惩戒师打阴部作文5篇

(1) [惩戒师打阴部作文]打屁股作文（6篇）

我被打屁股了

那天，我和一个男生一起回家，被我姐看到了，她以为我早恋，就叫我到家法室去。

她说：“把衣服裤子全脱光，跪在床上，屁股觉得高高的！”我跪好以后，他从柜子里拿出一打东西，有很多惩罚的工具。“选一个”“尺子、藤条”“好，我今天不打死你”啪啪啪啪啪啪啪，几百下过去了，屁股也肿了。这时她把我四肢绑在上方的绳子上，拿起藤条往我阴部上大，打完以后，她又给我上羞邢，让我悬挂着，拿着棉签一下一下的点在我的阴蒂上。说有的都弄完以后，她把我放了下来，我一下也没求饶，所以饶了我。“下次还敢这样，我打死你！‘

六年级:996712542

第2篇被打屁股

小童害怕老师来家访后，她的屁股一定会遭殃，忙打电话给小凡：“姐姐，你在哪里啊？”

“我在上课呢？”小凡小声应道。“姐姐。你快回来行不行？”小童急得都要哭出来了，小凡问：“怎么了？”

“你先回来嘛，求求你了，不然我死定了。”

“好吧，那等我回来再说。”

大约一个小时后，小凡回到了家，小童早就坐在门口等她了，看到小凡回来，直接把她往他房间里拖。

“姐姐，我考试不及格，老师要来家访了，哥哥知道肯定会杀了我的，呜呜，你帮帮我吧。”小童可怜巴巴地望着小凡。

看到她那可怜样，小凡心软了，“你要我怎么帮你。”

说到鬼点子就要数小童多了，“你让哥哥帮你买东西，或者什么都行，只要让他在九点以后回家就行了，等会老师来了，你就做我的家长。”

“小东西，就你注意多，我试试吧。”

“你现在就打电话给哥哥嘛。不然他要回来了。”

“好好好，受不了你了。”

小凡说着，从包里拿出手机，“喂，辰，你下课了没有……哦……那你能不能帮我买件礼物啊，突然好想收到你的礼物，上次你说要送我礼物的，结果没有买，你要补偿哦……我不告诉你我要什么，你自己去想吧，要有心意哦，就这样，晚上回来前打个电话给我，我们一起去吃夜宵吧……恩，那就这样了，拜拜~”

“呼……小家伙，你满意了吧，这下可以安心了吧，不过你怎么会不及格呢？等会把卷子给我看看。”

“恩~”小童得意极了，露出了可爱的小酒窝

这下小童完全把小凡也拉下水了。

晚饭后，大概七点左右，小童的老师来了。

小凡接待了小童的老师，和老师聊了好一会，也承诺会把小童的成绩搞上去。大约八点多的时候，老师走了。

“辰，你怎么还没有回来？”小凡送老师走后，打了个电话给辰。

“哦，我马上就要到家了，要一起出来吃夜宵吗？”

“哦，不用了，我想帮小童辅导一下功课，你早点回来吧。”

辰不久就到家了，带了个披萨给大家吃，小天和小童都乐坏了，辰把小凡叫到房间，给她一个包装精美的粉红色的礼物盒，小凡小心翼翼地打开，“哇。。。好漂亮哦，一定很贵吧，干嘛买这么贵重的东西给我。”

原来辰送给了小凡一根项链，上面还刻有小凡名字的英文缩写。

突然电话铃响了，“我去接电话，你等我来帮你戴哦。”

小凡手里握着项链，心里激动极了，对辰充满的感激。

“你们两个只知道吃，电话也不知道接一下。”辰一面说着小凡和小童，一面接起了电话，“喂，你好，是老师您啊，有什么事情嘛，啊，你今天来过了啊，哦，我刚回家，不知道您来过了，小童最近怎么样啊？哦，好的，我知道了。”辰黑着脸挂了电话

在一旁的小童已经听出来电话是老师打来的了，吓得不敢说话，拿着披萨也没有心情吃了。辰没有直接找她，而是跑到了小凡的房间，砰得一声把门给关了，并上了锁。

“为什么要骗我？”辰真的生气了，“你不是真的想到要我送你礼物的吧，只是为了引开我，让我碰不到小童的老师吧，要不是老师刚才打个电话过来，我还真被你们骗了啊。”

小凡看到辰真的生气了，连忙说：“不是的，我不是有意要骗你的……”

“是不是她叫你这样骗我的？”辰没有理会小凡的话

“不是的，是我怕你打她，所以我……”小凡低着头，默默地说

“哼，现在你们真是越来越厉害了，你们到底当我是什么了。”辰真的怒了。

“对不起……”小凡都快哭了，“这次是我不好，我想事情想的不够清楚，我不该骗你，你不要打小童了，你打我吧，是我的错……”

门外小童一边敲门一边喊着“哥哥，都是我不好，是我叫姐姐帮我骗你的，你不要怪姐姐了。”

听到她们屋里屋外的一唱一和，辰更加怒火冲天了，“你给我回房间去！”辰一声怒吼。小童知道这次哥哥是来真的了，不敢出声了，又担心姐姐会被哥哥罚，心里很不是个滋味，觉得害惨姐姐了，现在只能尽量不要再做让哥哥生气的事情了，乖乖回房间了。

辰坐在椅子上久久没有出声，小凡突然走到辰身边，趴在了他的膝盖上，“辰，你打我吧，今天是我的错。”

“你以为我真的不敢打你，你实在似乎太过分了。”

说罢扬起手狠狠地朝小凡屁股上打去，虽然已经是男女朋友了，但是这样趴在辰膝盖上挨打，还是觉得非常不好意思，小凡涨红了脸，辰也像被愤怒冲昏头了，一下下狠狠地打下去，小凡不好意哭出来，默默忍受着，辰还以为她在和他拧，顿时来了气，拦腰抱起小凡，把她抱到床上，拿起写字台上的尺子，又狠狠地打了十几下，小凡终于忍不住痛，哭了起来，小凡的哭声这才使辰清醒了过来，觉得自己打得太狠了，但是又碍于面子，没有去哄小凡，而是一句话没说直接走了出去。

辰来到小童房间，看到小童正趴在写字台上哭，“你考得不及格，你惹了那么多事情，我还没有怎么你了，你还好意思哭。”辰愤愤地说着。

“哥哥，我知道是我错了，你打我吧，你不要再生小凡姐姐的气了，呜呜……”小童已经泣不成声了。

看到小童这样，辰有点心软了，但是觉得这次小童毕竟犯了那么大的错，不好好教训一下实在是不行。

“那你自觉点，不要我动手了吧。”

小童从从抽屉里拿出了木尺，跑到辰身边，把尺递给了辰，转身拉下裤子，趴到了床上，辰走到了她的身后，看到她微微颤抖的屁股，真的有点下不去手了，闭起眼，“啪”地一下狠狠地打了下去，屁股上立刻红了一道印记，小童没有像以往那样哭喊，而是抓着被子默默地流泪。

