写一首诗歌10篇
篇一:[写一首诗歌]一首歌_100字
我快乐
所以我唱歌
歌唱生命如此美好
我还可以欢呼
我难过
所以我唱歌
我的心并没有因嘲讽而麻木
我还可以反抗
我痛苦
所以我唱歌
我终究会见证光明击退黑暗的那一刻
我仍旧可以追寻梦想
我唱一首歌
唱一首生命的歌
一首会哭、会笑
却从不言弃的歌
初二:蒲雯
篇二:[写一首诗歌]童真，一首诗_1000字
每个人都有这么一个时期，那时的世界象一个美丽的梦境，时间以现在二分之一的速度流淌，象是汩汩泉水，清清细流。我们笼罩着一层神奇的光辉，用好奇的目光窥探着这个崭新的世界。这便是童年。
法国作家杜伽尔曾写到过“永远是独一无二不可替代的事物，这便是童年的回忆”如今，我已步入少年时期，回顾我如梦般童真茏照下的童年时光，我感慨万分。
折下一段树枝，插入泥中，盼望着它可以长成一颗大树。对小时候的我来说这是可能的。在某一个时候，好奇的我翻开《十万个为什么》，从此我便笃信了这个道理，在一颗枇杷树上折下一根新鲜的枝条，小心翼翼的插入泥土中，每天灌溉水和爱。直至有一天它无端的消失了。然后重新开始，我不知道我是如何执着童年便是如此简单，仅仅希望它可以长成一棵树而已。尽管这个生物学实验我成功过，可那时，我用的是太阳花，是永远长不成大树的，那时我的童真尽数散云去。可一枝幼枝，已在我心中萌发。童真，是一首执着的诗。
我喜欢听故事，在杂物堆翻阅书看，偶时，我翻到一本旧本子，拂去尘埃，细细口味上面的一笔一画，我笑了。小时候，我喜欢看动画片《机器猫》，《喜羊羊与灰太狼》，《斗龙战士》之类的后来我又喜欢一些小说，我十分惊羡他们的创意，于是我立意做一名作家，一个幻想在我稚味的脑海中浮现。一天，我终于鼓起勇气写下它，我不知道，这是多么伟大的举动啊。如今，我用现在的目光看它，尽管这个故事语言优美，可没有主旨，混乱不说，这有一种孩子的“无厘头”。尽管如此，可这是我人生的一大步，至此之后，我决定做一名作家，回想起当时的轻狂与快乐，我笑了。童真，是一首梦想的诗。
听过司马光砸缸的故事么？回忆起这个事，我不禁想笑。一枚小小的爆竹，不是二踢脚，不是“鸟蛋”只是一枚“刮炮”丢入一个盛满水的缸中，意会让缸为之崩溃，我们笑着看水满地，却又一瞬间慌着跑了。这个场景，在我曾经的作文存在多次。只是，这次，我却沉默了，因为我在丢爆竹之前根本没有预料到后果。也许童年便是如此，对于一切没有任何防备，无论后果是什么。况且，在人生的道路上又有多少“爆竹”“水缸”呢？我笑不来了。童真第一次使我沉默。也许，童真是一首宽恕的诗，是《圣经》中的一段吧。
我从童年的回忆中醒来。也许，童真超越了诗的概括范畴中了吧？童年已不在，曾经的每一时刻都有了新的意义。正如巴尔扎克所写，“童年原一生最美妙的时段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦胧的聪明，一种永远不息的活动，一段强烈的欲望。”我由衷的笑了，至少我们还有一个未来。
初一:史立强
点评：正如作者所说，每个人都有这么一个时期，那个时期的世界就像一个美丽的梦境，时间慢慢地流淌，那个时期的我们总是用好奇的眼光看待着这个世界，这便是童年。
在作者的笔下，他将童年描绘成一首歌，这首诗歌很美，你看，诗歌里有这些，“在一颗枇杷树上折下一根新鲜的枝条，小心翼翼的插入泥土中”，有些期待和爱，诗歌里还有这些，“我翻到一本旧本子，拂去尘埃，细细口味上面的一笔一画，我笑了”，有些梦想和愿望，这些都是慢慢的对于诗歌的回忆，美的要人沉醉其中无法自拔，但是我们终将成长，但不会忘掉过去，至少我们还有未来可以期待!
