有益的动物6篇

一：[有益的动物]厉害的猫

       我喜欢猫，猫是有益的动物。        前几个月，我的猫在家里玩的时候，一只蚊子向猫飞过去。猫捉到了它，而且还将它吃了！又过了几天，又有一只虫子来招惹猫，猫觉得很烦，但又想玩，就去追了。        猫总是捉不到它，虫子好像说：“笨猫，笨猫，捉不到我！捉不到我！”。        分心的虫子站在那里不动，猫一下子就将虫子按住，把虫子扔去外面。猫真是厉害，猫真是我们的好朋友啊！

二：[有益的动物]描写壁虎的动物作文

描写壁虎的作文

今天，我正躺在床上看书，无意中看见，窗户中间正有一个白色物体缓缓的挪动着，这立刻吸引了我的注意，我丢下书，翻身下了床，仔细观察起这个神秘的白色物体。

这个白色的物体似乎是背对着我的，它就仿佛是“粘”在了窗户上，两只乳白色的像吸盘一样的腿在缓缓地挪动着，那动作就像是在水里游泳，而且还是在放慢动作一样，动作极其缓慢，简直可以和蜗牛媲美！这是——壁虎！

壁虎慢慢地挪动着，它洗盘养的脚紧紧地粘着窗户，慢慢地向窗户的左上角移动，很显然，它来我们家窗户上的目的就是这个——左上角的那顿蚊子大餐。壁虎仍在慢慢的潜行着，不知它这是为什么爬得怎么慢，是不是因为他爬得太快，就会从窗户上掉下来，还是因为壁虎不想惊动那些蚊子，估计它可不希望到手的大餐被自己的一个小疏忽，而消失。不过不管是怎样，我突然觉得壁虎有一种如人类一般的智慧。就在这时，也许是发觉那些蚊子已经注意到了自己，壁虎突然粘在窗户上一动不动了，我清楚地看见壁虎粘在窗户上的背面，它的腮帮一鼓一鼓的，很有可能是因为紧张，就在这时，一只不知死活的蚊子飞到了壁虎的旁边，这时，我原以为壁虎肯定会一口吃掉这烦人的小蚊子，可是它没有，它仍凭那只蚊子怎么叮咬它，它就是丝毫不动，就像一个深谋远虑的老猎手，仍凭对方怎么做就是不出手，让对方彻底麻痹，再给出最致命的一击。我相信像壁虎这样聪明的动物是绝对不会因小失大的。

那只蚊子叮咬了一阵子，好像已经放松了警惕，飞回了它的群体，像是在报告群体。壁虎就趁着这个时候，缓缓地像那些蚊子移动，越来越近，越来越近。就在那一瞬间，壁虎的舌头突然从它的嘴里飞射出去，瞄准了那个块头最大的，发出了闪电般的致命一击，一招就直接将那个大块头蚊子解决了，那些蚊子还没有反应过来，壁虎又立刻发动了第二轮攻击，那舌头屡建功劳，又成功吃掉了一只蚊子，那些蚊子见已经有两名同伴死在了那只刚才被一只小蚊子叮咬反而一动不动的“废柴”的舌头中，似乎还有点不相信，可是就在这时壁虎又发动了第三轮进攻，又成功的捕食了一只蚊子，那些蚊子见状只能先跑为快了。壁虎看样子已经很知足了，慢慢地爬走了。

其实动物中有很多动物具有大智慧，这种智慧甚至连我们人类也没有，还有，壁虎可是一种有益的动物，它能帮我们捕食蚊子，大家今后可要爱护它们哟

描写壁虎的作文

小时候，我常听大人说，壁虎的尾巴如果断了，会钻进小朋友的耳朵里，在耳朵内钻来钻去，直到把你的耳朵搅聋为止。所以我一看见壁虎就叫妈妈打死它。

前不久，我家装了纱窗。每天晚上，总有两三只东西在上面爬来爬去，妈妈说：“这就是壁虎了。”吓得我一直都不敢靠近纱窗。

可是生物课上，老师却偏偏让我们观察我最害怕的小动物——壁虎是怎样吃蚊子、小虫的，下一节的生物课上，还要大家讲自己的观察结果呢！为了完成作业，我不得不硬着头皮去观察。到了晚上，壁虎爬出来了。你看，它贼头贼脑的，好像在偷东西。那个小头东转转，西转转，令人讨厌的尾巴也软软地晃来晃去，它到底想做什么呢？我真想离开窗户。