“啪啪啪啪……”辰一下又一下地准确地打在了小童的屁股上，大约打了二十下之多，辰把尺丢在了床上，小童的屁股此时已经红透了，床上哭湿了一大片。

六年级:蓝雪水仙

第3篇我被妈妈打屁股

一天，语文卷子发下来了，我一看，一个红红的78，妈妈对我的要求却是100分，我在班上一向都是考第一的，这次却是倒数第一。

放学了，班主任把我拉进办公室，“张晶翼！你这次考了倒数第一！我要找你家长！”我一想，什么，找家长，那不就是要了我的命吗？等办公室里的老师都走了，这时，妈妈来了，她生气的说：“和我回家！”

回家后，妈妈对我说：“把外裤、内裤给我脱了！”我没动，妈妈强行拔下了我的裤子，把我拉到阳台上，我想，她顶多用手打吧。可妈妈却去那什么东西，“不好！是家法！”看来我这次大劫难逃了。妈妈说：“以前你还小，现在你长大了，该用家法了！”妈妈指着那长凳对我说：“给我趴下！把屁股撅起来！”我只好乖乖的趴在那儿，把屁股撅得高高的，我家的家法是用上好的竹子做的戒尺，用来打屁股是挺疼的。“我们家的规矩你懂的，100分，少一分，2下，一共是44下。”我还没反应过来，戒尺就落在了我小巧的屁股上，哇！我叫了起来，我的叫声，打扰到了隔壁的同学邻居——王伊桐，他可是我的死对头，我这幅模样，让他看到了，羞死人了。44下终于打完了，妈妈说：“事情还没完呢。”妈妈把我拉到客厅，说：“裤子不准提，站在角落1小时，好好反省反省，动一下，屁股10下。”好多同学在窗户看我光屁股罚站，我好不知道。

