秋之神韵的阅读答案10篇

秋之神韵的阅读答案篇(1):秋之神韵_450字

　　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵！
　　没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
　　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，钰清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声拌和。一切都是那样的清纯和洒脱。
　　秋天是热情的。因酷暑而萎顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地重阳跳远，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
　　秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪和私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
　　清爽、热情和真诚，不加琢磨的自然流露，行云流水般的抒发自如，透出一股沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你。秋之潇洒，我欣赏你！
 
    城东小学四年级:箬晰恋静

秋之神韵的阅读答案篇(2):秋之神韵_300字

　　秋天，是一个多彩的季节，她把大地装扮得五彩缤纷。树林里的杨树，柳树的叶子已变黄了，调皮的树叶宝宝从树妈妈的怀抱里跑下来，好像一只金蝴蝶在飞舞。
 
　　秋天，是一个凉爽的季节，她赶走了夏日的炎热，给我们带来了阵阵凉爽。秋风掠过丛林，树儿见秋风姐姐来了。就伸着脖子，扯着树枝，好像在给秋风招手呢！
 
　　秋天是个丰收的季节，你看，她把金色献给了田野，稻穗摇摆着自己细长的身材，像一起一伏的波浪，可漂亮啦！你再看菜园，那翠绿的豆角鼓着大肚子，像是要请我们到它家作客呢？
 
　　秋风穿过果园，柿子你挤我，我挤你地在向秋风打招呼。你瞧，那边的葡萄树上挂着晶莹剔透的葡萄，它们在风中摇曳，馋得我口水直流。
 
　　秋之神韵，美丽迷人。
 
    四川凉山西昌市川兴镇焦家小学六年级:xcgaolixiang

秋之神韵的阅读答案篇(3):秋的神韵_350字

　　我爱秋天。爱它的累累硕果，爱它的金黄落叶，更爱它令人向往的神韵。
　　秋，不像春天那样柔弱缠绵，不像夏天那样炎热狂野，不像冬天那样平淡冷漠。
　　秋是清爽的。伴着凉爽的清风，飒飒作响的黄叶，头上是湛蓝的天空，夹杂着几丝云彩；脚下却是平坦的街道，处处是金黄。一切都如此洒脱，纯洁，正如“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”般清丽。
　　秋是浪漫的。南飞的大雁，犹如从容飘逸划过夜空的流星；迎面拂来的晚风，犹如活泼顽皮擦身而过的骏马。“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”。
　　秋是真诚的。一股清凉，让虚伪和私心烟消云散，取而代之的则是无限惬意。胸怀坦荡，以诚相对。这样爽快自然、灵秀脱俗的季节里，又怎能容得下猜疑与做作呢？
　　我爱秋天，因为它的清爽、浪漫、真诚都不加雕琢地自然流露，行云流水般抒发自如，透出一股沁人心脾的新意。
　　我爱秋天，因为它那高洁与潇洒的神韵，令人不禁钦佩它、欣赏它。
    六年级:云潇雪

秋之神韵的阅读答案篇(4):我用眼睛观看秋天_450字

　　没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠，秋拥有着无可替代的神韵。秋，犹如一颗划过夜空的流星，一匹在草原上奔腾的骏马，一只在万里高空翱翔的雄鹰。秋，若隐若现，虚无缥缈，拥有让人难以捉摸的神韵。
　　秋天是硕果累累的。黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头，红彤彤的苹果像一张张胖娃娃害羞的脸，绽放着笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出诱人的色彩……赏心悦目之余垂涎欲滴的。
　　秋天是风景优美的。花园里，菊花在尽情的开放，阵阵幽香扑鼻而来，使人立刻觉得神清气爽。行人看到这美景，闻到阵阵幽香，情不自禁的停下脚步，拍照留念，细细观赏，直到恋恋不舍的离去，这才发现，烦恼早就抛到九霄云外去了。
　　秋天是五彩缤纷的。枫叶是火红的，那一片片火红的枫叶从树上纷纷扬扬的飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。这是你仿佛置身于红色的海洋。稻谷是金黄的，田里的稻谷已经成熟了，金黄一片，农民伯伯在地里收获庄稼，虽然很辛苦，但脸上却洋溢着幸福的笑容。
　　秋，你拥有独特的美，无可比拟的神韵。哦！秋之神韵，我欣赏你；秋之高洁，我赞美你。
 
