5509篇

550篇一:温暖_550字

　　生活中有许多温暖的事，有来自老师的帮助、父母的照顾、伙伴的关心等，但令我永远难忘的就是老师对我的关心和帮助。今天我含着眼泪把这件事写下来。那一年，我的爸爸生了很重很重的病，我非常非常伤心，上课时老师讲的话我一句也没听进去，下课了我也是一个人趴在桌子上，没有一丝微笑只在心里暗暗的哭泣。因此我的学习下降了。渐渐的老师也了解到了这个情况，就开始默默的关心我、鼓励我、帮助我。看到老师一方面要把其他同学的成绩提高，另一方面还要关心我的学习是否受到了影响，观察我的情绪是否有变化，可想而知老师是多么辛苦，费了多少心血，也曾为我们流过多少次泪啊，我下定决心一定要把学习提高。所以每天放学以后老师付出了自己宝贵的时间来为我辅导、检查作业，在这一段时间里我感受到了老师像妈妈一样关心我，生怕我的学习下降了，就这样在老师那温柔、期待、信任、和蔼真诚的指导下，我的学习成绩上去了。期末考试，我的成绩得了双百分，成功的泪水从老师和我的眼睛里流了出来。当老师把这一喜讯告诉我的父母时，我的爸爸在病床上失声痛哭，母亲掩面哭泣，他们让我转告老师一句话—谢谢！这就是我的老师，这就是关心、帮助、爱护我的老师。敬爱的老师忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光。我会牢记一辈子，因为这成绩里有您的一份心血。
 
    四年级:胡晓

550篇二:离别_550字

　　人在成长的过程中总会经历各种各样的困难与挫折，就是再好的朋友也总有一天会分离，我在英国游学的日子里，也经历了一次离别。
　　她是个可爱的女孩，矮矮的个子，圆圆的脸蛋犹如一个小苹果，她那卷卷的头发更把她显得像个小洋娃娃，她叫JasmineAnsfin，来自澳大利亚的她，说着一口流利的英文，她就是我的知心好友。
　　她给我们的宿舍带来了无数的欢乐：当我遇到不懂的题目时，她会主动帮助我，当我不高兴时，她会用身边的小故事把我逗乐……
　　但“天下没有不散的宴席”，一个星期后，她离开了我们……
　　漆黑的夜，什么也看不见，她突然从床上坐了起来，问我：“DoyouknowIwillgotomyhometomorrow？”听到这个消息后，室友们都惊讶的看着她，异口同声地问：“Why？”她笑了笑，没有回答。后来我才知道，因为她觉得这里没有人能够完完全全地用英语对话，活动时因为团队不同，她也无法和我们在一起，所以，她走了……
　　那夜，我躺在床上，久久不能入睡，我只听见了老师对她的劝阻，室友舍不得她而留下的眼泪，还有那阵刺耳的关门声——她走了……
　　但是，日子还得继续过下去……
 
    四年级:冉沁娴

550篇三:夏天_550字

　　夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。其实我认为，夏天就像一个年轻人，而灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是……
　　夏天是红色的。唐朝诗人杨万里曾在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧！那碧绿的荷叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红；像披着轻纱在湖中沐浴的仙女，含笑伫立，清香阵阵，沁人心脾……
　　夏天是绿色的。你看，榕树高大挺拔，抬头向上看，一树的嫩绿的叶子在阳光下闪烁着耀眼的光，从而展现出无限的生机与活力。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿。它们向四周伸展的树枝上，手掌一样的绿叶密密麻麻，给人带来一片凉意。
　　夏天是黄色的。玉米杆一个又一个地笔直的站着。玉米穗穿着衣服，带着小帽樱，衣服里裹着一个胖乎乎的黄娃娃。而稻子像个害羞的小姑娘，点头，弯腰，稻风一吹，吹翻起滚滚稻浪，一望无际。
　　夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的。
　　我愿变成一名小画家，拿起调色板，来描绘夏天的景色：红的是希望；白的是纯洁；黄的是辉煌；绿的是健康……
 