那次教训让我的分数几乎每次都是满分，可是，第二天我哪有脸去上学啊？

三年级:张晶翼

第4篇打屁股的故事

早上，当小玉匆忙进到学校大门里，把学生卡放到考勤机前扫描的时候，考勤机‘嘟‘的一声响，出来一行字，小玉顿时就呆在门房几秒钟，不知所措了。然后她低着头不安的走向教室。考勤机上一行小字闪着消失了：“迟到1分钟，扣1分。目前你已扣6分，请速到教务处“无精打采的度过了一早上，中午餐厅吃饭打卡时，打卡机记完费后，同样出现了“请速到教务处“的字样。站在后面的好友周红看到，小声吃惊的问她：“阿，怎么叫你去那里阿，莫非你……扣分满了？‘小玉脸上一阵通红。小玉她们手上拿的就是本学期开始采用的电脑学籍卡。每个学生都有一张，上下学，交作业，正式考试，学校里活动，吃饭刷卡……等信息全部记在电脑卡里。学校也据此公布了规则，对学生状况进行管理。比如，迟到1次扣1分，晚交作业扣1分，不交作业2分，旷课1次3分，测验不及格2分……每月扣满6分以上的学生，就必须到教务处接受处罚。否则学籍卡很快就会被冻结无效。而所接受的处罚，大家早已知道，就是上学期开始的，上打屁股机挨板子。自从上学期开始使用打屁股机对学生进行处罚后，学校教学纪律真的改善非常大。违反校规的学生明显减少了。包括以前很让老师难办的问题学生，现在听话多了。原因就是，那台机器打屁股太痛了。曾经2个和老师吵架的大个子男生，学校里一向横行，被送去打屁股机上打了一顿后，就像变了个人一样，非常听老师话。其他小女生，男生就更不用说了。学期末学校的教学成绩在市里统考中一下提升了20多名，受到教育局大力表扬。因此，假期里，教育局和学校针对打屁股机的一些问题，进行了研究讨论。并委托原厂家对机器进行升级，和本学期的学籍学分卡系统联合起来使用，更科学的管理学生。再说小玉，是学校高一很乖的小女生。个子小巧文静，学习成绩一直不错，校里校外也听话。自从上学期学校实行体罚以来，没想过自己会违反校规。这次放假玩的也放松了，开学没进入状态。结果第一周就迟到，外加没带作业，被扣了3分。学期头测验又粗心看错了题，没及格。加上今天再次迟到，第一个月就满了6分。小玉怎么也没想到，自己会被叫去，进行处罚了。下午放学后，小玉悄悄躲开同学，来到教务处。按指示牌下到了地下一层。地下一层新布置了。只有一个女老师在入口接待室。看她来了，只说了句：“进去左转，刷卡后，按提示进行“。进去后的小门厅更像是一个桑拿会所，宽敞明亮。左右两边入口墙上温馨的写着，“男生，女生“提示牌。小玉进到左边房间，像是一个健身房的休息处。100多平米的房间，一边有个柜子，放置随身物品，衣服的。过来是一组休闲沙发，都是长条的。显然是让处罚后的学生躺着。想到这小玉脸上一阵害羞。等下自己就要。。。。。。。。。。在最里面墙边，并排有3个小隔间，样子有点像街上电话亭一样。只是都是磨砂玻璃门，上下密封。其中一个门上亮着小灯。然后，小玉拿起放在正中茶几上的“体罚说明‘看了起来。一张A3图纸大，两面的说明，图文并列。小玉看着，脸更红了。。。。。。。原来第二代的体罚机，比起原来的更加注重了学生的隐私和尊严。考虑到中学生都是近成年人了，还要在老师监视下，趴着打屁股，对学生，特别是女同学自尊心理非常有害。所以现在的体罚机都改成了学生自助式完成。整个过程没有任何人在场。学校只对严格保密的无人监控录像，专人不定期抽查，以防体罚过程中学生取巧或者机器故障。小玉看着，紧张，害羞，恐惧中。。。。。。。“叮“的一声响，刚才亮灯的那个小间门打开了，一瘸一拐走出个低年级小女生来，双手背在后捂着屁股，脸上显然大哭过的样子。出来就趴在一条沙发上，什么也没顾。里面又哭又打，外面声音也没有，还好隔音好。小玉想。但是马上转念一想，阿，能打成这样，该有多痛阿，想着，不自觉地觉得自己的屁股一阵痛。慢慢走到边上一道小隔间门前，打开，进去了。关紧门后，小玉看了下这个小隔间，比1张双人床略宽，长有3米左右。最里面墙上，1米左右高处是一个向上斜的操控台，嵌有一个液晶显示器。隔间中间是一个树立的沙发椅面一样的黑色平台板，底边离地到膝盖高度，上面到胸口左右。平板后面是不锈钢园管连接地上。平台板边上的两侧墙上，各有一个金属管伸出墙面，上面空着。小玉知道，这个就是一会打自己屁股的“机械手。“小玉拿出自己的学生卡，按指示插入操控台。液晶屏很快启动。读出了小玉的身份情况。点击确定后，显示出她的身高，腰围，臀围等条件。然后是她所接受的处罚原因明细。最后下面是，处罚等级：3级。旁边配有两张有色差的图片。一张是接近肤色，一张是深红。也就是小玉处罚前后的屁股，要达到这样色差才算结束。这个也是第二代体罚系统的更新。原来是按处罚后皮肤颜色深浅来制定的标准。但是执行后发现人身体皮肤本来就有差异，这样同样级别的处罚，对于不同肤色的人就存在不公平。特别是女生，屁股一般白皙，要到达同样颜色，有的比男生多埃10多下板子。所以现在电脑摄像仪根据挨板子前后，屁股的颜色深浅，制定的色差标准，就非常公平。一切确定后。开始语音图像指导程序。小玉按照所示，从墙侧面小包中，拿出两块密封的板子。撕去包装后，是两块常见的打屁股用的木板子，比手掌大些。这是女生用的板子，比较薄些，但是大一点。男生的就要厚而窄。然而不同的是，板子一面略有弯曲弧度。这是专门设计的，为的是让板子和屁股弧度完全吻合，这样打击受力更加均匀。而让小玉差点要哭的是，板子弧度那面，居然包着一层铝箔。天啊，居然是金属的板面，打在屁股上要痛死啊。但是这个金属面另一个功能，等下才真让她痛苦。按示意把板子装在机械臂上后，语音提示：“请你正面台板，站到受罚台前面，双脚并拢。将台底面上的固定在你的膝盖附近系好“。小玉乖乖的站过去照着做。竖立的台板面地边处有一固定带，比汽车安全带宽，正好在膝盖高度附近。小玉站在台板前，弯腰把固定带拉过双脚，固定在另一侧插扣里。双脚并拢后，亭亭玉立的身材，显得小而圆屁股紧紧的绷起来。语音接着提示：“请把连同内裤在内的裤裙等拉下到固定带处“小玉脸更红了。从小她都是乖孩子，现在要这样拉下裤子来，虽然屋内没人，但是依然让她觉得从未如此难堪过。缓缓的拉下牛仔裤后，粉红的底裤也褪了下来。露出的白嫩，圆挺，小巧的屁股。然后，语音提示把衣服等拉起，用台中间的固定带，在腰间固定住。刚一插紧带扣，小玉就觉得腰腿两处的固定带在收缩，让她紧紧的贴在了台板上，双腿也并拢的很紧。这也是新的研究发现，双腿并拢越紧，屁股也就越翘。当电脑确认她已完全固定好后，小玉就觉得台面带着自己双脚慢慢离地，升了起来，然后平台开始向下翻转，小玉就觉得很快自己就头，脚朝下，身子像个倒V字一样悬在半空中，屁股正好的翘在最高处。这是她听说过的打屁股的姿势。但不同的是，现在这个处罚台只托住她从膝到胸的部位，而手脚，头等，却自然的两边下垂。这是还原了小时候趴膝盖，或者被抱起来打屁股的感觉。从而起到威慑告诫的作用。果然，这会手脚朝下，悬在空中的小玉，就觉得非常的无助，无依无靠。向后翘着光屁股，无所掩护的等着挨板子。她可是从小都没被重骂的小乖女生，现在居然这样第一次要被打光屁股板子，小玉把头垂的低低的，空中的小屁股感觉阵阵凉意，却被死死固定住无法动一下。。。。。。。。。。。显示器正好在小玉头的下方，她微微抬起头，正好能看到操控台。这时，就听后面两个机械臂声音响动，肯定是在自动进行调解校准。几秒钟时间，就觉得自己两边屁股上一凉，两块金属面的板子轻轻接触上了皮肤。由于板面是专门根据人体工程设计的，小玉可以感觉到两块板子几乎完全吻合的贴在自己屁屁上。很快，两块板子又离开了。这次改进后的体罚机，采用的是两块板子，各打左右边臀部。而板子变小了些。这是从古代衙门，两个当差一起打鸳鸯板学来的。不过目的和以前不同，古时是为了两人打让犯人接受更重的处罚。而学校这样是为了让打击面更精确，均匀。毕竟一块大板子会让屁股某些部位受伤更重。然后，显示器开始介绍处罚设备和规定。屏幕下方出现3个色块，最左边一个几乎白色，是小玉现在屁股颜色，中间一个也是白色，在处罚中会即时显示当前的颜色变化。而最左一个色块是深红，也就是处罚完成后，小玉的整个屁股会变成这个颜色。操控台上有一个红色紧急按钮，因为受罚者手臂是自由的，在处罚过程中，当出现机械故障或者别的问题，按下这个按钮，就可以马上停止机器。当然，专门老师会前来确认情况是否属实。如果是因为受罚学生自己忍受不了痛而按停的，那么当天的处罚无效，2天后重新来接受处罚，并加重一个处罚等级。这样，哪个学生敢去乱按这个按钮阿，再怎么痛，也只有接受到处罚完成。当然学生不用担心处罚中会有什么生命危险，还和第一代一样，处罚平台上有多个传感器，及时检测学生的健康数据，一有异常就会自动停止。和以前还不同的是，现在打屁股时手脚不固定，这样在处罚中脚可以乱蹬，像小时候一样能化解一些疼痛感。甚至忍受不了时，手可以背后面护住屁股。不过这样做的代价是手心被打，而且是完全无效的，因为最终结果是电脑以臀部颜色来确定。这样只不过是以打手心来换屁股休息下而已。处罚机整个过程现在没有安排休息时间。最后是一个温馨小提示。那就是，下面板子开始预热。为了加重处罚的疼痛感，这次新设计的板子是加热到一定温度后并全程恒温的打屁股的。男生是55度，女生是50度。天啊，小玉听完却差点想挣扎下来。原来板子上那层金属箔就是为了加热用的。50度的金属板面，等会打在自己屁股上，是什么感觉阿。。。。。。。。无奈，两根宽大的固定带把自己牢牢绑在这个处罚台上。就听后面“嗤嗤“声响，然后很快，就闻道扑鼻的清香。小玉暗想，打人家还搞这些假醺醺的东西。她不知道，这其实也是有所考虑的。这样身体朝下，光屁股朝上翘的姿势生理上本来就不舒服，一会挨起板子来，手脚身体又用力挣扎，导致有的女生后来屁股被打得放屁。小隔间很小，先喷洒些空气清新剂，掩饰下女孩子的难堪。板子预热很快完成。屏幕显示，处罚10秒后即将开始。然后开始倒计数。小玉闭上眼睛，等待着那第一板落下。终于，就听身后机器咯吱一声响动，板子稳稳的落在了小玉左臀上方。力度中等，但是却很准。小玉‘阿‘轻呼一声。然后觉得屁股上隐隐作痛。板子打上后，没有马上离开，而是稍作一点停留。然后，等左边板子刚提起来后，右边的板子又同样的准确落在右臀的相同位置。小玉又是一声轻呼。很快，左边的板子又落下了。只是换了下位置，落在刚才一板的下方。臀峰上。这样左右交替，电脑总能准确更换打击位置。小玉臀部小巧，左右两边没到4下，就全部被板子打个遍。最痛的是，屁股中间也会被上下补上两板子。10多板子后，小玉只觉臀上火热，已经开始两腿瞪动了。看看显示屏上，屁股还只是微红，李深红还差远呢。还要挨这样的多少板子呢！！！！啪啪啪啪的，板子左右轮替在后面打着屁股。每打一次，都在臀上停留片刻。越到后来，小玉越感到那个50度扳子打在屁股上的温度了。本来金属面就很致密，打在屁股上很痛，再加上50度的温度，打完后和皮肤增加的接触时间，让屁股更感到火辣。所以这个板子打起来屁股来，不算很痛，伤害也不大，但是很辣。40多下过去后，小玉屁股通红，两腿不住的在乱踢。又是10多板下来，她再也忍不住了，呜呜呜的哭了起来。抽噎着“老师，不要再打屁股，我以后不敢了。又痛又辣。。。。。。“可是机器是不会因此停住板子的。啪啪啪的继续在身后拍打着。小玉忍不住，本能的背过手去，护住屁股。啪的一声，板子打在手掌心上。也很痛，但是比打在火热的屁股上舒服多了。小玉马上把左手也背过去，遮在了左边臀上。自然，左手也挨了一下。于是，这会变成打手心了。打手心开始舒服，那是因为暂时代替了火辣的屁股挨打。但是手心也是肉，10多下过去，手心也是火辣辣的。而且打在手心上是白打，不算数。只有又把手移开，露出屁股挨板子。不过受不了多久，屁股又是火辣难当，又忍不住用手挡住。这样重复多次，手心和屁股轮流挨板子，小玉在台子上又踢又哭，疼痛不已。自小第一次被体罚，没想到就是这么重的屁股和手心板子。痛死了。终于，电脑提示预计最后10下板子。小玉把手拿开到前面，咬着牙，挺着屁股，挨着这最后10下。啪啪啪啪，好像打得比前面还重。终于打完了最后一板。小玉瘫在台子上，一动不动趴了很久。才按下结束按钮。台子慢慢把小玉竖起站立，固定带松开。小玉忍着痛，把两块板子换下来，放在边上回收箱里。下一个学生进来，等着的，是新的消毒后的板子。

