岗教职工进行培训。此外，学校工会结合我校实际制定了活动计划并按计划切切实实地对我校教职工安排安排了学习培训，使教师的思想素质和业务素质都得到了提高。

我校是一所市级示范中学，拥有在校学生3000余人；教职员工219人，专任教师180人，且呈年轻化，大多年轻教师教学经验缺乏，为祖国教育事业奋斗终身的思想还不十分牢固。针对这种现状，学校工会配合学校行政实施三条线：—条线抓思想政治；另一条线抓业务素质，第三条是抓教职员工的业务文化生活丰富。

一、不断加强学习提高师德水平不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党总支部、行政一直注重教职工的理论学习，规定每周一下午为教师学习时间。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。学校工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。

其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。工会经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协同考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。

再者，以活动促师德水平的提升。，为了表彰先进，激励广大教师积极投入教学工作，我校积极配合市、县统一行动，在全校范围内开展了“十大师德师风标兵”的评比活动，经过推荐、讨论、评选、公示等多个环节，共推选出吴大胜、石航行、谢文意、陈荣辉等十大师德标兵。

二、积极落实新课程改革，全面提高教师整体素质。

教师队伍建设是关系学校发展的决定因素。我们始终把构建一支政治思想坚定、道德品质高尚、业务能力过硬、结构合理的教师队伍作为学校的奠基工程来抓。

一是采取措施进一步加大对教师的特别是青年教师的培养力度。我校先后有计划和分步骤地在广大任课教师中实施了“教学开放月”、“教学观摩月”、“优质课竞赛”、“十佳教手能手评比活动”、“青年教师业务考试师生同考”等一系列活动。

二是实行“结对子”工程。结合我校青年教师增多的情况，学校实行师徒接对，辅导青年教师，举办了青年教师汇报课和教师优质课评比，促进青年教师教育教学能力的全面、协调和可持续发展。另外，坚持“推门听课制度”，学校领导采取不定期的进行推门听课，并检查教案及作业，最后对每一位被听课教师给予客观评价，这些举措推动教师形成钻研教学业务的风气。

三是推进“名师工程”。学校为充分发挥骨干教师的示范带头作用，安排骨干教师上示范课，辅导青年教师，极大的调动了广大教师教育教学的积极性。

四是以集体备课活动促进教师业务素质。集体备课中，有中心发言人，有补充发言，各备课组进度统一、备课统一、作业统一、测试统一，共同探讨教法，并分批在全校进行观摩，这些活动促进教师业务素质和教学质量的不断提高。

五是加强备课管理，提升教学设计水平。要创设教师合作的校本教研氛围，使教学设计既能体现个体的教学创意，又能体现集体的教学智慧，通过备课质量的提高来促进课堂教学质量的提升。教务处要加大对备课及教案的检查管理力度，坚决杜绝无教案上课的现象。

六是加强学科教学与信息技术的整合，深入开展网络教学实验。要充分发挥我校资源优势，有计划、有组织的开展网 上教学活动，使学生的网络技术水平和学科能力不断提高。教师要把落实预习制度，实施分层教学，开展合作学习作为实验的三个突破口，教学中要努力实现教学模式、教学过程、教学方法、教学手段的最优化。

七是加大校本培训活动力度，为了适应新的一轮课程改革，学校及时调整工作思路，要求教师深入研究新课改，撰写教学反思，特色教案。

三、积极开展读书活动，努力创建学习型组织。

如何进一步树立起教师终身学习、学以致用的观念，不断提高自己的知识水平和认知能力。我们认为，读书自学是创建学习型组织的重要形式，也是职工获取知识，提高技能、增长才干的主要途径。为此，学校在全体教职工中广泛开展了以“创建学习型组织、争做学习型职工”为主题的职工读书活动，制定了活动实施方案。我校领导一向重视读书活动，并把它作为一项长期的战略任务常抓不懈。除了自己做学习带头人以外，还给以科学的指导。学校根据每学期不同形势和任务，制定相应的学习计划和内容，做到思想落实、组织落实、内容落实、措施落实，学校还注意发挥图书室、资料室、阅览室、教工之家以及学校广播站、宣传栏的辐射作用。通过这些学习阵地的建设，为广大教职工读书自学提供了后勤保障。我校现有藏书20多万册，教师资料室有教学参考书546种、工具书226种、报刊154种，这些都为广大教职工读书自学提供了优质的服务。读书学习活动形式也是创新多样，即教职工读书自学与学校集中学习相结合；读书活动与教师的业务素质培训相结合；读书活动与教师的思想政治教育相结合；读书活动与校本培训工作相结合；读书活动与在职业务培训、高层次学历教育相结合；读书活动与征文、演讲比赛相结合。

