学生采访提纲的范文4篇
(1) [学生采访提纲的范文]写采访记录作文900字 一颗玲珑心，无限教育情
写采访记录作文900字 一颗玲珑心，无限教育情
他十几年如一日地追求艺术，他义务辅导多批学生，他是武进美术带头人，他就是有着一颗玲珑心，无限教育情的张玲珑老师。
今天，我怀着紧张与激动的心情来到“玲珑书画工作室”对他进行采访。步入工作室，立刻被浓郁的书卷气息所包围。放眼望去，墙上挂满了张老师亲手书写的书画作品，有苍劲有力的楷书；有潇洒飘逸的行书；有敦厚朴实的隶书，令人啧啧赞叹。工作是中间整齐摆放着的桌椅古色古香，上头的笔墨纸砚散发的墨香沁润我的心房。靠墙有一个红木书柜，里面陈列着许多奖杯、奖状，见证了张老师一路走来付出的心血和获得的成功。后墙上还挂着一幅硕大的山水画——《吞云吐雾山水间》。细细端详，画中的山高大苍郁云雾缭绕之感活灵活现，不由让人佩服他高超的绘画技术。
见我们来了，张老师起身站在门边，只见他留着三七分的头发，架着一副黑框眼睛，消瘦不失元气，透着书生的气质。她脸上带着亲和的微笑，迎接我们的到来。 同学们陆续就坐，采访就此来开帷幕。
“您的教学理念是什么，能给我们讲讲吗？”一位同学迫不及待地提问，认真得像个记者模样。
“这位同学还挺专业的嘛。”张老师幽默地搭话，惹得同学们发出一阵轻笑。张老师清了清嗓子，神色严肃了丝许：“我主张‘趣味教学’。所谓趣味教学，就是让孩子在学习书法的过程中产生兴趣，让他们开心地学习，与他们建立友好的关系。”张老师顿了顿，接着说，“因为书法是枯燥的，有兴趣才会学好，才会珍惜。只有喜欢我这个人，才会喜欢我的课，才会认真去听。”
我在心底暗暗佩服张老师，相信他独特的教学理念一定会让更多学生走向成功之路。
在我思考之际，又一位同学提问：“您每天坚持给同学训练，您觉得值得吗？”
张老师沉思片刻，真切地回答：“首先，我觉得没有值不值得。这是我的职责，我希望孩子们把字写好，看到他们的进步我觉得很欣慰，这样坚持下去挺好的。我热爱艺术，所以想让更多的人走进艺术。”
我不禁有些动容，张老师不远万里来到我们海小，给我们传达艺术的真谛，教我们书法的韵味，坚持多年而没有一丝抱怨，实在叫人敬佩。
“请问您组建社团的初衷是什么？”一位同学带着深深的崇敬问道。
张老师脱口而出：“我组建社团就是为了指导更多孩子在书法上学到更多的东西，这对我来说是支撑我坚持下去最好的力量。”
采访接近尾声，张老师决定为我们挥毫提字。他铺开宣纸，拿起毛笔，扬扬洒洒地写下四个苍劲有力的大字——修得悟道。这四个字深深的印在了我的心里，无论是做人、学习，还是艺术，都有无数真理，在追求理想的道路上，坚持、付出，就一定会有收获。
(2) [学生采访提纲的范文]写信的范文 写给自己的一封信（5篇）
你有写过信吗？你有给自己写过信吗？拿起笔，把想对未来的自己说的话写下来吧！下面这5篇作文或许可以给你一些帮助。
篇一 写给自己的一封信
亲爱的自己：
十几年来，从未想过写信给你，看到你现在的生活，很为你感到欣慰。你的生活充实自在，你也懂得为自己寻找生活目标。
人与人之间的相处，本来就有许多摩擦。别人因为不了解，而说出的话、做出的事，并不表示他们恶意如此。或许，你当时的作为，引起了他们对你的不满。你认为，许多事，得先自我反省。若对方是恶意，也不必因此耿耿于怀，懂得惜福之外，亦该学习如何放下与原谅。那会让你从内心深处，感受到一种平和的气息，进而让你的生活充满了许多愉悦与满足。
你有许多朋友，但却没有一个人能真正交心。朋友的定义究竟是什么？你曾在内心最无助、最痛苦的时候，与自己独处对谈；你曾想在悲伤的时候，能有个人能听你细诉。