五年级:无敌国王

第5篇打屁股

我被我哥打过两回，他只大我1岁，比我高两个年级，但是我在他的心里好像比他小很多岁，我小时候总是被欺负，哥哥就过来帮我，替我擦干眼泪，给我糖吃，小学的时候我总是因为调皮或考试砸锅被爸爸打光屁股，哥哥就会劝爸爸，然后过来帮我提好裤子，带我去他的房间，拿药让我自己上，我总是说屁股疼让他来帮我上，他总会说：“我是男生耶，你羞不羞啊？”我只能自己上了。

我一直感觉哥哥给我的爱太少了，应该是个“妹护”才对，有一次我在家里打乒乓球，球落到柜子顶上去了（很高的~~）我让他去帮我拿，他踩在凳子上，我就狠狠踢了凳子一脚，哥一下子就摔了下来，很痛的样子，我被他吓哭了，他仍然说：”没事的，别哭啊，快打电话给爸爸。”他那次摔骨折了，但是他没跟爸爸说是我害的，我自然也就没有挨打。

我没有跟哥哥考上一样的重点初中，还是经常被爸爸打光屁股，哥哥也不护着我了，打完以后还不能提裤子，对着墙罚跪，第一次这么挨打时我觉得哥哥不要我了，但我就一直跪在地上等哥哥来救我，爸爸妈妈去上班以后他才从房间里出来，冷冰冰地说：“喂，快把裤子提好，上药去。”我跟他赌气，就是不起来他又说：“喂！听到没有？！”我还是不听他的话，哥哥没办法，就蹲下来帮我提好裤子，然后把我扶起来坐到他床上，那时我才知道，原来没有他护着，我会这么狼狈，他帮我揉膝盖，然后又让我自己上药

初二有一次我逃课去玩，回家晚了，哥在客厅的沙发上看电视，爸爸就坐在他旁边，爸就把我拖到客厅，摁在哥旁边的沙发上，把我的裤子扒下去，我大叫着：“不要！…”但是爸的巴掌已经落了下来，那叫一个疼啊，虽然很尴尬，但我还是希望哥来帮我，但是哥却关上电视回房间去了，半夜，我躲在被子里哭，哥就来了，我就装睡，但是眼泪还是止不住地流，哥擦下我的眼泪，又摸摸我的脸，我一下子坐起来，质问他：“你现在倒是来装好人了？！你还是不是我哥？！你就那么喜欢看我挨打啊？！”说完我又哭了，哥把我的脑袋抵在他肩上，我死死的抱着他在他的怀里哭，哥说：“我没有不心疼你，只是你现在大了，又是女孩子，不方便。”我说：“哥，你是我哥哥，在你面前我都丢了那么多次脸了…”哥放开我，掀开我的被子，帮我揉膝盖，我想验证下哥说的是不是真的，我就说：“我屁股好疼啊……哥。”然后哥打了一盆冷水进来，我翻身趴在床上，他轻轻地帮我褪下睡裤，因为疼痛我吸溜了一下，哥问我：“疼吗？”我说：“……嗯……”哥帮我褪下内裤后，我感觉到，他的眼泪落在了我的屁股上，那时候我觉得自己是世界上最幸福的妹妹。

初三的时候哥帮我辅导功课，有一次我做错了N多题，哥什么也没说，好像生气了，我趴在他床上打PSP，他出去拿了个衣架进来，狠抽了我屁股一下，我叫了起来：“你干什么啊？！”哥真的生气了：“管教你啊！这么多题都做错！你怎么学习的？！”说完就拿着衣架往我身上抽，我边哭边躲，以往护着我的哥哥此时就这么打我，他突然摁住我的腰，让我再起不能，他狠抽着我的屁股（他没脱我裤子），我用手去挡，他连我的手一块抽，我威胁他：“姓代的！你给我记着！”哥边抽边说：“记着？***（我名字）！你先给我记着！”打完我以后，哥一直在房间里生闷气，我一直趴在我床上哭，爸回来了，看见我哭，问我：“小洛怎么啦？”哥出来说：“我打她了。”爸爸拍拍我肩膀说：“惹哥哥生气了啊……小洛你要听哥哥的话。”我吼了一句：“他凭什么管我啊！”爸爸也火了：“他是你哥！他不能管你吗？！”说着就把我拎起来摁到桌子上，把我的裤子脱下去我的眼泪刷的一下流的更多了，爸打人明显疼多了，屁股肿的更高了，我哭求着：“爸……别打了……呜……我一定，听哥的话……呜”可是爸哪会停下来：“把腿分开点！分开点听见没？！”他见我没有把腿分开就把枕头垫在我下面，又打了两百多下，我疼得没力气哭了，然后他停手，说：“提好裤子，跟你哥道歉去！”我哭兮兮的提好裤子，但是没力气走路了，他又拎起我打开哥的房门，把我丢到哥床上，关上门。我边擦眼泪边说：“哥……呜呜……对不起。”但是哥没有理我，我站起来本来想出去，但是好疼，刚下床就瘫下去了，哥接住我，把握抱到他的床上躺着，他拿来毛巾帮我擦了一下脸，我说我想喝水，他就把我立起来坐着，靠在他身上，慢慢喂我，我说：“好疼……哥……帮我上点药好么？”哥迟疑了一下，但还是帮我这个不争气的妹妹擦药，他揉着揉着，我的脸就羞红了：“哥……我想上厕所。”他帮我提好裤子，拍了一下我的屁股，笑着说：“去吧。”我很难堪，因为我连站起来的力气都没有了：“我动不了，疼……”哥抱起我去卫生间，把我放在马桶上准备帮我脱裤子，我疼得直咬牙：“疼……啊……”哥急了，又把我抱起来，问：“那怎么办呢？……怎么办啊。”我也憋急了：“哥……不行……快……快尿出来了。”那一刻我耳根直发热，哥抱着我不知所措，我终于憋不住了，裤子湿了一片，再慢点就要尿裤子了，有14岁的妹妹还在哥哥的怀里撒尿的吗？可是那次，我真的尿在他怀里了…那两天，我想上厕所都是哥哥把着我如同小孩子。

