爱的铃声6篇

爱的铃声篇(1):爱的铃声

寒假里，北风呼啸，漫天的雪花若隐若现，大街上，看不见一个人的影子，只有呼啸的狂风和鹅毛大雪。冷，裹挟着万物。
从睡梦中醒来，父母都已经上班了。
我无心地写着作业，拨动着发丝，心本来已经很烦了，可是再加上一个个妈妈打来的电话，我的心更是乱成一团麻。“丁零零”唉，又来了!我一个箭步地冲了上去，毫不客气地抓起话筒：
“妈，你就别再打了!”
“你早饭吃过了吗?”
“唉呀，吃过了吃过了!”
“琴弹过了吗?”
“唉呀，弹过啦弹过啦，妈你就别再唠叨了，该做的都做啦!没事呀就别打电话，我很烦的!没事了啦，拜拜!”
我毫不客气地挂了电话，电话那头肯定是一阵忙音。
我忐忑不安地捧起了我爱不释手的《单翼天使》，随后就被书中的主人公打动了，和他一起哭，一起笑，达到忘我的境界。
“丁零零”，又响起来了?心中的怒火在瞬间燃烧，电话机指示灯一闪一闪的亮着，很是刺眼。
一气之下。我果断地拔了电话线。好了，终于可以静下心来看书了。我仿佛一艘潜水艇沉潜在无边无际的海洋深处，竟忘了电话的那头。
“咚咚咚咚……”敲门声骤然响起。大冷天的，大清早的干吗呀?我拖着拖鞋来到门口，把门打开。
天哪!门外竞站着妈妈!我一脸懵懂地看着妈妈，茫然地不知所措。平日里，衣冠楚楚的妈妈，今天怎么成了这副样子，头发凌乱，围巾互相交织着，肩上还有零乱的雪花，漆黑的皮鞋上还粘着黄泥巴，上气不接下气，一身狼狈不堪的样子。我想笑，但我没有笑。
“囡囡，你没事的呀?”焦急中带着几分担忧。
“当然没事啦”
“那就好，我打了十多个都没人接!”
“哦。”我怔住了。
一时间，无语。
“不说了，我还得赶个会呢。再见!”还是妈妈打破了沉静。空气中穿梭着暖暖的气流……

爱的铃声篇(2):幸福的铃声

“叮当、叮当……”不知哪儿响起了一阵清脆悦耳的铃声。这声音是多么熟悉，多么亲切啊，使我想起了奶奶家门前的那口铜铃。
很小的时候，奶奶特别疼我，有什么好吃的总是留给我，自己却舍不得吃。那时，我常在奶奶家门前的草地上玩耍。无论玩得多么高兴，只要一听见“叮当、叮当”的铃声，我就会飞快地往家里跑。知道这是为什么吗？因为我和小伙伴们玩耍起来常常会忘记回家吃饭。奶奶上了岁数，腿脚不太方便，就在门前的桔子树上挂了一个碗口大的铃铛。铃声一响，我就知道那是奶奶在叫我，该回家吃饭了，并且十有八九是有好吃的。
有一次，姑姑回娘家了，我正在和伙伴们玩泥巴呢。听到铃声，我连忙丢下手里捏好的小鸡，撒腿就往家里跑。只见奶奶挪动着小脚迎出来，笑眯眯地给我拍拍身上的尘土说：“身上这么脏。来，看姑姑带什么好吃的来了！”说着把我领进屋，拿出一个纸包。我打开一看，原来是我最爱吃的山楂糕。等奶奶帮我洗完手，我一把抢过山楂糕就狼吞虎咽起来。奶奶看着我开心地笑着说：“慢点儿，没人跟你抢。”一会儿工夫，我就把那块山楂糕给“消灭”了。奶奶帮我擦擦嘴，我又蹦蹦跳跳地出去玩了。
六岁那年，我要离开奶奶到城里上学了。临走时，我看见奶奶眼圈红红的，时不时地望着桔子树上的大铃铛。从那以后，我就很少回老家了，也很少听到那令我魂牵梦萦的铃铛声了。多少回，我想起那桔子树上的铜铃，奶奶那慈爱的笑脸总会浮现在眼前。
去年暑假，我回老家看望奶奶。一进院门，我就看见那挂在桔子树上的铃铛，泪眼汪汪地拉了拉铃铛，铃声依然清脆。不知什么时候，奶奶已经站在大门口了。她依旧是笑眯眯的，只是步子更小、更慢了。我连忙跑过去，紧紧地抱住奶奶……
