逆境中求生存|逆境中求生存谋发展

逆境中求生存谋发展 文章作者：吴高珍 文章加入时间：2005年9月7日8:44 逆 境 中 求 生 存 谋 发 展 应城市城南中学 吴高珍 应城市城南中学是应城市城区条件较差的学校之一。近年来，学校在上级党委、政府的关怀下，在社会各界的支持下，在全体教职员工的共同努力下，在逆境中求生存谋发展，使学校在学风校风、师德师风、基础设施建设、教学质量等各个方面都有了明显的改观，得到社会的普遍认可。我们是如何做到这些的呢？ 一、面对逆境找逆源 第一、我校离实中、蒲中较近，每年至开学之际，两校因资源优势会招收到本应在我校就读的大量学生，这使得我校的生源受到严重影响。生源的缩减使得我校受一台电脑；开通了网上宽带，师生查阅资料获取信息更快捷；安装了镭射投影一部，多功能教室功能更齐全；新建了羽毛球场一个，增加了标准乒乓球台一个，学生运动场所更丰富；整修草坪600平方米，使校园环境更美观。 5、开设特色班级。 我校地处城郊，招进来的学生由于受教育的程度不同，文化成绩两级分化严重，基于学生这种特殊的学情，我校于2004年开办了特长班。特长班的学生除学习九年制义务教育规定的内容外，每星期增设了以音体美等专业为主的课程。开班一年以来，效果显著：逃学、厌学、失学的情况得到了有效的控制，许多考不上一中二中的学生，如愿以偿地升入三中进行特长学习，实现了自己的求学梦。学校合唱团的学生都是从特长班选拨的，他们的出色表现得到了社会尤其是学生家长的高度赞扬。 6、坚持科研兴校。 为解决师资结构不合理现象，我校调进并招聘了语数外等科目的代课教师。我校鼓励在职教师进修，提高学历层次。现在学校拥有本科学历的教师占百分之六十以上。为了适应新课程改革需要，我校培训了一批新课改教师，对七年级全面实行了新课程改革。 我们在教学实践中认识到，要使学校教育再上台阶，必须走科研兴校之路，让“教书匠”成为教育的行家。 为此，学校成立了以校长为组长的教育科研领导小组，设立教科室，形成科研组织网络：教育科研领导小组——教科室——教研组——课题组——教师。学校还先后出台了《城南中学教育科研制度》、《教科室主任岗位职责》等，有力地调动了全体教师积极参与教育科研的积极性。仅在2005年应城市十五届论文评比中，我校上送的论文就有18篇获奖，其中获一等奖的有6篇，这一成绩是前所未有的，在应城市所有参评学校中亦是名列前茅。 城南中学全体教师有一个共同的心愿，那就是逆水行舟，重塑城南中学形象。相信城南中学在社会各界的大力支持下，一定能续写辉煌，再谱新篇。 应城市城南中学 2005年9月6日 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】