写昆虫的作文5篇

(1) [写昆虫的作文]写虫子的作文600字 萤火虫

写虫子的作文600字 萤火虫

“萤火虫，萤火虫，慢慢飞，夏夜里，夏夜里，风轻吹……”这是我很喜欢的一首歌《萤火虫》，歌中唱到的萤火虫真神奇呀，小小的身体还能发出微光！可惜这些都是我从书本、电视上看来的，生活中我从来没有见到过萤火虫。妈妈告诉我在她小时候，萤火虫总是在小溪边、矮树丛里出现，但是现在城市太亮了，所以很难看见萤火虫，而这也成了我一个一直没有实现的愿望。但是没有想到，在马来西亚旅游时我居然见到了这个从未见过面的朋友。

在马来西亚有一个行程“萤火虫之旅”，在吃完晚饭后，我们就出发了。在导游的安排下，我们每个人都穿上了救生衣，“啊，看萤火虫为什么还要穿救生衣呀”我问导游，导游笑了笑，手指一艘小船，哦，原来我们要乘船去看萤火虫呀！

船向丛林深处开去，刚开始在岸边还能看见一点一点的灯光，船越开越远，周围也越来越黑，真是伸手不见五指，我有些紧张，赶紧抱住坐在身边的妈妈。就在这时，在前方黑乎乎的树上居然发出了一闪一闪的萤光。“啊，是萤火虫！”船上的小朋友都激动地叫了起来，可是导游却说：“这才是开始呢，好看的还在后面呢！”果然越来越多的萤火虫在我们面前出现，它们一群一群在树枝上、在湖面上不停地飞舞，还有一只萤火虫居然还飞到我们的船舷上。它们把湖边的树点缀成一棵棵闪亮的圣诞树，美丽极了！

我想把这些美丽的景物拍下来，可是妈妈说，打开闪光灯就会吓走这些小东西的。所以我只能睁大眼睛仔细看，把这一幅幅美景牢牢记住。

这真是一次难忘而有趣的旅行呀，萤火虫，再见了，希望有机会还能见到你！

(2) [写昆虫的作文]写昆虫的作文400字 残酷的温情----螳螂

写昆虫的作文400字 残酷的温情----螳螂

人类历来自诩为万物之灵，认为动物没有喜怒哀乐的情感，事实上，动物的精神世界丝毫不逊色于人类。小的时候我觉得螳螂是一个杀手，没有好的一面，自从我看了感人的动物之爱后，对螳螂有了好感，超越生死的亲情，彰显了动物世界最无私的爱。

秋日的年后，太阳仿佛在轻轻演奏一首恬静的催眠曲，万物沐浴在温暖的阳光之中，尽情的享受着难得的闲暇时光。杭州西湖湖畔的宝石山上，绿树成荫，芳草萋萋。这时，在一大片茂密的草丛中传来了一阵不寻常的声音。循声望去，只见一棵细细长长的叶上，两只螳螂并肩而立。其中一只身材高大，体态挺拔长相威武，另一只却显得小巧玲珑很多。两只螳螂正在准备交配。

突然，一阵微风吹来，雄螳螂似乎打了一个冷战，它温柔地推开自己的妻子，准备被雌螳螂吃，雌螳螂猛然一口咬掉了它的头部，雄螳螂丝毫没有挣扎和反抗，而是静静地承受着这一切。螳螂为了自己的子女，牺牲了，但是这种亲情会永远流传下来。螳螂是我们人类最好的导师。

(3) [写昆虫的作文]关于昆虫的作文350字-苍 蝇

一只苍蝇无力地拍打着翅膀，在透明玻璃前飞来飞去，几次向那的玻璃发起猛烈的撞击，但最后还是由于反作用，从高处落到桌面上，慢慢地，它似乎有些气馁了。

过了一会儿，那苍蝇似乎养足了精力，再次向玻璃发起攻击，企图冲破它。它是在寻找因人们的忽视而留下的缝隙？还是满以为这样不懈的冲击可以最终使玻璃慈悲地为它让出一条道？然而事实把它打击得一塌糊涂——以往横冲直撞四处传播病毒的它在那堵能把世界一览无余的易碎的玻璃前流露出无比的无奈甚至是绝望。

又过一会儿，它又继续顽强地简直是发了疯一般地冲撞着玻璃，它到底怎么了？——它被逼急了吧？它感受到死亡的威胁了吧？这只有它自己知道。

那只苍蝇终究还是免不了死亡的命运，没有人在意它的离去，它渺小的身躯被路人碾得粉碎，但在这之前我真切感受到了这只曾是人见人恶的糟透了的苍蝇，它浑身上下透露出来的坚定的信念----那上面赋予着生命的意义。