铃声，那清脆悦耳的铃声，是世界上最美妙的音乐，它传递着慈爱、温馨与幸福。

爱的铃声篇(3):铃声响过之后……

我喜欢做一位倾听者，终世缄默，听花开花落，雨打湘帘；听草原长调，渡口离歌；听人世嘈杂，人世喧嚣。尤爱倾听铃声，铃声响过，是回忆，是开始。
剧场厚厚的红幕已经拉下，退场的铃声也已在耳畔轻歌。我缓身站起，必却仍在剧中跌宕，有些出神。周围人群潮水般向外涌，我只能跟在人潮最末，缓缓外挪。
偶一回头，空旷的剧场中竟还有一个女孩手中推着轮椅，轮椅上坐着一位老人，正闭着眼，两鬓雪一样白，一看便知是父女二人。女孩静静地站着，微笑的跟在人潮后，双目却不离轮椅上那哀朽的生命。
雨正挣脱了云的束缚，纷然而默然。朦胧的水雾隔开远景，眼前只有一片空白。女孩正单手托着腮帮，痴痴望雨，不时向轮椅上的长辈嘘寒问暖。我料定她没带伞，便上前小心地将随身带的伞递上，女孩尴尬地一愣，随即一笑，道谢后，撑开伞，替长者拭去发须上的雨渍，缓缓在雨雾中淡去，消失。
望着雨雾中淡淡隐去的影子，独自凭栏，心却蓦地一软，眼泪也霸道地夺眶而出。那女孩是如此小心，仿佛轮椅和轮椅上那颗衰老的心便是她的整个世界。
她是那样安静，像一支带雨梨花。无论老人是否安康，都是她的世界，世界生养了她，她又怎会去责备世界呢？
我们中比她幸福的比比皆是！我们的父母仍在无微不至地呵护着我们。我们有健康的双亲，和睦的家庭，我们还在追求什么？当我们荒废学业玩耍时，挥霍的又只是我们的青春吗？父母只能陪我们一段人生，他们终有一天在一堆黄土下永恒。我们在等什么？在抱怨什么？我们不是应听从内心的召唤，孝敬父母，将父母的爱叶落归根般回馈给父母吗？父慈子孝，多么美好的一个回忆……
铃声响过之后，是回忆，是开始。回忆终会在岁月中褪色，而一段亲情回馈的开始，却是我们实实在在攥在手中的，我们不能再等了，在花落之前
……

爱的铃声篇(4):铃声响过之后初中作文

【篇一：铃声响过之后】
正在我迫不及待有等待着下课时，一阵清脆悦耳的铃声在这关键的时刻终于欢快地歌唱了起来。
这是一组交响乐，多么悦耳，多么动听，多么可爱；这是一个冲锋的信号，多么激动人心啊！铃声还没有完全停止，我的屁股就像是擦了油似的，就象离弦的箭一样，冲了出去。铃声刚打住，现在我的位置已在教室门口了，三分之二的同学们也已排好队，这是神速，我们马上要进行到食堂的冲击了。
也在这关键的时刻，一个声音响了起来：“怎么啦？怎么啦？怎么啦？谁说放学了？回来！回来！哪个坐好了，哪个先去吃饭”。晕！我好不容易第一个冲出去，排在了第一名的位置，在我听来，这个声音是那么的可恶！那么的讨厌！老师就象是故意刁难我们一样的。我们只好乖乖地从教室门口回到坐位上来，垂头丧气的，刚才的冲锋劲头全没有了。
老师啊！教师啊！食堂里的鸡腿香你没有闻到吗？鸡蛋炒番茄的香味没有飘到你的鼻子上来吗？我们早点去吃，你也不是可以早点吃吗？虽然现在你在讲话，但是你的话我们是一个字也听不进的，我想到的是鸡腿在向我朝手！鲜汤在叫我润口！我恨不得不听老师的指挥，通通把它吃个精光。可是就因为老师你的一个急删车，搞得我们晕倒！虽然我现在坐在凳子上，但这也叫坐吗？我的屁股也只有三分之一个沾在上面，身体的其它各个部位，都已充分做好了再次冲锋的准备，只等老师的“可以走了”四个字！
终于，老师开了金口，可是这已离铃声结束已有三分钟了，这三分钟就象是三小时，就象是三天。看到其它各班的同学都已经在吃那可爱的鸡腿，我的气就不打一处来！于是我的第二次百米冲刺又开始了。
