写作文的顺序6篇

时间:2018-08-20 来源:暑假作文 - 寒假作文 点击:

写作文的顺序篇(一):以游览顺序写景作文400字 呼伦贝尔大草原


呼伦贝尔大草原是我期盼已久的地方,如今,我终于来到了这里。

“嗖嗖嗖”,汽车在一条弯弯曲曲地柏油马路上行驶。我揉了揉眼睛,放眼望去,宽阔地大草原展现在我眼前。绿油油地草地,颜色不一的小花,肥壮的牛羊,还有白蘑菇般的蒙古包……,反衬出了草原的原始气息。

跑进大草原,我渺小得就像海里的一根针。进入草原深处,一股草香扑鼻而来,我低头一看,原来是那些小草发出的。特别是叶片儿,绿油油的、金灿灿的,令人心旷神怡。如果仔细看,你会发现她微微摆动身子,貌似在和你打招呼。

再往深处,就会有好多美丽的小花,香气袭人。特别是颜色的不同,有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……。它们的姿态也各不相同,有垂下头的,有昂起头的,还有摇摇摆摆的,好像喝醉了酒。还有含苞待放的花苞,好像害羞地不敢出来。

我站在大草原上,近看青青的草地非常茂盛,远看碧绿的大草原上羊儿欢蹦乱跳,使我心情特别舒畅。

就在我看得津津有味地时候,突然,外婆叫我回去,我恋恋不舍地跑回了车旁,用难忘的眼神目送呼伦贝尔大草原。终于,汽车开了,但是呼伦贝尔大草原却没有渐渐地消失在我的视野里,而是更加清晰地展现在眼前。

我永远爱你,这广阔无边的呼伦贝尔大草原!

写作文的顺序篇(二):怎样写好看图作文


  看图作文,就是根据提供的一幅或一组图画,通过认真细致的观察,并在这个基础上进行合理的想象和联想,然后围绕图的中心,精心构思,用自己的话有条理,有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。
  对小学生来说,写看图作文有什么好处呢?
  一、能提高我们的观察能力。
  写看图作文的时候,在下笔之前,首先要观察眼前的图画,这样才能下笔写文章。怎样观察?先观察什么?后观察什么?主要观察什么?哪些是次要的?这样经过长期的看图作文训练,观察能力就能得到锻炼和提高。
  二、能发挥我们的想象力。
  看图作文,我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来,要使它成为一篇有中心,有条理,内容具体,结构完整的一篇文章,让图中人物活灵活现,让图中故事有头有尾,必须通过联想和想象。
  看图作文是命题作文的基础,是观察、思维、表达能力的综合训练,在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中,甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此,从小学起训练好看图作文是十分重要的。
  看图作文就形式而言有两种:单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容,看图作文要求先看懂每一幅画面的内容,研究画面与画面之间的联系和变化,然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。
  看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文,但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。
  那么,怎样进行看图作文呢?看图作文也是作文,它和其他形式的作文一样,都要求达到思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当,语句通顺,书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。但是,看图作文毕竟是看图作文,它有自己和别人不同的地方,有自己的特点看图。
  我们认为要写好看图作文,要从以下几个方面进行着手:
  第一,认真观察,理解画面:
  我们观察图画,要有整体观念,要统观全貌,不能只观察一个部分,一个局部。看单幅图是这样,看多幅图也是这样。看单幅图,要从整体出发,先将整个画面总的看一看,了解主要内容,然后再按一定的顺序,把画面的具体内容一部分一部分地看清楚,最后再回到整体上来。看多幅图,也要用“整体----部分----整体”的方法观察,先要统观几幅图画,看这几幅图合在一起讲的是什么人,什么事,然后再按照看单图的方法,逐幅仔细观察,看懂每幅图的内容,最后还要统观全局。
  其次,要有顺序的观察。
  我们这里讲的观察顺序,是指具体的观察线路,先看什么,后看什么。多幅图是要从第一幅看起的,依次看到最后,这是不用多说的了。单幅图观察顺序就很多了,有的图画需要从上往下的,也有的画需要从下往上看,有的图画是从远处往近处看的,也有的画需要从近处往远处看,还有从左往右看的,从右向左看的,由物及人的,也学有的图画,几种观察顺序都要用上。
  再有,要有重点地观察。
  一幅图画和一篇文章一样,作画的人不是平均使用力量的,为了达到自己的绘画目的,画面的内容必定有轻重之分,这往从形象的大小,位置的远近等方面来表现。我们在作文之前,面对一组图画或一幅图画,必须要了解作画人的意图,掌握图画的的重点,只有把这些方面都搞清楚了,我们的作文才会和作画人的原意相吻合。再从写文章的角度看,重点突出了,文章的主次就分明了,详略也会得当了。
  第二,要发挥联想和想象力。
  看图作文中的想象,就是从眼前所展现的画面的内容出发,在已有知识和已有经验的基础上,想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。
  看图作文中的联想,就是由眼前的画面内容引发,想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。
  我们知道,提供给我们作文的图画有两种,一种是单幅的,另一种是多幅的。多幅图画的的各幅图之间是互相联系的,但是,如果把多幅图和写出来的文章一一对照,我们会发现,图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容,也就是说,图与图之间有跳跃性,不象文章那样紧密相连。
  以上介绍的仅是看图作文时的一些基本知识,还需要同学们在实践中不断地练笔和总结,我们还将对各类不同的看图作文进行分类指导。

