[农村党支部书记述职报告]农村党支部书记关于开展两学一做制度化常态化经验交流发言稿

就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，把思想和行动统一到习近平总书记重要指示和中央的部署要求上来。以下是整理的农村党支部书记关于开展两学一做制度化常态化经验交流发言稿。

农村党支部书记关于开展两学一做制度化常态化经验交流发言稿【1】

开展“两学一做”学习教育，是对全体党员增强党性修养的学习实践，是新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设的成功实践，推进“两学一做”常态化制度化要立足岗位反省思想教育，突出问题导向，以制度保障经常性学习。

推进“两学一做”学习教育，立足岗位，反省思想教育是前提。思想是行为的先导，广大党员干部要不断改造自己，在工作实际中以问题为先导，坚持洗礼思想，提高思想政治觉悟。结合实际进行自我反思，发现自身存在的问题和不足，边学边改，从而达到提升自我的目的。

推进“两学一做”学习教育，要突出问题导向。全体党员要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，正确的思想能够提醒人们修身洁行，引领人们走正确的道路。习总书记的系列讲话，为全党同志树立了目标，也促使全体党员规范言行，提升思想意识。党员干部要根据党建约谈及民主生活会的建设，经常性开展批评与自我批评，做到批评有辣味，整改有成效。坚持结合工作实际查找和解决问题，进行整改。

推进“两学一做”学习教育，要以有效制度载体保障经常性学习。各级党组织要严格执行学习和管理制度，从部门实际出发，实行党员干部个人自学与专题研讨相结合，做到经常学、长期学的安排部署，做到年度有安排、月月有计划。结合党员思想工作实际，强化对党员日常学习的督促检查，推进跟进学、深入学，确保“两学一做”学习教育常态化制度化。

农村党支部书记关于开展两学一做制度化常态化经验交流发言稿【2】

“两学一做”学习教育开展以来，将党员教育从“关键少数”全面推向了全体党员的教育，同时也将短期集中教育转变到经常性教育。通过为期一年的党员学习教育，我们取得成绩显著。不容忽视的是这项教育必须常抓不懈，丝毫不能放松，如若不然，很有可能前功尽弃，所以“两学一做”学习教育常态化、制度化不容有一刻耽搁。我认为要坚持从以下几方面着手：

首先要把党员思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是像我们一样的基层一线工作者要通过学习努力提高自己的思想政治觉悟。思想是一党员干部为人出事的内在逻辑，最终外化为个人意志行为，指导个人日常工作行动。支部的教育引导应该从两方面着手，一是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，二是结合当前实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育、各类纪录片等形式多样化的更能启迪人心的教育引导方式。

其次要联系工作实际经常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发现问题。十八大以来，虽然政策的出台在很大程度上解决党员干部中存在的问题，也取得了显著的成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制，腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展仍会出现新的问题。党组织通过引导广大党员结合实际反思反省自身，列出问题清单，制定整改措施，逐步改造自我，最终达到提升自我，成为一名合格党员。

再次要发挥支部教育管理的主体作用。党性教育不是一系列活动，而是一项常抓不懈的政治任务。十八大以来党中央一直没有放松，给了广大干部群众信心，而在未来为了更好的巩固扩大取得的成果。坚持用实制度，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。这是创新也是必然。更要本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义，方能取得成效。

最后年终要对“两学一做”学习教育情况进行评估总结，对教育情况的考核评价，是对党组是否认真贯彻这一意见的督查，也是最终是否能够取得成效的关键一环。部分地方存在以软件为关键进行考核的特点，取得了一定的效果，但新形式下结合具体实际创新方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件，还应加入考核学习教育最终形成的思想氛围。

党的思想作风建设需要全体党员共同努力，一刻都不放松才能保住胜利果实，以免前功尽弃。党的作风建设，永远在路上，“两学一做”教育，务必常态化、制度化，永远放在心上。