【篇二：铃声响过之后】
“一阵悦耳的音乐响起”……上课了，语文老师夹着书走进来，刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声，同学们都在安静的等着老师上课。
师生相互问完好，老师便对我们说：“今天我们来学习朱自清笔下的《背影》。
仔细聆听，体会作者所要流露出的感情。
随后，老师为我们播放了《背影》的朗诵，朗诵者读得绘声绘色，像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了，他的声音时悠时扬，时缓时急，抑扬顿挫，仿佛身临其境，让人陶醉其中。
听完他的朗诵，便让我们互相讨论试着分析文章内容。同学们开始“叽叽喳喳”的讨论不停，直到老师的干咳声响起，同学们才意犹未尽的转向老师。文章叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。接着，老师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的人物性格。老师在一旁模仿父亲爬栅栏的动作，在讲台为我们来了一次情景再现。老师弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台，步履瞒姗的向前行走，接着再走上讲台，两手攀着讲桌，两脚再向上缩；身子向左微倾，一只脚放在地上，另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情，觉得自己就是情境中的一员。看看周围的同学，一个个都在认真的看着，仔细的品味着，心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平
接下来，老师开始提问，每个人都能准确分析出父亲的性格，老师点点头会意一笑。
回想起文章，父亲爬栅栏的场景仍历历在目，肥胖的身影，穿梭在铁道和人群中，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。
分析完文章，知道文章一共分三部分。第一部分，叙述跟父亲奔丧回家的有关情节。
第二部分，写父亲为“我”送行的情景。第三部分，写对父亲的想念。老师说：“今天的作业是把本课能力册做完！”
这时，铃声“叮铃铃”“叮铃铃”地又一次响起，下课了，老师走出了教室。同学们仍在谈论着，一个个眉飞色舞，还沉浸在上课的喜悦之中。
多么生动的一节语文课啊！
【篇三：铃声响过之后作文】
上课铃响了，原本哄闹的教室安静了下来，同学们都回到了自己的座位安静等候老师到来。但安静的气氛就像兔子的尾巴——长不了。虽然比下课好一些，但说话声仍能听见。不同人也在做不同事。
一个同学正在做作业，抓紧时间做，不放过一分一秒。我当然也在做作业，多做一点，回家就可以少做一些，有多的空余时间复习、预习功课了。但我同时也向四周观察着。
一些同学正在很“起劲”地说话，一会儿和这边的同学讲讲，一会儿又和那边的同学讲讲，嘻嘻哈哈，似乎很“专注”的讲话。
窗外人影走来，大家以为老师来了，连忙降低声调，慢慢安静。可看到一个同学走过时，原来“虚惊一场”。声音又陆续出现了。
“上课了还在说话，一点素质也没有，要安静等待老师。这哪像一个网络班啊！”老师在不知不觉中竟已出现在门口。教室里又十分安静了。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”“请坐！”这些过后，老师开始了课程。
