海燕ppt10篇

海燕ppt篇1:[2012暑期征文]读《海燕》有感_600字

　　听！在狂风暴雨中，是谁在呼喊？看！在浊浪排空时，是谁在翱翔？是海燕！在企鹅慌乱地到处躲藏时，只有海燕迎风而上；当海鸭惊恐地相拥发抖时，只有海燕乘风破浪，发出‘让暴风雨来得更猛烈些吧’的呐喊。
　　我一口气读完了令人荡气回肠的《海燕》。海燕那种迎难而上、不怕困难、坦然面对挑战的精神令我折服。面对可怕的暴风疾雨，不像企鹅，海鸭那样懦弱，而是勇敢接受挑战，毫不服输，实在是可歌可泣。
　　仔细想想，其实人生就是那一片幻化莫测的海洋，有风和日丽、波澜不惊的时候，但也一定会有暴风雨来临的时候。那么，在暴风雨来临之际，你是要做吓得发抖只会退缩的企鹅、海鸭，还是要做一飞冲天勇敢乐观的海燕呢?
　　在我们身边，许许多多的人选择了海燕。从古至今，并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司马迁，惨遭不人道的酷刑，依然完成了史家之绝唱，面对如此不幸，依然能够如此坚强刚毅。
　　好一只伟大的海燕。
　　‘感动中国’的丁小兵，在一次执行任务时失去了右臂，他没有因为完成任务而沾沾自喜，也没有因为失去右臂而沮丧沉沦，十几年来他一直是英雄。在他失去右臂后，依然严格要求自己。他的身上不是有一种海燕的精神吗？羽毛被雨水打湿了不要紧，抖一抖就干了；翅膀被暴风雨打折了不要紧，伤口好了就要继续飞翔。
　　好一只坚强的海燕。
　　让我们成为一只海燕吧，因为海燕会唱出自己的歌，在暴风雨中怒号：让暴风雨来得更猛烈些吧！
    初一:王路

海燕ppt篇2:称赞老师_450字

　　有人说，老师是羽翼，能让学生在天空自由地翱翔；有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师是潜水艇，带我们遨游知识的海洋；有人说，老师是阶梯，让我们登的高，望的远……
　　我认为，老师，您是不灭的火种，点燃学生心中的理想和希望；老师，您是稳固的石阶，承受着我们一步步踏实向上地攀登；老师，您是领航的海燕，引领我们到达目的地。
　　老师是河蚌，孕育出了一颗颗光彩夺目的珍珠；老师是漆黑夜晚中闪烁在夜空中，那颗最明亮的北极星，照耀着我们这些迷路的人，指引着我们。向前，向前……
　　老师，在课堂上为我们讲课，他们是那么一丝不苟，不会出半点错误地为我们讲课。可是，谁知道老师的苦？当我们愉快玩耍时，老师呢？当我们进入了被窝，老师呢？他在睁着疲倦的双眼，为我们批改作业；他在为我们备课，熬夜做着PPT，绞尽脑汁的想着，用怎样的方式，才能让我们学得快，记得牢，开开心心地学。他在为我们辛苦着，希望我们将来能够成才，成为祖国的栋梁！
　　啊，这就是老师。为了我们从风华正茂到桑榆暮景。他们是祖国的园丁，那么辛勤的园丁。没有了他们，怎会有得那科技发展的今天？
    五年级:快乐吉他

海燕ppt篇3:咏海燕_150字

　　翔于大海之上
　　不惧困难阻挡
　　大风大浪越汹涌
　　海燕精神越坚强
　　盆雨洗涤黑云
　　海风吹灭日光
　　贱视暴风雨浪
　　冲破一切阻挡
　　只为送达人心之上
　　燕儿仍在飞翔
　　翔于山村小庄之上
　　飞跃长江黄河
　　跨过崇山峻岭
　　春雨为它设宴
　　绿树为它接风
　　仰望蓝色版图之上
　　惊鸣响彻天空
　　雾里透射紫光
　　誓与雷鸣比钢
　　与电闪比光
　　怅望青山绿水之上
　　海燕仍在飞翔
　　《读高尔基——海燕有感》
　　陕西咸阳秦都中学初二：y489641062
 