    陕西西安雁塔区雁塔区西影路小学五年级:赵一诺

秋之神韵的阅读答案篇(5):秋韵_800字

　　秋，一个金色的季节，一个美好的季节。这个季节里有果实的飘香，有叶子的金黄，还有南迁大雁的队伍，连那芦苇荡里飘扬的苇絮，也讲述着它们的故事。
　　高高的芦苇密密地插在水里，没有设计师的专业指导，它们却有条有理，整齐划一，绝不会乱，富有大自然的神来之笔。那苇杆早已枯黄，但却不软，不会像草一样塌下去。凉风一吹，芦苇就跳起舞来，遥遥晃晃，沙沙作响。那绵绵的苇絮，在凉爽的秋风的吹拂下漫天飞舞，给人一种梦幻而诗意的美。
　　天鹅和仙鹤就在此时飞过天空，在高高的芦苇荡之上，在湛蓝高远的蓝天下，掠过去。此时的天空，高高的，蓝蓝的，是那种淡蓝色。天空中扯出的几朵云，是那样洁白，白的纯，白的亮，怎能叫人不喜爱呢？那云朵是天空拉起来的，丝丝缕缕地飘着，一缕一缕，虽然不少，但不让人眼花缭乱，就像那棉絮，怎么扯也扯不断，怎么扯也扯不烂，每一团都惹人爱，而且怎么也让人爱不够。这样的天空，这样的云朵，加上这么美的鸟儿，秋的魅力就这样展现出来了，那么深邃，那么长远……
　　秋天的水是明澈的，里面多种多样的虾和蟹，从微微泛着涟漪的水面上一直望到水底，透明的河水让你对水里的一切都一览无余。
　　秋不愧是最忙碌的季节，所有的生物都在忙碌着。它们要忙活大半个秋天，然后就要舒舒服服的睡一觉了。松树上的松果已经成熟，每天都能看见几个活泼的小精灵从上面跳跃，一个一个挑选着。勤劳的蚂蚁也感觉到了冷，灵敏的它们爬的更快了，急急忙忙地寻找食物，然后又急急忙忙的运回去，这一道长长的工序，如果没有对集体的热爱与团结是不可能做到的。我佩服这些勤劳的，劳动着并且乐此不疲的动物们。
　　秋之神韵，不可能只体现在这几个方面，它是多方面的。就像一个魔方，它的任何一面都代表着它的一个特点，每个特点都相似，但它们又不完全相同，但正是多姿多彩的特点，让秋的神韵更好的散发出来，让我们都爱上秋天。
　　秋，一个忙碌的季节，它富有勃勃生机；
　　秋，一个富有诗韵的季节，它独有魅力。
　　我爱秋，爱它的神韵，诗韵……
　　东营市胜利一中（油田一中）初一：长翅膀的橘子
 

秋之神韵的阅读答案篇(6):金色的秋天_350字

　　枫叶被秋霜染红了，小草渐渐变得枯黄，花儿也没了踪影。凉爽的秋风让落叶投入泥土的怀抱，大地一片金黄……
　　秋，悄悄地来了。
　　没有春的乍暖还寒，没有夏的烈日炎炎，没有冬的寒风刺骨。秋是一个天高气爽、风轻云淡的季节，是一个五彩斑斓、富有神韵的季节。深秋的天空像大海一样湛蓝，白云点点，犹如扬帆起航的轻舟，愈飘愈远……熟透的果实挂满枝头，赋果树以神韵；落叶上下翻飞着、舞蹈着，予大地以神韵。秋之神韵无处不在。
　　虽不像百花争开的春天那样富有生气，不像绿树成荫的夏天处处充满生机，不像白雪皑皑的冬天一片银装素裹。秋，以独特的神韵和诱人的绚丽吸引着人们。我爱看中秋之夜那皎洁的明月，爱看公园里美丽的秋菊，爱看那排着整齐队伍的大雁南去，爱看田野里一望无际的稻田。这一切，都被秋赋予神韵。
　　我爱秋，爱它的清爽，爱它的绚丽，更爱它的优美神韵。
 