课堂上，也有一些同学小声地和周围的人说话。
下课铃响后，又是一阵喧闹，直到下一节课上课铃响，才重复着之前的样子。
上课铃响后，同学们“千姿百态”，“各式各样”，却也体现出每个人的某些特点和性格。
【篇四：铃声响过之后】
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
——题记
“叮叮叮叮……”熟悉的铃音一闪而逝，寂静如死的教室中，LED屏幕上“考试结束”若隐若现的白点终于暗淡下来，学生早已走空，湿冷的空气中还带着墨水的余韵，我独自一人站在教室的中央，感受着周围的环境，真实而又沉寂。
“曲终人散”。我吐出这一句，叹了一口气，默然离去。
你早已离去。
雨挣脱了云的束缚，纷然而静默。
忆从前，第一次见到你时，你满面春风，看如今，已悄然落寞。“从前”便就是已逝去的，现在没有，今后，也没有。
我们曾一起品过文、打过盹；也曾共患难、共失败。
还记得许多年前的一堂语文课，老师让我们品析《背影》，我没有听讲，当老师点我站起来分析时，我如临大敌，你却轻描淡写地在我耳边讲了一句话，我便侃侃而谈。你说的极其简单却于我意义非凡“有我在”。
窗外，朦胧的水雾隔开远景，眼前只有一片空白。
此时，楼下，雾中，似有你的影子一闪而过，我却无力追赶。望着水汽中淡淡隐去的背影，独自凭栏，心却蓦地一揪。
铃声响过之后，是阳光灿烂还是乌云密布，我们不知道，我们能选择的只有面对或逃避。
小升初的考试，或许便是我们友谊的终点。我们终将进入不同的学校，而当你听到这个消息后，却只是沉默。我并不知你内心作何感想，却知我心惆怅。
我们的起点相似，未来却各不相同。
教室的铃声再一次打破缄默，我拭干眼角，对天空挤出一抹微笑，纵身走出学校。
……
倾听铃声，铃声没过，是回忆，是开始……
【篇五：铃声响过之后】
我喜欢做一位倾听者，终世缄默，听花开花落，雨打湘帘；听草原长调，渡口离歌；听人世嘈杂，人世喧嚣。尤爱倾听铃声，铃声响过，是回忆，是开始……
剧场厚厚的红幕已经拉下，退场的铃声也已在耳畔轻歌。我缓身站起，心却仍在剧中跌宕，有些出神。周围人群潮水般向外涌，我只能跟在人潮最末，缓缓外挪。
偶一回头，空旷的剧场中竟还有一个女孩，手中推一个轮椅，轮椅上坐着一位老人，正闭着眼，两鬓雪一样白，一看便知是父女二人。女孩静静的站着，微笑的跟在人潮后，双目却不离轮椅上那衰朽的生命。
雨正挣脱了云的束缚，纷然而默然。朦胧的水雾隔开远景，眼前只有一片空白。女孩正单手托着腮帮，痴痴望雨，不时向轮椅上的长辈嘘寒问暖。我料定他没带伞，便上前小心的将随身带的伞递上。女孩尴尬的一愣，随即一笑，道谢后，撑开伞，替长者拭去发须上的雨渍，缓缓在水汽中淡去，消失。
望着水汽中淡淡隐去的影子，独自凭栏，心却蓦地一揪，眼泪也霸道的夺眶而出。那女孩是如此小心，仿佛轮椅和轮椅上那颗已衰老的心，便是她的整个世界。
她是那样安静，像一支带雨梨花。无论老人是否安康，都是她的世界，世界生养了她，她又怎会去责备世界呢？
我们中比她幸福的何其之多！我们的父母仍在无微不至的呵护我们。我们有健康的双亲，和睦的家庭，我们还在追求什么？当我们荒废学业玩耍时，挥霍的又只是我们的青春吗？父母只能陪我们一段人生，他们终会有一天在一

爱的铃声篇(5):关于寻找春天的作文

【篇一：寻找春天】