海燕ppt篇4:海燕_500字

　　（根据高尔基《海燕之歌》改编的话剧）
　　人物：海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云。
　　时间：某一个暴风雨即临的夜晚。
　　地点：在大海上。
　　（在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。海燕像黑色的闪电，在乌云和大海之间高傲地飞翔着）。
　　海燕：（一会儿，翅膀碰着波浪，一会儿，箭一般地直冲向乌云，它叫喊着）我很快乐，我是世界上最快乐的鸟儿精灵。暴风雨，你来吧！我是不会怕你的。
　　乌云：（若有所悟地说）我听出你的快乐了，我听出了你对暴风雨的渴望，还有你愤怒的力量、热情的火焰和必胜的信心。
　　海鸥：（在大海上来会飞窜，在暴风雨来临之前呻吟着）这可太恐怖了，我真想把我的恐惧都掩藏到大海深处。
　　海鸭：（一边徘徊，一边嘀咕着）我们这些可怜的还鸭呀，享受不了生活与战都的欢乐，这雷声就足可以吓傻我们了。
　　企鹅：（蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身躯藏在悬崖下面）暴风雨，你可千万别来呀！等我藏好你再来吧！
　　（雷声轰鸣，波浪在愤怒的飞沫中叫喊着，与狂风争鸣。只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔）。
　　海燕：（大声地呼喊着）暴风雨就要来了！让暴风雨来得更猛烈些吧！！！
 
    山西大同矿区同煤四中初二五班初二:葛语录

海燕ppt篇5:翱翔的海燕_800字

　　手中抱着书本，望着窗外的骤雨，不禁生出了遐想。风越来越大了，刚才还湛蓝的天空霎那间乌云密布，惨白的闪电划过天空，骇人的雷鸣声轰隆隆地响着，狂风卷集起了一层层海浪……云层中那一抹娇小的灰色身影——海燕，欢乐地叫着，仿佛在说：“让暴风雨来的更猛烈些吧。”
　　合上书本，我不禁感叹着这位伟大的作家，他悲惨的一生。在那种黑暗的社会中，他的乐观、坚强，对知识、自由的渴望，就像一支蜡烛，虽然不能带给全世界光明，但是却给了人们希望与未来。
　　幼年丧父的小高尔基，从小就为生计在社会上奔波，他当过装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。于是，从他的笔下诞生了《童年·在人间·我的大学》。
　　出于对知识的渴望，他宁愿承受女主人恶毒的打骂，哪怕身上被打的血肉模糊，但他换来了女主人的承诺——“干完活后可以读书”，这样，高尔基因祸得福，以皮肉受苦的代价，换来了多余读书的时间。这是一种对知识怎么样的渴望与热爱呀！如果他没有这种对知识的爱，那么还会成为现实主义文学的奠基人么？答案是否定的。高尔基美丽善良的外祖母，犹如阳光一般的温暖，暖了高尔基的心，驱散了他心底的阴霾，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
　　窗外的雨淅淅沥沥的下着。不一会雨停了，晶莹的雨滴从嫩绿的幼芽上划过，空气更加清新了，凝望着窗外，我仿佛看到，骤雨过后海面的平静，海燕的翅膀划过波光粼粼的海面上，留下一片片涟漪后，飞上了雨水冲刷过的更加湛蓝的天空……我希望在不久的将来，我也会成为在暴风雨中翱翔的海燕。
　　塘沽一中初一：天原

海燕ppt篇6:碧海蓝天 海燕 自我？_450字

　　（一）
　　那只贴着海平面飞翔的海燕
　　是不是要停下了？
　　听，它在鸣叫——
　　自我？什么是自我？
　　我不要一辈子在绝望中度过
　　一个浪花打来
　　它身上的羽毛湿了一撮
　　我踏着初绿的小草，漫步在校园深处。初春的太阳照得我暖洋洋的，很舒服。心里的烦忧如那乍起波澜的大海，似要在我心里掀起狂然巨浪，是要放弃，还是····努力一搏？
　　(二）
　　那只充满绝望的海燕
　　停在了岸边
　　似在深思
　　又似在积蓄力量
　　到底要不要追寻自我？
　　我坐在卧室，面朝窗外。
　　勇气，只需要一点点勇气就好了。窗外，孩子们的风筝落在了树上，那明显矮小的身躯，正努力的攀爬着。
　　我走出屋门，沐浴在阳光中。努力了就没有遗憾了，有了收获，相比起来，能不能成功就显得极为渺小。
　　我迈着大步，向学校走去。
　　（三）
　　那只孤独思考的海燕
　　像箭一般飞向蓝天
　　在追寻梦想的道路上，我希望我便是那一只海燕。
　　海燕再也没有出现在那一片海域，而我的梦想也迟迟没有了消息。但是，内心的追求，不到实现决不放弃。
　　——后记
 