你常常一人独自发呆，那样的感觉，也没什么不好，总比将自己内心的话，告诉别人后，再经由别人口耳相传，成为小区新闻与茶余饭后的话题…
其实，知己不必多，一个已足够！知己的定义是什么？有共通的语言加上心灵相通，一个眼神、一个表情，对方便知你的心情与感觉。但是，这样的人，何其难寻？除非缘分！
你是一个化梦想为行动的人，想做之事，常不迟疑地马上去做，深怕今天不做，明天便不再有机会做。人生苦短，珍惜是你的人生哲学，每一分每一秒都是珍贵的。你希望活得有价值、过得有尊严、给得很满足。你曾尝试苦人所苦、悲人所悲，为的就是发自内心去帮助别人。你希望周遭有更多人能发自内心跟你做同样的一件事，只是，人有分别，你只能用行动去感染别人，非你一己之力所能及。
最后，希望你能更爱自己，照顾自己，有了健康，你的世界才是完美，梦想才能实现，人格才能完整。
篇二 写给自己的一封信
粗心的XXX：
你好！
我与你是同一个人，我们同吃同住、同学习。也就是说，我就是你，你就是我。最近我发现你的毛病有犯了。为了让你能及时改正缺点，我决定给你去封信。
从前，你做事还有那么点仔细，学习还有那么点认真。可是最近你让这一点仔细、认真飞得无影无踪了。就比如说那一次......
那天，数学老师不知道吃错了什么药，竟然发了一张全是计算题的试卷。你满不在乎地把卷子往书包里一塞。心想：那些什么思考题、奥数题哦，不是都是我的手下败将吗？难道我还怕这小小的计算题。我以为你这样看待计算题，一定是胸有成竹了。可是万万没想到，你回家并没有马上做，而是坐在了电视机前津津有味地看起了动画片。看完动画片已经是6点多了。这时你也没有去写，而是坐到了桌子前狼吞虎咽地吃起饭来。等你吃饱了、喝足了，你才慢吞吞地去写作业。你一翻作业，再看看时间，便胡乱地写起来。三下五除二，你以迅雷不及掩耳之势写完了作业。你就去洗了澡，爬到了床上，美美地睡觉了。作业压根就忘了检查，鬼知道错了多少。结果第二天被老师骂了个狗血淋头。
XXX啊！你何必呢？为了一丁点玩的时间，竟忘了自己的任务。嗨，划不来啊！
祝你今后发扬优点，改正缺点。
你心中的小狗
2005年6月
篇三 《写给自己的一封信》
粗心的我：
你好。
这半个学期你进步了，可是粗心一直是你的栏路虎。就像这次数学期中考试一样，你就是因为有一道选择题忘记写就扣了2分，所以这次才考了89分，要不然就能考91分了。不过你也有优点呀！比如：朗读方面、知错就改，还有能按时完成老师布置的作业......这些都是你的优点。
我还记得你一、二年级的时候最害怕开家长会，三年级时还好，没那么害怕。现在已经是四年级了，已经不害怕了。我想应该是你已经知道了：读书是为了自己而不是为了其他人这个道理。
过去你是一个顽皮、没有上进心的女孩子。可是这段学期你真的变了自控能力变强了，可能是因为前几天康老师和你说的那几番话，你已经领悟了其中的道理。
加油！粗心的黄嘉仪我相信你一定会把你粗心的缺点改过来的！
篇四 写给自己的一封信
另一个我：
你好！
或许你会感到惊讶，但确实是另一个你在和你对话，没错，我是过去的、现在的、将来的你。我便是你，你便也是我。
初中以来，你可否感觉到，你的学习在下滑？上学期整整半年，你在班里都没有进入前20名，这个学期居然更加过分的变成了倒数十几名，你可否有些危机感？你总是说你能考好，能考好，可是……
一次次考试，一次次考砸，一次次失去机会，一次次排名靠后。若说刚刚开学不适应中学环境也就算了，但一个学期了，开学来的第一次考试，你就考成了这个样子！倒数了，倒数了！