我小时候经常问妈妈“春天什么时候到来”？妈妈会说“当第一丝春风拂面时，当你脱下笨重的棉衣时，当你听到燕子的啾啾声时，春天就已经来到你身边。”春天是一个万物复苏的季节，她总是不知不觉地来到你身边，将温暖与希望带给大地，带走寒冷与阴霾。这真是一件让人期盼的事情，春天就要来了！
一个晴朗的星期六，妈妈带我去公园寻找春天的足迹。难得有这么温暖、晴朗的天气，我心想。进了公园，我深吸了一口气，空气中满是泥土的气息，树木的清芬，沁人心脾。我曾经滑过冰的小湖，如今冰雪已经消融，鱼儿们也变得活泼起来。迎春花揭开了春之幕，绽放出一朵朵鹅黄色的花朵。湖边的柳枝上萌发出嫩绿的小芽，好像一个个刚睡醒的胖娃娃。仔细观察，冬青、松树那暗绿色的叶子间已经夹杂着嫩绿的新叶了。路边的玉兰和桃花露出了小小的花骨朵儿，回忆起往年，那满树的玉兰和争奇斗艳的桃花，是那么美丽、惹人爱，真希望它们早日开放，秀出它们一年当中最美的一面，展现给人们。
让我们一起去寻找一下小动物吧，看看它们是否感觉到春天的脚步了呢？附近的麻雀欢天喜地地聚集在一个浅水洼里扑棱翅膀，想洗去羽毛上一冬的污垢。喜鹊站在枝头上欢快地叫着，那声音听着真叫人愉悦。一只小灰兔在洞口处左看看右瞧瞧，蹦蹦跳跳地钻进树丛中，看来过冬的食物吃完了，出来觅食了。突然，一个小巧的身影从我身边擦过，快速爬到了树上，走近一看原来是一只小松鼠，它的皮毛油亮亮的，长着一双黑溜溜的大眼睛，瞧，它正捧着一颗松果在树墩上晒太阳呢！
想起朱自清写的“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话。不光是植物、动物盼望春天的到来，我也急切盼望春天早日来临，换上艳丽的春装与小伙伴们一起去春游、放风筝、采草莓、捉蝴蝶。
【篇二：寻找春天】
严冬已经过去，春天即将来临。可是春天在哪里呢？让我们一起来寻找吧！
走进公园，看见小草钻出地面，展现出一派生机勃勃的景象；看见花儿星星点点金黄的，粉红的，淡紫的，在绿草中竞相开放；看见垂柳，披上长发，婆娑起舞；看见坚冰融化，顺水流淌；抬头看见风筝挂满蓝天，装饰着春天的色彩，低头看见大地欣欣向荣，已经换上了新装。这时鸟儿鸣叫，卖弄歌喉，春天的精灵们也催开了绿树红花，滋润着我们的心田。
走到马路边，细细的春雨，刚洗刷过路面，顿时变得干净又明亮，映入我的眼帘。路旁笔直的松树，给人一种亭亭玉立的感觉。远处的亭子，如雾如烟，若隐若现。湖上几对鸳鸯互相嬉戏，路上来往车辆很少，因此显得很宁静。
走进校园，朗朗的读书声，将我们带进新一天的紧张气氛中，校园变得寂静了。“叮铃铃”那清脆的下课铃声，也是我们最喜爱的铃声。顿时，欢声笑语充满了整个校园。
啊，找到了！找到了！这就是春天的足迹，它迈着轻快地步伐向我们走来。
【篇三：寻找春天的作文】
春天来了，春天来了，小朋友们，让我们一起去寻找春天吧。
太阳听说我们要寻找春天，就把温暖的阳光送给我们，和我们一路通行。我们沐浴在暖暖的阳光里轻快的去田野寻找春天。
春风听说我们要寻找春天，柔柔的抚摸我们的脸蛋，轻轻的和我们耳语：“一路顺风。早点找到春天”。
小草听说我们要寻找春天，从冬梦中醒来，揉着眼睛探出了头，悄悄的告诉我们：“我换上了绿色的新衣，是春姑娘送给我的。”
花儿们听说我们要寻找春天，竞相开放，嫩黄的迎春花绽开笑脸，告诉我们春天来了，梨花穿着洁白的衣服优雅的让我们惊叹，桃花好像害羞了，脸红红的，告诉我们“是春姑娘把我们装扮的这么漂亮”。
