邵娜2篇

邵娜篇1:你的鞋带开了_700字

　　“嘿，你的鞋带开了。”早自习刚下，就有人这样对我说。是么？低头一看，鞋带系的好好的啊！随即想到今天是4月1日，抬头对那个人说：“愚人节快乐啊！”然后都笑着走开了。再然后，几乎每一个熟悉的同学都会在遇见我时，对我说：“哎，马凡，你鞋带开了。”这时，我会回答“愚人节快乐！”或是“你鞋带儿也开了。”
　　可是总是这样说就没多大意思了，我想到了一个小小的恶作剧，不过效果能怎样呢？还是找一个人试试吧。于是，邵娜就很“光荣”的被选上了。
　　我对邵娜说：“邵娜，你的鞋带儿开了。”邵娜白了我一眼，“知道了，愚人节快乐！”我着急的说：“不是，你的鞋带真开了，不信你看——”说着，我就蹲了下来，邵娜也蹲下来了。在她蹲下来的时候，我以迅雷不及掩耳之势解开了她的鞋带，然后以百米冲刺的速度向教学楼跑去——教学楼内不能打闹。不过最终我依然被她抓住了，说了几句好话，赔了个不是，她就放了我。我决定，还是不要玩了，逃跑好累！
　　这是同学之间的互动，那么学生与老师之间的互动呢？
　　我们七年3班与老师的互动是这样子的，以语文老师为例：当语文下课铃响起时，同学们都陆续的走了出去，胡秀莹对语文老师说：“老师，您的鞋带儿开了。”语文老师连头都没低，鞋都没看，不解地说：“我的鞋没有鞋带呀？”朱琳笑着走过来说：“老师，今天是愚人节，愚人节快乐！”老师笑了，拍拍脑袋，“我忘记了。”
　　哈哈，一句鞋带开了，让人想起了一个可爱的节日，让人开心一笑。
　　这就是7年3班的的愚人节，最后说一句，“你的鞋带儿开了吗？”
    初二:马小凡

邵娜篇2:泥泞的路才能留下脚印_650字

　　时间匆匆而过，转眼间，我已度过了十四个春秋。回首走过的路，我留下什么脚印，呢？我看不清楚，也许什么都没留下。
　　在家里我是一个小公主，父母姐姐都不敢说我一句，总是宠着我，我生活在一个幸福快乐的家庭里，从来没有脱开过父母的保护，从来没有自由飞翔过，从来都没有遇到过挫折与痛苦，即使有也是生活上学习中的一点小事自己就办好了，有时也需要问问老师和同学。我从没有经历过真正的风雨。
　　在图书馆里，无意中我看到这样一篇文章，讲述了：鉴真大师梯度一年以后，还做脚行僧，有一次他在日上三竿时还不起来，住持就奇怪的问鉴真“你不去化缘堆在这些破鞋堆里干嘛？”鉴真答道：“别人一双鞋都用不了，我却用了这么些。”住持让鉴真随自己到外面看看便问道：“你能找到昨天的脚印吗？”鉴真答道：“昨天这路上又干又硬，我找不到。”住持又在泥泞的路上走了几步，问：“你能找到我的脚印吗？”“当然”鉴真用肯定的语气回答。住持对鉴真说；“泥泞的路上才能留下脚印。”鉴真顿时就明白了。
　　你知道鉴真明白了什么吗？他明白了泥泞留痕。
　　正如住持所说，泥泞路上才能留下脚印。世上芸芸众生也，莫过如此啊！那些一生不经历风风雨雨，碌碌无为的人就像脚踩在又干又硬的路上什么痕迹也没留下。
　　割下伤口才有疤痕，挫折、痛苦才会给人们留下记忆，促人反思，催人勤奋。既然是顺风而行，还要我们划什么桨啊!
    初二:邵娜