四、加强教育科研工作，夯实教师综合素质。

学校的教育科研工作，以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的，充分发挥教务教科处的作用，形成“以科研促教研，以科研带教研”的氛围,不断提高科研工作的质量和水平，推动教学工作的发展，促进素质教育的全面实施。

1、各教研组要以课程改革作为科研工作的重点，认真组织教师学习新课程标准，学习新教材，做到“吃透”和“掌握”两个层次的要求。任课教师要结合学校教学常规的要求，深入研究与新课程标准相适应的教学方式与学习方式；研究学生自主学习的有效途径和方法；研究学生评价的方法和手段；继续探讨新课程标准下课堂教学的评价标准，不断总结教学改革中的得与失，并及时调整，确保课程改革取得新的成果。

2、充分发挥教研组在教学研究、教学改革、教学管理中的职能。进一步落实教研、集体备课制度，充分发挥教研组长和广大教师的主观能动性，不断规范教研活动记录、集体备课记录、教案及学生作业的批改等教学常规，提高教学的精细化水平。教研组和任课教师要认真落实每人一节研究课以及课后评课制度，使教学研究课成为教师之间相互切磋、共同发展的有效途径。教导、教科处同时加大教学检查和指导力度，明细落实教学工作考核的各项规定。

3、开展好研究性学习，组织好综合实践活动，大力培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的综合素质。在总结我校已取得的成果的基础上，每位教师要根据学科特点和任务加大对学生研究性学习和综合实践能力的指导和培养力度，争取多出成果，出好成果。

4、利用一年时间开展了“三字一画”的教学基本功培训。

5、积极实施“3631021”岗位培训计划。即要做到三能（能教、能讲、能写）六个一（说一口标准的普通话、写一手漂亮的三笔字、写好每一册教案、上好每一节课、撰写好一篇优秀论文或经验，练一手教学特色绝活），掌握“三本书”（大纲、教材、教参）十项技能（包括六项基本教学技能——教学语言技能、教学演示技能、提高技能、讲解技能、板书技能、教态变化技能，四项调控教学过程技能——导入技能、矫正反馈强化技能、组织教学技能、结束总结技能），研究二法（教法与学法），掌握一项技术（现代教育技术在学科教学中的应用）。

由于措施得当，现如今“科教兴校”已成为了学校全体教师的共识。全校100%的教师能运用多媒体手段辅助教学和制作课件；80%以上的教师均参加了各级组织的教研、教改等课题研究。近几年来，有近100余名教师的教育教学论文在省级以上刊物发表或被编入丛书。有60余名教师在省、市级教学比武中获得一、二等奖。学校现共拥有省级课题一项，市级课题四项。

五、创新方式，组织教职工开展有益于身心健康的文体活动。

为丰富我校教职工的生活，促进教职工之间的交流，增进教职工的友谊，创设文明、健康、和谐的校园文化氛围，展示我校教职工良好的精神风貌，我校工会在学校党支部的领导下，充分发挥工会的特点和优势，近几年开展了一系列丰富多彩、充满活力的教工活动。除定期举行的三月份的野外春游，四月份羽毛球赛，五月份的教职工篮球赛，九月份的教职工长跑赛。十一月份的教职工趣味运动会等外，学校还不定期举办了书画展览，交谊舞、健美操培训班，棋牌联谊会等相关活动。此外，学校还于每周的周三和周六对教职员工免费开放羽毛球馆和舞厅，鼓励教师参加有利益的体育锻炼活动。

与此同时，我们努力营建温馨和睦的环境，争创模范教工之家。近几年学校先后投资100万元，花大力气切实抓好学校的校园绿化、美化和硬化建设，并给校园内的主干道命名，营造良好的校园人文环境。与此同时，学校还投入30万元用于建设职工之家，内设歌舞厅、棋牌室、健身房，为广大教职工工作之余提供一个温馨优雅的休闲娱乐场所。来到教工之家休闲时，教职工都表示：“领导为我们建成了优雅、温馨的美好之家，我们心情格外舒畅，我们一定要努力工作，回报学校。”

[参考文献]：

1、李士英;发挥工会优势做好思想政治工作[n];云南日报;；

2、王昆;加强教学领导执行教学制度[j];高等教育研究;1980年02期；

3、在“挤压”中培养提高教师的业务水平[j];高等教育研究;1980年02期；

4、陈伯璋．教育研究方法的新取向：质的研究方法[m]．台北：台北南宏图书公司，1990．

5、王坦，张胜勇．现代教育科研[m]．青岛：青岛海洋大学出版社，1993．

二○一○年九月八日

（袁畅昌）