柳树听说我们要寻找春天，也乘着风向我们招手，它用美丽的舞姿告诉我：“是春姑娘把我们变的这么温柔，还教我们跳舞。”
燕子听说我们要寻找春天，叽叽喳喳的告诉我们：“春天来了，春天来了，是春姑娘让我们回到的我们的家”。
蜜蜂在花间听到我们寻找春天：嗡嗡的齐声唱道：“春天来了，春天来了，我们又吃了香甜的花蜜了”。
啊，我知道，春天在世界的每一个角落，更在每个人的心中。
【篇四：寻找春天】
寒冷的冬天已经悄然离去，温柔的春姑娘迈着轻盈的步子开始向我们走来。
星期天，我们一家来到野外开始了寻春之旅。走在田间的小路上，享受着明媚的阳光和大自然独特的美，从没有过的惬意让我们陶醉其中。
突然，我眼前一亮，呀！这不正是我要寻找的春天吗？你看，小河里的冰融化了，溪水唱着欢乐的歌向远方奔跑，几尾小鱼在清澈的河水里自由自在的游来游去，有时一动不动，好像在思考问题；有时浮出水面吹个泡泡，好像在庆祝春姑娘的到来；有时躲在桥底下，好像在与我捉迷藏……
河边的小草悄悄地露出了小脑袋，好像在欣赏这个美妙的世界，走过小河，是一片田野。田野里野花开了，红的似火，蓝的似海，白的似雪，粉的似霞……我想春姑娘路过这里时，一定毫不吝啬的挥舞着她最大的、最美的水彩笔描绘着、装扮着。
果园里，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，争先恐后地开满了鲜艳的花朵，美极了！你闻，阵阵花香袭来，沁人肺腑。你听，蜜蜂嗡嗡的唱着，小燕子叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天真美呀！春天真香呀！”
俗话说：“一年之计在于春。”春天，正是最美的时光，我想：我们不也正像春天吗？现在正是学习的大好时光，我从现在起一定努力学习，不虚度年华，珍惜我人生最美的春天。
【篇五：寻找春天】
和蔼可亲的冬爷爷正在和我们依依不舍的告别，温柔又可爱的春姑娘便迫不及待地飞来了。咦！我怎么看不见春姑娘啊！她是不是在玩躲猫猫啊！看我不去把你找出来。
看，春姑娘正往花园里藏呢！看见我追来了，就急忙逃走了。瞧！她从迎春花姐姐身旁经过，在不经意间把迎春花给叫醒了，迎春花姐姐还摇晃着小手感谢这个忠诚的闹钟呢！春姑娘又踮着脚尖从草地上轻轻跨过，并且还在空中跳起了舞，弄得各种小野花都想睁开眼看看春姑娘那婀娜的舞姿，满天星也很负责地把贪睡的小草弟弟叫醒，小草弟弟一听，就立刻往外面拱，因为它们可是最喜欢春姑娘的舞蹈啊！哎呀！春姑娘趁我不注意，又悄悄溜走了。
我顺着春姑娘的足迹，又来到了河边。我躲在树后，偷偷看着春姑娘，随时准备把他抓住。此时的春姑娘正坐在河边的大石头上给柳树阿姨梳头发，瞧，他把柳树阿姨的头发梳得既通顺，又柔软，有的头发还染成了嫩绿色，漂亮极了！结果，我一不小心发出了响声，春姑娘听到了响声，一抬头便看见了我，急忙给柳树阿姨带上发夹便逃走了。她又偷偷跑到了油菜花地里。手还轻轻抚了抚油菜花们的小脸，逗得它们咯咯直笑，都合不拢嘴了呢！看见我这么快就追了上来，不禁气得一跺脚，便有跑走了。
春天在哪里？瞧，她又跑到了广场上，去和小朋友们一起玩了，她把小朋友们的风筝吹得高高的，飞上了天空，给原本单调的天空增添了几分鲜艳的色彩，弄得小朋友都在称赞春姑娘的美好。她还催促人们把笨拙的棉袄给脱掉，换上了薄薄的毛衣和外套，使人们行动更加方便。
啊，我找到了春天。她就在我们身边，使我们的大地母亲展现出一幅春回大地，万物复苏，生机勃勃的景象。同学们，你找到了吗？