我终于跟他上同一所高中了，前一段时间我感冒发烧，爸爸妈妈都不在家，哥带我去看医生，医生说要打针，我很怕打针，尽管我15岁了，打针时还是会哭，我对哥哥撒娇：“哥~我不想打针。”哥摸摸我的头说：“别怕，我在你旁边呢。”我扭扭捏捏地说：“不嘛……哥……我真的不要打针。”哥带我走到注射室门口，我哇的一下哭了出来，往他身后躲，他一把把我拖到他面前，护士笑了：“这么大了害怕打针啊，你这当哥的太护着她了。”我一个劲的往哥的身后躲，哥吼我：“要我打你你才肯打针吗？让我省一点心好不好？”我哭兮兮地脱下一点裤子，哥把我抱上注射台，当护士给我擦棉球的时候，我跳下台子，裤子也没提抱着他哭，他叹了一口气，帮我提好裤子，说：“回家。”我以为我就这样逃过了一劫，到家后，哥问我：“在我面前挨打时有没有觉得丢人？”我说：“没有，你是我哥嘛！”哥一下子就把我摁到沙发的靠背上撅着，他扒下我裤子，我哭得更凶了：“哥……我错了……呜……。”啪的一声，我的屁股就红了一片，我一直在哭求着他，这是他打我最狠的一次。他让我站起来，我捂着被打疼的屁股：“哥，不去了么……”他又狠狠的打了我几下：“去不去？”我投降时，他心疼的揉揉我屁股，说：“我只比你大一岁，不好打你，但是你也要学着长大啊，你都15了，25还是这个样子吗？……怪我当初太宠你了。”那天打针，我让他抱紧我，我在他怀里边哭边说疼，他一直说：“别怕，我在。”

(2) [惩戒师打阴部作文]写老师的作文600字 老师的爱

老师，您是与众不同的园丁，每天都默默无闻地培育着祖国的花朵，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

记得我刚上小学的时候，还是一个害羞的小男生，在课外，您就像我们的大姐姐一样跟我们快乐的做着游戏，还开展了一次又一次的亲子活动，在亲子活动力里，您更像我们的大朋友，和我们玩在一起。就像春姑娘一样给我们带来了无比的温暖，使我们沉浸在欢乐之中。您是那么的温柔，您的每一句话语就像清泉一样甘甜。但在课堂上您就会变得非常的严肃，只要我们一搞小动作，您那双带电的眼睛就会射出严厉的目光，让我们乖乖听话。有一次，我玩三角尺玩得太投入了，把您一句句的提醒都当做是耳边风，以至于您真的生气了，没收了我的三角尺。当时我想：这不就是和我们玩在一起的大姐姐吗?怎么比图图妈还可怕?后来我才认识到错误，“松是害，严是爱”老师之所以这么生气，对我们这么严厉，正说明她很爱我们。您不仅教会我们知识，在生活方面您对我们的爱也是无微不至的，如果有人受伤，您每次都会亲自为我们包扎、打电话······

老师今天是您的节日，没有鲜花、贺卡，您默默无闻地在讲台上坚守着岗位，为我们讲解着知识。为了表达对您的爱我献上一首小诗：

您就像一只红烛，

闪耀着璀璨的光芒，

指引着我们正确的方向。

您就像一缕春风，

默默地奉献着所有的爱，

让我们茁壮成长。

您是与众不同的园丁，

浇灌着千千万万的花朵，

为祖国美好的未来，

培育出了无数个栋梁。

您是无私的，

不求回报的，

您的心愿只有一个，

就是把所有的知识灌输给我们。

看着我们成长，

展翅飞翔，

您就足矣!

这就是我们敬爱的老师。

(3) [惩戒师打阴部作文]师生之间作文（5篇） 初中作文

篇一：师生之间

师生之间，传递着的是知识的火花，智慧的金钥匙；

师生之间，传递着的是默默的呵护，无私的奉献；

师生之间，传递着的是虔诚的敬重，太多的感激。

人性中许多美好而闪光的情感在师生之间得以体现，许多朴素却动人的镜头在师生之间悄然上演。

难忘一幅画面：简陋的教室内，一排排破旧却被摆放得很整齐的桌子，孩子们的脸蛋大多都脏兮兮的，但他们仰着脸，清澈的眼神叫人无法忽视：似乎带着沉重，隐忍的难过、自责和无言的感动，而他们的老师，正站在讲台旁，背着自己在襁褓中自己的孩子，手捧着书本，平静地讲着课。照片没有照到她的正面，但我猜她应该是个平凡却动人的美丽女子。照片旁的文字解说是：“那天，老师这样来上课了，我们心里也都不好受。”胶片定格住了这师生之间的美丽画面，在这幅照片中，我看到了一个普通教师的责任心，我看到了孩子们纯洁善良的心，我看到了师生之间朴素动人的情谊。

你也许不曾经历过这样的情景：在贫困的山区，一群尚在天真年纪的孩子们围着新来的老师，他们稚嫩的脸庞和对知识渴求眼神让无数大学生们选择了留在那些与繁华无关的地方，奉献自己的青春年华。可相信你也有过这样的经历吧：难过时得到老师的安慰，害怕时得到过老师的鼓励，犯错时听到过老师语重心长的教诲。而每一个老师，都在学生们上课时认真听讲的神情中感受到这份职业的快乐，在一句简单的“老师好”的问候中不自觉地露出微笑，在学生们每一次学习和成长方面的进步里觉得欣慰。或许在这个世界上，学生就是老师们除了家人，最不舍的牵挂吧。

当这个世界上有了教师——这份太阳底下最光辉神圣的职业，最幸福的身份也许就是学生了。老师们传播知识的火种，也照亮了学生头顶上方的那片天空。师生之间，总有爱与温暖互相传递。有了老师和学生，这个世界上便永远存在一种奉献的爱不计代价和回报，一种默默无闻的呵护如丝般细细缠绕，一种由衷的敬意似黑暗中看见光明的灯塔，一种真诚的感恩像清晨的露珠对待朝阳，许多美好的情感在师生之间传递着，也让这个世界变得更加和谐美丽。