这时，一只蚊子在窗户上飞来飞去，只见壁虎一动不动地伏在墙上，眼睛盯着蚊子飞行的方向，不时扭动一下它那个三角形的小头，终于，蚊子飞得有点累了，就靠在墙上休息，只见那小壁虎慢条斯理地爬近蚊子，离蚊子大约有两、三公分左右，突然伸出它的长舌头把蚊子一卷，舌头的粘液把蚊子粘住了，马上往嘴里送。小壁虎捕捉蚊子相当迅速，舌头的伸缩时间不到一秒钟，难怪蚊子、苍蝇之类的小飞虫一旦碰上小壁虎，就无路可逃了。

壁虎饱饱地美餐一顿后，悠闲地趴在墙上休息。我又等了很久也不见它的尾巴掉下来，这是为什么呢？我奇怪地问妈妈，妈妈听了，轻轻一笑说：“傻孩子，壁虎的尾巴是不会自己掉下来的，当它遇到袭击后为了逃生，才忍痛地把自己的尾巴断掉，但不久会长出新尾巴来。”听了妈妈的一番话，我恍然大悟：原来壁虎断尾巴是为了保护自己。妈妈接着说：“虽然壁虎的颜色并不漂亮，但它吃掉的都是害虫，对人类有很大益处。”

听了妈妈一番话，灰灰的小壁虎在我眼中，也有了几分美丽！

描写壁虎的作文

今天中午吃饭的时候，爸爸看见了一只小壁虎说：“这小壁虎怎么爬到我们这里来了？”“老师今天布置个作业，要我们写一篇观察日记。爸爸，先把它捉来，让我好好观察，好不好？”“好吧，但观察完了要把它给放了。”“一定。”于是妈妈拿来了一个塑料袋给爸爸，爸爸小心翼翼地把小壁虎捉起来，放进我的科学学具瓶里，瓶子的盖子上有许多小洞洞，是给小动物透气用的，而且盖子是用放大镜做的，可以更好地观察里面的小动物。

小壁虎又叫“守宫”或者蝎虎。小壁虎眼睛大大的，没有眼睑，所以眼睛永远是睁开的，但是眼睛上有一层透明的保护膜，可以保护它的眼睛。小壁虎的尾巴特别长，占了全身长度的一半。因为小壁虎身上都有小鳞，四肢的脚趾下都有许多瓣膜，所以小壁虎可以在墙壁、天花板、光滑的地方爬行，遇到敌害的时候尾巴会自己掉下来，不用担心，因为小壁虎的尾巴有再生功能，很快它就会长出新的尾巴。

我捉来一只蚊子放进瓶子里，小壁虎吐出舌头把蚊子舔进嘴巴里，动作很快。

小壁虎专门吃害虫，是我们人类的好朋友，我要好好保护它。

描写壁虎的作文

晚上，吃了晚饭，我就到凉台乘凉。突然，我发现了一只壁虎，我平时最喜欢小动物了，便叫表弟把壁虎抓下来玩。

壁虎的眼睛很大，脚下面还有吸盘，尾巴又粗又长。它的身体是浅黄色的，可以粘住灰尘，它张开大嘴，露出小米一样的牙齿来。这时爸爸过来了，对我说：“壁虎是益虫，我们把它放了吧！”我听了，就把壁虎放了，以后每天我都能在凉台上见到它。过了几天，我了解了这只可爱的小东西。壁虎通常住在山岩缝中和碎石堆里。白天，它们躲在阴暗的角落；晚上，它们便出来活动，吃蚊子、飞蛾等害虫。一只飞虫正在空中飞时，壁虎把舌头一伸，小飞虫就进到壁虎的肚中了。