    山东省夏津县实验中学初二:代梦凡

海燕ppt篇7:海燕的精神_800字

　　暴风雨即将来临，海燕展翅飞翔在海面上，看着海鸥兄弟在大海上像无头苍蝇一般到处乱飞乱窜，呻吟着、哀嚎着“暴风雨真的就那么令你恐俱么？不应该呀，看见了它应友好面对才是，不是畏惧，不是逃避，我们要坚强，我们要有毅力。”另一边海鸭凄厉的叫声一阵阵传来，它们享受的不是生活战斗的欢乐，暴风雨吓坏了它们。海燕一个劲的摇头，心里默念：“海鸭一定要站起来，我们一起抵抗，只有这样生活才会充满了战斗力，胜利的喜悦只有斗争后才会知道它的甜美。没有斗争的生命像缺少阳光的沐浴的生命。但愿它最终能坚醒悟过来。”迎着狂风的海燕继续努力做着预报。咦！大石后面移动的是什么呢？海燕飞了过去一瞧。哦，是企鹅呀！它们把肥胖的身体躲藏在悬崖底下，为了逃避暴风雨，逃避这残酷的现实。它们都经不起风雨的考验，最终会被淹没在狂风暴雨之中。
　　海燕飞翔在天空之中，暴风雨濒临来到“勇敢起来吧，海鸥、海鸭、企鹅们坚强才是你们最主要的本性，逃避是躲不了的现实和一切总要来临的灾难，该来的总该要来，我们为什么要去逃避，与其费尽心思逃避这逃避不了的残酷，到不如相信自已的能力一定可以克服困难。不要过低的估计自已，胆小、懦弱是一种底能的表现。”
　　暴风雨再大也击败不了海燕，那英勇的斗志。狂风，暴雨铸造了它的坚强。因为在这大海之上，它们无从躲避，也唯有了波澜才会让它们从波澜中得到胜利的喜悦。
　　暴风雨来了，迟早会来的，它就是我们要面对的困难。要想足以生存下去也只有让自已强大。我们真正要战胜的是自已。赛场上只有强者才会走到最终，胜利是向每个人张开双臂迎接，只是自已不相信自已能与成功拥抱，犹豫之时我们都与胜利失之交臂。
　　给自已一个力量，支撑自已的前行，给自已一个动力，让自已毅力更加坚强。
　　现在的青少年缺少了磨炼，暴风雨来时，躲在自已的“安乐窝”，逃避着挑战，像温室里的花朵一个风吹雨淋就会枯萎，一但遭受打击就会一振不起。家，是个安乐窝，可是我们要的不是企鹅的退缩，而是要海燕一样能迎风接浪。
　　海燕是乐观自信的精灵，睿智英勇的预言家。
　　重庆市万州区沙河中学初三：姜亚
 