师生之间，总有一些关怀打动着人们的心扉，温暖世人的双眸，点亮我们的成长道路，也同时传递着那些不变的情感。

篇二：师生之间

时间的指针一圈圈地画弧，记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙，三年，一个局限，而你我之间永无距离。

还记得三年前，您身着白色的衬衣，外面套着针织背心，大步流星地走进教室，抑扬顿挫地发表开学演讲，尽管您给我第一印象不是威严。但那种老师都是威严的这种想法根深蒂固扎根在脑中，我小心翼翼地告诉自己：“他是我的老师。”

日后一切平平淡淡，师生之间，维系着简单机械的重复。您给我们上课，我们听您讲课。师生之间就仅仅如此吗？不，随着大家相互了解磨合，师生关系突然像胀开的核桃散发出清香。

那天，您当着全班同学们大声骂我：“作为班干部，上课不知道带头回答问题……”我不敢抬头，不敢看您怒气冲冲的脸，您的怒气随声波传至教室的各个角落，教室里鸦雀无声，我浑身不自在，您那充满怒意的目光让我不禁想：“他只是老师，威严的老师。”

下课后，您将我单独喊到办公室，告诉我刚才完全是杀一儆百。“你是班干，骂你那么凶，完全为了提醒全班同学，你要理解。”一时间，朋友般真诚的解释让我眼里噙满了泪水。您认为是我觉得委屈，告诉我回答问题可以使头脑更灵活开发智力，也是培养自己的能力。“你要知道，要让自己成为学习能力都超棒的人，这也是我对你的希望。”您的话像极了朋友的安慰鼓励，轻轻地掸去了我内心的不安与难过。

师生之间，应该如此吧，亦师亦友。

三年来，你我之间早已经架起了沟通的桥梁。

“父母没来接，要我打个电话吗？”“晚上要睡早点。”“作业没做，写检讨。”这些话语零零碎碎地躺在我的记忆长河中。

三年来，您游刃有余地扮演着朋友与老师，我也耐心地扮演着朋友与学生。三年累积的点滴早已被师生之间的真情铭记。

师生之间，有威严，有关心，有真情。

感谢如此融洽的师生关系伴我走过青春年华，我也会用一生维系这段真挚的师生情，直至不能呼吸。

师生之间需要真情。

篇三：师生之间

煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，上及天文地理，下及国际之事，他们谈人生、谈梦想、谈未来；撑一只小船，他们便能泛舟游湖，谈李白杜甫，谈狂生，谈古朝旧都，指点江山。他们既是师生之间，也是朋友关系。

孔子云：“三人行，必有我师焉。”哪个人不是你的老师。天下之大，又何患无师？但学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的。他们是天天见面的人，像朋友，像上下级，像家长与孩子……

师生之间可以有玩笑与欢乐。曾有一老师，有着圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的身子、圆圆的手……咱班同学送了个外号，曰：陈圆圆。此老师听到后，圆圆的眼睛乐得眯成了一条缝，还直夸我班同学有才。但此老师却在我班威望最高，光辉事迹最多。

师生之间可以有认真与灿烂。一老师，平日里给人的感觉就是很严格、很认真。每次考试没考好，都会被喊出去“问讯”，老师仔细地帮我们分析原因、寻找原因，从不懈怠。我们要有什么问题把她给问住了，她从来不敷衍了事。不知道的就说不知道或是努力去找答案。老师是个朴素的美丽的女人。一次教师节，我心血来潮地送了老师一张自己制作的贺卡。她说完“谢谢你”之后送了我一个灿烂的阳光般温暖的微笑。那一瞬，我觉得她好漂亮，阳光般的耀眼、动人。我当时愣住了，待我缓过神来，她留给我的却是一个匆匆的背影。

师生之间可以有别扭与矛盾。老师有时会很生气地指责我们怎么不好，我们有时会很不满地在心中咒骂她；有时她会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人，有时我们会暗中做小动作。可是她在课下不动声色地关心着每一个人，而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象……

有人说现在的学生不懂得尊敬师长，不懂得师生之间的情谊，可是他不知道我们曾经为了老师的感受，多么努力地去做好每一件事；有人说师生之间就像猫与老鼠，水火不相容，可是他不知道，我们曾经是多么认真为这个集体的成绩而共同努力着；有人说师生之间就像上下级，可是他不知道我们一同度过的日子是那么的不计利益，唯有真诚；有人说师生之间……

师生之间有喜、有忧、有玩笑、有误解、有悲愁、有同甘共苦、有风雨同舟……可是在师生之间的那种特别的情谊，是任何风雨都不能消磨的。

若把老师比作那一轮皎洁的月亮，我们便是星星。从月亮那儿汲取智慧的星光，在夜空中努力散发点点星光装点黑暗。

如同月亮星星一同装点夜空，我们师生也将会一同书写这人生的画卷，泼洒浓墨。

篇四：师生之间

只有纸笔，才能记载永恒的历史；只有岁月，才能读懂那浓浓的师生之间。——题记

师生如茶

如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的，一个眼神、一个动作都浓缩了爱的真谛。把它记载下来，也许会成为你一生最宝贵的财富。

小时候，我十分贪玩。最严重的那一次，还和老师顶嘴，老师狠狠地批评了我。我心里十分不服气，认为她一手扼杀了我童年的美好，一直怀恨在心。

现在，我仍十分贪玩，老师也常批评我，但我心中早已没有了怨恨，因为我明白，是老师的辛苦耕耘，使我不断成长，老师面对我不经心犯下的错误锱铢必较，要想让我远离不健康的东西。于是，我总算听懂了老师的话，心中充满了感激。

所以，师生如茶，刚入口时会有种苦味，但再仔细一品，苦中有甜，那芳香的甘甜是值得人回味的。

师生如根

印象中老师总是慈祥的。记得有一次，我考试成绩一落千丈，带着忐忑不安的心情，等待着一场暴风雨的降临。看到试卷后，老师眼中掠过一丝惊讶与惋惜，但很快恢复了平静，抬起头看着可怜巴巴的我，故作高兴状，微笑着望着我，说：“没关系，一次小小的失败，算不了什么，我和所有老师都相信你。”短短一句话，却让我极为震撼，心中翻腾着感激的火焰。当然，后来我的成绩也追了上去。

所以，师生如根，它把成功的所有养分都往上运送，支撑起了满枝娇艳的花朵，让我们的成长都获得了一种无形的动力。

师生如金

师恩可贵是众所周知的。大地震中，老师用臂膀拯救学生的生命；当我们感到迷茫时，老师用他的谆谆教诲为我们指明人生的方向，那伟大的师生情唤起人心灵深处的善良，拯救了无数的浪子。

所以，师生如金，像金子一般的宝贵，像金子一般的诱人，散发着善良的、美好的光彩。

说师生如茶，如根，如金，也不过反映众多老师高尚品德的冰山一角，比起老师对学生真正的付出，我感觉我的语言是那么苍白无力。同学们，让我们珍惜所拥有的师生之间的感情吧！并献出我们对老师的感激之情吧！