    初一:张丰麟

秋之神韵的阅读答案篇(7):家乡的秋天_350字

　　一年四季中，我的家乡最美丽，春天的家乡春光明媚、春风轻拂、夏天的家乡骄阳似火、夏日炎炎，秋天的家乡秋高气爽、果实累累，冬天的家乡漫天飞雪、冰天雪地。对于我来说秋天的家乡最美丽。
　　秋天美在哪里呢？秋天美在色彩中。天空是如此碧蓝，让人心醉，秋天是蔚蓝的。登上山顶，我俯瞰脚下，通向
　　山顶的小路已被红叶、银杏铺成了火红的地毯，秋天是火红的。
　　秋天美在哪里？秋天美在稻田里。一阵风吹过，稻田里掀起一排排金浪，这壮观的景象不亚于大海吧？“熟了！熟了”高粱举起了一杆杆红樱枪。
　　秋天美在哪里？秋天美在果园中。黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头，红彤彤的苹果像一张张胖娃娃害羞的脸绽放着笑容，亮晶晶的葡萄像?渲榘阃干涑鲇杖说纳??hellip;…
　　秋，拥有独特的美，无可比拟的神韵。哦！秋之神韵，我欣赏你；秋之高洁，我赞美你。
    六年级:小叶子7442

秋之神韵的阅读答案篇(8):秋天_250字

　　秋天来临，万物收获了，凉风习习，农名伯伯也露出了欣慰的笑容。
　　那些小孩一个个奔跑在麦田里，那些大人，坐在麦田上，谈谈家常，叙叙旧事，一片娴静的景象。
　　啊！抬头一看，满天都是风筝；蝴蝶，蜜蜂，盘绕在花上，也许你会猜测，为什么秋天有花呢？我会骄傲的回答你：“这，就是生命的力量！”
　　树叶黄了，一片片掉落在地上，活像一层黄地毯，那些小孩踩过，发出“梳梳”的声音。
　　秋天，美丽极了，令人惬意极了！
　　也许比起春天，秋天并不算美，可是，它有自己的特色，那，就是秋之神韵。我爱秋，秋带给人们收获，带给人们快乐，带给人们......
    初一:陈洋