    六年级:赵蕊

550篇四:自传_550字

　　李烛熙，无字无号，一普通人也。九零后生于安县，12岁“高龄”处于21世纪。待人诚恳，自认幽默。稍矮的个儿，过于苗条，朋友笑赠“蜡烛”二字，悦颜收入囊中。小时不知是为嘴馋还是其他，打翻丸子汤，幸无大碍，于是乎手背为此“光荣挂彩”留下讲述“罪恶”的伤，从小生性贪玩，父母无胜其烦，托付钢琴教师，学弹西洋乐器，玩性有所收敛，更喜取得些许小成就，内心窃欢，惜后因外来因素干忧与自身爱国情怀，中断其音乐道路，至今回想，甚为憾事。5岁入学，听授老师谆谆教导，却一直处于中游阶段，尤是数学，父母甚是着急，一次转学，发愤读书，竟有所获，因“5·12”大地震，所在学校垮塌，再次转学，琐定“绵阳市南山双语学校”，扎根落地，成绩颇为可人，但仍存在偏科现象，加以努力，愿将其均衡，使其全面发展。闲时爱书，无所不阅，小说、散文、诗歌……拜读后，受之影响具大。故写文章，冷不丁蹦出些许经典，使之稿件常现于报刊、杂志，全为名家所赐。继承母亲所爱，闲暇时听听音乐，或典或摇滚，忘情时随曲调哼上几句，自得其乐，亦算是享受人生，美哉！美哉！。
　　儿时无知，不懂人生为何物？今日，翻看手掌，生命线连绵，感叹云：“数风流人物，还看今朝”。
　　绵阳市南山双语学校初一：李烛熙
 
  

550篇五:初夏_550字

　　天，一天比一天热了，夏天来了。
　　在我家的池塘边，绿绿的荷叶撑起了一把把小雨伞，而有的荷花像个害羞的小姑娘，是个花骨朵儿，不到时间，就不让人们欣赏她美丽的面容。有的荷花却和她相反，大大方方的，已经展开了所有的花瓣，露出了嫩黄色的小莲蓬，又好像在说：“瞧，我多美的面容啊，粉红粉红的衣裳，碧绿碧绿的裙子，就像一位亭亭玉立的少女。”还有的荷花展开了两三片花瓣儿，好像犹豫地说：“如果我现在提前开花，是不是太早了，到时夏天没过就凋谢了；如果我一片花瓣也不开，会不会到了开花的时间，太迟了，只剩下孤零零的我了？还是先展开两三片花瓣吧，看大多数花开了，我再开。”
　　在我家种的花花草草里，吊兰的枝头上展开了她雪白雪白的小花瓣，露出了金黄色的花蕊。三叶草紫色的小花开满了整个花盆，挤挤挨挨的，就像满天的星星。
　　天气特别热的几天，我听见了“知了、知了……”的声音，哦，那是夏天的音乐家——蝉的琴声；夜晚，又听见了“呱！呱……”的声音，是夏天的歌手——青蛙的歌声。
　　青蛙、蝉……一些夏天的音乐家，为初夏演奏出一支支美妙的赞歌；吊兰、荷花……一些夏天的画家，为初夏画出了一幅幅美丽的图画。它们都是夏天派来的使者，告诉大家同一个消息：夏天来了！
 
    四年级:颜嘉忆

550篇六:成绩_550字

　　经过几个星期艰苦奋斗，终于迎来的考试，迎来的公布成绩的那一天……
　　“王宇，语文，94.5。第2名……”“王宇，数学，97。第2名……”我没有哭，我知道分数并不代表一切。可是，我不知道这样用这样的成绩面对家长……
　　一切都在我的意料之中。一进家门，正在厨房做饭的妈妈问：“考的怎么样？”。我不知道该怎样回答，在路上我想了N个谎话和借口在这一刻早就忘的干干净净，只好呆呆的站着，但是后悔与委屈交织成的泪水，这时早已不争气的顺着我的脸颊一滴滴落在地板上……
　　“我就知道，整天上网，不学习，肯定不会考好！”“你真该好好反省一下了”……我忍耐着责骂声，并没有像往常那样与父母顶嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假现在根本就不属于我。
　　一次考试的成绩真的就那么重要？我承认，这次考试我发挥的不好，我也承认，我平时没有努力学习，可是成绩能代表一切吗？8次考第一名就不允许1次发挥失常？也许在父母眼中，这些理由根本就不是理由，我曾经是他们的骄傲，可今天却那么让他们失望……
　　把一切都忘记吧……
　　北临城小学五年级：王宇
 