篇五：师生之间

春秋时期，孔子带着他的弟子周游列国，每经过一个地方，孔子必然会向他的弟子讲一些语录，如“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。这也就是最早的师生之间。

而现在，师生之间又有怎样的关系呢？

有的人认为师生之间是一种压迫与被压迫者的关系。老师是压迫者，就像地主；学生是被压迫者，就像长工。而地主对这些实行了“三不”政策，即不做与读书无关的事，不做与提高成绩无用的事，不学与读书学习无关的东西。这让我想起了这样一则故事：春秋时期，孔子带领他的弟子来到了一个宁静的村庄，农夫都忙着务农。孔子的一个弟子就问：“老师，请问如何使用农具耕地务农。”孔子气愤回答：“你问这个有何用，真没出息。”孔子认为他的弟子应该与他一样，学习修身治国之道，不应该去了解、学习这种“小事”，老师强把自己的意愿放在学生身上，如同学生是他们所管束的对象，应该照他们的想法去做事。

也有的人认为师生之间是朋友。课堂上，师生应为师生；课下，师生应为良友。这就是在课堂上老师传授知识的同时，也应该聆听学生的建议，做到“择其善者而从之，其不善者而改之”；在课下，师生亲密交谈，诉说心声，聆听往事。

我更认同后一种的看法，因为老师只是一种职业的称号，学生也只是一种学习者的称呼，他们一个是知识的传播者，一个是知识的接受者。不同年龄，不同时代的两种人，可以成为朋友，他们之间没有心理学上所说那种代沟。

我的老师是一位男老师，开始的时候我认为他很凶，其实并不然，因为他从来没有发过火，只是嗓音大了些，他总是笑脸面对我们，他的课上常常充满欢笑，他常常在课下找我聊天，我也很喜欢，并不是因为我是优等生，而是我们是真诚相待的朋友。

师生之间，其实就是朋友，大家在一起交流、学习，就是如此。

(4) [惩戒师打阴部作文]我的新语文老师作文8篇 新来的语文老师

【第一篇】：新来的语文老师

星期一的早上，开学第一天，我们班的同学都迫不及待地等着新语文老师来上课。上课的铃声响了，语文老师大步走进教室。

我的语文老师是个男老师，他的眼睛很小，他非常地幽默，课堂上总是开一点儿小玩笑，就能把我们笑得前仰后合。他姓于，是二实小转来的。

他的每一堂课都讲得十分具体，他也非常严厉，要求我们掌握每一个知识点。他有时还夸奖自己，因为他会作诗，经常用诗来赞美自己。我觉得他只会夸自己，有些光说不做，但随后发生的一件事，改变了我对他的看法。

星期三课间操，学校要检查卫生，要求每个班的老师带着学生打扫卫生区。我们班的卫生区是学校的花坛，那里有许多的杂草需要我们拔除。语文老师就带领我们去拔草，我们每个同学都使劲地拔草。没想到语文老师竟然也蹲下来开始拔草。我们同学都大吃一惊：老师怎么能干这种粗活呢？我们急忙把老师拉起来，不让老师拔草。老师却说：“我们都是一个班级的，一个班级就是一个大家庭，人人都要付出，人人都要给这个家庭出一份力，因为人人都是平等的。”老师的一席话教育了我们，对呀，每个人都是平等的，每个人都应该为班级出力。

通过这件事，我们班的同学都对语文老师竖起了大拇指。

【第二篇】：新来的语文老师

我们充满期待着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀教师，她的字写得很好，特别是，终于等到她来上课了，原来就是以前大队部经常见到的冯主任，虽然个子不高，脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。

总的说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说："李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦。"逗得我们哈哈大笑。果然，她改作文特别认真，把我作文里的画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么详细的写作文……从这一刻起，我一有空提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。

我现在常常在语文课上得到老师的表扬，作文日记还常常被老师在班念出来，慢慢地回复了往日的自信。

【第三篇】：新来的语文老师

暑假快结束了，从爸爸口中得知班上的语文老师年老退休了，换了一位新来的语文老师。我真切希望她是一位和蔼可亲、通情达理，而又满肚子学问的人。

这一天终于被我盼到了，我收拾好书包，穿上校服，套上鞋子，哼着小曲儿，一蹦一跳地来到学校。一进教室，就听见同学们议论纷纷：“这个新语文老师会不会凶呀？”“会不会打人呢？”大家都殷切希望新来的是位好老师。俗话说：“百闻不如一见。”现在道听途说有什么用呢？我还是探个清楚后，再下结论。

“叮！叮！叮！……”上课铃响了，大家期盼已久的语文老师总算来了。老师面带笑容，迈着轻盈的步伐走进了教室。这时，教室里炸开了锅。“咦？这不是教钢笔书法的老师吗？”“这老师我认识！”……新来的语文老师身材高高的，中等偏瘦，一头乌黑的短发，脸庞长着许多青春痘痘。她满脸笑容，看起来是很和蔼。人们都说笑里藏刀，我还是小心为妙，说不定这老师很凶呢！

“安静！”新来的语文老师发话了。顿时，教室里安静得连掉一根针都能听得清楚，这可是小学五年来从未有过的“安静”。老师接着清了清嗓子，给同学们作了一番介绍，“我姓刘，大家以后就叫我刘老师吧！希望咱们师生能够在这小学最后的学年里互相帮助、共同学习，也期望通过我的努力，同学们德、智、体能够全面发展……”。刘老师语重心长的教诲娓娓动听，仿佛音乐那般温馨、柔和。

刘老师做什么事都挺急。一次，要交艺校的钱，老师在这些天一直催同学们：“艺校的钱早一点儿交，老师还有很多事情要做，请同学们支持我的工作……”老师不停地唠叨着，同学们都不耐烦了，一些同学还使小性子，小声嘀咕着：“我就是不交钱，看你到底能把我怎么样？”“整天只懂得钱，哼！真是财迷心窍，想钱都快想疯了！”……真是信口雌黄，胡说八道，刘老师一定不是这种人，她只是急了点，并没有其它意思。

最令我高兴的是，老师经常夸奖我字写得很漂亮，每逢被夸时，心里就好比吃了蜜还要甜。刘老师那优美、动听的话语一直在我耳边萦绕，激励我不断努力，更上一层楼。但我还远远赶不上刘老师。嗨！我要是能像刘老师一样写一手好字，那该多好啊！

最近不知怎么的，刘老师的声音悄悄地变嘶哑，而且越来越严重，“咽炎”可是教师的通病呀！可能是这些天老师为了我们学业而操心？或许是开学前忙碌没注意休息，患感冒了……？可有些同学还不尊敬老师，在暗地说老师坏话，真不应该。我们要好好学习，不要再让老师们为我们操心，学习好也是给老师最大的回报。

嗨！老师——你们辛苦了！

【第四篇】：新来的语文老师

“叮铃铃……”随着上课铃的响起，我们左思右盼的语文课经于随着我们那颗焦急不安的心而到来了。同学们都在思索着，新来的语文老师到底长啥样？是严厉而呆板的，只要你稍有差错，便会招来暴风骤雨般的训斥，还是……啊？快看，随着咱们班顽皮不张的一声尖叫，把我们从沉思中拉了出来，那里是语文老师吗？