或许我们从来都没有考过不及格，这次怎么样？开创了不及格的先例了吧？40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你小学同一个班级的朋友们，他们现在还不是都比你要强的多？确实，小学的时候，你是一人之下，七十三人之上（全班第二），可是现在呢？你居然为学习而手忙脚乱。真是可笑！你每次考不好总是去找客观的因素，根本不去找主要的原因，一次次为自己狡辩、开脱，你根本没有认识到问题的重要！
记得《野兔和猎狗》的故事吗？猎狗只是尽力而为，而野兔则是竭尽全力，同样的事情，二者的后果却截然不同，猎狗若捉不到野兔，也只不过是挨一顿骂，而野兔若不竭尽全力，丢失掉的，则会是它的生命。你说，你会是猎狗还是野兔呢？你会选择为自己的任务尽力而为还是竭尽全力呢？或者说，你会是放弃自己的前途呢？或是为之不懈奋斗呢？
我想我们的答案都是一致的选择后者，但是，你总是不能下决心，总是在努力过程中半途而废，从而导致你的屡次失败，失败后又下决心，之后又放弃，之后失败……
这便是你的“奋斗”过程，怎么样？找到了自己的问题了吗？发现自己的错误了吗？
那么，让我们一起努力吧！
此致
另一个你
2013年4月11日
篇五 写给自己的一封信Ly
林勇：
你好！
一封自己身体写给自己灵魂的信，想要写给自己的就是怎样面对人生中的困难和挫折。
你让我值得骄傲和自豪的是能微笑的面对失败。
我喜欢失败，因为失败让我成功，使得我在今后的每一次挫折和苦难面前敢于面对，战胜一切！在挫折和困难面前跟自己所说的一句话“没有你林勇过不去的火焰山，淌不过去的河”。
对于失败和成功这两个词，我最喜欢的还是“失败”，因为失败让我走向成熟，变得坚强！让我有了战胜一切困难和挫折的勇气和信心！
生命不止，奋斗不息。
祝：
身体健康万事如意
林勇
(3) [学生采访提纲的范文]关于采访的作文800字 小记者采访大记者
关于采访的作文800字 小记者采访大记者
一束阳光斜射下来，照得地面斑斓一片，更照在同学们欣喜无比的脸上——是的，我们有幸作为刘海粟小学的小记者，在吴老师的带领下来到常州人民熟知的化龙巷网站的开创地：新北区太湖路9-1号，以了解化龙巷网站是怎样运营的。
坐在大巴车上，同学们一路谈笑风生，期盼着快点到达目的地。可到了那后，我心里不由得又感到一丝紧张和惶恐。这时一个身材魁梧的总管微笑着向我们走来，他热情的带着我们参观了整个办公区，2000多平米的现代化工作环境整洁宽敞，就象电视里的白领们工作的地方一样，一格一格的，每个桌上都有一台电脑。他还一一为我们介绍了每个房间的分工，并给我们粗略讲解了整个公司是由记者、技术人员、会计、CEO等120多名员工组成。
接着我们随着老师的一声令下，一窝蜂的来到最大的那间办公室，开始了我们的小记者采访大记者活动。我和隔壁班的王斌组成一支采访队去采访一位记者姐姐。走上前去，我的心情十分紧张，看着她一脸严肃地对着电脑，更有点忐忑不安，脸涨得通红，一句话也说不出来，这时，王斌用手肘捅了我一下并轻声说：“快问呀。”我听后鼓足勇气，结结巴巴地开口了：“请……请……请问，您，您在这儿工作多久了？”我想是因为工作的关系，她回答的特别大声但很亲切：“大概三年左右吧。”看着她那热情洋溢的笑脸。我的紧张感在一刹那间消失的无影无踪。此时，我打消了顾虑，一鼓作气连问了她好几个问题，都得到了满意的回答。使我知道了整个网站是这样经营的：她们每天一上班，先看看网民提供的信息，再让记者去证实，最后编写在网站上，给全常州142万拥有化龙巷账号的网民浏览。网站上还有房产、汽车、婚嫁、母婴、美食、旅游等各种各样的信息。这位阿姨很爱这份工作，只见她电脑的显示屏上两个可爱的包子吉祥物“香香”和“忧忧”每天都在向她微笑。她们公司还有一个响亮的口号：“生活在常州，爱上化龙巷”。有这样一群可爱的工作人员，我们怎能不爱上化龙巷呢？