550篇七:小学_550字

　　夏天到了，校园里的小树随着夏天的脚步，开出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一样点缀在茂密的绿叶间，捡起一朵落花，花儿的香味扑鼻而来，它告诉我：又过了一年。这时我忽然想起了小学着条路将要走到尽头，我在着学校已经走过了六个春秋。
　　六年，就着样过来了，日子走的匆匆，没能给我再多一点的时间来好好记住着个校园。想想过去，从我步入着个学校时，我便把它当作第二个“家”。天天背着书包迎着太阳走进校门，放学时在朦胧的月色中走进家门，除了在家里的时间，剩下的日子几乎都在着个“家”中度过。在着个“家”里，我有敬爱的老师，传授给我知识，教给我做人做事，老师们的教诲像丝丝春雨滴在我身上，滴在我心里，他们默默的成为我人生轨道上的铺路石；还有亲爱的同学，他们是我学习的榜样，是我玩耍的伙伴，是我给予我友谊的人。但当我想到将要离开时，涌出一种若有所失的感觉……
　　独步在校园中，花儿在风中被吹落，镶嵌在地上，校园变得更美丽了吧。我越走越慢，越走越慢，就是想多看一眼着个可爱的校园，让我在以后的路上不要忘却它，它曾给了我多少东西。
　　再有几周的时间，就要在小学生话的诗篇上画上一个完美的句号，等到长大后，再读读着一首优美的诗，回味，回味……
　　祁县二高六年级：许鸿
 

550篇八:作业_550字

　　学生的任务少不了写“作业”，一提起“作业”，我就会皱起眉头，发起愁来。
　　在这临近毕业之际，“作业”就越发多起来，什么“作文”、“考试卷”、“复习作业”等等，真是蜂拥而至。以往回到家中，还可以多时间玩耍一阵；而如今，却连口喘气的时间都没有。我真像笼子里的小鸟，整天写呀、练呀，手上都起了泡。为了这些作业，我甚至得到十一二点才能睡觉。“好累啊！”我常常这样叹息，总想少做一些，但又提心吊胆，害怕万一明天老师一检查，那可糟糕了：不是挨骂就是在把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，又只好无奈地拿起笔，继续写吧！唉~
　　也省了。我想，学生啊，学生，你何年、何月、何时才能减轻作业的承重负担啊！我正想对全世界的人们喊一声：“对学生少布置一些作业吧！”但是，只样喊一定会引起公愤的，所以我们只好……“爸、妈，我做不完了。”我只能这样喊，但，无济于事啊！人总归是人，为何要弄成这样？我苦苦乞求上帝能为我们学生减少一些作业。
　　学生时间是一生最美好的时光，但一提起“作业”这俩字，那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪，只有大量的习题篇章浮现于脑海。哦，我何时才能摆脱作业缠绕，再现一笑呢！我盼望着……对！会有那么一天的！
　　作业啊，作业……
　　丁旗第一小学六年级：长头发|短指甲
 
 

550篇九:竹_550字

　　也许，只是翠绿一时；也许，只是挺拔于深山泥泞之中；再也许，只是被农家用火烧尽……但是，他，依旧挺拔，依旧珍惜每一个春天，依旧仰望蓝田，幸福的微笑。他——就是竹。
　　或许，昔日的他是一个“乡巴佬”；或许，昔日的他被埋在黄泥里；再或许，连身边的小草都懒得瞧他一眼。棕色的他，比不上牡丹的贵气，比不上兰花的典雅，比不上昙花的珍贵，但是，他依旧有个信念，——仰望苍穹，面换蓝天，心怀无限，昔日的他——笋。
　　有一天，他长大了。
　　他撑起绿色的叶，他的理想实现了！他看见了蓝天，脚踩一片土地，与他的伙伴共同享受着！他并不是孤独的站在这儿，或许看起来，他们彼此分开，但他们的根却紧紧地抱在一起，为彼此鼓励，为彼此分忧。他们是一个充满团结力量的集体！
　　最后，他们开花了。那花，精致无比，小巧可爱，很白，很白……
　　最终，他们闭了眼，做了一个关于春的梦。
　　他们——就是竹。
　　一生清高简朴的竹，不为世俗感染，而在世界的终点处又献上一点精彩。他的一生平淡而充足，平凡的他不奢望成为牡丹，兰花，只愿快乐的活着……
　　在平淡的学习生活中，偶尔绽放一次光彩，我想这光彩会盖过一切的浮华，只因——他的纯洁无暇……
　　涟源七中初一：衿婕VS阳光