哎，果不其然，那里真的是我们的语文老师，我细细地打量着他，一个高约不到五尺，身体显胖，浓浓的眉毛下带着一副厚厚的眼镜的中年男子，出现在我们面前 ，现实与想像在相径庭呀。哎……叹气声回荡在整间教室，可我们的那位语文老师丝毫没有感到不悦，反而很自然地走到讲台上，用他那雄魄而有力的嗓音介绍着：大家好，我的名字很普通，我姓周，随后便在黑板上写上“周上桥”三个字。啊！同学们一个个发出惊讶之声，老师的字写得着实让人佩服。过后，老师整了整衣服，继续说：“今后，你们的语文课就由我“代理”了。在我的课上，大家只要互相尊重，什么事能好说，当老师说到高潮时，像个小孩子得到了大人们的赞扬一样手舞足蹈的，同学们都被他那幽默的言语和动作搞笑了，同学们都不约而同地鼓起掌来。”

自那节课后，同学们都开始佩服起这个老师来。

一次语文课，由于后面的男生他们也许习惯了语文刘睡觉的习惯，便在语文课下鼾鼾的睡了起来，周老师见此情景，同情油然而生，悄悄地走到他们面前拍拍他们的肩玩笑似的说到：“这么冷的天睡觉，没有盖被子，小心别感冒了哟，你们可是我的学生呀！”老师说完后，那些爱睡觉的男生的脸开始低了下来，教师随及笑了笑，尴尬的气氛也就让笑声给打破了，一节课轻轻松松就过了。

虽说我们和周老师认识一个月之久，可我们之间早已打成了一片，每次在网上，碰见老师时，总想和他聊几句，仿佛和他聊过之后，自己的心灵也会得到洗礼一样，他每次虽然是用普通的语句和我们聊着，可每说一句却又教给我们一个做人的道理，让我们总不能忘记常挂在老师嘴边的一句话“要读书，先做人”。语文老师还真不愧为饱学之士呀！

我在对这位老师尊敬的同时，又多了一份宽容加博学，此乃就是我的语文教师周上桥是也！

【第五篇】：新来的语文老师

新学期开始了，我们换了一位语文老师。听说是一位女老师，我知道后非常高兴，因为我喜欢听女老师讲语文。

“是一位年轻老师，好像是新调来的！”上课前，同学们议论纷纷，“我喜欢语文！”“我喜欢数学！”……铃声响过后，新老师迈着轻快的步伐走到讲台前面，温柔地说：“我姓卢，今后我来教你们语文。”她的话一出口就让人感到亲切，清爽圆润的声音又是那么好听。

我仔细打量着这位卢老师：她的确年轻，大约有二十七八岁吧，而且很漂亮。椭圆形的脸庞，大眼睛，高鼻梁，乌黑的头发，还扎着一个马尾辫，身高足有一米六的样子，十分苗条。不知谁在下面小声说了声：“模特！”

“请同学们打开课本，今天我们学习第一课《师恩难忘》。”卢老师说完，就转身把课文题目写在黑板上，她的字写得非常漂亮，就连写字的姿势都是那么优美。

“曹任敏，请你读课文第一自然段！”我慌忙站起来。由于事先预习得不够，课文读得结结巴巴，更说不上有感情了，我一读完就懊恼不已。卢老师却笑盈盈地说：“这么长的课文，如果大家不事先预习好，我们上课再熟悉课文，就要浪费很多时间，以后要养成课前预习的好习惯。”她叫我先坐下，说：“下面，我给大家接着念。”老师的声音婉转动听，同学们听得入了迷。

忽然，下课的铃声响了，我从来没觉得一堂语文课过得这么快。一堂课下来，我对语文更感兴趣了。“嘿，这老师多和蔼呀，非常厉害！”“别看这老师年轻，课讲得挺棒的！”“这老师长得多漂亮，像电影演员方舒。”“不对，像著名模特继红！”“别争了，今天回家可别忘了预习课文。”卢老师再三强调着。同学们议论着卢老师，议论着刚才这节语文课，个个都显得十分兴奋。

我真幸福啊！我喜欢卢老师。

【第六篇】：新来的语文老师

开学了，吃过早饭，我和爸爸妈妈早早来到学校，走进教室，看见许多家长和同学都来了，咦，怎么没见班主任刘老师呢？噢，原来又换老师了。唉！上小学以来，每个学期都换一个语文老师，读五学期，换了五个老师。

新来的语文老师姓蒋，他长得很高，大概有一米七多，一张长方形的脸，鼻子高高的，像一个新疆人。他说：“如果你们上课遵守纪律，课堂上一定很好玩。

蒋老师上课讲究趣味，同样的内容，他能引出许多寓言，故事及诗句。所以课堂气氛总是那么活跃，笑声不断，使大家在笑声中学到知识，温习知识，受到启发。不信，你看，蒋老师给我们上的第一堂课。上课了。蒋老师走进教室，看见教室闹闹的，他一拍手，同学们马上安静了下来，看来都想第一天给老师一个好印象。开始上课了，“老师还不认识你们，我们这节课来介绍自己。”蒋老师拿着报名册，开始点名。“石晨宇”。“到” 石晨宇说到。大家笑了，老师没有批评他，接着念下一个同学的名字。

轮到我时：“我叫刘雨鸢，今年八岁，喜欢画画。”老师说，“大家知道鸢字是什么意思吗？”然后走到黑板前，写下“鸢”，对同学们说“鸢

(5) [惩戒师打阴部作文]关于老师的作文400字 难忘的启蒙老师

在我的小学六年生活中，经历过二位班主任老师，其中我印象最深的老师是——晏老师。

晏老师是四年级的班主任，她一双乌黑的短头发，一双水灵灵的大眼睛，樱桃样的嘴巴，大约三十多岁，脸上总会带着一丝甜甜的微笑，教学方法独特、幽默、风趣，还会心理学呢!

晏老师就像把我当亲生女儿一样，就是那次做数学题的时候。

那是个炎热的夏天，我们正在托管做数学作业。“哈哈，我快要写完了。”我正高兴地说着。突然，一道深奥的数学题把我给难道了。这时，我抓耳挠腮，我一直盯着电风扇发呆。可是，我还是写不出来。这时，晏老师似乎看出了我的心思，使用眼神与我说话：“怎么了，怎么不会写吗?”我谦虚的点了点头。便下了位，向晏老师请教。一到讲台，晏老师就问了问：“是哪道题。”我指了指“这道题|”。晏老师一向是那么和蔼，细心，慈祥。晏老师细心，并用亲切的语气说话。“先这样.....然后再......”不用一下子的时间，我就领会了晏老师教我的知识，晏老师说：“小宝贝，明白了吧。”我开心的点了点头，这一下，我感觉到了一丝温暖。

我的那颗心，已经被晏老师融化了。启蒙老师，您多像温暖的母亲，在我的心中有一种温暖的呵护，您的爱将永远在我心里留住。