有一次，我逮住了一只壁虎，可是，壁虎却挣断尾巴逃跑了。爸爸给我讲了一些关于壁虎的知识；壁虎的尾巴还会长，这只是它逃脱的一种方法。我听了，非常吃惊，没想到壁虎还有这一招。果然，我一个月后又看到那只尾巴已经长好的壁虎。

从此，我知道了一个新知识，更觉得壁虎特别神奇。

三：[有益的动物]描写猫的作文700字 猫的启示

我们家以前的小区里有一群动物，它们会爬树、会跳高、走起路来没有声音、像虎没虎个子大、像狗没狗种类多，这下你们猜出来了吧，它们就是------猫。纠正一下，它们不是家猫，而是野猫。

在一个星期五下午，我放学后，在单元门口的树丛里看见一只全身洁白如雪，肚子鼓得不得了的野猫，我猜想它是不是要分娩了呢？它的边上站着一只黑白黄三色相间的野猫，正又急又燥地踱来踱去，好像遇到了一件不顺心的事，这样看来，我的推测是对的。母猫分娩的时候，公猫会给母猫当卫兵，以防其他动物来危害脆弱的母猫和刚刚降临的小猫，因为这个阶段母猫和小猫是非常脆弱的，只要轻轻一抓就会一命呜呼。突然，公猫弓着背对我大叫一声：“喵——呜——”哦，原来是要我走开啊。于是我换个了公猫母猫看不见我，但我看的见它们的地方蹲下来继续观察。这时，母猫痛苦地叫个不停，过了一会儿，母猫身后多了三团血淋淋的东西。接着，母猫转过头，咬断脐带，吃掉胎盘，添干净幼猫的毛，之后幼猫就咬着母猫的奶头津津有味地吮吸起来。这三只小猫样子各不相同，一只头部和尾部都是白色的，身子以黄色为底色，上面散落着黑白的小点；一只以白色为底色，尾部绕着一圈圈黄色，身上有几各黑色小点；还有一只特别像它的妈妈，几乎和妈妈是一个模子刻出来的，全身洁白如雪，没有一根杂毛。

又过了几个月，我看见它们一家五口蹲在排水沟前，不知道在做什么。于是，我走过去细看，它们正在吃老鼠呢。我看见边上有三堆死老鼠，看样子是捉到老鼠一家了。它们吃了半天后，就由三只小猫叼着吃剩的老鼠跑到一个地方，那里有个石洞，不仔细找，还找不到！它们真聪明，会把吃不完的食物放入石洞，留着慢慢吃。听一位老人说，自从有了猫，老鼠少多了。但是最近有人来捉猫，捉住后杀了吃！猫和人一样，都有权利生活在地球上，人不能故意伤害他们，我们应该平等对待所有对我们有益的动物，而不是去伤害、杀害、谋害它们！

四：[有益的动物]20年后的我

　　20年后的我  上海市 上海市蓝天学校六（2）班 韩认     20年后的我肩负着动物学家的美名，从事着广大的事业。    20年后的动物学家和现在的动物学家可大不一样，20年后的动物学家可以很容易的跟各种不同的动物沟通，并且不受到猛兽的袭击。    我实施了环球旅行，当回到上海后我又在一片荒岛开垦，可如果种子发芽太慢会浪费我宝贵的时间呀！不过我可以去找我小时的同班同学呀，他现在可是种子专家呀。我开着“奔驰”讨来了一袋种子，我回到岛上和鸟儿商量了一会，一群鸟儿则飞上天空撒种子。由于这是高科技种子，所以三天之后便长成了大树，我在中间栽了一棵银衫树，盖了一座玻璃房再一片绿洲中异常耀眼，鸟儿在树上做巢，有时到我的办公室里来看病，我的助手—王丽，帮我递用具 ，有时门外还排着长长的队来找我看病，我帮他们看好病，等到他们结下果实后还能给我一些报酬呢！清早，我在羊肠小道上漫步，远处奔来一头大犀牛，我可不害怕，我霎时间，跳上它的背，在道上悠然自得的唱着小曲，松鼠、老虎等好多动物在后面奔跑，猴子跳上我的背，我回到了办公室，就开始了紧张的工作。    我制造了许多对动物有益的药物，比如可以使大象身体敏捷，不在受到人类捕杀，可以使从动物身上的病毒消除等。    你已经知道20年后的动物学家是什么样的了，那在过20年你还会知道什么呢？让我们共同保护这个可爱的地球，使我们可以再次看到20年后的情景。
    指导教师：王志龙

