童诗大全100首4篇

童诗大全100首篇一:诗歌100字 露水

清晨的露水滴在树叶上。洗去了昨夜的尘埃，展现了自己的光彩。

清晨的露水滴在小草上。在小草上滚呀，滚呀，慢慢地消失在草丛里。

清晨的露水滴在花瓣上。让花儿更娇艳，变成了水蒸汽把花儿的芬芳带向空中……

童诗大全100首篇二:我的影子_儿童诗歌

　　有时变大，

 

　　有时变小，

 

　　影子老跟着我，

 

　　总也摔不掉。

 

　　我走他走，

 

　　我跑他跑，

 

　　跑到树阴下，

 

　　影子不见了。

 

　　刚离开树阴，

 

　　它又紧跟着，

 

　　走到河边，

 

　　影子掉进河里了。

 

　　也好，也好，

 

　　它时时躺在地下，

 

　　想必太脏了，

 

　　正好让它洗个澡。

童诗大全100首篇三:你能琢磨出什么

从前有一个年轻人，他读书，研究怎样做个诗人。他想在复活节成为诗人了，然后结
婚，靠写诗度日。他知道，做诗只不过是琢磨点什么名堂，可是他缺乏这种思维。他出生得
太迟了。他来到这个世上之前一切事情都被人们尝试过，一切事情都被人做成诗写成文谈论
过了。
“一千年前出生的人多么幸福啊！”他说道。“他们轻而易举地便成了不朽的人物！就
连一百年前出生的人也很幸福。那时，不管怎么说总还有点可以用诗颂扬一番的东西。现在
世界被人用诗写完了，我还能写点什么诗呢！”
他研究琢磨这事，于是他病了，情况很不妙。可怜的人儿！什么大夫也救不了他，不过
说不定那位巫婆能行。她住在田地边栅栏入口旁的一所小屋里，她为乘车和骑马的人开栅栏
门。她不止能打开栅栏门，她比乘着马车来交职级税①的大夫还要聪明。
“我得去找她！”年轻人说道。
她住的屋子很小巧很整洁，可是看了让人心烦。这儿没有一棵树，没有一种花，门口有
一个蜂箱，很有用处！有一小片种土豆的地，也很有用处！还有一条小沟，沟旁有一棵刺叶
樱，花已经谢了，正在结果。这果实要是在霜打之前尝一口，准把你酸得嘴都张不开。
“我现在看到的，正是我们这个毫无诗意的时代！”年轻人想着，而在这巫婆的门口产
生的感慨正是一粒金沙。
“把它写下来！”她说道。“面包屑也是面包！你为什么到这里来，我是知道的。你缺
乏想象力，到了复活节你就成为诗人了！”
“什么都写完了！”他说道。“我们的时代不是古代！”“不一定！”妇人说道；“古
时候巫婆被人烧死，而诗人总是饥肠辘辘，磨破衣袖。现在的时代就很好，是最最好的！不
过你对事物没有正确的看法，你的听力不够敏锐，看来你从来不作晚祷告。这里有各种各样
可以写成诗、可以讲述成故事的素材，如果你懂得怎么去讲述的话。你可以从大地的植物和
收获中提炼、从活水、死水中汲取题材。但是你必须懂得它，懂得如何捕捉阳光。现在请你
试着戴上我的眼镜，把我的听筒②凑近你的耳朵，再向上帝祈祷，别总想着你自己！”做到
最后这一点十分困难，比巫婆提要求要难得多。
他戴上眼镜，把听筒凑在耳边，然后被领到一块土豆地里去。她把一块很大的土豆递到
他的手上，土豆丁当作响，唱出了一首有词的歌，关于土豆的故事。真有趣——一个日常的
故事，分十部分，有十行也就够了。
土豆唱些什么呢？
它唱它自己和自己的家庭：土豆怎样来到欧洲。在它们没有被人公认为比一块金块还要
宝贵之前，它们所遭到的各种误解和不幸。
“国王命令各市政府把我们分发出去，讲清了我们的重要性；可是大家就是不相信，甚
至不懂怎么种植我们。有人挖了一个洞，把满满一斗的土豆都倒进洞里。另外有人在这边埋
一个，那边埋一个，等着它长得像一棵大树一样，好把土豆从树上摇下来。它的确生长、开
花、结出了水灵灵的果实，可是全都凋谢了。谁也没有想过它的根部有什么——那是幸福：
土豆。是的，我们受过考验，受过苦；就是说我们的老祖宗和我们！这是怎样的故事啊！”
“是啊，不过够了！”妇人说道。“想想刺叶樱吧！”“在土豆的故乡，我们也有近
亲，”刺叶樱说道，“比它们生长的地方更靠近北边。有从挪威去的北欧人，他们驾着船，
穿过迷雾和风暴，来到了一个未为人知的地方。在冰雪下面他们找到了一些植物和草，结着
可以酿酒的黑果：刺叶樱，它们也是要经霜打才能熟透，我们也是这样。这块地方便得到了
这样的名字，‘酒岛’，也就是绿岛③，或是刺叶樱岛！”“这是很浪漫的故事！”年轻人
说道。
“是啊，来！”那位巫婆说道，把他带到了养蜂的地方。他往里面看去，那里一片熙熙
攘攘！每个小孔里都有蜜蜂。它们扇着翅膀，好叫这座大工厂里有新鲜的空气流动，那是它
们的工作。接着从外面飞来了许多蜜蜂，它们生来腿上就长着篮子。它们带回了花粉。这些
花粉被抖出来，再筛选一番，然后酿成蜜，做成蜡。它们飞进飞出。蜂后也想飞，不过那样
一来大家都得跟着飞；现在还不是时候。但她还想飞，所以大家不得不把女皇陛下的翅膀咬
断了，她便只好留了下来。“现在爬到沟上去！”巫婆说道。“去看大道那边的人！”
“呀！真叫多哟！”年轻人说道；“一个故事接着一个故事，嗡嗡响，一片嘈杂声，我都晕
了！我得回去！”
“别，往前走吧！”妇人说道，“走到人群中间去，看一看，听一听，再想一想！这样
你就能想出名堂来了！不过在你走过去之前，我得收回我的眼镜和听筒！”于是她把两件东
西都拿走了。
“现在我什么也看不见了！”年轻人说道。“我什么也听不见了！”
“是啊，那你就不能在复活节成为诗人了！”那位巫婆说道。
“那么在什么时候呢？”他问道。
“既不在复活节也不在圣灵降临节④！你学不会琢磨。”“那我要靠写诗生活该怎么做
呢？”
“到忏悔节⑤你便可以了！把诗人从桶里敲出来⑥！敲他们的作品，便是打击他们自
己。你不要丧失勇气，要狠狠地敲，这样你便有了团子，可以用它们来养活自己、养活你的
妻子！”“真能琢磨！”年轻人说道。因为他自己成不了诗人，他便去打击每一个诗人。
这是我们从那位巫婆那里听到的故事，她知道一个人能琢磨出什么来。
①丹麦对公职人员有完整的铨叙，级别分明。他们根据自己的职级薪金纳税。
②那是一种用牛角或者金属（如铜、银）做成的圆锥形的原始助听器。
③指格陵兰。这个岛的“格陵”的意思是绿。
④耶稣复活后５０天，又称五旬节。
⑤复活节后第４０天（５月１日至６月４日之间）。
⑥参见《搭邮车来的十二位》注２。