现在是个网络时代，一切信息都离不开网络，正是有了化龙巷这样的网络媒介的存在，为我们打开了方便之门，快捷之路，才会获取更多的信息。
(4) [学生采访提纲的范文]采访作文1300字 采访孙校长
这天下午，阳光灿烂，作为小记者的我在校门口“逮”住了校长，因为再过短短20多天，我们即将小学毕业，，校长在百忙之中抽空接受了我的采访。
校长带我坐到了石椅上，这是我第一次近距离接触校长，校长亲切的笑脸使我放松下来。孙校长鼓励我们要用自己的智慧，自己手中的笔，报道、歌颂身边的好人好事，宣传正能量。
我首先提问：“校长您好，请问在您心目中，您喜欢怎样的学生?是乖、听话的学生，还是聪明有主见的?”孙校长想了一下，说：“乖、听话固然是好的，但我更欣赏有主见的学生。一个人的主见、个性是非常重要的，这能带给学生思维创新的动力，能让学生们活泼起来。如果说每个学生都是乖乖的，很听话，那我们的校园肯定会变得很死板。”
我顺着思路问：“您刚才说学生要活泼，我觉得运动也是活泼的一个表现,但有一些家长并不注重孩子平时的锻炼，造成了许多同学的体质不是很好。您会怎么解决这个问题呢?”校长听了，微微一笑，说：“这个体育锻炼呢，是非常必要的。有一些学生他因为读书，而没有时间运动。我觉得要解决这个问题，一个是要合理地安排时间。你读完书了，肯定可以到小区里走一走，慢跑一下。以前有一句话叫‘身体是革命的本钱。’运动不仅让我们身心放松，还可以让我们更加健康。比如我，早上都会早起晨练，跳绳、跑跑步，做俯卧撑啊，这些都是很方便的锻炼方法。只有拥有了健康的身体，我们才能做别的。”
针对优秀学生和差学生作业量问题，孙校长语重心长地说：“这就是‘因材施教’的问题了。我提倡可以分开布置作业。那些学习能力较差的同学，老师可以布置比较多而简单的练习，让他们把基础练扎实;对于学习能力较强的同学，则可以布置比较少而难的题目，这样不仅可以让他们不感到枯燥，还会觉得很有挑战性，对学习更加有兴趣了。这样一来，既节省时间，又让学生有时间去锻炼、看课外书，比较合适。”一见话题引到了课外时间的运用部分，我马上问：“有一些学生的家长认为课内知识很重要，便不允许孩子看课外书，一直让孩子读课内的。您觉得这样做合适吗?”校长马上果断地回答：“不合适。因为多阅读课外书有助于增长见识，拓宽知识面，不让读课外书，是非常不明智的。”
“那么应该如何解决这个问题呢?”校长告诉我们：“碰到这样的情况，学生应该马上与家长沟通，可以对家长说，课内的知识复习好了，剩下的时间自然是可以看课外书。那些基础较差的学生，1个小时，时间分配课内40-50分钟，然后看10-20分钟课外书;那些基础好的同学，分配比例就可相反。”贴心的校长还说，他觉得是可以适当地玩电脑游戏的，比如在周末，学习完了，可以玩个一小时放松一下，娱乐一下，劳逸结合。
睿智儒雅的校长还透露，他喜欢看足球赛，有时候凌晨3点的球赛他也会看，真是铁杆球迷啊!最近的欧冠他可是都有观看。哈!体育也是我的最爱，我兴奋地和校长聊起了他最喜欢的球队：西班牙巴塞罗那队(“巴萨”队)，孙校长说，他喜欢巴萨的原因，不仅仅是因为有许多著名球星，比如梅西，更重要的是他觉得巴萨队员的团队协作精神很好，配合的脚技很出色，整个队仿佛一体般。团结力量大，虽然最后夺冠的是皇马，但他更喜欢巴萨。
时间总是飞逝，上课铃响了，我恋恋不舍的告别校长。
听了校长的一番话，我心想：校长管理我们整个学校多么不容易呀!既要抓学习,又要关注学生的身心健康。孙校长的话也让我懂得：只有坚持不懈的努力，才能取得成功，还有团队精神也非常重要噢!和孙校长的对话，我感受到了校长的期望，校长的敦敦教导，校长的以身作则，一个好校长就是一所好学校，作为莲花小学的一份子，我感到很荣幸。