海燕ppt篇8:海燕颂_100字

　　海燕畏可佳，
　　笑迎暴风雨。
　　直面惨人生，
　　英勇壮献身。
　　风雨大，雷电猛。
　　直击不败勇海燕。
　　欢呼啦，雀跃啦。
　　胜利凯歌回旋着。
 
    山西省大同市大同县初级示范中学初二:1142450622

海燕ppt篇9:海燕的誓言_300字

　　在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
　　“高贵的海燕，快来和我一起战斗吧”海燕向海鸥发出邀请，海鸥没有说话，拍着翅膀在大海上飞窜。
　　“尊贵的海鸭，快来和我一起享受战斗的乐趣吧”海燕对着海鸭说，海鸭没有说话，而是把头深深地埋进了翅膀里。
　　海燕继续飞翔，在空中盘旋着，叫喊到，向着暴风雨宣战。
　　岸边的岩石上，企鹅望着天空的暴风雨，喃喃自语道：“我的天哪，快让这可怕的暴风雨停止吧，它会破坏我的安乐窝的”
　　尊贵的企鹅，快来和我一起战斗吧“海燕向企鹅邀请道，“偶，不，这样会破坏我的安乐窝的”说完，企鹅扭动这肥胖的身子走进了安乐窝。
　　海燕依旧在天空中飞翔，在怒孔的大海上，在黑色的闪电中间，高傲的飞翔。
    六年级:马林燕

海燕ppt篇10:海燕_1200字

　　让暴风雨来的更猛烈一些吧！我是那高傲飞翔的海燕，不会怕的，不会怕的，我在那乌云和海浪之间拼命的叫喊，叫喊，叫喊，掠过那闪电，看到了那火红的日出。
　　我的翅膀，就算不是那样坚硬成熟，但，我的羽毛，我的羽毛是那一把把坚韧匕首，切入那乌云的心脏，划过那大浪的皮肤，劈吧，劈吧，劈吧！割开，割开，割开！让你看看那太阳刺眼的光辉，让你看看我不屈的灵魂啊！咆哮，咆哮吧，你尽力的咆哮吧！那呼呼的狂风啊，你也只有这样的力量如此么？你掀啊，掀吧，掀起那更高的大浪！你，你是想让我看看你那狂暴的脾气么？那就来吧，来看看我们谁会飞的更高！你，你以为你那掩饰，可以掩饰的住你的软弱吗？哭吧，哭吧，哭吧，哭有什么用？眼泪，眼泪啊，眼泪有什么用啊！你那没本事的乌云，给我滚回你的黑洞！在我的眼前，一切都不是阻碍。
　　我的翅膀，震开。闪电啊，让我看看你的力量吧！你这传言中的剑，这宇宙间最犀利的剑！挥舞吧，挥舞吧。你，看看你那微不足道的力量，劈啊，劈啊，劈啊，你也只能劈那些干枯的生命，干枯的挤不出一滴眼泪的生命。你来啊！来啊！让我看看你那剑锋，我是你的障碍是么？劈吧，劈吧，劈吧，你，你有本事就把我劈开！我让你看看我那不屈的魄。闪电啊，你仅仅如此吗？这也算那宇宙中最锋利的剑吗？你，闪电！收着你那生锈的长剑，带着你那乌云傀儡统统，统统滚回那无尽的黑洞。你们很不服气吗？那就亮出你们的本事啊，虚张声势，那是对付小孩子的方法，你们在我的眼前，在那太阳的眼前，统统，统统都是那青灰浮尘，你们也只有哭的分罢了，哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用！
　　我的翅膀，即使被你划伤，即使流出那鲜红的血液。你啊，你给我记住！那不是我向你的屈服！那鲜红的，是我不屈的愤怒的火！高傲的不惧的魂！乌云，我要染红你，为那日出，为那磅礴的辉煌的日出伏笔。我的鲜血，滴入大海，就算会被溶解，即使不可能染红大海，我也要那大浪感受一下我火一般心的炽热！乌云啊，你来吧！大浪啊，你来吧！闪电啊，你来吧！你，你们，你们全都来吧！我要用我的心，我的魂，我的魄，燃烧！燃烧！燃烧！闪电！我要烧熔你的剑！乌云！我要烧焦你的躯！大浪！我要烧干你的水！哭，哭有什么用啊！举起我手中的剑，展开我背后的翼，释放我心中的火，去吧，去吧，去劈开那宇宙！即使，变成赤落的流星，也要让那心中的火在大地上燃烧！化成水，化成气，化成那无形的魂魄啊！
　　展开翅膀来！即使它疲惫不堪！展开翅膀来！即使它鲜血直流！展开翅膀来！放出心中的火焰！去燃烧，燃烧啊，将一切的污垢，烧毁了吧！烧毁了吧！烧毁了吧！在那辉煌的日出面前啊，我，海燕啊！坠入大海，冲出，满身火焰，不落的凤凰！
　　饶河二中初二：秋韵无痕