童诗大全100首篇四:歌颂老师的诗歌五首 人民教师的自白

篇一：人民教师的自白

我不梦想生的辉煌，

我不渴望死的悲壮，

我从平凡中走来，

群星中有我的位置，

大地上有我的土壤。

我不梦想被人称赞，

我不渴望把名扬，

我是平凡的人民教师，

小小的讲台是我的天地，

小小的黑板是我的心灵之窗。

虽然我是如此平凡，

虽然我的天地是那麽狭小，

但我却为此骄傲和自豪，

看，我洒下的汗水浇育了多少幼苗，

我种植的花朵开得多麽芬芳，

这就是我人民教师的自白。

篇二：教师颂歌

假如

我是一棵参天大树

我愿用我的

遮天巨伞

为你抵御酷暑

为你遮风挡雨

为你营造一个温馨

舒适的乐园

假如

我是一只小鸟

我愿宛转歌喉

愉悦你的心情

让你天天拥抱

幸福与快乐

假如

我是一棵小草

我愿把我的坚强

注入你的脊梁

让你不再

因挫折而颓唐

假如

我是一本书

我愿让你

阅尽古今中外

阅尽尘寰百态

以便你将来

更好地融入社会

假如

我是一朵花

我愿让我的神韵

沁入你的心扉

让你的人生

像花一样

绚丽多姿

……

为了你的一切

我愿像春蚕一样

到死方休

像蜡烛一样

成灰方止

篇三：教师赞歌

为了孩子

几十度春秋

三尺讲台

见证奇迹

为了孩子

乳白色的雪花

奋飞成圣水

滋润每个学子的心扉

为了孩子

灵魂遨游天堂

探寻奇迹

采撷美丽

为了孩子

原本年青活力的躯体

佝偻成弓

无怨无悔

为了孩子

甘愿粉身碎骨

关键时刻

牺牲自己

为了孩子

早先乌黑的头发

如霜般花白

早先清秀的面容沟壑纵横

刻满岁月的痕迹

为了孩子

万物睡了

你醒着

为了孩子

星星眨巴着眼睛的时候

你挑灯夜战

用心用笔勾勒着壮美

为了孩子

你放弃家庭

抛却富裕

一心一意坚守清贫

试图通过努力

创造天地

为了孩子

为了孩子

我的老师啊

在您心里

孩子就是您的天

孩子就是您的地

为了孩子

为了孩子

老师啊

在您那里

永远只有四个字

为了孩子

篇四：乡村教师

国旗从泥土升起，

孩子们热望着你。

是什么让你坚守?

将微弱的光点燃，

微弱却照亮高山!

歌声在群山回绕，

孩子们热爱着你。

是什么让你留恋?

用一生的情耕耘，

耕耘出片片森林!

啊，没有什么，

孩子们需要读书。

而我

深爱这泥土的芬芳!

篇五：教师的岗位

年年勤勤恳恳

月月忙忙碌碌

日日兢兢业业

时时辛辛苦苦

每刻都在教诲

每分都在呵护

每秒都在祝福

呕心沥血情犹在

淘尽精心栋梁出

自从走上教师岗

一颗红心皆付出

两袖清风尽情舞

三尺讲台凯歌咏

四季耕耘去陪护

五湖四海桃李布

六六大顺争景途

七上八下去苦读

八面玲珑找出路

九九归一倾心诉

十全十美归仕途

高举畅想的灯烛

留恋一路的梦图

珍惜一生的选择

无撼一世的付出