秋之神韵的阅读答案篇(9):2012泉州中考语文试题

　　2012年福建省泉州市初中毕业、升学考试
　　语文试题
　　整理录入：青峰弦月
　　(本卷共18小题；满分150分；考试时间：120分钟)
　　友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上
　　一、积累与运用(35分)
　　1．阅读下面一段话，按要求作答。(6分)
　　"地下看西安，地上看泉州。"在泉州这片古老而神奇的土地上，名胜古迹星罗棋布，文化遗产举世瞩目。海丝史迹、宗教胜迹、古建筑奇观历经岁月洗礼，风雨沧桑，每块青砖绿瓦都铭刻着古城人民的智慧，闪耀着城市文明的光芒。徜徉在如此诗意、如此魅力的城市，无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。
　　(1)下列加点词词义相同的一组是()。(2分)
　　A．名胜莫名其妙B．举世举重若轻C．奇观洋洋大观D．神韵韵调悠扬
　　(2)下面所列内容不正确的一项是()。(2分)
　　A．"沧桑"中，"沧"字读音是cāng，笔画数为7画。
　　B．"徜徉"中，"徜"字读音是cháng，部首为"彳"。
　　C．"海丝"中，"丝"字读音是sī，部首为"一"。
　　D．"诗意"中，"诗"字读音是shī，最后一画为"ㄧ"。
　　(3)下面两个句子，哪个句子的表达效果好?为什么?(2分)
　　①能感受到她的风姿和神韵、底蕴和历程、内涵和气质。
　　②无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。
　　第句。
　　2．诗文默写。(10分)
　　①问君何能尔?______②_______?留取丹心照汗青。
　　③海日生残夜，__________④_________，两北望，射天狼。
　　⑤________，__________。可以调素琴，阅金经。
　　⑥令初下，_______；__________，__________；期年之后，虽欲言，无可进者。
　　3．按提示填空。(4分)
　　初中三年的语文学习，让我们明白了一些人生道理。从不平凡的科学家邓稼先的事迹中，学到了__________；从《应有格物致知精神》中，认识到"格物致知"的真正意义是____________；从小说人物李京京身上，学到了当美好的愿望遭到拒绝时，____________；从苏霍姆林斯基《给女儿的信》中，领会了___________。
　　4．综合性学习：桥文化。(7分)
　　桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对它的了解，让我们一起参与"桥文化"的探究，感受它的艺术魅力。
　　(1)【桥之名】按提示，说出下列各式各样的"桥"。(2分)
　　①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做②使道路形成立体交叉的桥称为_________
　　③传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰_____________④雨后彩虹被喻为__________
　　(2)【桥之美】展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。(3分)
　　①一桥飞架南北，天堑变通途。美在
　　②世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。美在
　　③水从碧玉环中出，人在苍龙背上行。美在
　　(3)【桥之韵】生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。(2分)
　　示例：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。
　　5．名著测读。(8分)
　　(1)下列有关名著阅读的感受，不准确的一项是()。(2分)
　　A．"只有把整个生命和全部精力都献给为人类的解放而斗争这一世界上最壮丽的事业，人生才有意义。"保尔用自己的人生实践了这一意义。
　　B．祥子是个悲剧人物。当他的幻想破灭后，自甘堕落，结果只能是"痛苦地活着，冤屈地死去"。
　　C．如果将孙悟空放置在《水浒传》中，他也是好汉一条，因为他和大多梁山好汉一样武艺高强、嫉恶如仇。
　　D．"水浒"中的孙二娘是个母夜叉，拦路剪径、杀人越货，卖人肉包子，违反了《刑法》和《食品安全法》。
　　(2)阅读下面有关《鲁滨孙漂流记》故事情节的叙述，按要求作答。(6分)
　　a．鲁滨孙舍弃安选的生活，多次航海冒险。b．有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃了出来。c．不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯他幸存。d．他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的时光。
　　①情节有误的是第句。原著的情节是(概述)
　　②在荒岛上，鲁滨孙靠什么创造了生存的奇迹?请概括说明。
　　二、阅读(55分)
　　(一)阅读下文，完成6-9题。(15分)
　　湖心亭看雪
　　张岱
　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
　　是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰："湖中焉得更有此人?"拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
　　及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者。"
　　6．下列加点词词义不同的一组是()。(3分)
　　A．湖中人鸟声俱绝哀转久绝B．是日更定矣问今是何世
　　C．问其姓氏望其旗靡D．强饮三大白而别乃记之而去
　　7．解释加点词。(4分)
　　①余孥一小舟②见余大喜③及下船④客此
　　8．用自己的语言描述"湖上影子……舟中人两三粒而已"所表现的景色。(5分)
　　9．在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是()。(3分)
　　A．一个"痴"字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
　　B．借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
　　C．字里行间流露出与民同乐的情怀。
　　D．委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。