五：[有益的动物]难忘的一张照片

　　难忘的一张照片  云南省楚雄市 师院附小六(1)班 张颖     那是一个星期天，天气非常晴朗，我一个人在家做作业。过了一会儿，爸爸妈妈回来了，手里还拎着许多我爱吃的菜。忽然，我看妈妈的神态很紧张，我走近一看，妈妈手里拎着一串青蛙。我连忙对妈妈说：“妈妈，青蛙是有益动物，是庄稼的好朋友，您快放了它们吧！”“放了，放了那12元钱不就等于落水了吗？”    我生气极了，什么话也没说。妈妈马上要杀青蛙了，看着一只只可怜的小青蛙，我再也控制不住自己的感情，不管妈妈对我说什么，我都不听，一个箭步冲上去，拎着青蛙就跑，一口气跑到荷花池边，把一只只小青蛙放进池塘里，小青蛙终于自由了。它们呱呱地叫着，不时地回过头来看看我，好像对我表示感谢。在回家的路上，我高兴极了，觉得所有事物都在夸我。小草伸出大拇指夸我说：“不错，真是个好孩子。”花儿夸我说“做得好，做得对。”我越想越美滋滋的。离家越来越近了，突然，我开始害怕了，想着等待我的是一顿责骂。    回到家，饭桌上摆满了丰富的饭菜，我口水都快流出来了。爸爸妈妈见我回来了，一同唱起了悦耳、动听的生日歌，优美的歌声使我恍然大悟，我激动万分，一下子把妈妈紧紧抱住，泪水不知不觉地流了出来。我对妈妈说：“妈妈我原想，回来您一定会狠狠地骂我一顿呢！”妈妈说：“好孩子，这事是妈妈不对，你做得很好。爸爸妈妈一定会支持你的。”爸爸也说：“孩子，你做得很对，从这件事可以看出，你是一个品格高尚、纯洁善良的小姑娘，你现在是爸爸妈妈的好孩子，以后一定是社会、国家的人才。”爸爸拿出照相机，只听见“咔嚓”一声，我的相册里又多了一张难忘而又值得回忆的照片.
    指导教师：王孟秋

六：[有益的动物]老师们，醒悟吧！

今天，我们在讲解答案的时候看到了一篇短文，题目是“教你唱咯咯咯”。看到这个题目，我感到很好奇，就忍不住读了下去。

这篇短文是一位老师的真实的感受，主要内容是：一位老师（也就是作者本人）今天非常的郁闷。这是为什么呢？原来是因为她今天上了一节公开课，一切都按照她的计划进行着，快要结束的时候，一位同学李冒儿发表了他的真实想法：课文上说黄鼠狼吃田鼠和玉米虫，是有益动物，但他却觉得黄鼠狼偷人类的鸡吃，是有害动物。老师非常生气，这当然是不在她的安排之中。她带着郁闷的心情去到幼儿园接孩子，碰见了儿子的老师，儿子的老师一见到她就说，她今天也上公开课，讲的是《小猫病了》这一课，主要讲了小猫生病了，它的好朋友都来看它，于是小猫的病好了。可她的儿子却站起来：小猫病了，为什么不送医院呢？弄得老师无法上课。但那位老师（作者）却觉得儿子的想法是对的，突然明白了一个道理：孩子们应该要说真话，敢于说真话，而且弄虚作假的公开课是没有一点儿意义的。

读了这篇课文，我觉得，不迷信书本和老师的学生还是有的，但大部分的学生都是一味地接受老师传授的知识，从不持有质疑的态度。同时，整齐划一，压制创新的教育方式也是随处可见的。这压制了孩子的想象力，应该给予以定的空间让他们充分发挥。

很多同学应该都有同感，许多老师上公开课之前，都准备很充分了，指定让某一个同学回答，指定某一个答案……这样的公开课是弄虚作假，毫无意义的。

我在这里大声呼吁，我们要说真话！