写作文的顺序篇(三):写事的作文题有几种类型

  
  小学生在学习作文时,一般都由老师根据小学生的实际情况和教学上的要求进行命题。即使有些作文的标题是要求学生自己拟定的,老师也从选材的范围、文章的中心等方面给予充分的和必要的提示。因此,总的来说,小学生写事的作文题,都由老师命题;小学生写的都是命题作文。
  为了提高小学生作文时的审题、选材等方面的能力,老师在命作文题时,在形式上经常作一些变动,久而久之,在命题作文的基础上,形成了几种不同类型的作文题。尽管小学生写的都是命题作文,但为了分类清楚起见,我们根据作文题字面是否完整这一点,将作文题分成全命题作文题、半命题作文题、给材料作文题三大类。
  一、全命题作文题。
  这类作文题,能表达一个完整的意思,既是作文题,又是文章的标题。如:《记一次有意义的活动》。看到这类作文题,一般应首先想一想,题目字面上的意思是什么?然后,仔细分析一下题目对文章的体裁有什么限制?再仔细审查一下题目对选材范围的要求,接着找出提示中心的字眼,把握文章的中心。这就是审题。这个审题过程适用于审清各类作文题。
  有的时候,作文题由两个部分组成,一个部分是一个完整的标题,另一个部分是“要求”。“要求”中的内容是对怎样选材等方面的要求和提示。如:“题目《我爱红领巾》;要求;写一篇记叙文,内容要真实、具体,中心明确,段落分明,语句通顺,正确使用标点符号,不写错别字,字迹端正。”对这样的作文题,在审题时,除了要做到前面提到的几步外,还要看清“题目”以外的“要求”,正确理解,认真把握,作文时按“要求”去做。
  二、半命题作文题。
  这类作文题,题面是不完整的,需要根据作文的选材范围中心等因素选词填空,将半命题作文题补充完整,然后按要求作文。如:
  《有趣的______》这个作文题规定了作文内容必须是有趣的。但“谁”有趣?有趣的什么?作者可以自己确定,题目不作任何限制。在这个作文题的填空部分,可填入“金鱼”、“科技活动”等词语,成为《有趣的金鱼》、《有趣的科技活动》等题目。半命题作文题的一个显著特点是,将审题和选材等作文步骤有机地结合在一起,有利于提高综合分析的能力。
  三、给材料作文。
  给材料作文,看上去没有提供作文题目,要由作者自己拟定,但对作文的内容,即对作者的选材,通过“给材料”的方式划定了范围,提出了要求。
  比如下面这道作文题:
  题目:根据下列材料,写一篇400字左右的记叙文,题目自己定。
  材料:星期六晚上,小明看完电影回家,路过孤老李奶奶家门口,看见屋内亮着灯光,听到李奶奶“唉唷……唉唷……”的呻吟声。
  这道题提供的材料只是个事情的“开始”,其中提供了事情发生的时间、地点和有关人物,事情的经过和结果要作者运用合理的联想和想象去写出来。文章的标题就要根据文章的内容和中心去拟定。而对这类作文题,要仔细看清“材料”部分的内容,捉摸作文要求,当然不能忽视“题目”部分的内容,而且要把两者结合起来进行思考,圆满完成审题工作,写好作文,并在最后给作文拟个好的标题。
  以上介绍的三类作文题,是作文题的主要类型,从形式上来看,还会有一些变化,但变来变去,基本上在这个类型的范围内。了解和熟悉作文题的类型,有利于正确审题,有利于写出一篇满意的作文。
 

写作文的顺序篇(四):生命的顺序


他曾是一名学生,学习成绩很不错,也很受老师器重。果然,高考时,他不负众望考取了一所名牌大学。

然而就在接到录取通知书的那一刻,他又退缩了,在他们那个贫穷的小山村,他的家属于只有温饱的那一种。那一笔昂贵的入学费用以及上学后每月不菲的支出,是他那个贫困的家所无力承担的。即使是家中支付了入学费用,他也不想把贫穷和落后带进学校。最终他把目光对准了南方,他决定,南下打工一年,挣足学费后再重新考大学。

谢绝了所有人的劝告,他背起简单的行李南下。在第一年里,他左冲右突,拼命地挣钱,终于如愿以偿挣足了学费,然而他没有即刻返回,他想再打工一年,多挣一些钱,可以让自己在大学期间生活得更好些。第二年,他更加努力,不到半年就完成了自己一年的任务。兴奋之中有些期待,他感觉自己是经商天才,于是全身心地投入商海搏杀之中。

