坚持科学发展观的意义_坚持以科学发展观为指导强化“科教兴县”理念

近年来，××县坚持以科学发展观为指导，强化“科教兴县”理念，把科普工作作为促进成果转化、转变发展方式、提高全民素质的基础工作紧抓在手，积极整合资源，着力改革创新，科技对经济社会的促进作用日益显现。20xx年荣获“首届全国农村科普知识网络竞赛”组织活动一等奖,××县农函大分校获中国科协农函大表彰。下阶段，我县将深入贯彻落实《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，围绕建设海峡西岸经济区有特色的现代农业示范基地、重要的有色金属材料制造业基地、拓展腹地的重要物流集散地、知名文化旅游目的地，以创建省科普先进县为契机，积极实施大科普战略，创新科普工作思路举措，强化“四地”建设科技支撑。

一、在服务发展上显身手。科技引领发展。××科普工作要在服务经济社会发展，特别是“四地”建设中，找准工作着力点、结合点，主动作为显身手。一方面强化项目带动。深化“村会协作”，积极争取、大力实施“科普惠农兴村”计划项目，依托科普示范基地、农民专业协会，引进实验示范推广新品种、新技术，推动科技兴农、科技扶农。积极研究国务院支持海西、原中央苏区县加快发展的相关政策，围绕重点产业，策划生成一批项目，充分利用“6.18”、院士专家项目对接、县校合作、产学研合作等平台，在品种引进、技术运用、工艺创新、产品提升等方面发挥示范、辐射作用，促进产业结构调整和发展方式转变。一方面加强决策咨询。充分发挥科技工作者自身优势和专长，组织围绕事关县域经济社会发展的“四地”行动计划，事关可持续发展的国土、水利、能源资源、环境保护，事关群众切身利益的城乡规划、生产安全、公共服务等课题，加强调查研究论证，积极建言献策。

二、在提升素质上下功夫。提升全民科学素质，让公众了解、掌握、运用科学，是实现××科学发展、和谐发展的基础工程和内在要求。要以贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》为抓手，以未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员为重点，以城乡科普资源共建共享为突破口，采用先进手段和群众喜闻乐见的方式，广泛开展群众性、基础性、社会性科普活动，加大科技在全社会的传播速度和覆盖广度。坚持贴近实际、聚焦热点、创新载体，以“动感成长”为主题，开设青少年科技课堂、组织创新大赛，培养科技意识;以“兴农富民”为主题，开展科技下乡、科技培训、科技服务，做到科技兴村惠民;以“共建和谐”为主题，开展社区科普教育，企事业人员技能培训、岗位培训，建设学习型社区;以“素质工程”为主题，依托“周末课堂”，组织公务员特别是领导干部参加院士专家科普讲座，清华大学远程教育，提升领导科学发展水平。

三、在培育品牌上求突破。以品牌树立形象、扩大影响、带动发展。与经济社会发展紧密结合，加快并不断深化华侨经济开发区、若干集中区、青少年艺体馆、国家地质公园博物馆、客家祖地文博阁、河龙贡米gap基地等科普平台建设，多元投入、完善设施、丰富内涵、提升素质，争创一批省级科普教育示范基地。发挥中国××在线、县有线电视台、广播电台等媒体作用，继续与中国科协联办《科普大蓬车》栏目，面向群众、丰富内容、增强互动、务求实效，努力打造全市乃至全省宣传科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的科普品牌。

四、在健全机制上强保障。健全完善县委常委会研究科普工作及科普工作联席会议制度，落实科普经费，并视财政收入的增长逐步增加，把科普工作纳入全县经济社会发展计划、列入乡镇、县直有关部门目标管理考核，特别要把培养科技人才放在突出位置，遵循科技发展和人才成长规律，借鉴外地经验，不断研究建立育才、聚才、用才的工作机制，努力在经济建设主战场和项目工作第一线实践中，发现引进培养一批专家、专业技术人员和管理人员，形成创新团队、坚实人才基础