秋之神韵的阅读答案篇(10):秋之韵_3000字

　　喜欢秋，喜欢秋的明媚，喜欢秋的高洁，喜欢秋的丰硕，喜欢秋的清新，因为喜欢，连秋雨也是那么可爱，那么美好，那么迷人，秋，不只是秋高气爽艳阳高照，不只是秋月当空，草虫唧唧，不只是秋风萧瑟，落英成阵，还有这绵绵秋雨，秋的饱满和闪亮，秋，不是用眼睛去感受的，只要用心聆听，你就会读懂秋之心韵。
　　也许，这是秋天里最后的一场雨，迷迷茫茫的雨雾，洗净落满疲惫的灵魂，荡涤世俗玷污的铅华，还人世间一个清新无垢的清秋，为秋之魂，奏响一曲心灵恬静的序章，秋雨如烟，酷似一幅写意水墨，道尽秋之清美；滴滴答答的雨声，犹如一曲美妙的音乐，让心在动态的宁静中升华，在秋雨中行走，感受着微风的轻柔，感受着甘霖的甜美，感受着高天厚土，感受着秋的情怀，那是对尘世上生灵万物，丰富情感的慷慨赠与，此时，心如秋雨般密密绵绵。
　　在秋雨中行走，憧憬着雨后的蓝天，憧憬着雨后的斜阳，憧憬着静夜的皓月，憧憬着闪烁的繁星，憧憬着雨中的故事，甜了记忆，醉了心扉，心，在雨后的憧憬中飞翔，在秋雨中行走，聆听着淅淅沥沥的雨声，似乎听到了雨后，轻摇红叶的和风萧萧，似乎听到了雨后，横越长空的阵阵雁鸣，似乎听到了雨后山间，小溪淙淙的欢唱，似乎听到了大地母亲，哺育万物的慈祥心声，似乎听到了心灵最美的声音，心，在祥和优美的乐声中沉醉。
　　秋雨中，潮湿的心，渐渐升腾融进蓝天，在明媚的阳光下绽放，绽放出一片枫叶的火红！那是人世间一道亮丽的风景，人在风景之中，当为风景增色，当成为风景的灵魂，一场秋雨过后，有几片落叶在秋风的陪伴下，在空中翩翩起舞，轻飘飘地落下，虽说是很美丽，却又有一丝丝忧郁，风儿刮过树梢，弹奏着一首触动灵魂的乐曲，那乐曲穿透了心灵，放飞了心绪，喜欢把浓缩了思绪，在这淅淅沥沥的雨天里拿出来浸泡，缠绕在心里的故事，也随着这细雨蔓延，醉了记忆。
　　也许，滴落在心头的，根本就不是雨，而是一种情绪、一种感伤、一种遐想、一种美丽，秋雨，它在弹奏一曲感人的心曲，雁的啼鸣虫的呢哝，响彻苍穹，溪水潺潺蛐蛐儿铮铮，委婉动听，好像在说，北方的秋雨，虽然很凉很凉，内心却有一种温暖直达心灵，淋在身上的秋雨，依然是那么温暖，那么炙热，那么清新，已经忘了此时的季节，整个人都已融化在这，如诗，如画，如舞，如歌的意境里，秋的情怀，流溢着苦尽甘来的味道，秋的生活，蕴含着沉甸甸的永恒。
　　我低头捡起一片淋湿的落叶，温柔地对他说，我多么的爱你，秋之落叶，秋天的骄子，落叶凄苦地一笑道，为了你的爱，我付出了生命，来年会继续等待秋的到来，我不由地伸出双手，让它轻轻地落入掌心，让他感受到手心的温柔，心有一点点痛，有一点点怜，此刻，多想做一个无知的孩子，不懂世俗，不知疲惫，也不说流年太瘦，指缝太宽，走进深秋，愿与落叶一同飘去，因为秋天能够孕育出，尚能以生命换取爱情的骄子，可见秋天有多么的神圣和伟大。
　　看着掌心的落叶，忍不住惊叹，飘在秋天里的落叶真美，我忽然明白了生命的美妙，生命之所以能舞的这样美丽，正因为他经历了超常的付出与磨难，此时，心境也变得轻盈起来，若生命在有限的时间内，舞出无限的美与智，那么，这个生命是无悔的，她即使消逝，也不会有一丝遗憾，因为她完成了使命，让自己的人生充满了美丽，充满了牵挂，充满了回味。
　　轻盈的秋风，跃动着雨中韵律，渗透我的每一次呼吸，我爱不释手的翻转着手中的落叶，清晰地看到，那显现着许多美丽花纹的叶片，真的，这是我平生见过最美的落叶，那叶片的纹路，竟是如此般的细腻、如此般的美丽，那伤感的思绪，正沿着我遗落的足迹，飘向风中，飘向远方，让落叶牵动着执着的思绪，任时光带来岁月的期盼，凝视美丽的落叶，感悟生命，感悟真情，感悟牵挂，感悟生活中美好的情愫。
　　在这深秋的季节，听秋雨，听雨中感人的故事，听雨中，充满浪漫的微笑，浅笑含嫣，听风，听雨，听心语，这就是秋之魄力，秋之韵，秋之神奇，秋之魂，恋秋，不再是单纯的喜欢，那红透了的影，深深牵动着我的魂，醉了你，也醉了我，风中，飘飞的叶儿迷离了双目，雨中静默，任凭雨珠纷落，细细密密的雨丝，顺着脸盘滑入脖颈，抚着我的发丝，吻过我的肌肤，一阵风来过，心湖里漾起漪澜清波，许久仍未平静，虽然溜走的是岁月，但情怀依旧，美丽依旧，牵挂依旧。