第三年,当他腰缠万贯回到家乡,重新坐在教室里准备重圆大学梦时,他悲哀地发现原先熟悉的一切已变得陌生,他的优势尽失。半年后,他黯然离去。他知道以他目前的状态离大学的目标相去甚远。

再后来,他几次打工不成,心灰意冷回到山村,娶妻生子,日出而作,日落而息,曾经的青春与知识丝毫没有在他身上留下痕迹。岁月迅速将他改变成与他的父辈一般无二。他原本只想在他生命前进的途中稍停片刻,然后重新起航,却不料竟然脱轨。他不知道生命的顺序是不可调整的,如果今天去做明天的事,那么因此失去的不仅仅是今天,也许一生的进程因此会被打乱而失去原来可以得到的成功,很多时候我们失败于操之过急,为什么不一点点做好今天的每一件事呢?要知道,把手头的工作做好,这是成功的第一步。

写作文的顺序篇(五):四年级500游览顺序作文 游吴山


今天我来介绍一个离我们学校很近的、大家熟悉的、从小陪伴我长大的景点——吴山。

吴山东面是河坊街,西面是西湖,北面是商业中心,还有财政博物馆和杭州博物馆,是西湖新十景之一。让我们现在就开始游吴山吧!

我们先游览河坊街。河坊街有三排商业铺,都是仿古建筑,卖着不同的东西,琳琅满目,应有尽有。有卖丝绸、古玩、小首饰……有卖仿真枪、泥塑、弹簧制品……深深地吸引着游客们的眼球。整条街上人潮涌动,在城楼上鸟瞰,人多得像沸腾的海洋,人小得像蚂蚁。

在吴山脚下,首先看见的是屹立在吴山广场上的“吴山天风”大石牌。吴山广场总面积8万平方米,登上吴山的路有无数条,吴山被绿树包围着。登上吴山三层,有个大平台,中心有很多井,这是人们体育锻炼娱乐的地方,前面有一个大舞台,是表演用的。可是,现在变成了我们孩子们的乐园,在那儿嬉戏。

城隍阁是吴山第二高点,它连地下共九层,阁高41米,炫煌富丽,气势雄伟,是江南四大名楼之一。大门有一座花岗浮雕《吴山风情图》,刻画了栩栩如生的历史场景和庙会人物,表现了在古代吴山的热闹繁华。二楼、三楼有各种精美的艺术作品。四楼则是观景的胜地。

吴山最高点是江湖汇观亭。登上亭顶,向远处眺望,杭城尽收眼底,钱江如带,风帆点点,西湖似镜,游船如织,还有西湖三岛犹如明珠点缀。美不胜收!

吴山到处有美丽的景色和景点,说也说不尽,写也写不完,希望你有机会去细细地观赏吧!

写作文的顺序篇(六):关于汉字作文700字 汉字笔顺要规范


随着科技时代的到来,手机、电脑的使用者越来越低龄化,电脑打字渐渐成为了主流,人们拿起笔写字的机会越来越少,自然而然,正确使用汉字书写笔顺的人也越来越少。举一个简单的例子:“及”字的笔顺,是先写撇,再写横折折撇,最后写捺。看到这里,相信很多人会和我一样说:“原来这个字的笔顺是这样的,原来我写错了这么多年!”

我读一二年级时,老师常常对我们说:“写字要按照笔顺来,不然写出来的字不好看,先写横,再写竖……”笔顺一直都是我们学习的重点,但是有一个奇怪的现象,就是大人们都渐渐地不再重视笔顺,他们觉得只要能写出这个字,先写哪笔后写哪笔都不重要,所以大家都按自己喜欢的方式来写字,而不是按照汉字笔顺来写字。

但是我们需要知道的是,笔顺,是先辈们在书写实践中不断总结积累出来的,是写好一个汉字的关键所在,规范汉字笔顺的好处有很多呢!下面就让我为大家说一说吧。第一点,相信大家在现实生活中,或者是在电视上都看过外国人写汉字吧,他们写出来的字为什么是歪七扭八的,不好看呢?其实啊,就是因为他们不懂得汉字的结构,不懂汉字的笔顺。规划汉字笔顺有助于对汉字结构的理解,这样有助于我们理解汉字,让我们的汉字书写得更加规范,随着时间的推移,按照汉字笔顺来写字不仅可以提高写字的速度,还能把汉字写的更加漂亮呢!第二点,现在很多人都不再重视汉字笔顺、笔画的读法等语文的基础知识。其实,在我眼里,汉字笔顺就像我们每天说的普通话一样,也是一种沟通语言,如果大家都不重视这些基础知识,我们就无法沟通,如果我们都无法沟通,那还怎么才能进步呢,怎样传承我们的汉字文化呢?所以规范笔顺不仅能让我们了解语文基础知识,这更是一种对汉字文化的传承!

俗话说;“没有规矩,不成方圆。”我相信这句话也同样适用于汉字的书写。

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