(4) [写昆虫的作文]关于昆虫的作文150字-贪婪的蚂蚁

早上，我吃完早餐，忘了把碟子拿进厨房里面，留下了一点蜂蜜。一群蚂蚁看见了，飞也似地赶来，争先恐后一个一个地跳进了蜂蜜里。渐渐地，它们细细的小腿被粘住了，但是它们还是拼命地吸着。后面的蚂蚁像一条黑线源源不断地赶来，也都陷入了蜜海。

我连忙叫妈妈过来看，妈妈马上拿来了开水倒入碟子中，这些贪婪的蚂蚁立刻就死了。

(5) [写昆虫的作文]昆虫学校—关于昆虫的童话作文

今天小蝴蝶打扮得格外漂亮，一大早就哼着歌朝森林里飞去。原来呀，昆虫学校今天开学，小蝴蝶要去上学了!

小蝴蝶匆忙赶到学校看，嗬!小蜻蜓、知了、螳蟀都来上学了。

穿着金丝绒外衣的蜜蜂老师飞上了讲台。它头上架着圆鼓鼓的一对大复眼，显得挺有学问。

蜜蜂老师笑咪咪地说：“同学们，你们好!咱们都是昆虫，今天我就先给大家介绍一下咱们这个大家族。”

“昆虫是动物世界中最最繁荣的家族，世界各地都有我们的亲戚。咱们的共同特征是：身体分头、胸，腹三部分，头上有一对触角和一对大复眼，胸部有四只翅和六只足……”

小蝴蝶好奇地举手说：“老师，您带我们到昆虫世界里玩玩好吗?”蜜蜂老师爽快地答应了。

它们先到桃园里。刚飞进桃林，就闻见一股刺鼻的气味，熏得大家头晕眼花。蜜蜂老师大声喊:“快跑!桃树上撒农药了!”

大家慌慌张张地逃了出来，惊魂未定的小蝴蝶又提了个问题：“老师，咱们没有鼻子，怎么能闻到药味呢?”

“谁说咱们没有鼻子?这不是吗?”蜜蜂老师风趣地摸了摸头上的触角，把学生们都逗笑了。

“咱们这种特殊的鼻子作用可不小啊!可以寻找食物，辨认同伴。咱们不但有鼻子，还有耳朵哩!不过，耳朵有的生在腹部，有的生在触角上，还有的生在小腿上，咱们的听觉特别强，不少同伴还能听到超声波哩!”过了片刻，有人提议：“咱们到棉田里去拜访瓢虫大姐吧!”于是大家一窝蜂地朝棉田飞去。

到了棉田一看，瓢虫大姐正在专心地逮蚜虫哩。小蝴蝶故意地撞了一下棉苗。瓢虫立刻身子一蜷，滚到地上去了。学生们以为她死了，吓了一跳。蜜蜂老师却不慌不忙地飞过去，喊：“喂!瓢虫大姐，别装死了，快起来吧!”

说也奇怪，只见瓢虫身子一抖，竟然站了起来，“起死回生”了。大家不禁面面相觑。

瓢虫不好意思地说:“嘿嘿!我这是装死哩。装死是我的自卫本领。其实啊，这只是一种简单的刺激反应。当我的眼睛或身子感觉到周围环境有点变化，神经就会发出信号，使肌肉收缩。这样脚也收缩起来，我就站不住，落下来了。不信，你们看!”

说着，她腿一缩，又落下去装死了。这下大家可不再受骗了，都大笑起来。

大家告别了瓤虫大姐，又朝前飞了。忽然，小蝴蝶发现许多蚂蚁在爬满蚜虫的棉苗上走动。蚂蚁忙忙碌碌地不时用触角拍拍这个，用前足摸摸那个。一拍，蚜虫就撅起屁股，排出一滴亮晶晶的东西来。蚂蚊立刻吸光了，又去找别的蚜虫。

这时大家都围过来了。蜜蜂老师说：“蚂蚁在吃蜜露呢。这些棉蚜是蚂蚁喂养的‘乳牛’。蚂蚁放牧乳牛可认真了，遇上瓢虫就勇敢地咬住它们，把它们赶跑。冬天，蚂蚁甚至把蚜虫拖入蚁穴过冬，初春再赶到棉苗上放牧。更有趣的是，蚂蚁有时还把棉苗下的泥土堆成小坟墓，和蚜虫在里面共同生活。”

学生们都嘻嘻地笑