【篇六：寻找春天】
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”韩愈的《早春呈水部张十八员外》，描写的是早春里的一幅诗画。又是一年寻找春天的佳期，我们去了荔香公园，在那里去寻找诗画里的春天。
我们到了荔香公园的大门口，进了荔香公园的大门，眼前是一片大大的草坪，像一块绿色的大地毯，上面的小路好像一条长长的丝带，伸向远方。我在草坪上仔细地看了一会儿，小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。踩在上面软软的，用鼻子闻起来还带着清香的露珠的味道，我看到了春天在草坪上。
进西门的路两边开满了各种鲜艳的喇叭花、蝴蝶花，粉的像霞，白的像雪，紫的像葡萄，似乎都张开了笑脸来欢迎我们。草坪旁边的花球一个比一个艳，这边是白色和紫色的花，那边就是粉色和紫色的，再往远处看就是三种颜色混在一起了。不同的花有不同的香味，桃花的香气是淡淡的，牡丹花是浓浓的，还有一些不知名的野花也在悄悄地开放，我闻到了春天在花香里。
道路两旁的树也在展示自己优美的身姿。花叶垂榕旧的叶子是深绿的，新的叶子周围还带着花边，像一把撑起的花伞。荔枝树底下是深绿的，上面是浅绿的，像一串串青色的葡萄，真是好看极了！木棉树结起了大红色的花蕾，像一个个红色的球，随时都准备开放。杜鹃园的树长出了又小又红的嫩芽，像一个个尖尖的红笋头，我感受到了春天在树枝上。
春天是美丽的，春天是吸引人的，春天是有希望的，我走到脚底按摩池的时候，看到一群天真可爱的小朋友。当我看到他们的笑脸，突然明白了这样的道理：这不正是我要寻找的春天吗？
【篇七：寻找春天】
春天，用温暖的怀抱融化了冰雪，用柔软的身体保护着万物生灵，给我们带来一片生机勃勃。春天，无处不在，今天，就让我们一起来寻找它的足迹吧！
小径中的春
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天到了，到处都彰显出花红柳绿、鸟语花香的温馨气息，走在小径中，无意中，你也许会发现路边亭亭玉立、悄无声息的迎春花，他在以开出金灿灿的绚丽花朵了。细细一闻，就会有诱人的清香扑鼻而来，啊！这边还有雪白的梨花、粉红的桃花再向下望，大自然的绿色展现在眼前——草儿绿了，大地不再枯黄，我不禁赞叹：“春天来了！”
操场上的春
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天到了，人们早已开始用新的怀抱迎接春姑娘，来到光芒四射的操场上，看到的不是堆积已久的冰雪，而是一张张洋溢着幸福的笑脸。眺望远方，湛蓝的天空下，飘着一个个美丽的风筝。往日人们还在家中无所事事，怎么今天就来享受阳光的沐浴了？我不明白，但我也随之跑起步来，这时，微风拂过，我不觉醒悟：“啊，春天来了！”
我们身上的春
“阳春布德泽，万物生光辉。”春天到了，我又一次来到路边，自在的走着，却发现过往的行人已脱下了厚厚的棉衣，取而代之的则是轻巧的薄衬衣，我的目光落在自己的羽绒服上，便突然觉得耳边发烫，心里有说不出的难堪。阳光照在我的衣服上，迎面而来的阵阵暖风，不再带有丝毫的寒意，我不由发觉，：“春天来了！”
我寻找到了春天，原来春天就在我们身边，“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲！”让我们珍惜春天，珍惜这姹紫嫣红、美丽无比的春姑娘吧！