点评老师：沈霁月
篇三:[写一首诗歌]夏末，我写—首诗_150字
夏末，我写—首诗
用蝉翼做标题
用树叶做文字
用露珠做标点
用花朵做修饰
夏末，我唱一首歌
用蝶翼做曲目
用天空做旋律
用清风做乐章
用雨滴做声音
夏末
我对着夜空写诗
我望着星星唱歌
闻着夜的花香
让心灵在纯净的星空中舞蹈
夏末
我对着竹影倾诉
我望着月亮哭泣
看着泪的光影
让心灵在空旷的草原上奔腾
夏末
我写一首诗
我唱一支歌
在这个歌声与诗韵交汇的夏季
我为生命弹一曲爱的交响
初二:蒲雯
篇四:[写一首诗歌]宽容是一首诗_1000字
宽容像一首诗，一首快乐的诗；宽容像一首歌，一首美妙的歌；宽容像一曲钢琴曲，一曲动听的钢琴曲；宽容就像你和我……
土地宽容了种子，才能拥有收获；大海宽容了江河，才能有浩翰；天空宽容了云霞，才能拥有神采；人生宽容了遗憾，才能拥有未来。你宽容了我，才能拥有友情。胸怀一颗平和的心，展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手，你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。
我觉得一个人必须要拥有的就是：友情、真诚、团体精神、理智和最重要的宽容之心。
我感觉：一个人，再怎么优秀，但他没有宽容之心，是个小肚鸡肠的人。就有可能失败会失败，他失败的可能是友情可能爱情还有可能是事业。
比如我和我同桌。那天书法课上，我在专心致志的写字，在写“完”最后一笔的“
篇五:[写一首诗歌]一首诗_50字
爱，一本永恒的书
情，一卷读不完的画
我的终生
为你
添加一行充满爱意的字符
图上浓浓的感情色彩
永远
连着你和我
福建省晋江市池店镇梧潭小学初一:叶桂艺
篇六:[写一首诗歌]写给自己_200字
我想为自己写一首诗歌，
参杂着日常的喜与悲。
虽活在浮夸的世界，
但在这首诗歌里，
生活平淡。
心情简单。
我想为自己写一首诗歌，
带着愿望，
虔诚地祈祷：
一段终生难忘的经历；
一份刻骨铭心的情感；
一个永不放弃的理想；
一种奋然前行的力量。
我想为自己写一首诗歌，
忘却生活的烦忧，
与它平静的相处着。
我想为自己写一首诗歌，
忽略嘈杂的声音，
为它全情的专注。
我想为自己写一首诗歌，
竭尽一生的勇气，
只有开始，不会结束。
五年级:幽沫璃纱
篇七:[写一首诗歌]那是一首诗_600字
天，还没有完全亮，只有斑驳的鱼肚白。海面波涛四起，波浪互相冲击，合成了大海气势磅礴的交响曲。此时似乎是在酝酿着什么。雄鸡长鸣，一轮火红的朝阳从海平面一跃而起，带来了光明，也带来了希望，驱散了残夜的阴霾。啊，这正如青春的力量！而青春，那是一首诗。
青春，那是一首诗香四溢的诗。每个人都曾度过青春，每段青春都是一段难得的回忆。品一段青春，就如手捧一杯香茗，品读一首诗。泯一口，读一句诗，诗句意境优美，在脑海中勾勒出一幅幅诗情画意的画卷；泯一口，读一句诗，诗句精雕细琢，每一段青春就如被雕琢得没有瑕疵的美玉，光泽莹透；泯一口，读一句诗，诗句移动通俗，每一段青春都能引起我们莫大的共鸣，因为青春是相似的。
青春，那是一首热情澎湃的诗。青春，就如一匹活力奔腾的马，与飞扬的沙尘共舞，永不止步，势要达到成功的彼岸。青春，是一条奔腾不息的溪流，不管路上会有多少大山、大石的阻挡，它也一样会冲破险阻，直至呼出“百川东到海”的满足感叹。青春不会因为困难而却步，它一定会迎难而上，不言放弃。那一张张充满朝气、活力的脸，不是青春的真实写照吗？
啊，青春是一首诗，一首永远没有结局的诗。充满希望的开章，叙写这青春不平凡的篇章；充满不服输的劲头的高潮，击起青春浪潮汹涌的浪花；没有尽头的暇思的余音，留下的只有耐人寻味，伴你我共同编织各自的结局……
青春，我愿细细品读这首诗，并不断为之续写辉煌的篇章，泼散青春的激情！
x中高二：离殇、
篇八:[写一首诗歌]我自己编的一首诗_100字
抛烦气
人间有万年，
好气虽常来。
但有千万年。
不知烦气来？
是我做的诗，意思是，人间可以生活很多年，好运虽然常常来，但是人间有千万年。不知道烦恼什么时候来。你们知道吗？
岳纸学校四年级：郭文琳
篇九:[写一首诗歌]青春是一首诗_400字
曾经的羞涩少年，懵懂女孩，一如夏季外那些缠绕的藤蔓，莫名的情愫在心底暗暗滋生。
那是一个不知道说爱的年纪，那是一种没有欲望·干干净净的爱慕。以为每天默默的守望，就是自己的一生一世。以为只要切切地坚守，就可以守得云开。
不知道世事沧海，不懂得人心繁复。暮然回首时却发现，清澈的双眸已悄然黯淡，那些烂熟于心从未说出口的情话，那个演练了无数遍却只是虚无的拥抱，那个梦中依恋珍视的心上之人，终于渐行渐远。
青春里，有少年郎成长蜕变的悠悠长歌。
那些奔赴八千里路云和月的壮怀激烈，是谁的梦想？
那些想要一飞冲天的干云豪情，又是谁的心愿？
梦想，心愿。也许，有的如破茧的蝶，幻化出了美丽的翅膀，在世人羡慕的眼光里舞姿蹁跹。也许，有的注定是一株结不出果实的树，经历了春夏的耕耘，却要独自面对秋日里的颗粒无收。
人生百态，又何必拘泥于一种模式。谁敢说平凡的人生不成功？安然的一世不幸福？
青春是一首长诗，即便偶有伤感的辞藻，也无碍起芳香四溢，隽永绵长。
初三:落泪的花
篇十:[写一首诗歌]自己写的一首诗_250字
它飞去了哪里
嘴角还挂着模糊的甜蜜
回头便消失了翅膀的轻衣
我到何处追寻
触不到那亲切的双臂
贴不着曾温暖的胸襟
哪里偎依？
独坐枝头之上
瞪大双眼伸长脖颈
生怕错过每个似它的身形
谁还曾留忆
不理会头顶飘过浮云
不在意身旁爬过蛇蚁
是可有期？
依然杳无讯息
就这样消散了梦里的缤纷
扯走片片荡漾心中的红云
让我哪里收起
仍闻不到它归来的香馨
终于跳下树梢径自归去
可曾吝情！
然而
舌尖沾过它滴下的甘露
更有何处躲避干涩的苦辛
翅头掠过它温热的羽翼
还有哪里裹藏瑟瑟的身躯
没有了温暖浸透心睥
没有了甘甜深藏心底
星星也抹去光晖
影子也悄然躲起
作者：小花子