　　在这个弥漫凉意的秋夜里，内心却感受不到疲惫与凉意，看着熟睡的父亲，聆听你跟随雨的脚步，轻轻走近了我的世界，优雅，如花开的姿态，好美好美！不忍心触碰，只是安安静静地欣赏，斜倚窗台，透过雨丝，看你随风飘飞的身影，听你细声软软的耳语，有一种温暖流淌在心，穿过夜色抚摸你，让美丽驻足心间。
　　无论未来的日子里，有多少困境摆在你面前，希望你，彷徨时，不能迷失了方向；失意中，不要丢弃信念；成功后，要想想一路播撒的艰辛，就如秋一般，夜色渐浓，心情如琴键上的音符，奏着动听的心曲，闭上眼细细谛听，真的好美好美！缠绵悱恻的秋雨，只要你真正爱过，你的恋曲中，便一定拥有，自以为美丽的雨中曲，风雨如人生，窗内的雨，心内的雨，悉悉索索的下着，我感受着雨中的心情，人生缺乏不了的是雨中的季节，许多记忆都会在雨中，不经意的燃烧。
　　人生，如果换一种心情，去看待凄凉的秋天，你的内心会丰盈无比，看到满山的红叶，你会欣赏层林尽染，听到秋雨潺潺，你会想到一首优美的小诗，陶醉其中，如梦如幻，秋呀，谁与我同醉？于秋之枫叶，于秋之风，于秋之色，于秋之韵，秋呀，谁和谐我的歌？对明月，共举杯，醉一回，秋呀，让我们携手并肩，与枫叶共舞潇洒走人生，缔结生活之精彩，演绎情感之浪漫，情感之美丽。
　　一年四季中，秋在我的眼里，是最有韵味的，那瑟瑟的秋风，凉凉的秋雨，红红的枫叶，只要细细的品味，秋的季节，给人无限遐思、无限的韵味，无限的启迪，所以我对秋情有独钟，你款款而来，没有夸张的灿烂，没有造作的矜持，该成熟的安然收获，该凋零的悄然离开，每敲打一个秋字，更加勾起我对往日回忆，我无法诠释自已，所以我记下秋思，在每个秋天的季节里，储存思念，储存生命中的闪光记忆……
　　如果把女人用春夏秋冬来比喻，春如花枝招展的小姑娘，天真烂漫；夏如热情奔放的少女，活力四射；冬则是一位睿智宽容的老妇人，安详宁静；而秋呢，却是那极有修养的少妇，舒展自如而不张扬，一丝羞涩但更多自信，我爱生命中的秋，你轻扬素手，天空便一片洁净，仰望纤尘不染的蓝天，晴空一鹤，心中还会有什么排解不开呢？惟有满怀诗情，满怀眷恋，满怀希望，满怀牵挂，满怀深情。
　　一片落叶，虽然很渺小，但在落入泥土的那一刻，也在试图用自己单薄的身躯，最后一次温暖爱人，这是一种无法完整的爱，却被一片落叶，演绎得如此完美，如此壮烈，如此感人，我明白，这是一场完美的告别，落叶与树的告别！一颗心与另一颗心告别！让一颗心读懂另一颗心！让一颗心牵挂另一颗心！让一颗心温暖另一颗心！
　　如果用春夏秋冬来诠释人生，希望是春的名片，生机则是夏的代言，冬的标志是冷漠，而秋是清爽的，真诚的，令人赞美的，让人感激的，清爽、热情和真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透出一股沁人心脾的新意，让人心生感激，心生眷恋，这就是秋的高洁与潇洒的神韵，秋之韵，心之韵，永远的那样意味深长，值得回想，值得牵挂……
　　在秋的最后一抹阳光里，我收获了人生至美至纯至真的情感，让我感受到绚烂多彩的人生，充满大彻大悟的味道，凝视着这个季节，蹒跚而凝重的脚步，将记忆里的故事，都收集在一起，汇聚成一幅完美的图片，收藏好了放在时空的摇篮里，再去细细的品读，这才感觉到，人生是如此的绚丽，生命是如此的令人留恋，看那一片片落叶深情回望，将一段梦留在了枝头，随着风儿就轻轻地唱了，风中的摇曳，将灵魂攥在手掌心里。
　　我想，这就是秋之韵，秋风泛滥的记忆，翻越岁月的风情，抹不去你秋的容颜，唤起我对你长长的思恋，你如水的柔情，溢满我离别的脚步，秋的风韵，已串成一串成熟的麦穗，那是我春的犁铧，在你情感心地，播下爱的种子，秋的心湖掀起涟漪，你绰约的身姿，渐渐丰腴我的记忆，用你的心曲，谱写一曲秋之韵，在我的心底唱响，我爱秋，爱秋之韵，秋之味，秋之枫，秋之声，秋之景，魂牵梦萦，永驻心中。
 
    初一:赵明善