【篇八：寻找春天】
春天来了，让我们一起来寻找春天吧！
春天在长满嫩叶的柳条里。春风轻轻地一吹，柳条轻轻摇晃，嫩绿的小叶掉了下来。检起来，看一看，它们好像刚出土的小草，又好像一小盆吊兰，多么可爱的柳叶呀！
春天在花朵的花瓣里。初春时，杏花开的最旺。起先，枝头上挂满了许多花骨朵儿，好像一个害羞的小姑娘，用布遮着自己的脸，像怕被别人看见一样。过了两天，那些花骨朵就变成了一朵朵盛开的花儿，好似成了一个调皮的孩子，咧开嘴对着我们甜甜的笑那！一个星期过去了，杏花谢了，桃花、梨花相继开放。梨花是雪白雪白的，好像雪花挂在了枝头；桃花的花瓣是尖尖的，好似小精灵们的翅膀。它们多漂亮呀！
春天在绿色的草地里。初春时，草地上一派“草色遥看近却无”的景象。小草们努力地钻出自己的小脑袋，从远处看，却只有那露出一小点头的小草，也看不出绿色，好像是小草在与我们捉迷藏呢！多有意思的小草呀！
春天在鸟儿们的翅膀里。秋天的时候，鸟儿们都向南迁移，去温暖的南方过冬去了。春天来了，鸟儿们就又从南方飞回来了。大雁们扑打着翅膀，发出“咯咯”的叫声，为回到家乡而高兴呢！燕子们也回来了，它们扑着翅膀，在空中优美的飞翔，像跳伞运动员一样。小鸟们也知道季节呀！
春天在小朋友的衣服里。春天到了，小朋友们脱掉棉衣，换上五颜六色的春装，有红的、有黄的、有绿的，为我们增添了盎然的气息。
春天在哪里，春天无处不在，在天上、在地上、在山上，春天就在我们的身边，只要你睁大眼睛，就可以找到她。快去找吧！

爱的铃声篇(6):绿色的风铃声

我一直固执地认为风铃碰出的清脆声音是绿色的，正像在风中抖动的树叶欲滴的翠绿。
喜欢听风铃的声音，喜欢绿色的声音。
他们说：绿色代表希望，喜欢绿色的人都热爱生命，对自己的人生自信十足，的确如此。
当春风再次掠过大地时，我听见满世界的绿色突破冻土的欢呼声，生命从此起航，带着绿色的通行证，任行四海。走过的每一寸土地，绿色交响曲激昂澎湃地无休止地进行着，跳动的音符，将心融成歌词，超负荷地注入全身。我能感觉热流的鼓动，将心灌醉，痴一般地浸没在泛滥的音律之中，蓬松的心情装载着铺天盖地的绿。
浸在其中，让我想到了广阔无垠的草原，那是我一直想去的地方。我想象着有那么一天，我站在连自己也不被自己感知的某个地方，看无穷无尽的绿，肆意地侵入我原本狭小的世界，然后把我身体的每个角落薰成绿色，翡翠般闪烁迷人的绿色。
朋友说：“那不是单纯的绿色”。
她说她喜欢看孩子们坐在小机车上，然后机车在圆轨道上，一圈又一圈地转。
我很不屑地笑，然后抛出“幼稚”两字
她并没有刻意回敬她对这两字的看法，而是说了些很奇怪的话：“孩子是绿色的，只是那轨道分不清哪里才是绿色的起点；我们的路也是绿色的，只是预料不到哪里是终点。”
我一直不太懂她的话，只是单纯地认为绿色就是让人心醉的绿色。仅此而已。
直到朋友折柳相送，才明白那真的不是单纯的绿色。
柳枝上茂密的叶子，绿气逼人，却怎么也遮不住离别的悲哀，她有她的选择，只是我也有我的选择，分道在所难免。
绿色，它还是一个分不清起点与终点的圆。
我仍然想到了草原，仍然站在忘我的地方，丈量着绿色的广阔。可是绿色却将我的眼迷离，分不清方向；天地之大，也只能冲着那肆无忌惮的绿色说声无奈。
朋友送的风铃，一直挂在风中，一直寻觅着绿色的声音，徘徊在这韵律之中，寻究着它的根源。
听，风铃的声音，浅浅的绿色，也散发着忽散忽聚的芳香，像是在诉说着什么。